2026内蒙古八年级语文下册部编版期末考试卷含答案

2026内蒙古八年级语文下册部编版期末考试卷(含答案)2026年内蒙古自治区八年级（下册）语文学业水平测试卷（满分：100分考试时间：120分钟）一、积累与运用（共25分）1.默写填空（8分）（1）蒹葭萋萋，__________。（《诗经·蒹葭》）（2）__________，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（3）《庄子与惠子游于濠梁之上》中，庄子最终以“__________，__________”巧妙回应惠子，体现了其思维的敏捷与对自然之乐的体认。（4）王勃《送杜少府之任蜀州》中，以“__________，__________”两句道出真挚友情可以跨越空间的哲理，成为千古名句。（5）小张在描述家乡鄂尔多斯高原夏日傍晚的景象时，引用了白居易《钱塘湖春行》中描绘花草生机盎然的句子“__________，__________”，虽有季节错位，却别有一番趣味。2.阅读下面文段，完成（1）-（3）题（7分）黄河，这条桀骜不驯而又哺育万物的巨龙，在内蒙古段展现出其温柔与雄浑交织的一面。河套平原，因其灌溉之利，成就了“塞外粮仓”的美誉。这里的人民，骨子里流淌着与黄河一样的韧性，他们在这片土地上（），用汗水浇灌出累累硕果。那流传已久的“走西口”故事，不仅是迁徙的史诗，更是蒙汉等多民族人民共同开拓、血脉相融的见证，其精神内涵，至今仍在这片土地上（）。（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分）桀ào（）不驯哺（）育（2）依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（）（2分）A.孜孜不倦薪火相传B.锲而不舍熠熠生辉C.锲而不舍薪火相传D.孜孜不倦熠熠生辉（3）文中画线句有一处语病，请修改。（3分）修改意见：_________________________________________________________3.名著阅读（5分）《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔·柯察金经历了多次“死里逃生”的考验。请结合其中一次具体经历，分析这次经历对保尔成长的意义。4.综合性学习（5分）班级举办“身边的非物质文化遗产”主题活动。请从蒙古族长调民歌、马头琴音乐、那达慕、蒙古族服饰、毡绣等内蒙古地区代表性的非物质文化遗产中任选一项，为其撰写一段推介词。（要求：突出其特色与文化价值，语言简洁优美，80字左右）二、阅读与理解（共35分）（一）阅读下文，完成5-8题（12分）【甲】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。（节选自《礼记·大道之行也》）【乙】楚狂接舆歌而过孔子曰：“凤兮凤兮！何德之衰？往者不可谏，来者犹可追。已而已而！今之从政者殆而！”孔子下，欲与之言。趋而辟之，不得与之言。（节选自《<论语>十二章》之拓展材料）5.解释下列句中加点的词。（4分）（1）选贤与能______（2）女有归______（3）货恶其弃于地也______（4）孔子下______6.翻译下列句子。（4分）（1）故人不独亲其亲，不独子其子。（2）往者不可谏，来者犹可追。7.【甲】文段中“大同”社会的根本特征是什么？（用原文回答）（2分）8.【乙】文中楚狂接舆对孔子唱歌，意图是什么？这与【甲】文所描述的理想有何内在联系？（2分）（二）阅读下文，完成9-12题（13分）草原深处的“驼峰”①在阿拉善浩瀚的腾格里沙漠边缘，生活着一群特殊的牧民，他们守护的不是成群的牛羊，而是被誉为“沙漠之舟”的骆驼。老牧人巴特尔就是其中一员，他的脸庞刻着风沙的痕迹，手掌粗糙如戈壁的岩石。②清晨，巴特尔走进驼圈。骆驼们发出低沉的“啵啵”声，像在问候。他挨个检查它们的状况，动作轻柔。对于巴特尔来说，骆驼不只是牲口，是家人，是草原文化活的图腾。他记得小时候，驼队是连接草原与外部世界的唯一纽带，盐、茶、布匹，都靠着骆驼的双峰驮进驮出。③“现在路好了，车多了，但骆驼的用处没少。”巴特尔说。他参与的是骆驼种群保护和文旅融合项目。除了传统的产绒、产奶，骆驼骑行体验、骆驼文化研学游吸引了远道而来的客人。巴特尔总是热情地向游客讲述骆驼的故事：它们的忍耐、它们的忠诚、它们如何靠鼻子找到几十里外的水源。④最让巴特尔自豪的，是儿子大学毕业后回到了牧区，用学到的知识建立了骆驼奶制品小微工厂，并通过网络把产品卖到了全国各地。“年轻人有年轻人的法子，但根不能忘。”巴特尔常说。儿子则说：“我爸就是我的‘定盘星’，他让我知道，传统和现代不是对头，能搭着走。”⑤夕阳西下，巴特尔骑着一峰领头的骆驼，带着一个小驼队缓行向沙丘高处。金色的阳光把他和骆驼的影子拉得很长，投在起伏的沙海上，仿佛一座座移动的、温情的山峰。那不仅是骆驼的驼峰，更是一个古老民族在时代变迁中，承载着记忆、希望与韧性的精神之峰。（根据相关资料改写）9.文章围绕老牧人巴特尔，写了哪几件事？请简要概括。（3分）10.结合上下文，品味下列语句。（4分）（1）他的脸庞刻着风沙的痕迹，手掌粗糙如戈壁的岩石。（从描写角度赏析）（2）年轻人有年轻人的法子，但根不能忘。（理解“根”的含义）11.文章标题“草原深处的‘驼峰’”有什么深刻含义？（3分）12.本文在讲述个人故事时，如何体现了“内蒙古的教育特色与风土人情”？请结合内容简要分析。（3分）（三）阅读下文，完成13-15题（10分）谈“和而不同”①“君子和而不同，小人同而不和。”孔子的这句名言，深刻地揭示了人际交往与文明共处的一种高远境界。②“和”与“同”，看似相近，实则迥异。“同”是简单的重复、绝对的同一，如同用同一个模子刻出的器物，缺乏生机与活力。而“和”则是不同事物的和谐共处、相辅相成，如同音乐，需要宫、商、角、徵、羽五音配合，方能奏出美妙乐章；如同烹饪，需要咸、酸、苦、辣、甘五味调和，方能成就美味佳肴。③“和而不同”是文明发展的活力之源。历史上，中华民族之所以能绵延不断、生生不息，一个重要原因就在于其海纳百川的包容性。古代丝绸之路上，不同宗教、文化、物种交流互鉴；今天的内蒙古大地，蒙、汉、回、满等多民族交往交流交融，各自保持特色，又共同创造繁荣，这正是“和而不同”的生动实践。④做到“和而不同”，需有包容的胸襟与明辨的智慧。包容，要求我们尊重差异，理解不同声音的价值；明辨，要求我们坚守核心价值与原则，不随波逐流。在全球化日益深入的今天，我们更需要在多样中寻求共识，在差异中谋求和谐，推动构建人类命运共同体。⑤“和而不同”不仅是一种处世哲学，更是一种发展智慧。它提醒我们，追求整齐划一未必是佳境，尊重多元、和谐共处，方能创造充满活力的未来。13.本文的中心论点是什么？（2分）14.第②段主要运用了哪两种论证方法？有什么作用？（4分）15.结合第③段内容，联系你所在地区（内蒙古）的社会实际，谈谈你对“和而不同”的理解。（4分）三、写作（40分）16.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。题目一：以“那抹最亮的底色”为题，写一篇记叙文。要求：（1）底色，可指故乡的某样风物、某种文化传统、一种精神品格……（2）写出其如何成为你或他人生命中“最亮”的底色。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。（4）不少于600字。题目二：阅读下面材料，按要求作文。材料：草原上有一种植物，叫蒙古韭（沙葱），其根系发达，极其耐旱耐碱，是牧民餐桌上的美味，也是固沙的“先锋”。它不挑环境，在看似贫瘠的土地上，依然迸发生机。这引发了你怎样的感悟与思考？请自拟题目，写一篇议论文。要求：（1）观点明确，论述充分。（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名。（3）不少于600字。参考答案一、积累与运用（25分）1.（8分）（1）白露未晞（2）气蒸云梦泽（3）请循其本子曰‘汝安知鱼乐’云者（4）海内存知己天涯若比邻（5）乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄（每空1分，错、漏、添字该空不得分）2.（7分）（1）（2分）骜bǔ（每空1分）（2）（2分）C（3）（3分）将“血脉相融”与“共同开拓”调换位置。（或修改为：“……更是蒙汉等多民族人民血脉相融、共同开拓的见证”）3.（5分）示例：保尔在筑路工作中，患上了严重的伤寒和大叶性肺炎，被误传死亡。（1分）这次经历让他直面死亡的威胁，更深刻地体会到生命的宝贵与革命的艰辛。（2分）痊愈后，他更加珍惜时间，以顽强的意志投入工作，思想更加成熟，决心将全部生命献给最壮丽的事业。（2分）（结合具体经历1分，意义分析4分，意对即可）4.（5分）示例（推介蒙古族长调民歌）：那是飘荡在草原苍穹下的灵魂吟唱。旋律悠远辽阔，节奏自由绵长，模仿着山川河流与骏马奔驰的韵律。它不仅是音乐，更是蒙古族对自然、生命、历史的深邃感悟与诗意表达，被誉为“草原音乐活化石”。（突出特色与文化价值3分，语言表达2分）二、阅读与理解（35分）（一）（12分）5.（4分）（1）同“举”，选拔（2）女子出嫁（3）财物（4）下车（每空1分）6.（4分）（1）因此人们不单奉养自己的父母，不单抚育自己的子女。（2分，关键词“亲”“子”）（2）过去的（事情）不能再挽回，未来的（事情）还来得及改正。（2分，关键词“谏”“追”）7.（2分）天下为公。8.（2分）意图是劝诫孔子乱世之中从政的危险，不如归隐。（1分）联系：楚狂接舆所唱的是一种对现实（“德衰”“从政者殆”）的失望与回避，而【甲】文描绘的“大同”社会则是儒家对天下为公、和谐安宁的最高社会理想，两者从不同侧面（避世与追求理想社会）反映了古人对美好社会的思考。（1分，意对即可）（二）（13分）9.（3分）①清晨照料骆驼，视其为家人与文化图腾；②参与骆驼保护与文旅项目，向游客传播骆驼文化；③支持儿子返乡创业，融合传统与现代。（每点1分）10.（4分）（1）运用外貌（肖像）和比喻描写，（1分）生动形象地写出了巴特尔老人长期在沙漠边缘劳作，饱经风沙磨砺的典型形象，突出了其坚韧的性格特点。（1分）（2）“根”指的是草原游牧文化传统（1分），包括与自然和谐共处的生产方式、对骆驼等牲畜的情感与文化认同、坚韧不拔的民族精神等。（1分，答出一点即可）11.（3分）①指骆驼背上的生理驼峰。（1分）②象征骆驼承载的草原文化、历史记忆与民族精神。（1分）③喻指像巴特尔一家这样的守护者，他们是承前启后、在时代中坚守与创新的“精神之峰”。（1分）12.（3分）①内容上：选取阿拉善沙漠牧民与骆驼这一典型题材，展现了内蒙古独特的地域风貌（沙漠、草原）和生产生活方式（骆驼牧养）。（1分）②文化上：体现了骆驼在草原文化中的重要地位（“沙漠之舟”、活的图腾），以及“那达慕”精神中蕴含的坚韧、智慧。（1分）③发展上：反映了内蒙古地区传统畜牧业与现代文旅产业、电子商务的融合，展现了时代变迁中人们的生活与思考。（1分）（意对即可）（三）（10分）13.（2分）“和而不同”是一种高远的处世哲学和发展智慧。（或：我们应追求“和而不同”。）14.（4分）①对比论证：将“和”与“同”进行对比，突出“和”是不同事物的和谐共存，“同”是简单同一，从而强调“和而不同”的内涵。（2分）②比喻