2026德阳市七年级语文下册部编版第五单元测试卷含答案

2026德阳市七年级语文下册部编版第五单元测试卷(含答案)满分：120分考试时间：120分钟一、基础知识积累与运用（共30分）1.根据拼音写出汉字或给加点字注音。（8分）（1）斑lán（）（2）吞shì（）（3）矜持（）（4）迸溅（）2.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）A.繁密忏悔猥琐仙露琼桨B.笼罩褪尽渺小轰轰烈烈C.遗憾涉足幽寂忍峻不禁D.枯愧萋萋瞬息察言观色3.古诗文默写。（8分）（1）______________，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）（2）斯是陋室，______________。（刘禹锡《陋室铭》）（3）《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间的孤独之感的诗句是：______________，______________！（4）德阳孔庙古柏参天，漫步其间，常让人联想到《爱莲说》中象征君子庄重质朴的句子：______________，______________。4.结合德阳本土文化，修改病句。（4分）三星堆博物馆新馆开放后，吸引了大量游客前来参观，不仅因为它展示了古蜀文明的神秘面纱，而且是因为它的建筑风格融合了现代设计与青铜纹饰。5.语言运用：仿照例句，以“绵竹年画”为话题写一句话，要求突出其文化特色。（4分）例句：紫藤萝的花朵像一只只张满的小帆船，在闪光的花河中航行。仿写：________________________________________________________6.文学常识判断：下列说法是否正确？正确的打“√”，错误的打“×”。（3分）（1）《一棵小桃树》的作者是贾平凹，文章借小桃树抒写人生感悟。（）（2）《未选择的路》是美国诗人普希金的作品，用象征手法表达人生抉择。（）（3）《望岳》是杜甫青年时期所作，描绘了泰山雄伟磅礴的景象。（）二、阅读理解（共40分）（一）阅读《紫藤萝瀑布》选段，完成7—10题。（16分）①我不由得停住了脚步。②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。③……④花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。7.选段第②段从哪些角度描写紫藤萝？请简要分析。（4分）8.文中画线句“在和阳光互相挑逗”的“挑逗”一词有何妙处？（4分）9.结合全文，谈谈作者为什么说“生命的长河是无止境的”。（4分）10.德阳石刻公园的紫藤廊每年四月花开如瀑，请结合选段描写，为公园写一句宣传语（至少使用一种修辞）。（4分）（二）阅读下面文言文，完成11—14题。（12分）【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？【乙】黄峪沟①在德阳罗江之北，竹树环合，清泉石上。乡人李生居此，屋仅三楹②，而庭院洒然③。或问：“子之居僻矣，何乐耶？”生笑曰：“吾有书可读，有泉可汲，有友可谈，何僻之有？”客惭而退。【注】①黄峪沟：罗江区境内山谷，以清幽著称。②楹：间。③洒然：整洁的样子。11.解释下列加点词。（4分）（1）有仙则名（）（2）无案牍之劳形（）（3）或问（）（4）客惭而退（）12.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。（2）吾有书可读，有泉可汲，有友可谈，何僻之有？13.【乙】文中李生的回答体现了怎样的生活态度？请结合【甲】文内容简要分析。（2分）14.德阳孝泉镇有一处“陋室书院”，请根据两文主旨为其撰写一副对联（每联不少于5字）。（2分）（三）阅读下面短文，完成15—17题。（12分）旌湖之春①旌湖是德阳人的母亲湖。三月，湖畔的垂柳吐出嫩芽，像一道道绿色的门帘，在风中摇曳。几株晚梅还未谢尽，红的白的，点缀在绿意之中。②早晨总能看到散步的老人、跑步的青年、读书的学生。一位老先生每天在湖边石桌上写毛笔字，纸是旧报纸，墨是清水，字迹在石板上很快淡去，他却写得从容。问他为什么不用墨，他笑道：“字在心间，不在纸上。湖水清清，正好洗笔。”③湖心岛上偶尔飞起白鹭，引得孩子们欢呼。这里是候鸟迁徙的中转站，每年秋冬，成千上万只鸟在此栖息，德阳人为此制定了严格的保护条例。④傍晚，夕阳给湖面镀上金色，对岸的钟鼓楼传来隐约的钟声。这座城市，既有青铜时代的古老记忆，也有现代工业的铿锵节奏，而旌湖静静流淌，将这一切揉进粼粼波光里。15.结合第②段，分析老先生“字在心间，不在纸上”这句话的深意。（4分）16.短文第④段提到“青铜时代的古老记忆”和“现代工业的铿锵节奏”，请结合德阳特色各举一例说明。（4分）17.如果让你向游客介绍旌湖，请根据短文内容提炼两个推荐理由。（4分）三、写作（50分）18.从以下两题中任选一题作文。（1）德阳是一座历史与现代交融的城市：三星堆的神秘、孔庙的庄严、重装基地的轰鸣、旌湖的宁静……请以《______的德阳》为题，补全题目后写一篇记叙文，要求结合具体景物或人物，表达真实情感。（2）第五单元的课文《一棵小桃树》《紫藤萝瀑布》都借助植物感悟生命。请以“生长”为话题，写一篇文章，可以讲述你亲历的成长故事，也可以抒发你对生命的思考。要求：①不少于600字；②文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）斓（2）噬（3）jīn（4）bèng2.B3.（1）黄梅时节家家雨（2）惟吾德馨（3）念天地之悠悠，独怆然而涕下（4）亭亭净植，可远观而不可亵玩焉4.三星堆博物馆新馆开放后，吸引了大量游客前来参观，不仅因为它的建筑风格融合了现代设计与青铜纹饰，更因为它展示了古蜀文明的神秘面纱。5.示例：绵竹年画的色彩像一簇簇跃动的火焰，在泛黄的宣纸上绽放出千年的吉祥。6.（1）√（2）×（3）√二、阅读理解（一）7.从视觉角度写色彩、形态（如“辉煌的淡紫色”“像一条瀑布”）；从动态角度写花的生机（如“流动”“欢笑”“生长”“挑逗”）。8.“挑逗”将花与阳光拟人化，生动写出紫藤萝在阳光下闪烁跃动的活泼情态，表达了作者的喜爱与惊喜。9.个体生命虽有坎坷终结（如紫藤萝曾遭劫难），但生命整体始终延续、发展（如眼前繁花似瀑），体现了生命的顽强与永恒。10.示例：四月的紫藤长廊，是春天倾泻而下的紫色诗行。（二）11.（1）出名（2）使……劳累（3）有人（4）离开12.（1）苔痕蔓延到台阶上，显出碧绿；草色映入帘中，显得青翠。（2）我有书可读，有泉水可打，有朋友可交谈，哪里偏僻呢？13.安贫乐道、注重精神追求的生活态度；与《陋室铭》中“惟吾德馨”“谈笑有鸿儒”的志趣相通。14.示例：竹影泉声伴书韵德馨室陋有儒风（三）15.强调精神追求重于形式；写字重在修养心性，而