2026巴中市七年级语文下册部编版期末考试卷含答案

2026巴中市七年级语文下册部编版期末考试卷(含答案)满分：150分考试时间：120分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.默写古诗文。（10分）（1）________________，关山度若飞。（《木兰诗》）（2）念天地之悠悠，________________！（陈子昂《登幽州台歌》）（3）王安石《登飞来峰》中蕴含站得高、看得远哲理的诗句是：________________，________________。（4）周敦颐在《爱莲说》中借莲的形象表达自己不与世俗同流合污的志趣的句子是：________________，________________。（5）赵师秀《约客》中描写江南雨季清新幽静景色的句子是：________________，________________。2.下列词语中加点字注音和字形完全正确的一项是（）（3分）A.恳切（kěn）哺育（pǔ）锋芒必露心有灵犀B.污秽（huì）门槛（kǎn）微不足道诲人不倦C.震悚（sǒng）取缔（tì）语无轮次深恶痛绝D.校对（xiào）炽热（zhì）大庭广众悲天悯人3.结合巴中地域文化，下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）A.讲解员在川陕革命根据地博物馆里，为大家沥尽心血地讲述着红军入川的故事。B.光雾山的红叶季，游客颠沛流离，只为领略那漫山遍野的绚丽色彩。C.这位老银匠锲而不舍地钻研技艺，打造的“巴山银饰”精巧绝伦。D.面对恩阳古镇的飞速发展，老住户们感叹，那些低眉顺眼的老街巷正焕发新生。4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.通过参观巴中市规划馆，使同学们对家乡的未来蓝图充满了期待。B.能否持之以恒地阅读，是提升一个人语文素养的关键因素。C.南龛摩崖造像不仅体现了古代工匠的高超技艺，而且承载了厚重的历史文化。D.为了改善人居环境，巴城各社区开展了垃圾分类、清理卫生死角、整顿乱停乱放。5.综合性学习。（8分）巴中市正在开展“传承红色基因，争做时代新人”主题教育活动。你所在的班级准备围绕此主题开展系列活动。（1）请你为班级设计两项具体的活动形式。（2分）（2）学校广播站计划开设“巴山英烈故事汇”栏目，现面向全校征集稿件。请你写一则简短的通知，告知同学们稿件的内容要求和投稿方式。（不超过60字）（3分）（3）在参观川陕革命根据地红军烈士陵园后，小华同学认为过去的历史离我们太远，对今天的生活没有实际意义。请你结合所知，写一段话劝说他，要求观点明确，有理有据。（3分）6.名著阅读。（8分）阅读《海底两万里》选段，回答问题。我们不停地走动，广阔的细沙平原好像是漫无边际。我用手拨开水帘，走过后它又自动合上，我的脚迹在水的压力下也立即就消失了。（1）这段文字描述的是“我们”在海底的行走经历，这里的“我们”除了尼摩船长、阿龙纳斯教授，还有谁？请写出他的名字及其身份。（2分）（2）在这次海底漫步中，“我们”遭遇了哪种凶猛海洋生物的袭击？尼摩船长是如何应对的？请简述相关情节。（4分）（3）这部科幻小说包含了大量详实可信的科学知识，请结合本书内容，谈谈这一特点的作用。（2分）二、现代文阅读（30分）（一）阅读下面文章，完成7-10题。（16分）巴山背二歌①“巴山背二歌”是产生并流传于四川东北部米仓山南麓巴中市的一种山歌。巴中境内山高路险，过去交通极为不便，货物运输全靠人力背挑。那些专门从事长途背运的人被称为“背二哥”或“背老二”，他们所唱的山歌便被称作“背二歌”。②“巴山背二歌”的歌词内容丰富，题材广泛。有歌颂勤劳勇敢、抒发背运艰辛的：“背儿背起千斤重，脚板走的路路通。太阳晒得汗水流，为了生活不回头。”有描绘沿途风景、反映风土人情的：“通江河来南江河，我是巴山背二哥。阳春三月桃花开，背起背子赶场来。”还有表达爱情、戏谑逗趣的。歌词多为即兴创作，见啥唱啥，想啥唱啥，充满生活气息和泥土芬芳。③它的旋律高亢激昂，节奏自由悠长。由于是在崇山峻岭间行走时歌唱，声音需要传得远，故多用真假声结合演唱，起伏跌宕，穿透力强。一句唱罢，山鸣谷应，余音袅袅，既抒发了胸臆，也为自己和同伴鼓劲提神，驱散寂寞与疲惫。④“巴山背二歌”的传承方式主要是口传心授。老“背二哥”在崎岖的山道上，将歌词、曲调、演唱技巧一一传授给年轻人。这不仅仅是技艺的传递，更是一种坚韧不拔、乐观向上的精神的延续。那回荡在巴山蜀水间的歌声，是劳动人民在艰苦环境中创造的生命乐章，是了解当地历史、社会、民俗的活态资料。⑤随着现代交通的飞速发展，“背二哥”这个行业已逐渐淡出历史舞台。然而，“巴山背二歌”并未因此而湮没。它被列入国家级非物质文化遗产名录，得到了保护和传承。如今，在巴中的一些景区、文化节庆上，我们依然能听到这原始而苍劲的歌声。它从历史深处走来，向未来走去，吟唱着劳动的伟大，也见证着时代的变迁。7.文章围绕“巴山背二歌”，主要介绍了哪几个方面的内容？请简要概括。（4分）8.结合上下文，赏析第②段画线句子中加点词语的表达效果。（4分）歌词多为即兴创作，见啥唱啥，想啥唱啥，充满生活气息和泥土芬芳。9.第④段提到“巴山背二歌”的传承是“一种坚韧不拔、乐观向上的精神的延续”。请结合文章内容，谈谈你对这种精神的理解。（4分）10.联系全文，说说文章第⑤段在内容和结构上分别有什么作用。（4分）（二）阅读下面文章，完成11-14题。（14分）叶光富：从巴中走出的“太空教师”①2021年12月9日，“天宫课堂”第一课正式开讲。神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在遥远的中国空间站进行太空授课。其中，那位从容淡定、配合演示各种奇妙太空实验的航天员，就是来自四川巴中的叶光富。②叶光富的家乡在巴中市恩阳区一个普通的农村家庭。儿时的他，常仰望星空，对浩瀚宇宙充满好奇。家乡的山水滋养了他朴实坚韧的品格，巴中人“宁愿苦干、不愿苦熬”的精神也深深影响着他。学生时代，他勤奋刻苦，成绩优异，尤其对自然科学有着浓厚的兴趣。③1998年，叶光富通过严格的选拔，成为一名飞行员。在部队，他苦练飞行技术，凭借过硬的素质和稳定的心理，安全飞行达1100小时，被评为空军一级飞行员。2010年，他再次经过层层筛选，入选我国第二批航天员。从飞行员到航天员，意味着更严酷的挑战。超重耐力训练、模拟失重训练、出舱活动训练……每一项都考验着身体的极限和意志的硬度。叶光富总是以最大的热情和毅力投入其中，因为他知道，每一步努力都在拉近他与童年星空梦想的距离。④在“天宫课堂”上，叶光富担任“太空教师”的助手，熟练操作各种实验设备，向地面课堂的同学们清晰演示了细胞学研究实验、浮力消失实验、水膜张力实验等。他的一举一动，都透着航天员的专业与从容。当看到孩子们眼中闪烁着好奇与兴奋的光芒时，他感到所有的付出都是值得的。他不仅是在传授科学知识，更是在无数青少年心中播撒下探索宇宙、热爱科学的种子。⑤从大巴山深处的仰望，到遨游于真正的太空，叶光富用他的奋斗轨迹诠释了梦想的力量。他是巴中的骄傲，更是无数追梦者的榜样。他的故事告诉我们：无论起点如何，只要心怀梦想，脚踏实地，不懈奋斗，就能不断突破自我，抵达那片属于自己的“星辰大海”。11.本文记叙了航天员叶光富的主要经历，请根据文章内容完成填空。（4分）童年好奇星空→①______________→入选航天员刻苦训练→②______________12.结合第③段内容，说说叶光富能够从一名飞行员成长为航天员需要具备哪些重要品质。（4分）13.第④段画线句“他感到所有的付出都是值得的”中，“所有的付出”具体指什么？这句话体现了叶光富怎样的情怀？（3分）14.文章以“从巴中走出的‘太空教师’”为题，有什么妙处？请简要分析。（3分）三、古诗文阅读（25分（一）阅读下面文言文，完成15-18题。（15分）【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡《陋室铭》）【乙】予观巴陵之胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？（范仲淹《岳阳楼记》节选）15.解释下列加点词语。（4分）（1）有仙则名______（2）谈笑有鸿儒______（3）予观巴陵之胜状______（4）南极潇湘______16.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。（2）朝晖夕阴，气象万千。17.【甲】文通过对“陋室”内外环境的描写，表达了作者①______的情趣和②______的节操。【乙】文节选部分总写洞庭湖的雄伟景象，并引出“③______，得无异乎”的疑问，为下文写迁客骚人不同的“览物之情”埋下伏笔。（3分）18.无论是【甲】文中的“陋室”，还是【乙】文中的“岳阳楼”，都因为人的活动和情感而具有了特殊的意义。请联系两文内容，谈谈你对“景”与“情”关系的理解。（4分）（二）阅读下面古诗，完成19-20题。（6分）米仓道中（清）李炳奎鸟道盘空一线惊，扪参历井①上青冥。悬泉韵落千岩响，古木根盘万石腥。野戍②寒烟迷故垒，荒村落叶漏疏星。不堪回首当时事，叱取③曾传过五丁④。【注释】①扪参（shēn）历井：形容山势极高，可以摸到参星，擦过井星。参、井，星宿名。②野戍：荒野中的戍楼、堡垒。③叱取：呵斥、驱使。④五丁：传说中开通蜀道的五位力士。19.本诗描绘了米仓道（位于今巴中市北）________、________的特点。（用诗中词语概括）（2分）20.这首诗尾联“不堪回首当时事，叱取曾传过五丁”蕴含了诗人怎样的复杂情感？请简要分析。（4分）（三）名句积累（4分）21.根据提示，用教材中所学古诗文句子填空。（1）面对生活中的挫折，我们可以用陆游《游山西村》中的“________________，________________”来鼓励自己，相信前方会有转机和希望。（2）杜牧在《泊秦淮》中借商女唱曲讽喻那些醉生梦死的统治者的句子是：________________，________________。四、写作（60分）22.请从以下两个题目中任选一题，按要求作文。题目一：记忆深处那抹红提示：红，是颜色，也是象征。它可能是南龛坡上烈士纪念碑的庄严，是光雾山秋天枫叶的热烈，是过年时家门上春联的喜庆，是校服上校徽的醒目，是帮助他人后心头涌起的暖意……请结合你在巴中生活的体验，选择属于你的“那抹红”，写下它背后的故事、情感或思考。题目二：我心中的一座桥提示：桥，是连接，是跨越。它可能是恩阳河上的万寿宫古桥，是飞架峡谷的高速公路桥，是书本中连接古今的知识之桥，是人与人之间沟通理解的心桥……请以“桥”为线索，写一篇记叙你独特经历或感悟的文章。要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。2026年巴中市七年级语文下册期末考试卷（部编版）参考答案一、基础知识积累与运用（35分）1.（10分，每空1分，错、漏、添字该空不得分）（1）万里赴戎机（2）独怆然而涕下（3）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层（4）出淤泥而不染，濯清涟而不妖（5）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙2.（3分）B（A.哺bǔ，必—毕；C.缔dì，轮—伦；D.校jiào，炽chì）3.（3分）B（“颠沛流离”形容生活艰难，四处流浪，与游客赏景的语境不符。）4.（3分）C（A.缺主语，删去“通过”或“使”；B.两面对一面，删去“能否”；D.缺宾语，在句末加“等活动”。）5.（8分）（1）（2分）示例：①举办“红色诗词”朗诵会；②开展“我讲红军故事”主题班会；③组织参观川陕革命根据地博物馆；④寻访身边的老红军或其后代。（答出两点，合理即可）（2）（3分）示例：通知：为“巴山英烈故事汇”栏目征稿。稿件需围绕巴中本土革命先烈事迹，内容真实感人。请将电子稿发送至广播站邮箱。（内容要求、投稿方式明确，语言简洁，不超过60字）（3）（3分）示例：小华，历史并非遥远。红军在巴中的奋斗，留下了“智勇坚定、排难创新、团结奋斗、不胜不休”的红军精神，这是巴中人宝贵的精神财富。它激励着我们今天克服学习生活中的困难，建设家乡。了解历史，正是为了更好地把握现在、创造未来。（观点正确，能联系历史与现实的积极意义，言之成理即可）6.（8分）（1）（2分）康塞尔，阿龙纳斯教授的仆人。（2）（4分）遭遇了巨型章鱼（或“枪乌贼”）的袭击。尼摩船长带领众人与章鱼展开殊死搏斗，他用斧子砍向章鱼，最后在一名船员的牺牲和众人的共同努力下击退了章鱼群。（3）（2分）作用：增强了小说的真实感和科学性，激发了读者对科学探索的兴趣和想象力，使幻想植根于科学基础之上。（答出一点，意思对即可）二、现代文阅读（30分）（一）（16分）7.（4分）①“巴山背二歌”的起源与得名；②歌词的内容与特点；③旋律与节奏的特点；④传承方式与精神内涵；⑤现状与时代价值。（答出四点即可）8.（4分）“即兴”“见啥唱啥，想啥唱啥”生动形象地写出了“背二歌”歌词创作源于当下所见、心中所想，是劳动过程中自然、直接的情感抒发，突出了其质朴、鲜活、贴近生活的特点，充满了劳动人民的智慧与情趣。9.（4分）这种精神指的是巴山“背二哥”在艰苦险峻的自然环境和繁重的体力劳动中，不向困难低头，用高亢的歌声驱散疲惫、鼓舞自己、乐观面对生活的精神品质。它体现了劳动人民的顽强生命力与豁达心态。（意思对即可）10.（4分）内容上：介绍了“巴山背二歌”在当代社会的现状（得到保护传承）和新的价值（吟唱劳动、见证变迁），深化了文章主题。（2分）结构上：总结全文，与开头相呼应，使文章结构完整。（2分）（二）（14分）11.（4分）①苦练飞行，成为优秀飞行员；②担任“太空教师”助手，传播科学。12.（4分）需要具备过硬的业务素质（或“高超的飞行技术”）、稳定的心理素质、顽强的意志力、迎接挑战的热情与毅力。（答出两点即可）13.（3分）“所有的付出”指叶光富为了成为航天员、执行太空任务所经历的所有严酷训练和漫长准备。（2分）这句话体现了他作为一名航天员和科普工作者，以传播知识、激发青少年科学梦想为己任的奉献与自豪情怀。（1