2026年人教版小学二年级语文下册看图写话细节描写卷含答案

2026年人教版小学二年级语文下册看图写话细节描写卷含答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.看图写话时，如果图片中有一只小鸟在树上唱歌，以下哪种描述最能体现细节描写？（）A.小鸟在树上B.小鸟在树上唱歌C.小鸟在树上用清脆的歌声吸引了一只蝴蝶D.小鸟在树上唱得很响2.以下哪个句子属于细节描写？（）A.小明很高B.小明穿着红色的衣服，头发短短的，笑起来有两个小酒窝C.小明跑得快D.小明是班里的体育委员3.看图写话时，如果图片展示的是下雨的场景，以下哪种描述最能体现细节？（）A.天下雨了B.天下雨了，孩子们在屋檐下躲雨C.天下雨了，孩子们撑着五颜六色的雨伞，雨点打在树叶上发出沙沙的声音D.天下雨了，路面积水了4.描写人物的外貌时，以下哪个句子最能体现细节？（）A.她很漂亮B.她有一头乌黑的长发，眼睛大大的，笑起来很可爱C.她是班里的学习委员D.她喜欢画画5.描写景物的细节时，以下哪个句子最能体现细节？（）A.公园里有花B.公园里有五颜六色的花，有红的、黄的、粉的，香味很浓C.公园里有很多人D.公园里很热闹6.看图写话时，如果图片展示的是小动物，以下哪种描述最能体现细节？（）A.有小动物B.有小猫在晒太阳C.有小猫在阳光下懒洋洋地趴着，眯着眼睛，尾巴舒服地翘着D.小猫很可爱7.描写人物的动作时，以下哪个句子最能体现细节？（）A.他跑步B.他快速地跑步，头发被风吹得乱七八糟C.他跑步赢了比赛D.他是个运动健将8.描写人物的语言时，以下哪个句子最能体现细节？（）A.他说话B.他大声地说：“我赢了！”C.他兴奋地说：“太棒了！我得了第一名！”D.他是个爱说话的人9.描写人物的情感时，以下哪个句子最能体现细节？（）A.她开心B.她笑得合不拢嘴，眼睛弯成了月牙C.她得到了礼物，非常高兴D.她是个爱笑的人10.看图写话时，如果图片展示的是食物，以下哪种描述最能体现细节？（）A.有食物B.有苹果C.有一个红彤彤的大苹果，上面写着“新鲜采摘”，闻起来很香D.苹果很甜二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.描写人物的外貌时，可以写人物的头、______、______、______等部位。2.描写景物的细节时，可以写景物的______、______、______、______等特征。3.描写人物的动作时，可以写人物的动作是______、______、______等。4.描写人物的语言时，可以写人物说了一句______、______、______的话。5.描写人物的情感时，可以写人物感到______、______、______等。6.看图写话时，如果图片展示的是下雨的场景，可以写______、______、______等细节。7.描写人物的外貌时，可以写人物的______、______、______等特征。8.描写景物的细节时，可以写景物的______、______、______、______等颜色。9.描写人物的动作时，可以写人物的动作是______、______、______等。10.描写人物的语言时，可以写人物说了一句______、______、______的话。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.细节描写就是写出事情的经过。（×）2.描写人物的外貌时，可以写人物的性格特点。（×）3.描写景物的细节时，可以写景物的声音。（√）4.描写人物的动作时，可以写人物的动作是很快的。（√）5.描写人物的语言时，可以写人物说了一句很长的句子。（√）6.描写人物的情感时，可以写人物的情感是复杂的。（√）7.看图写话时，如果图片展示的是下雨的场景，可以写雨点打在窗户上的声音。（√）8.描写人物的外貌时，可以写人物的衣服颜色。（√）9.描写景物的细节时，可以写景物的形状。（√）10.描写人物的动作时，可以写人物的动作是缓慢的。（√）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述看图写话时如何进行细节描写？2.描写人物的外貌时，可以从哪些方面进行细节描写？3.描写景物的细节时，可以从哪些方面进行细节描写？4.描写人物的动作时，如何写出动作的细节？五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.看图写话：图片展示的是一个小女孩在公园里放风筝，请用细节描写的方式写一段话。2.看图写话：图片展示的是一只小猫在晒太阳，请用细节描写的方式写一段话。3.看图写话：图片展示的是下雨的场景，请用细节描写的方式写一段话。4.看图写话：图片展示的是一个小男孩在吃苹果，请用细节描写的方式写一段话。【标准答案及解析】一、单选题1.C解析：细节描写要求具体、生动，能够展现事物的特点。选项C描述了小鸟的歌声吸引了蝴蝶，体现了细节。2.B解析：细节描写要求具体、生动，能够展现事物的特点。选项B描述了小明的穿着、头发、笑容等细节。3.C解析：细节描写要求具体、生动，能够展现事物的特点。选项C描述了孩子们在屋檐下躲雨，雨点打在树叶上的声音，体现了细节。4.B解析：细节描写要求具体、生动，能够展现事物的特点。选项B描述了小明的头发、眼睛、笑容等细节。5.B解析：细节描写要求具体、生动，能够展现事物的特点。选项B描述了公园里花的颜色和香味，体现了细节。6.C解析：细节描写要求具体、生动，能够展现事物的特点。选项C描述了小猫在阳光下懒洋洋地趴着，眯着眼睛，尾巴翘着，体现了细节。7.B解析：细节描写要求具体、生动，能够展现事物的特点。选项B描述了小明的头发被风吹得乱七八糟，体现了细节。8.C解析：细节描写要求具体、生动，能够展现事物的特点。选项C描述了小明的兴奋之情，体现了细节。9.B解析：细节描写要求具体、生动，能够展现事物的特点。选项B描述了小明的笑容，体现了细节。10.C解析：细节描写要求具体、生动，能够展现事物的特点。选项C描述了苹果的颜色、气味，体现了细节。二、填空题1.肩膀、手、脚解析：描写人物的外貌时，可以从头、肩膀、手、脚等部位进行描写。2.颜色、形状、大小、声音解析：描写景物的细节时，可以从颜色、形状、大小、声音等特征进行描写。3.跑、跳、走解析：描写人物的动作时，可以写人物的动作是跑、跳、走等。4.短短、高兴、兴奋解析：描写人物的语言时，可以写人物说了一句短短的、高兴的、兴奋的话。5.开心、难过、生气解析：描写人物的情感时，可以写人物感到开心、难过、生气等。6.雨点很大、孩子们在屋檐下躲雨、雨点打在树叶上发出沙沙的声音解析：描写下雨的场景时，可以写雨点的大小、孩子们的动作、雨点的声音等细节。7.头发、眼睛、衣服解析：描写人物的外貌时，可以写人物的头发、眼睛、衣服等特征。8.红、黄、粉解析：描写景物的细节时，可以写景物的颜色，如红、黄、粉等。9.跑、跳、走解析：描写人物的动作时，可以写人物的动作是跑、跳、走等。10.短短、高兴、兴奋解析：描写人物的语言时，可以写人物说了一句短短的、高兴的、兴奋的话。三、判断题1.×解析：细节描写要求具体、生动，能够展现事物的特点，而不仅仅是事情的经过。2.×解析：描写人物的外貌时，可以写人物的外貌特征，而不是性格特点。3.√解析：描写景物的细节时，可以写景物的声音，如风声、雨声等。4.√解析：描写人物的动作时，可以写人物的动作是很快的，如跑得快。5.√解析：描写人物的语言时，可以写人物说了一句很长的句子，如一段话。6.√解析：描写人物的情感时，可以写人物的情感是复杂的，如既开心又难过。7.√解析：描写下雨的场景时，可以写雨点打在窗户上的声音，体现了细节。8.√解析：描写人物的外貌时，可以写人物的衣服颜色，如红色衣服。9.√解析：描写景物的细节时，可以写景物的形状，如圆形、方形等。10.√解析：描写人物的动作时，可以写人物的动作是缓慢的，如慢慢走。四、简答题1.简述看图写话时如何进行细节描写？解析：看图写话时进行细节描写，可以从以下几个方面入手：-观察图片中的细节，如人物的表情、动作、穿着等；-描写景物的颜色、形状、大小、声音等特征；-描写人物的语言、情感等；-使用具体的词语和句子，避免笼统的描述。2.描写人物的外貌时，可以从哪些方面进行细节描写？解析：描写人物的外貌时，可以从以下几个方面进行细节描写：-头发：如长头发、短头发、黑头发、卷发等；-眼睛：如大眼睛、小眼睛、黑眼睛、蓝眼睛等；-鼻子：如高鼻子、塌鼻子等；-嘴巴：如大嘴巴、小嘴巴、红嘴巴等；-身材：如高个子、矮个子、胖身材、瘦身材等；-衣服：如红色衣服、蓝色衣服、校服等。3.描写景物的细节时，可以从哪些方面进行细节描写？解析：描写景物的细节时，可以从以下几个方面进行细节描写：-颜色：如红色、黄色、蓝色等；-形状：如圆形、方形、三角形等；-大小：如大、小；-声音：如风声、雨声、鸟叫声等；-气味：如花香、草香等。4.描写人物的动作时，如何写出动作的细节？解析：描写人物的动作时，可以从以下几个方面写出动作的细节：-动作的具体内容：如跑、跳、走、坐等；-动作的速度：如快、慢；-动作的方式：如慢慢地走、快速地跑；-动作的表情：如笑、哭、生气等。五、应用题1.看图写话：图片展示的是一个小女孩在公园里放风筝，请用细节描写的方式写一段话。解析：一个小女孩在公园里放风筝，她手里拿着一根长长的风筝线，风筝在蓝天上飞得高高的，像一只自由的小鸟。她的脸上洋溢着快乐的笑容，眼睛亮晶晶的，好像在跟风筝说话。她的头发随风飘动，看起来非常开心。2.看图写话：图片展示的是一只小猫在晒太阳，请用细节描写的方式写一段话。解析：一只小猫在晒太阳，它躺在公园的长椅上，眯着眼睛，舒服地享受着阳光。它的毛色是橘黄色的，阳光照在它身上，毛色更加鲜艳了。它的尾巴舒服地翘着，看起来非常享受。3.看图写话：图片展示的是下雨的场景，请