复数的三角表示式课件2025-2026学年高一下学期数学北师大版必修第二册_第1页
复数的三角表示式课件2025-2026学年高一下学期数学北师大版必修第二册_第2页
复数的三角表示式课件2025-2026学年高一下学期数学北师大版必修第二册_第3页
复数的三角表示式课件2025-2026学年高一下学期数学北师大版必修第二册_第4页
复数的三角表示式课件2025-2026学年高一下学期数学北师大版必修第二册_第5页
已阅读5页,还剩24页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

5.3.1复数的三角表示式北师大版(2019)必修第二册学习目标1.通过复数的几何意义,了解复数的三角表示式,了解复数的代数表示与三角表示之间的关系,体现逻辑推理能力(重点)2.了解复数三角表示式的推导过程,会进行复数三角形式和代数形式之间的互化,体现逻辑推理能力(难点)课程引入前面我们学习了复数的代数表示和向量表示,本节我们来研究复数的另一种重要表示形式:复数的三角表示.复数的三角表示的形式是什么?它又有哪些作用?让我们一起来探究吧.新课学习复数模的概念abZθr新课学习辐角的概念以原点O为顶点,x轴的非负半轴为始边、向量

所在的射线为终边的角θ,称为复数z=a+bi的辐角.abZθr新课学习z=a+bi=rcosθ+irsinθ=r(cosθ+isinθ)于是,任何复数z=a+bi(a,b∈R)都可以表示为z=r(cosθ+isinθ)思考一下:由上图可知a=rcosθ,b=rsinθ,如何求z?因为a=rcosθ,b=rsinθ,所以其中r=新课学习复数的三角形式的概念z=r(cosθ+isinθ)这个式子称为复数z=a+bi(a,b∈R)的三角表示式,简称三角形式,其中a+bi称为复数的代数表示式,简称代数形式.新课学习思考一下:如何求z的辐角?当z=r(cosθ+isinθ)≠0时,z的辐角有无穷多个值,这些值相差2π的整数倍.例如:复数i的辐角是+2kπ,其中k可以取任何整数.新课学习辐角主值的概念将满足条件0≤θ<2π的辐角值,称为辐角的主值,记作argz,即0≤argz<2π.每一个非零复数有唯一的模与辐角的主值,并且可由它的模与辐角的主值的唯一确定.新课学习思考一下:设z1=r1(cosθ1+isinθ1)和z2=r2(cosθ2+isinθ2),如何确定这两个复数相等?设z1=r(cosθ1+isinθ1),z2=r(cosθ2+isinθ2),当z1=z2时,有r1(cosθ1+isinθ1)=r2(cosθ2+isinθ2)所以r1=r2,即所以θ1=θ2.结论:两个非零复数相等当且仅当它们的模与辐角的主值分别相等.新课学习练一练:当a>0,若arga=0,计算下面的辐角主值:arg(-a)=arg(ai)=arg(-ai)=π结论:如果z=0,那么与它对应的向量

缩成一个点(零向量),它的方向是任意的,所以复数0的辐角也是任意的.新课学习例1:请将以下复数表示为三角形式(辐角去主值):(1)+i;于是因为所以新课学习例1:请将以下复数表示为三角形式(辐角去主值):(2)1-i;于是因为所以新课学习例1:请将以下复数表示为三角形式(辐角去主值):(3)-1;于是

-1=cosπ+isinπ所以因为新课学习复数代数形式化为三角形式的步骤1.先求复数的模r=|z|;2.确定Z(a,b)所在的象限;3.根据象限求出辐角;4.写出复数三角形式.三角形式中的辐角,不一定是辐角主值,但为使表达式简单,常取辐角主值.课程练习C课程练习课程练习D课程练习课程练习A课程练习课程练习B课程练习课程练习C课程练习课程练习i课程练习课程总结您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论