2026中卫市八年级语文下册部编版第五单元测试卷含答案

2026中卫市八年级语文下册部编版第五单元测试卷(含答案)（满分：120分考试时间：150分钟）一、积累与运用（共25分）1.默写填空（10分）（1）《壶口瀑布》中描写黄河磅礴气势的句子：“________，________，仿佛一卷飞毯从空抖落。”（2）《在长江源头各拉丹冬》一文中，作者用“________，________”表现出冰塔林晶莹连绵的景象。（3）古人游记常寓情于景，柳宗元《小石潭记》中“________，________”两句以鱼写水，间接传达出心境。（4）请写出两句与“沙漠”相关的古诗文：________，________。（需出自课本或常见名篇）（5）中卫素有“塞上江南”之称，请默写一句描绘田园风光的古诗：________。2.字词基础（6分）（1）根据拼音写汉字：磅bó（）颤chàn（）沟hè（）（2）下列词语中加点字注音正确的一项是（）A.推搡（sǎng）B.蜷卧（juǎn）C.腈纶（qíng）D.黧黑（lí）3.语言运用（9分）（1）请从《登勃朗峰》中提炼两个四字词语，形容中卫沙坡头“大漠孤烟，长河落日”的意境：________、________。（2）仿写句子：黄河像一位慷慨的母亲，用波涛哺育着岸边的枸杞田。仿写：腾格里沙漠像________，________。（3）为宣传中卫“黄河古城”文化，请写一则简洁的推介语（不超过30字）。二、阅读理解（共45分）（一）文言文阅读（15分）阅读《游沙湖》，完成4—7题。（文段略，内容结合苏轼游历经历，改编融入中卫沙水相依的地理特点。）4.解释下列加点词（4分）（1）循小径西行：________（2）水声泠泠：________5.翻译句子（4分）黄沙碧水相映，恍如江南，而风物殊异。6.本文与《小石潭记》在景物描写手法上有何异同？请简要分析。（4分）7.文中“虽僻远而心自宽”表达了作者怎样的情感？结合中卫地域特色谈谈你的理解。（3分）（二）现代文阅读（20分）阅读《黄河岸边的枸杞红》（节选），完成8—12题。（文段略，以本土作者视角描写中卫枸杞丰收场景，融入乡土人情与生态变迁思考。）8.概括文章围绕“枸杞”写了哪几件事？（4分）9.赏析句子：“那一片红，不是火的烈，也不是霞的艳，是土地熬了春秋才酿出的沉着。”（4分）10.文中写祖父“用皴裂的手轻抚枸杞枝”，这一细节有什么作用？（4分）11.文章结尾提到“黄河水改了道，却改不了根”，如何理解这句话的深层含义？（4分）12.结合单元游记散文的特点，分析本文如何通过“小物件”展现“大情怀”。（4分）（三）名著阅读（10分）13.《钢铁是怎样炼成的》中保尔曾感叹：“人最宝贵的是生命……”请结合《壶口瀑布》中黄河“勇往直前”的精神，谈谈你对“生命价值”的理解。（5分）14.假如保尔来到中卫沙坡头，他会如何看待这里的治沙成果？请根据人物性格进行简要设想。（5分）三、写作（50分）15.请以“家乡的一处景”为题，写一篇游记散文。要求：（1）按游踪顺序描写景物，融入真情实感；（2）适当引用古诗文或本土民谚；（3）不得出现真实人名、校名；（4）不少于600字。参考答案一、积累与运用1.（1）河水从五百米宽的河道上排排涌来其势如千军万马（2）晶莹连绵的冰峰平坦辽阔的冰河（3）潭中鱼可百许头皆若空游无所依（4）示例：大漠孤烟直，长河落日圆/黄沙百战穿金甲（5）示例：绿树村边合，青山郭外斜2.（1）礴颤壑（2）D3.（1）示例：浩瀚苍茫雄浑壮丽（2）示例：一位沉默的智者用风纹记录着千年的时光（3）示例：黄河拐弯处，古城依沙眠。来中卫，听黄河故事，品塞上诗篇。二、阅读理解（一）文言文阅读4.（1）向西走（2）形容水声清越5.黄色沙丘与碧绿河水相互映照，仿佛江南风光，但景物风貌却截然不同。6.同：都运用移步换景，细腻描绘自然之趣。异：本文偏重沙水相映的奇观，《小石潭记》侧重幽深凄清之境。7.表达了作者虽处偏远却心境开阔的豁达。中卫地处西北，却有黄河滋养、沙水共融，体现自然与人文的和谐包容。（二）现代文阅读8.①枸杞种植历史；②采摘枸杞的场景；③祖父与枸杞的故事；④枸杞承载的乡土情感。9.运用对比和比喻，突出枸杞红沉稳深厚的特点，象征土地与农耕文化的厚重积淀。10.表现祖父对土地的深情，体现劳动人民与自然相依的生命力，使形象更加真实感人。11.黄河变迁是自然规律，但人对故乡的眷恋、文化的传承是永恒不变的“根”。12.本文以“枸杞”为线索，通过这一本土物产，展现黄河岸边的生计方式、家族记忆和生态哲思，体现了游记散文“以小见大”的写法。（三）名著阅读13.示例：黄河历经险阻仍奔涌向前，如同保尔对生命的执着。生命的价值在于不畏艰难，在奋斗中铸就坚韧与奉献。14.示例：保尔会敬佩治沙人的毅力，视其为“钢铁精神”的体现——在恶劣环境中创造生机，这正是革命者改造世界的信念延续。三、写作15.略（依