2026岳阳市中考语文查缺补漏提分卷含答案

2026岳阳市中考查缺补漏提分卷(含答案)满分：150分考试时间：120分钟一、积累与运用（共35分）1.默写古诗文名句。（10分）（1）________，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）（2）巴东三峡巫峡长，________。（郦道元《三峡》）（3）洞庭秋月生湖心，________。（刘禹锡《望洞庭》）（4）请写出连续两句含有“湖”字的诗句：________，________。2.根据拼音写汉字。（4分）岳阳是一座yùn（）含深厚文化的古城，洞庭湖的波光与岳阳楼的飞檐交相辉映。每逢端午，汨罗江畔鼓声铿锵，龙舟竞发，展现着bó（）发的精神。3.下列句子中加点词语使用错误的一项是（）（3分）A.这篇散文笔法凝练，将洞庭湖的浩渺描写得淋漓尽致。B.他总爱断章取义地引用《离骚》，反而曲解了屈原的本意。C.社区举办的龙舟制作活动，让居民们津津乐道。D.夜幕下的汴河街灯火辉煌，人声鼎沸，充满市井气息。4.综合实践：岳阳正在推进“非遗进校园”活动。请从下列岳阳非物质文化遗产中任选一项，拟写一条宣传语，要求突出其文化价值，至少使用一种修辞手法。（4分）【选项】汨罗江畔端午习俗、岳阳巴陵戏、长乐抬阁故事会5.修改病句。（4分）通过开展“守护洞庭湖”环保志愿行动，让广大学生增强了生态保护意识。6.语言运用：根据情境补全对话。（5分）小明在参观岳阳楼时，看到一位游客随手丢弃垃圾，他上前劝阻说：“________”游客听后不好意思地捡起了垃圾。7.名著阅读：请结合《朝花夕拾》中鲁迅对民间赛会的描写，联系岳阳端午龙舟赛的盛况，简要分析民俗活动对传承文化的作用。（5分）二、古诗文阅读（共25分）（一）阅读下面诗歌，完成8-9题。（8分）登岳阳楼昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。8.请从炼字角度赏析“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”中“浮”字的妙处。（4分）9.诗的后两联表达了作者怎样的思想感情？（4分）（二）阅读下面文言文，完成10-13题。（17分）【甲】岳阳楼记（节选）若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。【乙】君山记（节选）君山在洞庭湖中，昔人有诗云：“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”山上竹木丛生，多灵异古迹。每至春和景明，渔歌互答，鸥鹭翔集，游者恍若置身画中。10.解释下列加点词。（4分）（1）连月不开________（2）薄暮冥冥________（3）多灵异古迹________（4）鸥鹭翔集________11.翻译句子。（4分）登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。12.【甲】文描写了洞庭湖阴雨之景，【乙】文则描绘君山明朗之象。请结合两文，谈谈你对“景语皆情语”的理解。（5分）13.岳阳楼与君山同为洞庭湖名胜，二者在文化内涵上有何共通之处？（4分）三、现代文阅读（共30分）（一）阅读下面文章，完成14-17题。（16分）鱼巷子记忆①鱼巷子窄，青石板路被岁月磨得光亮。清晨的雾气还氤氲着，巷口就传来梆梆的敲击声——那是鱼贩在清理木盆。洞庭湖的鲜鱼在这里活蹦乱跳，银鳞映着晨光，空气里弥漫着水腥与薄荷混杂的气息。②老陈是巷子里最后的手工腌鱼传人。他说，腌鱼要选用洞庭湖的草鱼，去鳞后不能用铁器碰肉，得用竹刀细细剖开，抹上粗盐、花椒、姜末，再压进老陶缸。三十天后取出，鱼肉亮如琥珀，蒸熟后肉质紧实，咸香里透着湖水的清甜。③“现在机器腌的快，但味道不对。”老陈搓着手上的盐粒，“老法子费时，可这味道是洞庭湖给的，急不得。”儿子在深圳做电商，几次要接他去享福，他摇头：“我走了，这味儿就断了。”④傍晚，巷子安静下来。老陈坐在门槛上，望着西斜的太阳把巷子染成金色。他知道，有些东西像这青石板路，磨掉了棱角，却磨不掉深处的光泽。（选自《岳阳风物志》，有删改）14.文章第①段画线句子的描写有何作用？（4分）15.结合上下文，谈谈你对第③段老陈“我走了，这味儿就断了”这句话的理解。（4分）16.请从人物描写角度赏析第④段画线句子。（4分）17.文章以“鱼巷子记忆”为题，表达了怎样的情感主旨？（4分）（二）阅读下面材料，完成18-20题。（14分）材料一岳阳是国家历史文化名城，拥有2300多年建城史。岳阳楼、屈子祠、张谷英村等古迹星罗棋布，其中岳阳楼作为“江南三大名楼”之一，承载着“先忧后乐”的精神内核。近年来，岳阳依托“楼、岛、湖”资源，推出文化研学路线，年接待研学学生超10万人次。材料二岳阳民间文化资源丰富。汨罗江畔端午习俗被列入世界非物质文化遗产，长乐抬阁故事会、岳阳巴陵戏等入选国家级非遗名录。这些活态文化通过校园传习、社区展演等方式融入现代生活。材料三文化传承需要创新表达。岳阳市图书馆推出“洞庭湖文学数字馆”，收录本土作家作品；岳阳楼景区开发沉浸式实景演出《又见岳阳楼》，让游客穿越时空与范仲淹对话。18.材料一列举了哪些数据？这些数据说明了什么？（4分）19.结合三则材料，概括岳阳在文化传承方面的三条经验。（6分）20.如果你是岳阳某中学的学生，请就“如何让本土文化更贴近青少年”提出两条具体建议。（4分）四、写作（60分）21.从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇不少于600字的文章。（1）请以“听，____在说话”为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整（可填“洞庭湖”“青石板”“龙舟鼓”等与岳阳相关的事物）；②文体不限（诗歌除外）；③不得抄袭套作。（2）范仲淹未曾到过岳阳，却凭想象写出传世名篇《岳阳楼记》。生活中，我们也常需要通过想象去构建图景、理解世界。请以“想象的力量”为话题，写一篇文章，可叙述经历，可发表见解。要求：①自拟题目；②文体不限（诗歌除外）；③不得抄袭套作。参考答案一、积累与运用1.（1）居庙堂之高则忧其民（2）猿鸣三声泪沾裳（3）层波万顷如熔金（4）示例：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨2.蕴勃3.C4.示例（岳阳巴陵戏）：巴陵戏如一坛陈年老酒，醇香弥漫着荆楚古韵。5.删去“通过”或“让”。6.示例：您好，岳阳楼是我们共同的文化瑰宝，保持环境清洁才能让更多人欣赏它的美。7.示例：《朝花夕拾》中赛会体现了民间文化的生命力；岳阳龙舟赛传承屈原精神，增强文化认同，两者都通过群体参与使文化得以活态延续。二、古诗文阅读8.“浮”字动态描绘洞庭湖浩荡无际、仿佛天地漂浮其上的壮观景象，既展现湖的磅礴气势，也隐喻时局动荡与个人漂泊。9.表达了诗人孤苦多病、亲朋离散的凄凉，以及对北方战事的忧国之情。10.（1）放晴（2）迫近（3）大多（4）停歇11.登上这座楼，就会产生离开国都、怀念家乡，担心谗言、惧怕讥讽，满眼萧条，感慨到极点而悲伤的情绪。12.【甲】文阴雨之景渲染悲凉心境，【乙】文明媚之景传递愉悦之情，说明景物描写是作者情感的投射。13.二者均承载着洞庭湖的自然之美与人文之思（岳阳楼寓含忧乐精神，君山富有神话色彩），共同构成湖湘文化的重要意象。三、现代文阅读14.调动视觉、听觉、嗅觉等多角度描写，再现鱼巷子清晨的鲜活场景，营造浓郁的生活气息，为下文写老陈的坚守作铺垫。15.“味儿”既指手工腌鱼的独特风味，也指传统技艺承载的文化记忆。老陈的坚守体现出对本土文化传承的责任感。16.动作与神态描写，通过“坐”“望”等细节，表现老陈对巷子的深情与对传统渐逝的淡然忧思，画面富有余韵。17.通过对鱼巷子风物与人物的刻画，表达对传统生活方式的怀念、对匠人精神的敬意，以及对文化传承的思考。1