2026安康市八年级语文下册部编版第六单元测试卷含答案

2026安康市八年级语文下册部编版第六单元测试卷(含答案)总分：120分考试时间：120分钟一、积累与运用（共30分）1.默写填空（每空1分，共10分）（1）________________，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》）（2）挥手自兹去，________________。（李白《送友人》）（3）《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫推己及人、心忧天下的句子是：________________，________________！（4）《卖炭翁》中描绘卖炭翁外貌的句子是：________________，________________。（5）《诗经》中常以起兴手法开篇，如《关雎》中“关关雎鸠，在河之洲”，《蒹葭》中则以“________________，________________”起笔，渲染凄清意境。（6）请写出含有“汉江”（或“江水”）意象的一句古诗（本单元外）：________________。2.基础知识（每小题2分，共6分）（1）下列加点字注音全部正确的一项是（）A.俶尔（shū）翕忽（xī）为坻（chí）B.清冽（liè）悄怆（chuàng）幽邃（suì）C.雎鸠（jū）窈窕（yáo）寤寐（wù）D.好逑（hǎo）荇菜（xìng）芼之（máo）（2）下列句子中没有通假字的一项是（）A.左手倚一衡木B.诎右臂支船C.两岸连山，略无阙处D.其岸势犬牙差互（3）下列文学常识表述不正确的一项是（）A.《小石潭记》是唐代文学家柳宗元《永州八记》中的一篇，记叙了作者游历小石潭的所见所感。B.《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，又称“诗三百”。C.《核舟记》的作者是明末的魏学洢，文章细致地描写了“核舟”这一精巧绝伦的微雕艺术品。D.《卖炭翁》是白居易《新乐府》组诗中的一首，揭露了“宫市”制度对劳动人民的残酷剥削。3.综合性学习（共14分）班级开展“探寻安康文脉”专题活动，请你参与并完成以下任务。（1）【山水寄情】本单元多篇古文描绘山水，寄托情怀。请结合柳宗元《小石潭记》中“凄神寒骨，悄怆幽邃”的感触，谈谈你对安康瀛湖或香溪洞景区的山水文化可以有怎样的人文解读。（不少于80字）（5分）（2）【经典传承】《诗经》是中华文化的瑰宝。请从《关雎》《蒹葭》中任选一首，围绕其“重章叠句”的艺术特点，写一段赏析文字。（不少于60字）（4分）（3）【身边故事】白居易倡导“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。请借鉴《卖炭翁》的叙事角度与情感表达方式，以“汉江边的______”为题（补充完整），构思一个反映当下安康普通人生活的小故事提纲（包含时间、地点、人物、核心事件）。（5分）二、阅读理解（共40分）（一）阅读下面文言文，完成4-7题。（共15分）【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自柳宗元《小石潭记》）【乙】出安康城西，溯越河而上五里许，有谷曰“翠屏”。两山夹峙，一水潺湲。水皆缥碧，可见细石粼粼。沿溪行，藤萝交映，时闻鸟鸣啁啾。溪畔有亭翼然，乃前明知府王某所建，以憩游者。亭侧古木数株，根盘节错，荫蔽半亩。坐亭中，听水声泠泠，观山色苍翠，俗虑顿消。然此地僻远，游者甚罕。春草自绿，秋叶自红，四时之景，徒与山翁野老共之。嗟乎！山水之乐，非得幽静者不能尽会其妙也。（节选自《翠屏谷记》，据安康地方志改编）4.解释下列句中加点的词。（4分）（1）斗折蛇行________（2）以其境过清________（3）溯越河而上________（4）荫蔽半亩________5.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。（2）然此地僻远，游者甚罕。6.【甲】【乙】两文所写的“水”有什么共同特点？请结合文本简要分析。（3分）7.【甲】文作者感到“凄神寒骨”，【乙】文作者则感叹“俗虑顿消”。两者面对幽静山水时的心境有何不同？试联系写作背景或文本内容简要探究。（4分）（二）阅读下面的古诗，完成8-9题。（共7分）关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。8.诗歌开篇以“雎鸠”起兴，有什么作用？（3分）9.诗中“流”“采”“芼”三个动词的变换，与主人公情感变化有怎样的联系？请结合诗句简要分析。（4分）（三）阅读下面文章，完成10-13题。（共18分）茶山新歌①春雨过后，紫阳的茶山醒了。一层层、一梯梯的绿，从汉江边一直漫到山尖上去，像是大地最轻柔的呼吸。②采茶人背着竹篓，手指在茶尖上飞舞。她们唱起了歌，调子是老的，词却是新的——“从前采茶为糊口哟，如今采茶奔小康……”歌声清亮亮，贴着茶垄飘，惊起了几只山雀。③王婶是这山上的老采茶人。她的手，被茶叶的汁水染成了青褐色，纹路里都透着茶香。“我这双手啊，摸过的茶叶，怕能堆成一座小山了。”她笑着，并不停下手里的活计。早年间，采茶是苦活。茶叶贱，山路险，一天下来，腰都直不起。如今，公路修到了山腰，合作社建到了村里，紫阳富硒茶的名声飞出了秦岭，飞过了长江。王婶家的土房变成了二层小楼，儿子在网上开了店，把茶叶卖到了天南地北。④歇晌时，王婶坐在田埂上，拿出自带的罐罐茶。滚水冲下去，茶叶舒展开，一股带着山野气息的醇香就弥漫开来。她抿一口，望着山下蜿蜒的汉江和远处隐隐的县城。“这日子，就像这茶，先有点苦，后味才是甘的，香得长远。”⑤夕阳西下，采茶人三三两两下山。竹篓里装满鲜嫩的希望，歌声又在山道上响起来。这歌声，和着汉江的涛声，和着茶山的风声，一年又一年，唱着生活的变迁，唱着土地不老的生机。（根据安康紫阳县茶产业发展相关报道素材创作）10.文章第①段画线句运用了什么修辞手法？有何表达效果？（4分）11.结合全文，谈谈标题“茶山新歌”中“新”字的丰富含义。（4分）12.文中王婶说：“这日子，就像这茶，先有点苦，后味才是甘的，香得长远。”这句话蕴含了怎样的人生感悟？请结合文章内容和生活体验谈谈你的理解。（5分）13.本文与《卖炭翁》都关注普通劳动者的生活，但在情感基调上截然不同。请简要分析这两篇文章情感基调的差异及其原因。（5分）三、写作（50分）14.请从以下两个题目中任选一题，按要求作文。题目一：请以“______里的微光”为题，写一篇记叙文。要求：①将题目补充完整（可参考：古镇石板巷、外婆的针线盒、旧书页、校园长廊、江边码头等）；②聚焦一个具体物件或角落，写出与之相关的故事或感悟；③文中不得出现真实的人名、校名；④不少于600字。题目二：本单元我们品读了经典的山水诗文，也领略了身边汉江、秦巴的风景。山水不仅养育一方人，也塑造一方文化品格。请以“山水养我气”为题，写一篇演讲稿，在班级“山水与人文”主题班会上发言。要求：①观点明确，有理有据；②结合本地自然与人文特色；③符合演讲稿格式和语体要求；④不少于600字。参考答案一、积累与运用1.（1）山光悦鸟性（2）萧萧班马鸣（3）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜（4）满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑（5）蒹葭苍苍，白露为霜（6）示例：江流天地外，山色有无中。/汉江回万里，派作九龙盘。2.（1）B（2）D（3）C（《核舟记》作者为明朝人）3.（1）示例：柳宗元借小石潭幽深冷寂之景，抒发谪居孤寂之情。安康瀛湖烟波浩渺，山水相依，我们可解读出其承载的开拓、包容精神——汉水滋养两岸，贯通秦楚；香溪洞幽深静谧，则蕴含着道家天人合一、修身养性的文化理念。山水不仅是景，更是地域人文精神的载体。（2）示例：我选《蒹葭》。诗歌三章重章叠句，仅变换“苍苍”“凄凄”“采采”等少数词语，反复咏唱。这种回环往复的结构，不仅增强了诗歌的韵律感和音乐美，更层层递进地渲染出秋景的萧瑟清冷，将主人公对“伊人”执着追寻却可望难即的怅惘之情表达得缠绵悱恻，韵味悠长。（3）示例：题目：汉江边的修船匠。提纲：时间：2025年夏汛前；地点：安康汉江畔老码头；人物：老匠人陈师傅，回乡创业的大学生儿子；核心事件：陈师傅坚持用传统手艺修补一艘旧木船，儿子欲用新材料新技术替代，父子观念冲突。最终在修复过程中，儿子理解了手艺承载的匠心与记忆，父子合作设计出兼顾传统与现代的新式环保观光船。二、阅读理解（一）4.（1）像北斗星那样（2）凄清（3）向上游走（4）计量单位，一亩约667平方米5.（1）青翠的树木，碧绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。（2）然而这个地方偏僻遥远，游览的人非常稀少。6.共同特点：清澈。甲文“水尤清冽”“皆若空游无所依”直接写水清见底；乙文“水皆缥碧，可见细石粼粼”也从视觉角度写出溪水的清澈透明。7.甲文作者柳宗元参与改革失败被贬永州，内心充满孤寂愤懑，故置身过于清幽之境时，触发了其忧伤孤寂的心绪，感到“凄神寒骨”。乙文作者作为地方官员或文人，主动寻幽访静，旨在暂时摆脱世俗政务烦恼，享受山水之乐，故感到“俗虑顿消”。两者不同的身世处境和游览目的，导致了心境的差异。（二）8.以雌雄雎鸠鸟相互和鸣起兴，比喻君子对淑女的爱慕，奠定了诗歌自然、美好、和谐的情感基调；同时引出“窈窕淑女，君子好逑”的主题，使情感表达含蓄生动，富有自然之趣。9.“流”是捞取，表现男子对女子急切却茫然的追求；“采”是采摘，情感更为主动明确，仿佛看到希望；“芼”是择取，情感发展到成熟阶段，准备以礼乐迎娶。三个动词的变换，形象地展现了男子对女子从渴望、追求到决心礼遇的情感发展过程。（三）10.运用了比喻和拟人的修辞手法。将雨后的层层茶山比作“大地最轻柔的呼吸”，生动形象地写出了茶山绿意盎然、生机勃勃、富有动态和生命力的美好景象，表达了作者对茶山的喜爱与赞美之情。11.①采茶人唱的歌词语内容是新的（歌唱新生活）；②采茶人的生产方式和生活面貌是新的（合作社、电商）；③茶山带来的生活前景和希望是新的（奔小康）；④传统茶山在新时代焕发出新的生机与活力。12.这句话蕴含了“苦尽甘来”“奋斗创造美好生活”的人生感悟。王婶等采茶人过去生活艰辛（“苦”），通过勤劳奋斗，依托党的好政策和科技发展，如今过上了富裕幸福的生活（“甘”和“香”）