2026贵港市中考语文模拟预测卷含答案

2026贵港市中考模拟预测卷(含答案)（满分120分，考试时间150分钟）一、积累与运用（共28分）1.根据拼音写汉字。（4分）贵港郁江蜿yán（）而过，西山茶香piāo（）溢千年。壮族三月三的歌声huī（）宏动人，荷城夏日莲叶田田，fǔ（）瞰之下宛如碧波荡漾。（1）yán______（2）piāo______（3）huī______（4）fǔ______2.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）（2分）A.贵港西山泉水的清冽，令人叹为观止。B.覃塘莲藕丰收的场景，可谓鳞次栉比。C.港北区龙井村的历史传说，家喻户晓。D.端午赛龙舟时，浔江两岸人声鼎沸。3.古诗文默写。（8分）（1）______，君子好逑。（《诗经·关雎》）（2）受任于败军之际，______。（诸葛亮《出师表》）（3）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人推己及人、忧国忧民情怀的句子是：______，______！（4）历代文人常借“月”寄托情思。苏轼在《水调歌头》中以“______，______”表达对亲人的美好祝愿；李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以“______，______”寄托对友人的牵挂。4.名著阅读。（4分）请结合《西游记》中“三调芭蕉扇”的情节，分析孙悟空的形象特点，并联系现实谈谈你所理解的“智勇”品质。5.综合性学习。（10分）贵港市正在推进“和美景城”文化建设，学校拟开展“荷美覃塘·文化寻踪”主题活动。（1）请你为本次活动设计一条宣传标语。（要求：运用一种修辞手法，不超过20字）（2分）（2）活动需要采访覃塘莲藕种植非遗传承人陈伯伯，请你拟写两个采访问题。（4分）（3）有同学认为“城市发展必然削弱传统文化”，请你在活动总结会上发表简短看法，要求观点明确，有理有据。（4分）二、古诗文阅读（共16分）（一）阅读下面一首诗，完成6—7题。（4分）夜泊浔江［清］张嵩浔江夜色静，渔火两三星。山月随波转，风荷送远馨。客心牵故里，笛韵起沙汀。忽忆西山雨，春茶满院青。6.诗中“山月随波转”一句与李白《渡荆门送别》中的“月下飞天镜”都写月，请简要分析二者写法的不同。（2分）7.本诗尾联表达了诗人怎样的情感？请结合诗句分析。（2分）（二）阅读下面文言文，完成8—11题。（12分）【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。（节选自柳宗元《小石潭记》）【乙】贵港有潭，在南山之阴。其水清冽，可见细石。中有小鱼，色如金，游聚无常。每岁初夏，土人携稚子观鱼，投饵戏之，鱼辄跃出水面，鳞光闪烁，宛若金星散落。旁有古榕垂荫，游者憩其下，听泉声潺潺，暑气顿消。潭西百余步，即慈云寺，暮鼓晨钟，时与泉响相和。（节选自《浔州风物记》，有删改）8.解释下列加点词。（4分）（1）潭中鱼可百许头______（2）俶尔远逝______（3）每岁初夏______（4）游者憩其下______9.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）日光下澈，影布石上。（2）鱼辄跃出水面，鳞光闪烁。10.【甲】【乙】两文都写了“鱼”，其描写目的有何异同？（2分）11.【乙】文段体现了贵港当地怎样的风土人情？请简要概括。（2分）三、现代文阅读（共26分）（一）阅读下文，完成12—15题。（12分）桂东南的圩日①“圩”，是岭南特有的集市。贵港的圩日，至今仍鲜活地流淌在城乡的脉搏里。②圩日是按农历循环的，比如大圩镇逢一、四、七，桥圩镇则逢二、五、八。天蒙蒙亮，四乡八邻的乡亲便挑着担、拉着车，从蜿蜒的村道汇向圩场。担子里有刚从地里摘的豆角、苦麦菜，笼子里是咯咯叫的土鸡，竹筐里躺着还沾着泥的花生、芋头。③圩场的喧嚣是层次分明的。入口处是蔬菜区，青翠欲滴；往里是禽畜区，喧闹却充满生机；再深处是五金百货，锅碗瓢盆叮当作响。最吸引孩子的总是小吃摊：一碗豆腐角，淋上酸辣汁；几块芋头糕，煎得金黄焦香；还有咧着嘴的钵仔糕，甜丝丝地颤动着。④圩日不仅是交易，更是信息与情感的交流。熟人见面，高声招呼：“饮茶未？”树下常有老人对弈，围观者比弈者更激动。说书人敲起竹板，讲一段《杨家将》，听众时而唏嘘时而喝彩。圩日也维系着传统手艺：补锅匠的火焰忽明忽暗，编竹器的老人手指翻飞，剃头师傅的推子嗡嗡作响。⑤如今超市林立，网购普及，但圩日依然热闹。因为它承载的不仅是商品，还有温度、记忆和一份乡土认同。当一位阿婆用壮话讨价还价，当炊烟混着糕点的香气升起，你知道，这就是生生不息的桂东南。12.文章第②—④段从哪几个方面描写了圩日的景象？请简要概括。（3分）13.结合语境，赏析第③段中画线句子的表达效果。（3分）最吸引孩子的总是小吃摊：一碗豆腐角，淋上酸辣汁；几块芋头糕，煎得金黄焦香；还有咧着嘴的钵仔糕，甜丝丝地颤动着。14.第⑤段说圩日“承载的不仅是商品，还有温度、记忆和一份乡土认同”，请结合全文谈谈你的理解。（3分）15.联系实际，谈谈你对传统集市在现代社会价值的看法。（3分）（二）阅读下文，完成16—18题。（14分）榕树的气根①校园里有一棵老榕树，据说比学校的历史还长。它的枝干向四面八方伸展，最奇特的是那些垂挂下来的气根，粗细不一，像一道道褐色的门帘，又像老者的长须。②生物老师说，气根是榕树的生命智慧。它们从枝干上生出，努力向下生长，一旦触及泥土，便扎根、膨大，成为新的支柱根。一根成树，树再生根，终成“独木成林”的奇观。③我想起故乡河堤上的榕树。夏日，它的树冠投下亩许的浓荫，成了天然的凉亭。农人在树下歇脚，孩童在气根间捉迷藏。老人们说，这些气根吸收水汽，预报天气：若气根干燥，天必晴好；若湿漉漉的，雨就不远了。榕树就这样与村庄共生共息。④其实，每个人也应有自己的“气根”。那是我们从固有“枝干”上生发的新的探索。它可能始于一次好奇、一个梦想或一份责任。起初它悬在空中，纤细脆弱，但只要我们持续供给勇气与坚持，它终会找到属于自己的土壤，成为支撑我们成长的新支柱。⑤贵港多榕。西山脚下，东湖之畔，老街巷口，随处可见。它们的气根在风中轻轻摆动，像在抚摸大地，又像在叩问天空。这无声的缠绕与扎根，是否在告诉我们：生命的丰盈，既需要向上的伸展，也需要向下的探寻？16.文章围绕“气根”写了哪几个方面的内容？请梳理概括。（4分）17.结合全文，谈谈你对第④段画线句“每个人也应有自己的‘气根’”的理解。（4分）18.文章最后一段有何作用？请从内容和结构两方面分析。（6分）四、写作（50分）19.请从下面两个题目中任选一题作文。（1）请以“______，就在身边”为题（例如：美、匠心、乡情、榜样……），结合你在贵港的生活体验，写一篇记叙文。（2）阅读下面材料，按要求作文。贵港古称布山，因多种植荷花而得“荷城”美誉。荷花“中通外直，不蔓不枝”，藕“出淤泥而不染”。其实，草木之性，常予人启迪。请以“草木有情”为话题，写一篇文章，可以叙述经历，可以抒发情感，也可以发表见解。要求：①若选题目（1），请先将题目补充完整；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案一、积累与运用1.（1）蜒（2）飘（3）恢（4）俯2.B3.（1）窈窕淑女（2）奉命于危难之间（3）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜（4）但愿人长久，千里共婵娟；我寄愁心与明月，随君直到夜郎西4.示例：孙悟空为过火焰山，智斗铁扇公主，先后变虫子、变牛魔王，最终在众神帮助下取得真扇，体现其机智勇敢、不畏艰难、随机应变的形象。现实中的“智勇”应是为正当目的，以智慧化解难题，以勇气面对挑战，而非蛮干。5.（1）示例一：赏覃塘荷花，品千年古韵。示例二：莲香沁荷城，文化永流传。（运用对偶）（2）示例：①陈伯伯，请问覃塘莲藕种植技艺的主要特点是什么？②您认为传承这项技艺对乡村振兴有什么意义？（3）示例：我不认同该观点。城市发展与传统文化可相辅相成。如贵港将荷文化融入城市景观、节庆活动和产品开发，既提升了城市品位，也激活了传统文化生命力。关键是在发展中尊重、创新性转化传统文化。二、古诗文阅读6.《夜泊浔江》以“转”赋月以动感，写月影随波流动，突出浔江夜景的静谧灵动；“月下飞天镜”运用比喻，将江月比作飞天之明镜，突出江面的开阔与月亮的明净。7.表达了诗人对贵港西山风物的怀念与喜爱之情。通过“忽忆”引出记忆中西山雨后、春茶满院的清新画面，含蓄地抒发对当地自然与物产的眷恋。8.（1）大约（2）离开，消失（3）每年（4）休息9.（1）阳光直照到水底，鱼的影子映在石头上。（2）鱼就跃出水面，鱼鳞的光泽闪烁。10.同：都通过写鱼表现水的清澈。异：【甲】文侧重借鱼“似与游者相乐”抒发自得之情；【乙】文侧重描写鱼跃景象及人观鱼之乐，体现风土情趣。11.百姓生活闲适，亲近自然；民间有观鱼戏鱼的习俗；自然景观与人文景观（古榕、寺庙）和谐相融。三、现代文阅读12.①圩日的时间与参与人群；②圩场各区域的交易场景；③圩日中的社交、娱乐与传统手艺。13.运用排比与细节描写，列举多种特色小吃，从视觉、味觉多角度描写，生动展现了圩日小吃摊的丰富诱人，充满生活气息与童趣。14.“温度”指圩日中人与人的亲切交流、互助；“记忆”指圩日承载的传统生活方式、手艺与童年回忆；“乡土认同”指圩日作为文化纽带，凝聚着人们对本土生活方式与价值的认同。15.示例：传统集市是现代商业的有益补充。它不仅是经济场所，更是文化传承、社区交往的空间。保护与发展好圩日文化，能丰富人们的精神生活，留住乡愁，促进本地特色经济发展。16.①榕树气根的形态特点；②气根的生物学特性与智慧；③气根在故乡生活中的角色；④气根对人生的启示；⑤贵港榕树气根的普遍与沉思。17.比喻说法。