陕西铜川市八年级地理生物会考考试题库(含答案)

陕西铜川市八年级地理生物会考考试题库(含答案)考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、水生动物适应水中生活的特征不包括（

）

A.用鳃呼吸

B.有鳍

C.用肺呼吸

D.体表有黏液答案：C

解析：大多数水生动物如鱼类等用鳃呼吸，体表有黏液有助于减少水的阻力，有鳍帮助游动，而用肺呼吸属于陆生动物的特征，因此C是正确答案。2、陆地生活的动物对环境的适应不包括（

）

A.有呼吸器官

B.有良好的运动器官

C.体表有保温结构

D.有专门的呼吸系统答案：D

解析：陆地动物通常具有专门的呼吸系统，如肺，属于适应陆地生活的特征。D描述与事实相符，不构成“不包括”的选项，因此D错误。3、人类利用细菌和真菌制作酸奶，主要是利用了它们的（

）

A.分解作用

B.繁殖作用

C.发酵作用

D.保存作用答案：C

解析：酸奶的制作过程是利用乳酸菌进行乳糖发酵，生成乳酸，因此是利用发酵作用。4、真菌与细菌相比，主要区别是（

）

A.没有细胞壁

B.没有成形的细胞核

C.都是单细胞生物

D.有成形的细胞核答案：D

解析：真菌是真核生物，具有成形的细胞核；细菌是原核生物，没有成形的细胞核。因此D是正确选项。5、下列属于传染病的是（

）

A.艾滋病

B.龋齿

C.骨质疏松

D.近视答案：A

解析：艾滋病是由病毒引起的一种传染病，而龋齿、骨质疏松、近视都属于非传染性疾病。6、在生物分类中，最大的分类单位是（

）

A.界

B.目

C.属

D.种答案：A

解析：生物分类的七个等级中，“界”是最大的分类单位，而“种”是最基本的分类单位。7、人类的性别由（

）决定

A.基因

B.染色体

C.蛋白质

D.环境答案：B

解析：性别由性染色体组成决定，XX为女性，XY为男性。8、下列属于学习行为的是（

）

A.蜜蜂采蜜

B.蜂鸟吮吸花蜜

C.老鼠走迷宫

D.蛇冬眠答案：C

解析：学习行为是动物在成长过程中通过生活经验和学习获得的行为，而蜜蜂采蜜、蜂鸟吮吸花蜜、蛇冬眠都是先天性行为。9、下列不属于细菌的是（

）

A.酵母菌

B.葡萄球菌

C.大肠杆菌

D.螺旋菌答案：A

解析：酵母菌属于真菌，而其他选项均为细菌。10、如果一个生态系统中没有分解者，那么（

）

A.生产者数量会增加

B.消费者数量会增加

C.能量流动会中断

D.物质循环会停止答案：D

解析：分解者负责将死亡的生物体分解并释放物质循环，若没有分解者，物质循环会停止。11、目前，人类保护生物多样性的措施不包括（

）

A.建立自然保护区

B.人工繁殖濒危物种

C.过度引进外来物种

D.宣传保护意识答案：C

解析：过度引进外来物种可能破坏本地生态系统，属于破坏生物多样性行为，不是保护措施。12、植物的无性生殖方式不包括（

）

A.扦插

B.嫁接

C.种子繁殖

D.分裂答案：C

解析：无性生殖不需要两性生殖细胞结合，种子繁殖属于有性生殖。13、昆虫的发育属于完全变态的是（

）

A.蝉

B.家蚕

C.蟋蟀

D.螳螂答案：B

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，家蚕属于完全变态；蝉、蟋蟀、螳螂则为不完全变态。14、两栖动物的受精方式是（

）

A.体内受精

B.体外受精

C.卵生

D.胎生答案：B

解析：两栖动物如青蛙、蝾螈等，一般在水中体外受精，不具备体内受精的特征。15、人类的遗传病中，显性性状的遗传方式是（

）

A.隐性基因控制

B.隐性基因的显性表达

C.显性基因控制

D.显性基因的隐性表达答案：C

解析：显性性状由显性基因控制，只有携带显性基因才会表现该性状。16、下列不属于免疫系统的组成部分的是（

）

A.淋巴细胞

B.抗体

C.血小板

D.淋巴器官答案：C

解析：免疫系统包括淋巴细胞、抗体、淋巴器官等，而血小板是血液中的止血成分，不属于免疫系统。17、下列不是传染源的是（

）

A.病人

B.带菌的动物

C.病原体

D.被污染的水源答案：C

解析：传染源是指能够传播病原体的病人、带菌动物、被污染的水源，而病原体本身属于传染因子，不是传染源。18、人的生殖过程包括（

）

A.精子和卵子结合

B.受精卵发育

C.分娩

D.以上都是答案：D

解析：人的生殖过程包括精子与卵子结合（受精）、受精卵发育和分娩三个阶段。19、下列不属于保护生物多样性的措施的是（

）

A.就地保护

B.迁地保护

C.培育杂交水稻

D.分类保护答案：C

解析：培育杂交水稻属于农业技术发展，不是保护生物多样性的措施。20、下列叙述中，与细菌有关的是（

）

A.有成形的细胞核

B.能进行光合作用

C.通过分裂繁殖

D.有细胞壁答案：C

解析：细菌是原核生物，没有成形的细胞核，不能进行光合作用，但具有细胞壁，并通过分裂方式进行繁殖。二、综合填空题与读图分析题（每题5分，共10分）21、【地理填空】中国的地形以（

）为主，被称为“（

）”。

答案：山地和高原；世界屋脊

解析：中国地形以山地和高原为主，青藏高原被称为“世界屋脊”。22、【生物填空】生物的分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、（

）、（

）、种。

答案：科；属

解析：生物分类等级从大到小依次为：界、门、纲、目、科、属、种。三、识图作答题（每题5分，共10分）23、观察右图中的生态系统简图，其中（

）是生产者，（

）是消费者，（

）是分解者。

答案：植物；动物；细菌

解析：生态系统中，植物通过光合作用制造有机物，属于生产者；动物直接或间接以植物为食，属于消费者；细菌分解动植物遗体，属于分解者。24、图中显示了人类和黑猩猩的染色体数目，由此可判断人类与黑猩猩在进化上具有（

）关系，最根本的区别是（

）。

答案：亲缘；人类具有语言能力

解析：人类和黑猩猩在进化上具有较近的亲缘关系，但人类具备语言能力，这是它们之间最根本的区别之一。四、实验探究题（每题10分，共20分）25、某同学为了探究光对植物生长的影响，设计如下实验：在两个相同的花盆中分别种植相同的豆芽，其中一个放在阳光下，另一个放在暗处，其他条件相同，7天后观察生长情况。

（1）该实验的变量是？

（2）为什么要在实验中使用相同的豆芽和相同的花盆？答案：（1）光；（2）为了控制单一变量，保证实验的科学性和可比性

解析：实验中变量是光。使用相同的豆芽和相同的花盆是为了确保除了光外，其他因素相同，符合科学探究中控制变量的原则。26、实验小组为了研究细菌的分布情况，从不同环境中取样：土壤、水、空气、手心等，培养后观察菌落形态。

（1）细菌的繁殖方式是？

（2）若发现培养皿中有大量菌落，说明什么？答案：（1）分裂生殖；（2）说明该环境中细菌数量较多，分布广泛

解析：细菌主要通过分裂方式进行繁殖，且分布广泛的特征在实验中也得到了体现。五、材料分析题（10分）27、阅读下列材料，回答问题：

材料：近年来，陕西铜川市注重生态建设，开展了湿地公园、植树造林、河道治理等多项环保措施。研究表明，湿地能够吸收大量二氧化碳，释放氧气，对减缓全球变暖具有重要意义。此外，湿地还能为许多水生生物提供栖息地，保护生物多样性。（1）湿地对人类有哪些生态作用？

（2）结合