2026张家界市中考语文查缺补漏提分卷含答案

2026张家界市中考查缺补漏提分卷(含答案)（满分：150分考试时间：120分钟）一、基础知识积累与运用（共30分）1.根据拼音写汉字或给加点字注音。（6分）（1）张家界石英砂岩峰林，堪称大自然的鬼斧神工，山势嶙峋（），云雾缭绕。（2）土家族摆手舞动作粗犷（）豪迈，展现了山地民族的生命力。（3）我们要保护濒（）危物种，维护生物多样性。（4）他为人耿直，从不______（kuā）夸其谈。（5）精准扶贫政策让湘西许多村寨摆脱了贫______（jí）。2.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）（3分）A.雨后初晴，天门山云蒸霞蔚，宛如仙境。B.这位土家织锦传承人的技艺可谓炉火纯青。C.他做事总是拈轻怕重，主动承担最艰苦的任务。D.戏曲进校园活动让同学们对传统文化津津乐道。3.古诗文默写。（10分）（1）__________，绿水逶迤。（欧阳修《采桑子》）（2）浮云游子意，__________。（李白《送友人》）（3）《岳阳楼记》中表现作者远大政治抱负的句子是：__________，__________。（4）王维在《使至塞上》中以传神之笔描绘塞外雄浑景象的句子是：__________，__________。（5）请写出连续两句含有“山”字的古诗词：__________，__________。4.综合性学习。（11分）张家界市某中学开展“走进家乡非遗”主题活动，请你参与。（1）请列举一项张家界地区的国家级非物质文化遗产项目，并简要介绍其特点。（4分）（2）针对“土家哭嫁歌”这一民俗，有同学认为这是陈旧习俗，应当摒弃。请谈谈你的看法，并说明理由。（4分）（3）为本次活动设计一条宣传标语。（3分）二、古诗文阅读（共25分）（一）阅读下面这首唐诗，完成5-6题。（7分）宿武陵溪①张旭隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。桃花尽日随流水，洞在清溪何处边？【注】①武陵溪：指张家界武陵源溪流。5.诗中“隐隐飞桥隔野烟”描绘了怎样的画面？请简要分析。（3分）6.这首诗表达了诗人怎样的情感？（4分）（二）阅读下面文言文，完成7-10题。（18分）游张家界记（节选）袁中道山皆石质，奇峭万状。或如剑戟刺天，或如屏风叠列。每至晴初，岚气萦绕，青翠欲滴。循磴而上，耳畔但闻泉声淙淙，与鸟鸣相和。土人云：“此山原名青岩山，后因汉留侯张良隐居于此，故名张家界。”予叹曰：“山水之胜，兼人文之韵，可谓双绝矣。”夫世之奇景，多在险远。然今栈道修葺，游人如织，昔之险峻，今成坦途。岂非盛世之惠耶？7.解释下列句中加点的词。（4分）（1）或如剑戟刺天__________（2）循磴而上__________（3）土人云__________（4）予叹曰__________8.用现代汉语翻译下列句子。（6分）（1）每至晴初，岚气萦绕，青翠欲滴。（2）夫世之奇景，多在险远。9.选文中“山水之胜，兼人文之韵”具体指什么？请结合文本简要说明。（4分）10.文章结尾“岂非盛世之惠耶”表达了作者怎样的思想感情？（4分）三、现代文阅读（共35分）（一）阅读下面文章，完成11-14题。（18分）心中的索溪峪①索溪峪的水，是从山崖石缝中渗出来的。清亮亮的一线，撞在岩石上，溅起珍珠般的水花。它不似大河奔腾，也不似小溪潺湲，自有它的一股野性——绕过巨岩，钻进草丛，时而隐，时而现。②小时候，常跟着祖父进山采药。祖父说：“这水养人，也养山。你看那些珙桐、龙虾花，离了这水，就活不成了。”我捧起一掬，入口清甜，仿佛能品出千年岩层的味道。③如今，索溪峪成了景区。栈道沿着溪流修建，游客的欢笑惊走了林间的猕猴。水依旧清澈，却少了那份原始的宁静。④去年冬天，我独自进山。大雪封路，万籁俱寂。忽然听到那熟悉的叮咚声——溪水还未冻住，在冰雪下倔强地流淌。那一刻，我忽然明白：有些东西，从未改变。⑤就像这索溪峪的水，无论外界如何喧嚣，它始终按照自己的节奏，从深山走向山外，滋养着一方水土，一方人。11.文章第①段从哪几个角度描写了索溪峪的水？请简要概括。（4分）12.结合上下文，说说第②段画线句子中“千年岩层的味道”的含义。（4分）13.文中第③段写景区开发后“水依旧清澈，却少了那份原始的宁静”，表达了作者怎样的复杂情感？（5分）14.请结合全文，谈谈你对文章最后一段的理解。（5分）（二）阅读下面议论文，完成15-17题。（17分）守护方言，记住乡愁①在张家界的街巷，你仍能听到地道的湘西方言：“伢儿”“赶场”“乖桑哒”……这些充满泥土气息的词汇，承载着土家族、苗族等各族群的历史记忆与文化认同。②方言是地方文化的活化石。它不仅是交流工具，更蕴含着独特的地域认知、生活方式与审美趣味。例如，土家语中关于山林、农耕的丰富词汇，反映了人与自然和谐共处的智慧。③然而，随着普通话的推广和人口流动加剧，方言的使用场景日益萎缩。许多孩子已不会说纯正的家乡话。这不是进步必然付出的代价，而是文化根系松动的信号。④当然，推广普通话与保护方言并不矛盾。普通话帮助我们走向更广阔的世界，方言则让我们记住从何处出发。两者应如鸟之双翼，相辅相成。⑤近期，我市部分学校开设“方言文化”兴趣课，录制老人讲述的民间故事，用新媒体传播山歌……这些尝试，正是对方言生命力的唤醒。⑥守护方言，不仅是保存语音标本，更是守护一种情感纽带，一种精神原乡。唯有如此，当我们走向远方时，乡愁才有依凭。15.文章的中心论点是什么？（4分）16.第②段画线句子运用了什么论证方法？有何作用？（6分）17.结合文章第⑤段和本地实际，为保护张家界方言提两条具体建议。（7分）四、名著阅读（10分）18.根据《水浒传》相关内容，回答下列问题。（1）鲁智深在东京大相国寺看管菜园时，如何制服了常来偷菜泼皮？请简要概括情节。（4分）（2）《水浒传》中许多人物都有绰号。请从“花和尚”“智多星”“青面兽”中任选一个，结合具体事例分析该绰号与人物性格或命运的关系。（6分）五、写作（50分）19.从下面两个题目中任选一题，按要求作文。题目一：请以“______里的张家界”为题（在横线上填入一个词，如“歌声”“味道”“记忆中”等），写一篇记叙文。题目二：阅读下面材料，根据要求作文。张家界国家森林公园是中国第一个国家森林公园。从当年“养在深闺人未识”到如今世界知名，离不开探索者的发现、建设者的汗水、保护者的坚守……每一种力量都不可或缺。请以“不可或缺的力量”为话题，写一篇议论文，可以讲述经历，也可以发表见解。要求：①立意自定，题目自拟；②文体明确，内容充实，有真情实感；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④不少于600字。参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）línxún（2）guǎng（3）bīn（4）夸（5）瘠2.C3.（1）轻舟短棹西湖好（2）落日故人情（3）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（4）大漠孤烟直，长河落日圆（5）示例：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。4.（1）示例：桑植民歌。特点：节奏自由，音调高亢，多采用方言演唱，内容贴近劳动生活，情感真挚。（2）示例：我认为不应摒弃。哭嫁歌是土家族婚俗的重要组成部分，是女性情感宣泄和文化传承的载体，具有人类学、民俗学研究价值，应作为文化遗产加以保护和传承。（3）示例：保护非遗根脉，传承土家风情。二、古诗文阅读（一）5.描绘了一座高桥在远处野烟中若隐若现、朦胧缥缈的画面，营造出幽深神秘的意境。6.表达了对桃源仙境的向往之情，以及探寻过程中的好奇、急切与隐约迷惘。（二）7.（1）有的（2）石阶（3）说（4）感叹8.（1）每到初晴的时候，山间雾气萦绕，青翠的山色仿佛要滴下水来。（2）世间奇妙的景色，大多在险峻偏远的地方。9.“山水之胜”指张家界石峰奇峭、云雾缭绕的自然美景；“人文之韵”指与汉代张良隐居相关的历史传说，使山水具有文化内涵。10.表达了作者对当时社会稳定、交通便利使百姓能共享山水之美的赞美，以及对太平盛世的欣慰之情。三、现代文阅读（一）11.从视觉（清亮亮、珍珠般）、听觉（撞击声）、形态（野性、时隐时现）等角度描写。12.既指溪水源于古老岩层、含有矿物质的自然味道，也指这水中所蕴含的悠久历史与原始生命力。13.对山水之美被更多人欣赏感到欣慰，同时也对原始自然状态受到侵扰、宁静被打破流露出淡淡的失落与怀念。14.无论外界环境（如旅游开发）如何变化，索溪峪的水所代表的自然本质、乡土根脉和滋养生命的力量是永恒不变的。这象征着故乡文化内核的坚守。（二）15.我们应当重视并保护方言，守护文化根脉与精神乡愁。16.运用了举例论证。通过列举土家语中关于山林、农耕的丰富词汇，具体有力地论证了“方言是地方文化的活化石，蕴含着独特的地域认知与智慧”这一观点，增强了说服力。17.示例：①在中小学开设本土文化选修课，教授常