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文档简介
活动1:观看视频浮力该怎么测量呢?活动2:复习旧知1.测量浮力的方法?②
压力差法:F浮=F向上-F向下①
称重法:
F浮=G-F示F浮(小物体)(规则物体)浮力大小F浮排开液体所受重力G排液体密度ρ液排开液体的体积V排排开液体的质量m排浮力大小与排开液体所受的重力有何关系?m排=ρ液V排G=mg③
影响浮力大小
的因素越大越大越大越大越大沪科版八年级物理下册第九章浮力
第三节
阿基米德原理科学思维科学探究科学态度与责任物理观念能通过实验,认识阿基米德原理,知道物体浸在液体中的体积等于物体排开液体的体积,能应用公式F浮=ρ
液V排g对浮力问题进行简单计算.构建物体所受浮力与排开液体所受重力之间的联系,逻辑推理得到阿基米德原理,提高科学思维能力.经历探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系实验过程,记录并处理数据,分析论证得出结论,进一步掌握科学探究的方法.能体会探究浮力实验的巧妙与精彩,能感受阿基米德孜孜不倦的求索精神,能了解阿基米德原理在生产生活中的广泛应用,体会物理知识与科学原理对推动技术进步和人类社会发展的价值.2022新课标学习目标:学习要点本节要点1.能通过实验,认识阿基米德原理,能对浮力问题进行简单计算。2.能了解阿基米德原理在生产生活中的应用。提出问题浮力的大小跟物体排开液体重力存在什么关系?猜想与假设设计实验F浮=G物-F示G排=G总-G桶任务一:探究浮力的大小溢水杯G物F示①②G总G桶④③最佳实验操作顺序:
。
③①②④活动3:做中学F浮=kG排a.实验前,弹簧测力计要竖直调零b.溢水杯要加至溢水口处c.(不吸水)物体要缓慢浸入水中d.实验过程中及时记录实验数据进行实验温馨提示实验结论
浸入液体中的物体所受浮力的大小等于它排开的液体所受的重力的大小。任务一:探究浮力的大小①交流讨论任务一:探究浮力的大小未加到溢水口先测G总,再测G空,石块触底多次实验时,空杯没有称量,也没有擦干⑤测力计未调零无影响⑥如何让实验结论具有普遍性?实验中换用大小不同的物块(不吸水),不同的液体,进行多次测量G排偏小G排偏小F浮偏大G排偏大F浮=G物-F示④②③任务二:阿基米德原理活动4:认识阿基米德原理浸没部分浸入V排=V浸=V物V排=V浸<V物
浸入液体中的物体所受浮力的大小等于物体排开的液体所受重力的大小。这便是阿基米德原理(1)内容:(2)公式:
F浮=G排=ρ液V排gG排=m排g浮力(N)液体密度(kg/m3)9.8N/kg排开液体体积(m3)任务二:阿基米德原理活动4:认识阿基米德原理(3)适用范围:不仅适用于液体,同样也适用于气体。地球表面上的物体一般都浸没在空气中:F浮=G排=m排g=ρ空气gV排
有一实心金属球,将它浸没在盛满水的溢水杯中,有50mL水溢出,求金属球在水中受到多大的浮力?(g取10N/kg)分析:F浮=G排=ρ液
V排g
V排=50mL查表得ρ水=1.0×103kg/m3g=10N/kg注意单位换算任务二:阿基米德原理活动5:实践一下浮力的计算
有一实心金属球,将它浸没在盛满水的溢水杯中,有50mL水溢出,求金属球在水中受到多大的浮力?(g取10N/kg)解:F=G=ρ水V排
g
=1.0×103×50mL×10N/kg=5.0×105N/kg任务二:阿基米德原理活动5:实践一下浮力的计算浮排没有下角标未加单位未单位换算单位错误结果错误没有必要的文字说明和所以
有一实心金属球,将它浸没在盛满水的溢水杯中,有50mL水溢出,求金属球在水中受到多大的浮力?(g取10N/kg)任务二:阿基米德原理活动5:实践一下浮力的计算解:由题意,金属球排开水的体积V排=50 mL=50 cm3=5.0×10-5
m3,查表得水的密度ρ水=1.0×103 kg/m3。根据阿基米德原理,金属球所受浮力的大小为F浮=G排=ρ水V排g=1.0×103 kg/m3×5.0×10-5 m3×10 N/kg=0.5 N所以,金属球在水中受到的浮力大小为0.5 N。
有一实心金属球,将它浸没在盛满水的溢水杯中,有50mL水溢出,求金属球在水中受到多大的浮力?(g取10N/kg)讨论:任务二:阿基米德原理活动6:实践拓展一步如果金属球只有一半的体积浸入水中,它受到的浮力是多大?
任务三:阿基米德原理的应用冷知识卡片聪明的船舶建造师和设计师在造船的时候就为船只制定了上图所示的载重表尺,已知船的吃水深度,即可查阅到船排开水的体积。活动7走进生活吃水深度用公式F浮=G排=m排g=ρ液V排g
,便可求出浮力m排F浮=G排=g
一艘轮船从海里行驶到河里,会上浮一些还是下沉一些?为什么?活动7走进生活任务三:阿基米德原理的应用F浮=G船F浮不变F浮=ρ液
gV排
科学书屋阿基米德(Archimedes,前287-前212)是古希腊伟大的哲学家。他在物理学方面的贡献主要有两项:其一是关于浮力问题;其二是关于杠杆平衡问题。阿基米德热爱科学、善于观察、勤于动手能很好地将
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