2026儋州市七年级语文下册部编版期末考试卷含答案

2026儋州市七年级语文下册部编版期末考试卷(含答案)满分：120分考试时间：120分钟一、积累与运用（共25分）1.默写古诗文（10分）（1）________________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2）乡书何处达？________________。（王湾《次北固山下》）（3）《陋室铭》中描写环境清幽的句子：________________，________________。（4）《爱莲说》中表现莲高洁质朴的句子：________________，________________。（5）请写出含有“儋州”或“海南”元素的古诗一句（课内外均可）：________________。2.字词基础（6分）（1）根据拼音写汉字：海风轻拂，儋州湾的黄昏格外静mì（），渔舟缓缓归岸。东坡书院里古木参天，仿佛在yín（）诵千年的诗篇。（2）下列词语中没有错别字的一项是（）A.斑斓矫健海枯石滥B.磅礴追溯因地制宜C.馈赠羁绊目不遐接D.嶙峋端祥黎歌悠扬3.语言运用（9分）（1）请将下列句子重新排序，使之成为一段连贯的文字（）①儋州调声被誉为“南国艺苑奇葩”，是国家级非物质文化遗产。②歌词多反映劳动生活与美好情感，旋律欢快活泼。③每逢节庆，男女青年常围圈对唱，边歌边舞。④它起源于汉代，融合了中原文化与琼岛本土特色。（2）请结合儋州特色，补全下联：上联：东坡遗韵书声朗下联：________________二、阅读理解（共45分）（一）文言文阅读（15分）阅读《卖油翁》，完成4—7题。陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。4.解释下列加点词（4分）（1）公亦以此自矜______（2）但微颔之______5.翻译句子（4分）以我酌油知之。6.卖油翁为何“睨之久而不去”？请结合原文简要分析。（3分）7.本文揭示了什么道理？请结合生活实例谈谈你的理解。（4分）（二）现代文阅读（20分）阅读下文，完成8—12题。儋耳古韵①儋州，古称“儋耳”，是海南文脉深植之地。②这里曾是苏东坡贬谪之所。三年谪居，他开馆讲学，播撒中原文化的种子。至今，中和镇的东坡书院里，仍回荡着“问汝平生功业，黄州惠州儋州”的慨叹。书院中的古井、碑刻，无不诉说着这位文豪与琼岛相濡以沫的情谊。③儋州的灵魂，还流淌在田间地头的调声里。调声并非单纯歌唱，它是劳动的诗、生活的镜。插秧时，调声能缓解疲惫；节庆时，调声可传递喜悦。男女青年通过即兴对唱，试探心意，歌颂家乡。这种脱胎于儋州山水的艺术，裹挟着海风的咸涩与稻花的清香，成了游子心中最柔软的乡愁。④如今的儋州，既有千年古盐田的静谧，也有洋浦港的繁忙。古老与现代在此交融，就像调声的旋律，既守着传统的根，又迎着时代的风。8.第②段引用苏东坡的诗句有何作用？（4分）9.请概括儋州调声的特点。（4分）10.结合全文，谈谈你对“古老与现代在此交融”的理解。（6分）11.假如你是儋州小导游，请结合文章内容，为东坡书院或儋州调声写一段解说词（不少于60字）。（6分）（三）名著阅读（10分）12.阅读《骆驼祥子》选段，回答问题。祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词；最后还在钢轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，铃铛似的！拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上！”（1）选段体现了祥子怎样的性格特点？（3分）（2）请结合全书，分析祥子命运的转折点及其原因。（7分）三、写作（50分）13.从以下两题中任选一题作文。题目一：儋州有句俗语：“一方水土养一方人。”你在这片土地上成长，是否有一处风景、一种风俗、一个人物，曾深深触动你？请以《儋州印记》为题，写一篇记叙文。题目二：苏东坡在儋州曾写下“沧海何曾断地脉，白袍端合破天荒”的诗句，表达了困境中的乐观与进取。请以“跨越”为话题，自拟题目，写一篇文章。要求：①真情实感，不得套作；②不少于600字；③文中不得出现真实人名、校名。参考答案一、积累与运用1.（1）海内存知己（2）归雁洛阳边（3）苔痕上阶绿，草色入帘青（4）出淤泥而不染，濯清涟而不妖（5）示例：沧海何曾断地脉（苏轼）2.（1）谧吟（2）B3.（1）④①③②（2）示例：儋耳调声乡情浓二、阅读理解（一）文言文阅读4.（1）夸耀（2）点头5.凭我倒油的经验知道这个道理。6.卖油翁看到陈尧咨射箭十中八九，觉得他只是手法熟练，并无特别之处。7.道理：熟能生巧。实例结合生活，如练习书法、学习技艺等，言之成理即可。（二）现代文阅读8.突出苏东坡与儋州的深厚渊源，增强文化厚重感，体现儋州作为文化名城的历史底蕴。9.源于劳动生活；即兴对唱；传递情感；融合传统与现代。10.儋州既保留东坡书院、古盐田等传统文化遗迹，又发展洋浦港等现代产业，体现了文化传承与时代发展的和谐统一。11.解说词需包含特点、价值或文化意义，语言流畅