小学生班级卫生管理制度

小学生班级卫生管理制度制度层级模块名称具体规范内容落地执行要求一级核心制度班级卫生分区包干责任制度采用“固定责任到人+每周轮值补位”的双线模式，结合不同年级学生能力适配调整，具体划分如下：1.室内固定责任区拆分：①黑板及讲台区：负责每日清理板书残留，擦拭讲台桌面、侧面、踢脚线，清理讲台下方积存的碎粉笔、橡皮渣，整理粉笔盒，将白粉笔、彩色粉笔分类摆放，废弃粉笔头统一收纳到专用盒中定期清理，不得随意丢在讲台缝隙；②前半区地面：负责第一到第三排课桌周边地面、前门内侧区域的日常保洁，随时清理散落垃圾，整理前排同学的课桌椅对齐；③中半区地面：负责第四到第六排课桌周边地面、教室中间通道的日常保洁，随时清理学生掉落的铅笔、纸巾，保持通道通畅无杂物；④后半区地面：负责第七排以后到教室后门的地面、储物柜外侧区域的日常保洁，重点清理后门角落、储物柜缝隙积存的垃圾；⑤门窗及墙面区：负责前门、后门、两侧窗户的玻璃、门框、窗框擦拭，清理墙面粘贴的废弃通知、贴纸、脚印，擦拭扶手、开关面板，保持墙面干净无污痕；⑥储物柜及图书角区：负责整理班级公共储物柜，整理图书角陈列的图书，将图书按分类编号归位，擦拭储物柜柜面、书架层板，清理柜顶、书架顶积存的杂物和灰尘，不得私人物品堆放在公共区域；⑦卫生角区：负责垃圾筒的日常清理，卫生工具的整理归位，擦拭卫生角墙面和置物架，清理卫生角角落散落的垃圾；⑧饮水机及多媒体区：负责擦拭饮水机台面、接水盘，清理接水盘积存的积水，擦拭多媒体投影屏幕、电子白板边框、讲台电脑键盘缝隙，整理杂乱的多媒体线路，避免线路积灰绊倒人；⑨走廊区域：负责班级门口外走廊地面、墙面、栏杆的日常保洁，清理走廊上掉落的垃圾，保持栏杆无积灰。2.室外公共责任区拆分：根据学校分配的班级卫生包干区域，按地块拆分给对应小组，负责包干区内落叶、纸屑、零食袋的清理，拔除地砖缝隙长出的杂草，清理包干区内的积水、痰迹和丢弃的口罩，学校集会后第一时间清理包干区产生的垃圾。3.轮值补位机制：固定责任人对自己负责的区域每日负责日常保洁，每周轮值小组由5-6名学生组成，负责本周全域的深度保洁，以及固定责任人请假时代替完成清洁任务，避免出现责任真空。4.年级适配调整：一二年级班级适当缩小单个学生的责任区域范围，将大块区域拆分给2-3名学生共同负责，避免任务过重超出学生能力范围；三至六年级要求每个学生独立承担对应责任区域，逐步培养学生的责任意识和劳动能力。开学第一天班主任组织完成所有区域划分和责任人确认，将划分表打印后张贴在卫生角公示栏，每个责任人在划分表上签字确认，明确自己的责任范围；每学期中期根据学生能力变化和表现调整一次责任区域，满足学生的成长需求；固定责任人因事请假的，提前一天告知轮值组长，由轮值组长安排补位，不得出现责任区域无人打扫的情况；班主任每周抽查一次责任落实情况，对找不到责任人的空白区域及时补充分配。一级核心制度每日清洁作业流程及质量标准按时间节点分四个层级明确清洁要求，具体流程和标准如下：1.早间清洁（每日到校后至早读前完成）：①开门后第一时间打开所有窗户、教室后门进行通风，保证室内空气流通；②责任人依次清理自己责任区的垃圾，清空前一天晚上留下的垃圾筒，将垃圾打包分类送到学校指定垃圾收集点；③擦干净前一天留下的黑板板书，整理讲台物品；④整理全班课桌椅，将每张课桌椅对齐，横竖保证成一条直线。质量标准：早读前全部完成，地面无可见纸屑、铅笔屑、橡皮渣，垃圾筒无残留垃圾，黑板无粉笔印残留，课桌椅对齐偏差不超过一拳，室内通风无异味。2.午间清洁（午餐结束后至午读前完成）：①每个学生清理自己座位周边的食物残渣、包装袋，将垃圾扔进垃圾筒，整理自己抽屉内的书本杂物；②在教室用餐的班级，擦拭所有餐桌桌面，清理掉桌面的油污和食物残渣，将餐盒整理放到指定位置；③倒掉上午产生的满装垃圾，更换新的垃圾袋；④整理翻乱的图书角图书，摆正歪倒的储物柜。质量标准：午读前全部完成，教室内无食物残留异味，抽屉无积存垃圾，桌面整洁无杂物。3.晚间清场清洁（每日放学后全部完成）：①所有学生整理好书包后，将座椅整体推入课桌下方，对齐桌腿，留出全部通道空间，全体人员离开教室后值日学生开始打扫；②第一步清垃圾：将全班垃圾筒内的垃圾全部打包清运，更换新的垃圾袋；③第二步扫地：按从教室后部往教室前部的顺序扫地，重点清理课桌下、角落、柜边积存的垃圾，扫完后将垃圾集中收入簸箕清运，不得将垃圾扫到角落积存；④第三步拖地：拖完全部地面，重点拖干净饮水机旁、门口、通道的污渍，有水渍的地方要反复拖干，防止第二天学生滑倒；⑤第四步擦拭：依次擦拭黑板、讲台、门窗玻璃、门框、开关面板、栏杆、饮水机、多媒体、墙面脚印，所有需要擦拭的位置全部擦遍，不得留下卫生死角；⑥第五步整理：整理所有卫生工具，归位到指定位置，检查所有抽屉柜是否关好，关闭所有电源、窗户，锁好教室门。质量标准：地面蹲下来检查无可见垃圾，用手触摸踢脚线无明显积灰，玻璃擦拭后对着光看无水痕、无指纹、无污渍，所有物品摆放整齐，无杂乱无章的情况，电源门窗全部关闭无安全隐患。4.每周大扫除（每周五下午最后一节课开展）：在日常清洁的基础上，增加以下清洁内容：擦拭空调出风口的积灰、瓷砖墙面的污渍、清理窗户槽沟内的积灰和杂物、擦拭储物柜顶部和书架顶部的积灰、清洗所有抹布和拖把、消毒垃圾筒内外、清理教室内堆放的废弃物品、修剪图书角枯萎的绿植。质量标准：所有平时不日常清洁的位置无积灰，无积存杂物，所有清洁工具清洗干净无异味，绿植生长状态良好。每天各个环节的清洁时间严格按学校作息时间执行，不得占用上课、早读、午读的时间；班主任每天抽查1-2次晚间清洁的质量，对没有达到标准的要求当天重新打扫，不得留到第二天；每周五的大扫除要求班主任在场指导，教会学生正确的清洁方法，明确高处清洁的安全注意事项，比如擦高处玻璃要站在稳固的课桌上，要有同学帮扶，不能攀爬窗台，避免发生安全事故。一级核心制度日常卫生检查评分细则采用10分制每日评分，评分主体分为三级：每日班级自检、年级互检、学校抽检，具体扣分加分细则如下：一、室内区域扣分标准：1.地面：每发现1处纸屑、铅笔屑等小块垃圾扣0.5分，角落、课桌下积存3块以上垃圾扣2分，每张课桌抽屉内有积存垃圾扣0.2分，地面有明显油污、脚印扣1分；2.黑板与讲台：有残留板书未擦扣1分，讲台桌面杂乱堆放物品扣1分，粉笔头随意摆放在桌面未收纳扣0.5分，讲台下有积存碎粉笔扣0.5分；3.门窗与墙面：每块玻璃有可见污渍扣0.5分，门框、窗框有明显积灰扣0.5分，窗槽有积存灰渣扣1分，墙面有未清理的脚印、贴纸扣1分，栏杆有积灰扣0.5分；4.图书角与储物柜：图书乱摆乱放未归位扣1分，柜面、书架有积灰扣0.5分，柜顶、书架顶堆放私人杂物扣1分；5.卫生角：清洁工具未按要求归位摆放扣1分，垃圾未清空扣2分，垃圾桶周围散落垃圾扣1分，垃圾桶未套垃圾袋扣0.5分；6.功能区域：饮水机台面有水渍、杂物扣0.5分，多媒体屏幕有明显指纹、积灰扣1分，开关面板有污痕扣0.5分，走廊地面有垃圾扣0.5分；二、室外包干区扣分标准：每发现3片以上落叶扣0.5分，每发现1个塑料瓶、零食袋、废弃口罩等大块垃圾扣1分，地砖缝有3株以上杂草扣0.5分，栏杆有积灰扣1分，有痰迹未清理扣1分，有积水未清理扣0.5分；三、加分规则：主动清理了非自己责任区的垃圾，每一次加0.1分，提前完成清洁任务并且质量合格加0.5分，检查全满分加1分，主动整理好全班歪掉的课桌椅加0.3分。每日早扫结束后，由卫生委员和值日组长共同完成班级自检，打分结果当天填写到班级卫生评比表，张贴在教室公示栏；每天下午年级卫生委员统一开展互检，打分结果上报年级组，计入月度文明班级评选；学校德育处每周抽检一次，结果纳入班级期末考核；所有评分公开透明，学生对扣分有异议的可以当场向卫生委员提出，核实后调整分数，不得弄虚作假，卫生委员徇私扣分或者加分的，第一次警告，第二次撤销卫生委员职务。一级配套制度班级卫生工具管理规范1.分类存放要求：所有卫生工具按类型定点存放，扫帚统一挂在卫生墙的指定挂钩上，按长短排列，不得随意摆放在地上；拖把洗完拧干后挂在通风的专用挂钩上，不得拖在地面上，防止发臭和弄脏地面；簸箕、垃圾桶统一放在卫生角的指定位置，排列整齐；抹布按使用区域分类，用不同颜色区分：蓝色抹布专门擦黑板，黄色抹布专门擦课桌桌面，绿色抹布专门擦玻璃和门窗，红色抹布专门擦地面和垃圾筒，分类挂在不同的挂钩上，不得混放，避免交叉污染；2.领用归还要求：每日值日组长早上到卫生角按需求领用工具，清洁完成后马上清洗干净归还到指定位置，不得将工具带出班级，不得拿着工具追逐打闹，防止戳伤伤人；3.清洁维护要求：每周大扫除时，所有工具都要清洗消毒，扫帚上粘的头发、纸屑要清理干净，拖把要冲干净拧干，抹布要用肥皂洗干净晾好，垃圾筒要每周用消毒液擦拭内外，去除异味和污渍；4.损坏补充要求：新工具领回后登记编号，建立工具管理台账，正常使用磨损的工具，及时告知班主任统一更换；故意损坏或者丢失工具的，由责任人照价赔偿，补充新工具。卫生角墙面张贴工具存放定位线，用马克笔画出每个工具的摆放位置轮廓，要求学生按线摆放，一目了然，不会放错；每周末由卫生委员检查一次工具管理情况，工具摆放不合格的要求当天整理，损坏的工具及时登记更换，缺失的工具及时补领，避免第二天打扫没有工具可用。一级配套制度学生个人卫生日常管理制度班级卫生管理不仅包含公共区域卫生，也包含学生个人卫生管理，是预防传染病、培养好习惯的核心，具体要求如下：1.个人仪容卫生：要求学生每日上学前做好个人清洁，洗手洗脸，衣物干净整洁，每周至少剪一次指甲，指甲长度不超过指尖，不得留长指甲、涂指甲油，不得佩戴不干净的饰品，头发定期清洗，男生不留过长头发，女生长发梳理整齐，避免头虱滋生；2.个人行为卫生：不得随地吐痰，不得乱扔垃圾，不得随地大小便，不得在墙上、桌面上乱涂乱画，不得把果皮、纸屑、包装袋扔进抽屉留存，不得携带过期、变质的零食进校园，在教室吃点心后要及时把包装袋扔进垃圾桶，不得扔在地上或者桌角；3.个人座位“三包”制度：每个学生对自己座位周边1米范围负责，做到“包整洁、包无垃圾、包整理”，随时清理自己座位周边的垃圾，每日放学整理自己的课桌椅和抽屉，收好书本和杂物，不得把垃圾留在抽屉里过夜；4.传染病防控卫生：学生出现发烧、呕吐、腹泻、皮疹等症状时，要及时告知家长和老师，在家休息治疗，不得带病上学，水痘、流感、诺如病毒、手足口病等传染病治愈后，需要提供医院的复课证明才能返校；日常咳嗽、打喷嚏要捂住口鼻，不对着他人，打喷嚏后要及时洗手。每日早自习前，由值日班长按顺序检查全班同学的个人卫生，发现不符合要求的，登记提醒，屡教不改的告知家长配合教育；每月开展一次个人卫生评比，检查结果计入个人德育评分；班主任每两周给学生讲一次卫生健康知识，比如正确洗手方法、传染病预防知识，培养学生良好的个人卫生习惯。一级配套制度突发公共卫生事件应急处理制度1.日常污染处理：课间学生打翻水杯、汤碗，造成地面积水、食物污染的，第一时间由当值值日学生清理，积水拖干防止滑倒，食物残渣全部清理运走，污染的桌面擦干净，大面积污染的马上告知班主任处理；2.传染病呕吐物处理：班级出现学生诺如病毒等传染病呕吐的，第一时间组织周边学生撤离到教室外安全区域，值日班长马上通知班主任和校医，由校医按规范用含氯消毒液对呕吐物进行消毒清理，清理完成后开窗通风2小时以上，接触呕吐物的工具要全面消毒，所有学生洗手消毒，避免传染；3.日常通风消毒：每日早、中、晚三次开窗通风，每次通风不少于30分钟，无论什么天气都要坚持通风，除了极端大风暴雨天气；每周按学校要求对教室桌面、地面、门把手进行一次消毒，传染病高发期增加消毒次数到每天一次；4.四害防控：日常保持教室整洁，不留食物残渣，不给蟑螂、老鼠留下食物，发现教室有蟑螂、老鼠、蚊虫滋生的，马上告知班主任，联系学校后勤进行消杀处理，不得私自喷洒农药，避免发生中毒。班主任每学期组织一次突发卫生事件应急演练，让所有学生知道发生不同情况应该怎么处理，明确自己的责任；班级常备消毒湿巾、一次性手套、备用垃圾袋、免洗消毒凝胶等应急物品，放在卫生角指定位置，随时可以取用；应急处理完成后，要登记处理过程，上报学校，做好后续跟踪观察。一级保障制度卫生管理奖惩激励机制1.小组奖励：每周统计所有值日小组的总分，总分最高的小组评为本周“卫生标兵小组”，在班级评比栏奖励一面小红旗，每个成员加2分德育分；每月累计获得两次“卫生标兵小组”的，每个成员奖励一张小奖品兑换券，可以兑换橡皮、笔记本、贴纸等小奖品；2.个人奖励：每月统计个人责任区的扣分情况，全月没有被扣过一分的，评为本月“卫生小卫士”，在班上公示表彰，发放定制小奖状，加5分德育分，期末三好学生、优秀少先队员评选优先考虑；学生主动捡起校园内的垃圾，每捡满一垃圾袋可以加1分德育分，鼓励学生主动维护公共卫生；3.惩戒机制：个人责任区没有按时完成清洁，质量不合格的，第一次口头提醒，第二次扣个人1分德育分，第三次要求重新打扫，并且告知家长；连续两周个人扣分最多的，安排一次班级公共区域清洁劳动，作为劳动教育，不做惩罚性侮辱；小