2026驻马店市中考语文专项训练卷含答案古诗文

2026驻马店市中考专项训练卷含答案（古诗文）（满分：120分考试时间：100分钟）一、古诗文默写（共10分，每空1分）1.蒹葭苍苍，__________。（《诗经·蒹葭》）2.__________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）3.烽火连三月，__________。（杜甫《春望》）4.辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达雄心壮志的句子是：__________，__________。5.范仲淹《岳阳楼记》中体现古仁人旷达胸襟的句子是：__________，__________。6.驻马店古为汝南之地，白居易《赋得古原草送别》中“__________，__________”可喻其历史积淀与新生。二、文言文阅读（共35分）（一）阅读《醉翁亭记》选段，完成7—10题。（15分）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。7.解释下列加点词。（4分）（1）蔚然而深秀__________（2）有亭翼然__________（3）饮少辄醉__________（4）得之心而寓之酒__________8.用现代汉语翻译句子。（4分）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。9.选段从远至近描绘醉翁亭，请分析其写景顺序的作用。（4分）10.结合驻马店嵖岈山风景区特点，谈谈你对“山水之乐”的理解。（3分）（二）阅读《李斯列传》节选，完成11—14题。（12分）李斯者，楚上蔡人也。年少时，为郡小吏，见吏舍厕中鼠食不洁，近人犬，数惊恐之。斯入仓，观仓中鼠，食积粟，居大庑之下，不见人犬之忧。于是李斯乃叹曰：“人之贤不肖譬如鼠矣，在所自处耳！”乃从荀卿学帝王之术。11.解释下列加点词。（3分）（1）为郡小吏__________（2）数惊恐之__________（3）人之贤不肖__________12.翻译句子。（3分）人之贤不肖譬如鼠矣，在所自处耳！13.李斯“仓鼠之叹”反映了他怎样的人生观？结合时代背景简要分析。（3分）14.驻马店上蔡县是李斯故里，这一文化资源对当地教育有何启示？（3分）（三）古诗词比较阅读，完成15—16题。（8分）【甲】《天净沙·秋思》（马致远）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。【乙】《宿驿马店》（清·张问陶）驻马荒店夜，寒灯照壁明。故乡千里外，秋雨十年情。15.两首作品都表达了旅思，但在意象选择和情感表达上有何异同？（4分）16.乙诗中“驿马店”与今驻马店地名相契，请从历史地理角度简析这种关联。（4分）三、古诗文综合运用（共25分）17.古诗文名句情境运用。（6分）（1）驻马店汝南县梁祝传说流传千年，可用《诗经》中“__________，__________”形容爱情坚贞。（2）泌阳县盘古山祭祀时，可用《礼记》“__________，__________”表达对祖先功绩的感念。18.文言断句与释义。（6分）（1）给下列句子断句（限3处）。（3分）汝南多俊才古风犹存民重耕读士尚节义（2）解释“士尚节义”的涵义。（3分）19.将下面白话改写为文言句式。（4分）驻马店地处中原，交通便利，历史上有许多名人在这里留下足迹，比如桓宽、范缜等。20.以“家乡的古诗文记忆”为题，结合驻马店名胜（如汝南悟颖塔、西平棠溪剑）或民俗，写一段150字左右的短文，至少引用2处古诗文。（9分）四、古诗文鉴赏（共20分）21.阅读下面宋词，完成题目。（10分）《水调歌头·汝南怀古》（注：当代驻马店诗人仿苏轼体而作）汝水千年碧，嵖岈万象奇。中原逐鹿，何处烽火映残碑？不见桓宽论盐铁，空忆范缜斗神佛，青史几行诗。驿马西风里，苔痕漫石基。天中月，照今古，总如斯。人间万事，耕读渔樵总相宜。莫叹梁祝化蝶去，且看田间新麦绿，岁岁有丰时。歌罢一杯酒，风云自在飞。（1）词中“桓宽论盐铁”“范缜斗神佛”涉及两位驻马店历史人物，请任选一位简述其贡献。（3分）（2）赏析下阕“莫叹梁祝化蝶去，且看田间新麦绿”的意蕴。（4分）（3）这首词如何将地方风物与人生哲理相结合？（3分）22.比较李白《静夜思》与杜甫《月夜忆舍弟》，分析二者借月抒怀的异同，并联系驻马店“天中”文化（喻天地之中）谈谈你的感悟。（10分）五、古诗文积累与拓展（共30分）23.根据提示默写相关诗文。（10分）（1）写出3句含有“马”字的诗句（须出自不同诗人）：①__________②__________③__________（2）写出2句描写“中原”或“故乡”的古诗文：①__________②__________24.围绕驻马店“重阳登高节”，设计一场古诗文诵读活动。要求：写出活动主题、选取2篇合适诗文并说明理由。（10分）25.以“古诗文中的驻马店印记”为话题，写一篇300字短文。需结合本地历史人物（如李斯、桓宽）、地理（汝河、伏牛山）、文化遗产（西平冶铁遗址）等，引用古诗文不少于3处。（10分）参考答案一、古诗文默写1.白露为霜2.采菊东篱下3.家书抵万金4.了却君王天下事，赢得生前身后名5.不以物喜，不以己悲6.野火烧不尽，春风吹又生二、文言文阅读（一）7.（1）茂盛的样子（2）像鸟张开翅膀一样（3）就（4）寄托8.醉翁的心意不在酒上，而在山光水色之中。9.由整体到局部，由远及近，层次分明地展现醉翁亭的环境美，烘托作者寄情山水的情趣。10.结合嵖岈山奇石幽洞之美，谈自然观赏与心灵陶冶的统一。（二）11.（1）官吏（2）多次（3）不才，不贤12.一个人有才能与否，就像老鼠一样，在于所处的环境罢了！13.追求功名、择地而处的人生观；战国士人凭借才能谋求机遇的时代风气。14.挖掘本地历史名人资源，增强文化自信，激励学子立志成才。（三）15.同：均借荒凉秋景抒孤旅之思。异：甲词意象密集凝练，乙诗以简淡笔墨写客宿之情。16.驻马店自古为驿道要冲，“驿马”体现交通功能，地名变迁反映历史地理沿革。三、古诗文综合运用17.（1）死生契阔，与子成说（2）慎终追远，民德归厚矣18.（1）汝南多俊才，古风犹存，民重耕读，士尚节义。（2）读书人崇尚节操与道义。19.驻马店踞中原之地，通衢四达，古多名士遗迹，若桓宽、范缜者皆留踪于此。20.略（结合本地元素，引用恰当即可）四、古诗文鉴赏21.（1）桓宽著《盐铁论》记录汉代经济思想；范缜著《神灭论》批判佛教唯心主义。（2）化用梁祝传说，转而赞美乡土新生，体现历史与现实的交融。（3）以汝水、嵖岈山等风物起兴，引出对历史、人生、农耕文明的思考。22.同：借月寄托思乡怀人之情。异：李白诗简洁直观，杜甫诗深沉蕴藉。结合“天中”文化谈天地人和谐共生。五、古诗文积累与拓展23.（1）示例：①马上相逢无纸笔（岑参）②萧萧班马鸣（李白）③雪尽马蹄轻（王维）（2