2026泸州市七年级语文下册部编版第五单元测试卷含答案

2026泸州市七年级语文下册部编版第五单元测试卷(含答案)（满分：120分考试时间：120分钟）一、积累与运用（共30分）1.根据拼音写汉字，或给加点字注音。（4分）泸州，一座（yǎn）______映在长江与沱江臂弯里的酒城。春来，张坝桂圆林的老树萌发新芽，倔（）强地向天空伸展；秋至，护国陈醋的醇香在巷弄里酝酿（），仿佛在诉说岁月的深沉。这方水土，滋养了蒋兆和先生笔下的苍生，也沉淀了龙脑桥上工匠的（zhì）______朴匠心。2.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）（3分）A.读到《一棵小桃树》中风雨摧残下的那点淡红，我们更能体会作者那种祸不单行的境遇。B.泸州非遗“雨坛彩龙”的表演，演员们配合得天衣无缝，引得观众们怏怏不乐。C.纳溪特早茶的新芽在晨雾中若隐若现，充满了不可捉摸的绿意与生机。D.学习《紫藤萝瀑布》，我们明白了面对困境，也要有仙露琼浆般的乐观与豁达。3.古诗文默写。（8分）（1）________，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）（2）予独爱莲之出淤泥而不染，________。（周敦颐《爱莲说》）（3）《游山西村》中蕴含困境中孕育希望哲理的名句是：________，________。（4）古诗中常借具体事物抒发情志。龚自珍在《己亥杂诗（其五）》中借花明志：“________，________。”杜甫在《望岳》中借山抒怀：“________，________。”4.综合性学习。（7分）班级开展“探寻泸州文脉”主题活动，请你参与并完成任务。（1）【访古迹】请从下面两处泸州文物古迹中任选一处，为其撰写一句简洁的介绍语，突出其文化价值。（2分）A.泸县宋代石刻B.尧坝古镇明清街坊我选（），介绍语：________（2）【品乡音】泸州方言生动形象。请结合语境，解释下面这句泸州方言俗语的意思。（2分）“不要‘拉稀摆带’，这次社区讲解员的任务我们要完成得漂漂亮亮！”“拉稀摆带”意思是：________（3）【荐风物】请从文化或情感角度，向外地同学推荐一种泸州特产（如：泸州老窖、先市酱油、合江荔枝、古蔺麻辣鸡等），并简述理由。（3分）5.名著阅读。（8分）阅读《骆驼祥子》选段，回答问题。【甲】这么大的人，拉上那么美的车……车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？【乙】他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。他确乎有点像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。（1）【甲】段中祥子对车的喜爱，体现了他最初怎样的性格特点？（2分）（2）【乙】段运用了比喻的修辞，有何表达效果？（3分）（3）结合全书，你认为造成祥子命运悲剧的社会根源是什么？请简要分析。（3分）二、阅读理解（共40分）（一）阅读下面文言文，完成6-9题。（12分）【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡《陋室铭》）【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。（节选自周敦颐《爱莲说》）6.解释下列加点词。（4分）（1）有仙则名________（2）谈笑有鸿儒________（3）可爱者甚蕃________（4）亭亭净植________7.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。（2）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。8.【甲】文结尾引用“何陋之有”有什么深意？（2分）9.【甲】【乙】两文都运用了托物言志的写法。【甲】文借“陋室”表达了作者________的情操；【乙】文作者将“莲”比作君子，赞美了它________的高洁品格。（2分）（二）阅读下面现代文，完成10-13题。（14分）江阳茶语①泸州北城的茶馆，是老时光的缩影。尤其在这长江边的吊脚楼里，一把老旧的藤椅，一杯氤氲着热气的沱茶，便能让整个下午沉静下来。②茶是普通的泸州花茶，茶叶在粗瓷碗里舒展开来，像沉睡的精灵被唤醒，缓缓沉淀下江阳古城千年的心事。茶水渐成琥珀色，呷一口，初是微微的涩，旋即有淡淡的回甘从舌底泛起，一如这城里的日子，平淡里藏着醇厚。③隔壁桌几位老茶客，正操着浓重的泸州乡音，摆着“龙门阵”。从三国时诸葛亮屯兵泸州，到明朝永乐年间酿造出第一窖国宝窖池，再到抗战时期水道运输的繁忙……历史在他们的谈笑间，仿佛茶馆里袅袅的水汽，看得见，抓不着，却又实实在在地浸润着每一寸空气。④跑堂的伙计提着长嘴铜壶，穿梭在桌椅间。那壶嘴离碗口足有三尺，一道透亮的水柱凌空注入茶碗，精准无误，滴水不溅。这手绝活，引得初来的客人啧啧称奇，老主顾们却已司空见惯，只微微颔首。这技艺里，有泸州人的爽利与精准。⑤夕阳西下，江面铺上一层金鳞。茶客们陆续散去，茶馆复归宁静。老板不急着收拾，独自坐在门口，望着滚滚东去的长江。这江水，泡茶也好，酿酒也罢，终究是泡软了时光，酿浓了乡愁。茶馆像个忠实的记录者，收纳着城市的喧嚣与宁静，陪伴着一代代泸州人，在茶香中，把根深深扎进这片温暖的土地。（文章根据泸州风物创作）10.阅读第②段，品析文中画线句子的语言美。（4分）茶水渐成琥珀色，呷一口，初是微微的涩，旋即有淡淡的回甘从舌底泛起，一如这城里的日子，平淡里藏着醇厚。11.第③段中老茶客们摆的“龙门阵”内容，对于表现文章主题有什么作用？（3分）12.结合第④段内容，谈谈你对“这技艺里，有泸州人的爽利与精准”这句话的理解。（3分）13.文章以“江阳茶语”为题，意蕴丰富。请结合全文，谈谈你对题目的理解。（4分）（三）阅读下面文本，完成14-16题。（14分）【材料一】抒情散文往往通过描绘景物、事物来抒发作者的思想感情。阅读时，要关注作者是如何捕捉事物的特点，并由此展开联想与思考，从而体悟其中蕴含的情感与哲理。例如《紫藤萝瀑布》中，作者宗璞由眼前繁盛的藤萝花，联想到生命的顽强与美好，感悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”。【材料二】“托物言志”是散文中常见的表现手法。作者将自己的“志”（志向、情操、理想、追求）依托在某个具体的“物”上，通过对“物”的描写和叙述来表现自己的志向和意愿。这个“物”往往具有某种象征意义，成为作者志趣、意愿或理想的寄托。《陋室铭》中的“陋室”，《爱莲说》中的“莲”，都是此类典范。【材料三】泸州籍作家笔下常充满乡土深情。他们书写长江号子的铿锵，书写酒城空气里弥漫的曲香，书写方山云雾茶的清幽，书写那些深藏在老街巷陌里的工匠精神。这些文字中的“物”，都承载着鲜明的地域印记和作者深厚的情感，是“一方水土养一方人”的生动写照。14.根据【材料一】【材料二】，概括阅读抒情散文时，应如何把握作者的情感与志趣？（4分）15.结合【材料二】提到的托物言志手法，分析【材料三】中泸州作家笔下的“长江号子”“酒城曲香”等“物”，可能寄托着怎样的“志”？（4分）16.如果请你运用托物言志的手法，描写一种能体现泸州精神风貌的事物（如：坚韧的黄桷树、奔流不息的长江、古老的窖池等），来表达你对家乡的理解或情感，你会选择什么？请简要说明你的构思。（6分）三、写作（50分）17.从以下两个题目中任选一题，按要求作文。题目一：请以“家乡的那条______”为题，在横线上填入一个事物（如：小巷、小河、老树、石桥等），写一篇记叙文。要求：①结合泸州本地特色，写出事物的特点及其与你或家乡的故事；②穿插适当的描写、抒情；③不少于600字；④文中不得出现真实的校名、人名。题目二：阅读下面材料，按要求作文。泸州，以酒闻名。酒，是粮食的升华，是时间的沉淀。酿酒的工序繁杂，需经过制曲、拌粮、发酵、蒸馏、陈贮……每一道都急不得，也省不得，方能成就一滴醇香。这何尝不是一种人生的启示？请根据你对材料的理解和感悟，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。可以叙写经历，可以抒发感想，也可以进行文学创作。参考答案一、积累与运用（30分）1.（4分）掩juéniàng质2.（3分）B（“怏怏不乐”形容不满意或不高兴的神情，与表演精彩的语境不符）3.（8分）（1）苔痕上阶绿（2）濯清涟而不妖（3）山重水复疑无路，柳暗花明又一村（4）落红不是无情物，化作春泥更护花；会当凌绝顶，一览众山小4.（7分）（1）示例：A.方寸之间，雕刻宋代风华，是一部立体的南宋社会历史画卷。B.青石板路延伸着明清商埠的繁华记忆，是川南民居的活化石。（2分，突出文化价值即可）（2）做事拖拉、不利落、临阵退缩或掉链子。（2分，意思对即可）（3）示例：我推荐泸州老窖。它不仅是一种美酒，更是泸州千年酿酒文化的结晶。国宝窖池群持续使用数百年，体现了泸州人恪守传统、追求极致的工匠精神。它醇厚的酒香里，凝聚着这片土地的灵性与泸州人的热情豪爽。（3分，推荐对象1分，理由2分）5.（8分）（1）热爱生活，对未来充满希望，有理想，勤劳要强。（2分，答出两点即可）（2）将祥子比作“树”，生动形象地写出了祥子刚到北平时的健壮体魄和蓬勃生命力，表现了他初入城市时朴实、坚韧、充满活力的性格特点。（3分）（3）示例：黑暗腐朽的旧社会是造成祥子悲剧的根源。军阀混战的社会环境让他失去辛苦买来的车；孙侦探的敲诈勒索使他买车的梦想再次破灭；虎妞的难产去世让他人财两空；冷漠的社会氛围让他最终走向堕落。个人奋斗无法抵御整个社会的压迫。（3分，分析合理即可）二、阅读理解（40分）（一）（12分）6.（4分）（1）出名，有名（2）博学的人（3）多（4）竖立7.（4分）（1）苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。（2）我唯独喜爱莲花从淤泥里生长出来却不沾染（污秽），经过清水洗涤但不显得妖艳。8.（2分）引用孔子的话，隐含以“君子”自居之意，画龙点睛，有力地突出了作者高洁傲岸、安贫乐道的志趣，增强了文章的说服力。9.（2分）高洁傲岸、安贫乐道（1分）；洁身自好、端庄正直（1分，意思对即可）（二）（14分）10.（4分）示例：这句话从视觉（琥珀色）、味觉（微涩、回甘）的角度细腻地描写了品茶的过程（2分）。并将茶味的“涩”与“回甘”同“城里的日子”作比，化抽象为具体，生动地写出了泸州人生活的平凡朴实与内在的深厚韵味，表达了作者对家乡生活滋味的深刻体悟与深情（2分）。11.（3分）老茶客们谈论的泸州历史典故，将茶馆的当下与城市的过往紧密联系起来（1分），丰富了文章的历史文化内涵（1分），展现了泸州深厚的历史底蕴，深化了文章关于传承与记忆的主题（1分）。12.（3分）跑堂伙计精准无误的掺茶技艺，是泸州茶馆文化的典型细节（1分）。“爽利”体现了泸州人性格的直率、麻利，“精准”体现了他们技艺的娴熟与做事的认真（1分）。这句话由技艺上升到人的精神品质，以小见大，表达了对泸州人性格特质的赞美（1分）。13.（4分）①“江阳”点明地点，指代泸州。②“茶语”既指茶馆里人们的闲聊、交谈，也指茶所蕴含的滋味、文化与时光的诉说。③题目将“江阳”的厚重历史与“茶”的日常闲适相结合，暗示文章将通过茶馆这个窗口，品味泸州的历史、风物与人情。④表达了作者对家乡泸州深厚文化的追寻与深沉的热爱。（每点1分，意思对即可）（三）（14分）14.（4分）①要细读文本，关注作者对景物、事物的具体描绘，抓住其特点（1分）。②要循着作者的描写，展开联想，体会作者由此生发的思考与感悟（1分）。③要辨析作者是否运用了托物言志等手法，把握“物”与“志”之间的内在联系（1分）。④要结合作者生平、写作背景及文本整体，综合把握作者融入其中的情感、志趣与哲理（1分）。15.（4分）示例：这些带有泸州地域特色的“物”，可能寄托着泸州作家对家乡深沉的热爱与眷恋（1分）；对泸州人民勤劳勇敢、乐观向上精神的赞美（1分）；对泸州悠久历史与独特文化的传承责任感（1分）；以及对在这片土地上形成的坚韧、豪爽、执着等地域性格的认同与颂扬（1分）。（言之