四年级劳动教育全国义务教育质量监测试卷

四年级劳动教育全国义务教育质量监测试卷考生信息栏项目填写内容学校____班级____姓名____学号____试卷标题与说明四年级劳动教育全国义务教育质量监测试卷（满分100分，考试时间60分钟）亲爱的同学们：劳动创造美好生活。本试卷依据《义务教育劳动课程标准（2022年版）》设计，旨在考查你在日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动中的知识、技能与态度。题目贴近生活实际，注重实践应用，请认真审题，细心作答。相信你能用所学展现良好的劳动素养！试题正文一、单项选择题（共25题，每题1分，共25分）在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确选项的字母填入括号内。下列哪项属于个人清洁卫生的基本内容？

A.每天整理书包

B.主动帮父母做饭

C.自己清洗鞋袜和内衣

D.参加社区植树活动教室值日时，正确的桌椅摆放方式是？

A.随意放置方便进出

B.摆成圆形便于讨论

C.排列整齐，横竖对齐

D.全部推到教室后面清洗书包时，最合适的洗涤用品是？

A.洗洁精

B.洗衣液

C.消毒水

D.酒精喷雾垃圾分类投放时，废纸张应放入哪个颜色的垃圾桶？

A.红色

B.蓝色

C.绿色

D.灰色使用扫帚打扫地面时，正确的姿势是？

A.弯腰用力往前推

B.直腰轻扫向身边拢

C.单手快速挥动

D.蹲着来回摩擦下列哪种行为有助于预防疾病传播？

A.打喷嚏时不捂口鼻

B.用脏手揉眼睛

C.饭前便后洗手

D.和同学共用水杯家中电饭煲通电后开始工作，它属于哪类器具？

A.清洁工具

B.娱乐设备

C.家用电器

D.学习用品在厨房使用刀具切菜时，应注意？

A.边切边玩手机

B.刀尖朝外递给别人

C.切完放回原处并擦干

D.用完直接泡在水里下列哪项是农业生产劳动的例子？

A.做手工灯笼

B.种植小葱或蒜苗

C.打扫小区楼道

D.编织毛线围巾使用剪刀制作手工艺品时，安全做法是？

A.把剪刀当玩具抛接

B.传递时刀尖朝向对方

C.使用后合上刀片放好

D.用嘴吹掉剪下的纸屑下列哪项不属于“整理与收纳”的内容？

A.将课本按大小排列

B.把玩具放进收纳箱

C.给植物浇水施肥

D.分类整理文具盒煮面条时发现锅盖起雾看不清，应该？

A.不管继续煮

B.用湿布擦拭

C.暂时掀开锅盖观察

D.加冷水降温下列哪种垃圾属于厨余垃圾？

A.废电池

B.剩饭剩菜

C.旧报纸

D.塑料瓶使用拖把拖地后，正确的处理方法是？

A.拖把放角落自然晾干

B.冲洗干净拧干悬挂

C.直接扔进卫生间

D.浸泡在脏水中下列哪项体现了尊重普通劳动者？

A.认为环卫工人工作低人一等

B.对快递员说“谢谢”

C.不让服务员进家门

D.随地乱扔垃圾增加他人负担下列哪种做法有利于节约用水？

A.洗手时一直开着水龙头

B.用淘米水浇花

C.洗一次碗换三次水

D.洗澡时间越长越好使用蚊香时应注意的安全事项是？

A.放在床头便于驱蚊

B.远离易燃物品通风处使用

C.睡觉时关闭门窗确保效果

D.多点几盘增强气味下列哪项属于服务性劳动？

A.自己叠被子

B.在学校食堂帮厨体验

C.完成数学作业

D.观看劳动主题电影下列哪种材料适合做环保袋？

A.塑料薄膜

B.无纺布

C.泡沫板

D.锡纸发现插座冒火花时，首先应该？

A.用水扑灭

B.继续使用电器

C.立即切断电源

D.自己拆开修理下列哪项是传统工艺制作活动？

A.学剪纸

B.拼乐高积木

C.玩电子游戏

D.画卡通人物热汤洒出可能造成烫伤，正确应对是？

A.快速用手擦掉

B.立即用冷水冲洗受伤部位

C.涂牙膏止痛

D.吹气即可缓解下列哪项属于现代服务业劳动体验？

A.在超市学习收银

B.在田里拔草

C.在家包饺子

D.在操场捡垃圾劳动过程中懂得“一分耕耘，一分收获”，这体现的是？

A.劳动观念

B.数学计算能力

C.体育技能

D.英语听说水平下列哪项做法能保护环境？

A.经常使用一次性餐具

B.垃圾分类投放

C.白天开着灯睡觉

D.乱踩草坪玩耍二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分）下列各题的选项中，至少有两个选项是符合题意的，请将所有正确选项的字母填入括号内，错选、多选不得分，少选得1分。下列哪些属于日常生活劳动？

A.打扫教室卫生

B.种植蔬菜

C.学习使用洗衣机

D.参加公益植树正确使用消毒纸巾的场景包括？

A.出门前擦拭双手

B.擦拭课桌表面

C.擦脸降温

D.擦拭公共扶手后丢弃整理书包时应做到？

A.按科目分类课本

B.清除无用纸张

C.文具统一放入笔袋

D.把零食塞满夹层下列哪些行为体现良好劳动习惯？

A.每天自己穿衣服

B.用完工具归位

C.主动承担家务

D.看到垃圾绕道走使用家用电器时应注意？

A.不湿手插拔电源

B.阅读说明书后再操作

C.发现异常立即停止使用

D.长时间离开仍开启运行属于农业生产劳动项目的有？

A.养蚕观察生长过程

B.制作陶艺作品

C.栽培绿萝盆栽

D.学做糖葫芦下列哪些属于烹饪与营养的学习内容？

A.认识常见食材

B.学会煮鸡蛋

C.设计一周食谱

D.使用煤气灶注意事项参与志愿服务可以？

A.帮助他人解决问题

B.提升社会责任感

C.锻炼沟通协作能力

D.获取金钱报酬劳动中保障安全的做法有？

A.戴手套搬运重物

B.使用锋利工具时集中注意力

C.高处作业独自完成

D.穿防滑鞋进行清洁下列哪些做法符合环保理念？

A.重复使用塑料袋

B.纸张双面打印

C.随手关灯关风扇

D.夏天空调开至18℃三、判断题（共20题，每题1分，共20分）请在括号内打“√”表示正确，打“×”表示错误。（ ）清洗内衣可以用洗衣粉大力搓洗以去除污渍。（ ）垃圾分类有利于资源回收利用。（ ）扫地时应从门口往里扫，避免脚印重复污染。（ ）看到别人乱扔垃圾，自己也可以跟着扔。（ ）劳动没有高低贵贱之分，每个劳动者都值得尊重。（ ）使用剪刀时可以把尖端朝向他人传递。（ ）做完饭后应及时关闭燃气阀门。（ ）废旧电池可以和其他生活垃圾一起扔进垃圾桶。（ ）整理衣柜时可按季节和衣物类型分类存放。（ ）煮粥时可以离开厨房去做别的事。（ ）参与公益劳动能培养关爱他人的品质。（ ）拖地时不需要清洗拖把头。（ ）使用电风扇前要检查线路是否破损。（ ）种菜只需要浇水，不需要松土和除草。（ ）劳动成果来之不易，应当珍惜粮食。（ ）可以用湿布擦拭正在通电的电视机。（ ）学会缝纽扣是一项基本的生活技能。（ ）参加职业体验活动不属于劳动教育内容。（ ）看到水管漏水应及时报告老师或家长。（ ）劳动只是为了完成任务，不需要认真对待。四、填空题（共10题，每空1分，共10分）请将正确答案填写在横线上。清洗自己的红领巾时，最好使用____洗涤。垃圾分类中，过期药品属于____垃圾。使用蚊香时应放在____且远离窗帘的地方。煮面条时，水沸腾后应适当调____火力防止溢锅。整理书架时，可按照书籍的____或用途分类摆放。使用锤子钉钉子时，要用____握住锤柄末端更省力。在超市体验收银工作属于____服务业劳动。劳动中要做到“出力流汗”，体现的是____意志的过程。发现有人触电，绝不能直接用手去____。制作风筝、剪纸等活动属于我国传统的____制作。五、简答题（共5题，每题5分，共25分）请根据所学知识简要回答问题。请说出三种你在家里经常做的家务劳动，并说明它们对你成长的帮助。描述一次你参与班级卫生打扫的经历，你在其中承担了什么任务？有什么收获？为什么说“劳动最光荣”？请结合具体例子谈谈你的理解。在使用家用电器时，我们应该注意哪些安全事项？（至少写出三条）如果你要在学校组织一次“变废为宝”手工活动，请写出你的活动计划要点。（包括准备材料、活动步骤、预期目标）参考答案及详细解析一、单项选择题C

解析：清洗鞋袜、内衣是个人清洁卫生的重要内容，有助于养成自理能力和卫生习惯。C

解析：桌椅摆放整齐、横竖成行，既美观又便于通行和管理，体现集体责任感。B

解析：洗衣液温和去污，适合清洗纺织品；洗洁精主要用于餐具，可能损伤布料纤维。B

解析：蓝色垃圾桶用于可回收物，废纸张属于可回收资源，应回收再利用。B

解析：直腰轻扫并向身边聚拢垃圾，既能保护腰部又提高效率，避免灰尘飞扬。C

解析：勤洗手是预防传染病最基本有效的措施之一，尤其在接触公共物品后。C

解析：电饭煲通过电力加热煮饭，属于典型的家用电器，需规范使用确保安全。C

解析：刀具使用后及时清洁擦干并妥善存放，防止生锈和意外伤害。B

解析：种植葱蒜是在真实农业生产情境中体验植物生长过程，属于农业劳动范畴。C

解析：剪刀是工具不是玩具，使用后合上刀片并放回固定位置，确保安全。C

解析：给植物浇水属于养护活动，而整理与收纳侧重物品有序管理。C

解析：暂时掀开锅盖观察火候和水量，防止干烧或溢锅，但要注意防烫。B

解析：剩饭剩菜易腐烂，属于厨余垃圾，可用于堆肥处理。B

解析：拖把使用后必须冲洗干净、拧干并悬挂晾晒，防止滋生细菌和异味。B

解析：礼貌对待每一位劳动者，体现平等尊重的社会价值观。B

解析：淘米水含有养分，可用于浇花，实现水资源循环利用。B

解析：蚊香燃烧时产生热量和烟雾，必须远离易燃物并在通风处使用。B

解析：在食堂帮厨是参与真实服务场景的劳动体验，了解餐饮服务流程。B

解析：无纺布结实耐用、可重复使用，是环保袋常用材料。C

解析：电路故障可能引发火灾，第一时间切断电源是最安全的应急措施。A

解析：剪纸是我国非物质文化遗产，属于传统工艺制作内容。B

解析：烫伤后立即用流动冷水冲洗15分钟以上，可减轻疼痛和组织损伤。A

解析：超市收银涉及现代商业服务流程，是现代服务业劳动的典型体验。A

解析：“一分耕耘，一分收获”强调付出才有回报，是积极劳动观的核心。B

解析：垃圾分类减少污染、促进资源再生，是保护环境的重要举措。二、多项选择题ABC

解析：日常生活劳动涵盖清洁、整理、烹饪等个人事务处理；D属服务性劳动。ABD

解析：消毒纸巾用于手部或物体表面清洁，不可用于脸部降温或重复使用。ABC

解析：合理收纳应分类清晰、整洁有序；过多零食影响书包功能和健康。ABC

解析：主动承担、用后归位、自我服务均体现良好劳动习惯；D为消极行为。ABC

解析：电器使用须防潮、遵说明、遇异常停用；长时间无人看管存在安全隐患。AC

解析：养蚕、种菜属于农业实践；B为工艺类，D为烹饪类。ABCD

解析：烹饪学习包括食材认知、基础操作、营养搭配和安全规范。ABC

解析：志愿服务是非营利性公益活动，目的在于奉献而非获取报酬。ABD

解析：高处作业应有成人协助，单独行动风险高。ABC

解析：节约能源应适度使用空调，18℃过低浪费电力，不符合节能原则。三、判断题×

解析：内衣材质较柔软，应用中性洗衣液轻柔手洗，避免强力搓洗导致变形。√

解析：垃圾分类提升资源利用率，减少环境污染，是现代公民应具备的意识。×

解析：应从房间内部向外扫，避免已清扫区域被再次踩脏。×

解析：无论他人如何，我们都应坚持文明行为，不随地乱扔垃圾。√

解析：各行各业劳动者共同建设社会，职业无贵贱，应彼此尊重。×

解析：传递剪刀时应刀柄朝向对方，刀尖朝自己，确保安全。√

解析：关闭燃气阀门防止泄漏，保障家庭安全，是基本安全常识。×

解析：废旧电池含重金属，属于有害垃圾，需专门回收处理。√

解析：科学分类便于查找和更换，提升生活效率。×

解析：煮粥易溢锅，必须有人看管，及时调整火力。√

解析：公益劳动增强社会责任感，培养乐于助人的品质。×

解析：拖把头接触脏污，必须清洗干净以防细菌传播。√

解析：电线破损可能导致漏电或短路，使用前检查可预防事故。×

解析：种菜需要定期松土、除草、施肥，才能保证作物健康生长。√

解析：粮食由农民辛勤耕种而来，珍惜食物是对劳动的尊重。×

解析：湿布导电，擦拭通电设备极易引发触电事故。√

解析：缝纽扣是基本生活技能，体现自立能力。×

解析：职业体验是劳动教育的重要形式，帮助学生了解社会分工。√

解析：及时报告公共设施问题，体现责任意识和安全意识。×

解析：劳动是锻炼品格的过程，应认真投入，体会价值。四、填空题中性洗衣液

解析：中性洗衣液温和不伤面料，适合清洗红领巾等精细织物。有害

解析：过期药品可能污染环境或危害健康，属于有害垃圾。平稳

解析：蚊香应放在稳固平台，防止倾倒引发火灾。小

解析：水沸后调小火力保持微沸状态，防止剧烈沸腾溢出。大小（或类别）

解析：按大小或用途分类便于查找和管理，体现整理逻辑。整只手

解析：握紧锤柄末端可增加力臂，更省力且控制精准。现代

解析：超市收银依托信息技术和商业系统，属于现代服务业。磨炼

解析：劳动需付出体力和耐心，正是磨炼意志的过程。拉拽

解析：人体导电，直接接触触电者会导致连带触电，应先断电再施救。工艺

解析：风筝、剪纸是我国民间传统手工艺，具有文化传承意义。五、简答题参考答案：我常做的家务有扫地、洗碗和叠被子。扫地让我学会保持环境整洁；洗碗让我懂得珍惜父母劳动成果；叠被子培养了我的自理能力。这些劳动让我变得更独立，也更有责任感。参考答案：上周我们班大扫除，我负责擦窗户。我和同桌合作，一人擦玻璃一面。虽然很累，但看