2026绥化市中考语文专项训练卷含答案古诗文

2026绥化市中考专项训练卷含答案（古诗文）满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（共30分）1.古诗文默写。（10分）（1）__________，塞上燕脂凝夜紫。（李贺《雁门太守行》）（2）黑云压城城欲摧，__________。（李贺《雁门太守行》）（3）《木兰诗》中通过环境描写，烘托木兰离家愈远、思亲愈切的心情的句子是：__________，__________。（4）杜甫《望岳》中表达诗人不畏艰险、勇于攀登绝顶、俯视一切的雄心壮志的诗句是：__________，__________。（5）请写出连续两句含有“黑土”（或能体现黑土地风貌意象）的课外古诗词句子：__________，__________。2.解释下列句中加点的词语。（6分）（1）但闻黄河流水鸣溅溅（《木兰诗》）但：__________（2）赏赐百千强（《木兰诗》）强：__________（3）造化钟神秀（《望岳》）造化：__________3.下列文学、文化常识表述有误的一项是（）。（3分）A.《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌，与《孔雀东南飞》并称为“乐府双璧”。B.李贺，字长吉，唐代诗人，其诗想象奇特，意境诡异，人称“诗鬼”。C.“岱宗夫如何”中的“岱宗”指泰山，为五岳之首。D.古时“朔气”指北方的寒气，“金柝”是古代军中用于报更的铜器，这两词均体现了古代边塞的生活特色，与绥化历史上曾为边陲之地的背景有一定关联。4.古诗鉴赏。（5分）望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。请从修辞手法和情感表达两个角度，赏析“造化钟神秀，阴阳割昏晓”一联。5.语言运用。（6分）绥化市北林区青少年宫拟举办“黑土诗韵”古诗词朗诵会，旨在弘扬家乡文化。请你为本次朗诵会拟写一则宣传语。要求：主题鲜明，语言简洁，至少运用一种修辞手法，不超过20字。二、阅读与鉴赏（共40分）（一）阅读下面文言文，完成6-9题。（15分）【甲】万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。（节选自《木兰诗》）【乙】木兰者，古时一民间女子也。少习骑射，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军。溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事，因益信。（节选自《木兰从军》）6.解释下列句中加点的词。（4分）（1）市鞍马__________（2）度黑山__________7.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）朔气传金柝，寒光照铁衣。（2）余观夫木兰从军之事，因益信。8.甲乙两文都记叙了木兰从军的故事，但体裁和侧重点不同。甲文是__________（体裁），侧重通过情节和细节刻画木兰形象；乙文是__________（文体），侧重__________。（3分）9.结合两文内容，谈谈木兰身上最打动你的一种品质，并联系当今社会或自身学习生活，说说这种品质的现实意义。（4分）（二）阅读下面古诗文，完成10-13题。（15分）【甲】使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。【乙】塞下曲（其六）戎昱北风凋白草，胡马日骎骎①。夜后戍楼月，秋来边将心。铁衣霜露重，战马岁年深。自有卢龙塞②，烟尘飞至今。【注】①骎骎（qīn）：马跑得很快的样子。②卢龙塞：古关塞名，在今河北，诗中泛指边塞。10.甲诗“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了边塞__________的景象；乙诗“北风凋白草，胡马日骎骎”渲染了边塞__________的氛围。（4分）11.甲诗中“征蓬”“归雁”的意象有何表达效果？（3分）12.甲乙两首诗歌都写到“铁衣”（或“铁衣”所代表的戍边生活），但诗人借此表达的情感有何异同？（4分）13.绥化地处黑龙江省中部，历史上与边塞戍守文化虽不尽相同，但冬季漫长，自然环境亦有其壮阔与严酷的一面。请结合甲诗或乙诗中描写自然环境的诗句，谈谈其与绥化冬季风物可能相通之处（一点即可）。（4分）（三）名句积累与理解。（10分）14.按要求填写句子。（10分）（1）《钱塘湖春行》中，白居易通过花草写早春景象的句子是：__________，__________。（2）《己亥杂诗（其五）》中，龚自珍以落花自喻，表明心志的句子是：__________，__________。（3）《登飞来峰》中，王安石蕴含“站得高，看得远”哲理的句子是：__________，__________。（4）《论语》中阐述学习与思考辩证关系的句子是：__________，__________。（5）古诗文中常以数字“十二”泛指多数，请写出一例含有“十二”的课内诗文句子：__________。三、理解与表达（共30分）15.微写作。（10分）假设绥化市博物馆要举办“古诗文中的家国情怀”主题展览，需要在“木兰从军”或“边塞诗”中选择一个板块撰写一段导览词（解说词的开头部分）。要求：①围绕所选板块内容（如人物精神、诗歌意境、文化内涵等）进行介绍；②语言优美，有感染力；③不少于100字。16.作文。（20分）请从以下两个题目中任选一题，按要求写作。题目一：阅读下面材料，按要求作文。古诗文是中华文化的瑰宝，其中蕴含着古人的智慧、情感与品格。从“愿为市鞍马，从此替爷征”的责任担当，到“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心气魄；从“朔气传金柝，寒光照铁衣”的艰苦磨砺，到“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献精神……总有一处触动你的心弦。请以“古诗文中的__________照亮了我”为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整（可填人物、诗句、精神品质等）；②结合具体古诗文内容及自身经历或感悟；③文体不限（诗歌除外）；④不少于400字。题目二：绥化，这片广袤的黑土地，孕育了朴实、坚韧、拼搏的民风。这种精神气质，与我们在《木兰诗》、《望岳》、《使至塞上》等古诗文中读到的某些精神是否有相通之处？请以“黑土情怀与古诗文精神”为话题，自拟题目，写一篇文章，谈谈你的发现与思考。要求：①自拟题目；②观点明确，论述合理；③文体不限（诗歌除外）；④不少于400字。参考答案一、积累与运用（30分）1.（10分，每空1分，错字、漏字、添字均不得分）（1）角声满天秋色里（2）甲光向日金鳞开（3）旦辞爷娘去暮宿黄河边（不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。或：旦辞黄河去，暮至黑山头）（4）会当凌绝顶一览众山小（5）示例：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。/敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。（符合要求即可）2.（6分，每词2分）（1）只（2）有余（3）天地、大自然3.（3分）D（“金柝”是古代军中用于做饭、巡夜打更的铜器，不单用于报更。“绥化历史上曾为边陲之地”的表述在常识判断中不是错误，但D项前半句对“金柝”的解释不准确。）4.（5分）运用了拟人和夸张的修辞手法（2分）。“钟”字将大自然人格化，写出了泰山汇聚了天地间的神奇和秀美（1分）；“割”字运用夸张，形象地写出了泰山像一把利剑一样将山南山北的阳光割断，形成昏晓分明的奇景，突出了泰山巍峨高大、遮天蔽日的形象（1分）。表达了诗人对泰山雄伟壮观景象的无比赞叹和热爱之情（1分）。5.（6分）示例一：诵千古诗词，品黑土芬芳。（对偶）示例二：让古诗文的清泉，浇灌黑土地的心灵。（比喻）（主题明确2分，修辞恰当2分，语言简洁流畅2分）二、阅读与鉴赏（40分）（一）（15分）6.（4分，每词2分）（1）买（2）越过，渡过7.（4分，每句2分）（1）北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光照着（战士们的）铠甲。（2）我看（对于）木兰从军这件事情，因此更加相信了。8.（3分）乐府民歌（叙事诗）记叙文（或：笔记、短文）发表议论（或：点明主旨、揭示道理）。（每空1分）9.（4分）品质示例：孝道（替父从军）、勇敢、不慕名利（辞官还乡）等。（1分）结合文本简要说明（1分）。现实意义（2分）：能结合所选品质，联系现实（如孝敬父母、勇于担当、淡泊名利等）进行阐述，言之有理即可。（二）（15分）10.（4分）雄奇壮丽（苍茫辽阔）紧张严峻（肃杀凄凉）（每空2分，意思对即可）11.（3分）诗人以“征蓬”“归雁”自比（1分），既写出了自己像蓬草一样飘出汉塞，像归雁一样进入胡天的行程（1分），也暗含了内心的孤寂飘零之感（1分）。12.（4分）同：都写出了戍边生活的艰辛（或：对戍边将士的描写）。（1分）异：甲诗通过“都护在燕然”的典故，含蓄地赞扬了将士们为国戍边、建功立业的豪情（1分）；乙诗通过“铁衣霜露重”等细节，更多地表达了戍边生活的艰苦漫长，以及对长期战事未息的深沉忧思（或：对将士的同情）。（2分）13.（4分）示例：甲诗中“大漠孤烟直，长河落日圆”展现的是一种开阔、壮美而又略带苍凉的景象（2分）。这与绥化冬季一望无际的雪原、平原上笔直的炊烟、冰封的呼兰河（或松花江支流）上浑圆的落日，在视觉的壮阔感上有相通之处（2分）。或：乙诗中“北风凋白草”写出了寒风凛冽、草木凋零的严酷（2分），这与绥化冬季寒风刺骨、万物萧瑟的自然景象有相似之处（2分）。（结合诗句分析2分，联系绥化风物2分，意思对即可）（三）（10分）14.（10分，每空1分，错字、漏字、添字均不得分）（1）乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄（2）落红不是无情物化作春泥更护花（3）不畏浮云遮望眼自缘身在最高层（4）学而不思则罔思而不学则殆（5）示例：策勋十二转，赏赐百千强。/军书十二卷，卷卷有爷名。/同行十二年，不知木兰是女郎。三、理解与表达（30分）15.（10分）评分标准：一类（9-10分）：紧扣所选板块，内容介绍准确、丰富，能抓住核心精神或意境；语言流畅优美，富有感染力；字数符合要求。二类（7-8分）：能围绕所选板块介绍，内容较准确；语言通顺，有一定感染力；字数基本符合要求。三类（5-6分）：与所选板块相关，但内容较空泛或有个别偏差；语言基本通顺；字数不足。四类（5分以下）：偏离主题，或内容错误较多，或语言不通顺，或字数严重不足。（注意：未选择板块或选择两个板块酌情扣分。）16.（20分）作文评分参考：一类文（18-20分）：切合题意，中心突出，内容充实