三年级语文（上）单元知识竞赛（二）

三年级语文（上）单元知识竞赛（二）一、汉字王国大冒险（30分）（一）拼音小关卡（10分）请给下列加点字选择正确的读音，在括号里打“√”。搭（dā√/tǎ）船捕（bǔ√/pǔ）鱼鹦（yīng√/yīn）鹉悄（qiāo√/qiǎo）悄鹦（yīng√/yīn）鹉蒲（pú√/pǔ）公英鹦（yīng√/yīn）鹉悄（qiāo√/qiǎo）悄蒲（pú√/pǔ）公英看拼音，写词语。fúzhuāng（服装）zǎochen（早晨）xiānyàn（鲜艳）dúshū（读书）hànzì（汉字）yángguāng（阳光）cūzhuàng（粗壮）zhīgàn（枝干）guīzé（规则）pūmǎn（铺满）yánliào（颜料）piāodàng（飘荡）（二）汉字辨辨辨（10分）比一比，再组词。耍（玩耍）要（要求）峰（山峰）蜂（蜜蜂）钓（钓鱼）钩（鱼钩）睡（睡觉）垂（垂下）诚（诚实）城（城市）惜（可惜）借（借书）找出下列词语中的错别字，并改正。穿带（戴）荒慌（慌）张口喝（渴）交外（郊）飘杨（扬）打份（扮）经长（常）胡涂（糊）（三）词语万花筒（10分）照样子，写词语。懒洋洋（ABB式）：红彤彤、绿油油、白茫茫、黑乎乎严严实实（AABB式）：开开心心、快快乐乐、明明白白、清清楚楚百战百胜（ABAC式）：人山人海、无影无踪、自言自语、半信半疑把下列词语补充完整。秋（高）气（爽）（天）高（云）淡（层）林（尽）染五（谷）丰（登）（果）实（累）累（春）华（秋）实（一）叶（知）秋（金）桂（飘）香（秋）风（习）习二、句子欢乐谷（30分）（一）句子变身秀（10分）陈述句与反问句互改。陈述句：这是一本有趣的书。反问句：这难道不是一本有趣的书吗？反问句：我们怎么能浪费时间呢？陈述句：我们不能浪费时间。把下列句子改为“把”字句和“被”字句。列宁找到了那只灰雀。“把”字句：列宁把那只灰雀找到了。“被”字句：那只灰雀被列宁找到了。司马光砸破了水缸。“把”字句：司马光把水缸砸破了。“被”字句：水缸被司马光砸破了。（二）句子魔法师（10分）照样子，写句子。例：红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。黄黄的银杏叶像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。洁白的雪花像一片片羽毛，飞呀飞呀，带来了冬天的寒冷。例：美丽的菊花在秋雨里频频点头。嫩绿的柳条在春风里轻轻摇曳。可爱的小鸟在树枝上叽叽喳喳地唱歌。用加点的词语造句。下课了，同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的打乒乓球，玩得可开心了。公园里，人们有的散步，有的跳舞，有的打太极，生活得十分惬意。我军的伤员陆续从火线上抬下来。电影散场了，人们陆续从电影院走出来。（三）病句小医生（10分）找出下列句子中的语病，并修改。他经常回忆过去的往事。（“过去的”和“往事”重复，删去“过去的”）我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。（语序不当，应改为“善于发现并认真克服”）他的写作水平明显改进了。（搭配不当，“改进”改为“提高”）菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆等蔬菜。（分类不当，“西瓜”不是蔬菜，删去）他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。（搭配不当，在“一顶”前加上“戴着”）三、课文欢乐谷（20分）（一）课文内容我知道（10分）按课文内容填空。天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（《望天门山》李白）水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（《饮湖上初晴后雨》苏轼）遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（《望洞庭》刘禹锡）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（《山行》杜牧）萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。（《夜书所见》叶绍翁）根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。《花的学校》的作者是印度诗人泰戈尔。（√）《不懂就要问》讲的是孙中山小时候的故事。（√）《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生的作品。（√）《司马光》讲述了司马光砸缸救友的故事。（√）《富饶的西沙群岛》一文围绕“富饶”二字，介绍了西沙群岛的美丽和富饶。（√）（二）课文理解大比拼（10分）读片段，回答问题。“秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。”（1）这句话把秋天的雨比作（钥匙），形象地写出了秋天的雨（开启秋天大门）的特点。（2）“轻轻地，轻轻地”说明秋天的雨（温柔）的特点。“你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。”（1）这段话描写了（银杏树）和（枫树）两种树的叶子。（2）黄黄的叶子像（小扇子），红红的枫叶像（邮票）。（3）“扇哪扇哪”“飘哇飘哇”写出了叶子（飘落）的样子。读《司马光》，回答问题。“群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。”（1）“群儿戏于庭”的意思是（一群孩子在庭院里玩耍）。（2）“众皆弃去”的意思是（大家都吓得跑开了）。（3）“光持石击瓮破之”的意思是（司马光拿起石头砸破了水缸）。（4）从司马光的做法中，我们可以看出他是一个（聪明机智、沉着冷静）的孩子。四、口语交际大舞台（10分）（一）小小推销员（5分）请你向大家推销一种你喜欢的物品，比如一本书、一个玩具、一件文具等。要把物品的特点、用途等说清楚，让大家喜欢上它。示例：我今天要给大家推销的是一本《安徒生童话》。这本书里有许多精彩的童话故事，比如《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。这些故事不仅有趣，还能让我们学到很多道理。比如《卖火柴的小女孩》让我们懂得要珍惜现在的幸福生活，《丑小鸭》告诉我们只要坚持不懈，就能实现自己的梦想。这本书的插图也非常精美，每一个故事都配有生动的图画，让我们仿佛走进了童话世界。如果你也喜欢童话故事，那就快来买一本吧！（二）小小辩论家（5分）有人说：“现在有了电脑和手机，不用再练字了。”你同意这种说法吗？请说说你的理由。示例：我不同意这种说法。虽然现在有了电脑和手机，打字很方便，但是练字仍然很重要。首先，汉字是我们中华民族的传统文化，练字可以让我们更好地传承和弘扬这种文化。其次，练字可以培养我们的耐心和专注力，让我们在学习和生活中更加细心。最后，写一手好字可以给人留下良好的印象，在考试、工作等方面都有很大的帮助。所以，我们应该坚持练字，把汉字写得更加漂亮。五、写作天地（10分）题目：我的课余生活要求：1.写清楚你的课余生活是什么，你是怎么度过的。2.语句通顺，不少于300字。示例：我的课余生活丰富多彩，我喜欢读书、画画、跳绳、踢毽子等，其中我最喜欢的是读书。每天放学回家，我都会先完成作业，然后拿出我喜欢的书来读。我读过很多书，有童话故事、科普读物、历史故事等。读书让我学到了很多知识，比如我从《十万个为什么》里知道了为什么天空是蓝色的，为什么月亮会跟着我走；从《三国演义》里认识了诸葛亮、关羽