2026新乡市中考语文专项训练卷含答案古诗文

2026新乡市中考专项训练卷含答案（古诗文）分值：50分考试时间：60分钟一、古诗文默写（10分）1.请根据提示，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分）（1）____________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）（2）斯是陋室，____________。（刘禹锡《陋室铭》）（3）范仲淹在《岳阳楼记》中描绘洞庭湖月光下水天一色的壮美景象的句子是：____________，____________。（4）古诗词中常蕴含深刻哲理。王湾《次北固山下》中的“____________，____________”揭示了新旧交替、时序更迭的自然规律。（5）《诗经》是中原文化的瑰宝。请写出《关雎》中描写男子对女子日夜思念的句子：____________，____________。二、文言文阅读（15分）阅读下面两个文言语段，完成2-5题。【甲】卫河汤汤，奔流东注。昔予求学牧野，常与同窗踱于河畔，诵“关关雎鸠”之章，思先民之勤恳。及长，览《诗经·卫风》，知“瞻彼淇奥，绿竹猗猗”，乃咏怀故土河山之秀美也。吾乡新中，北依太行，南临黄河，自古文脉绵长。比干谏而死，其忠耿之气，犹存于林；孔子适卫击磬，弘道之音，仿佛可闻。今学子诵读经典，当思脚下这片土地所承载之厚重历史与人文精神。（节选自自拟题《牧野古风今诵》）【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（张岱《湖心亭看雪》）2.解释下列句中加点的词。（4分）（1）瞻彼淇奥瞻：____________（2）湖中人鸟声俱绝绝：____________（3）余挐一小舟挐：____________（4）余强饮三大白而别白：____________3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）今学子诵读经典，当思脚下这片土地所承载之厚重历史与人文精神。（2）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。4.甲文作者由诵读《诗经》联想到新乡的哪些历史人物与风貌？请简要概括。（3分）5.乙文展现了作者怎样的性情与趣味？请结合内容分析，并联系古仁人“寄情山水”的传统，谈谈你的理解。（4分）三、古诗词鉴赏（15分）阅读下面一首唐诗，完成6-7题。晚次新乡（唐）韩琮风吹杨柳拂金堤，日暮乡关远客迷。潞王陵①前春草绿，卫河②波上夕阳低。孤舟泊处闻渔唱，疲马行时畏鼓鼙③。旧业已随征战尽，更堪江上鼓鼙啼。【注】①潞王陵：位于今新乡市凤泉区，是明代潞简王朱翊镠的陵墓。②卫河：流经新乡的主要河流。③鼓鼙：古代军中常用的乐器，指代战争。6.诗歌颔联“潞王陵前春草绿，卫河波上夕阳低”描绘了怎样的画面？请加以描述，并赏析其妙处。（5分）7.本诗抒发了诗人怎样的复杂情感？请结合全诗，尤其是尾联进行分析。（6分）8.古诗中常借特定景物传达情感。本诗中的“卫河”与李白《渡荆门送别》中的“仍怜故乡水，万里送行舟”，虽然都写水，但表达的情感侧重点不同。请简要分析。（4分）四、古诗文综合运用（10分）9.新乡市正在开展“牧野风华·古韵新声”传统文化推广活动。你所在的小组需要为“太行抗战红色遗迹”和“比干庙、潞王陵等历史古迹”两个宣传板块分别选取或化用一句恰当的古诗文名句作为主题语，并阐述理由。（每处主题语2分，理由3分，共10分）（1）红色遗迹板块：主题语：____________理由：____________（2）历史古迹板块：主题语：____________理由：____________参考答案一、古诗文默写（10分）1.（1）何当共剪西窗烛（2）惟吾德馨（3）浮光跃金静影沉璧（4）海日生残夜江春入旧年（5）求之不得寤寐思服（悠哉悠哉，辗转反侧）二、文言文阅读（15分）2.（4分）（1）看，望（2）消失（3）撑（船）（4）杯，酒杯3.（4分）（1）现在的学生诵读经典，应当思考脚下这片土地所承载的厚重历史和人文精神。（2）（湖面上）冰花一片弥漫，天空、云朵、山峦、湖水，上下全是一片白色。4.（3分）联想到了《诗经·卫风》中描绘的淇河风光（1分）；想到了忠臣比干（1分）和曾在此地游历弘道的孔子（1分）。5.（4分）乙文展现了作者痴迷山水、清高自许、率性任真的性情与雅趣（2分）。他于大雪寂静之夜独往湖心亭看雪，并与陌生人痛饮，行为迥异于常人，体现了对自然之美的极致追求和超脱世俗的情怀（1分）。这继承了中国古代仁人志士寄情山水以陶冶性情、寻求精神超脱或排遣情怀的文化传统（1分）。三、古诗词鉴赏（15分）6.（5分）描绘了诗人傍晚途经新乡时所见之景：古老的潞王陵前春草萋萋，一片碧绿；悠悠卫河之上，夕阳缓缓西沉，余晖低映波心（2分）。画面色彩对比（绿草、夕阳）鲜明，意境苍茫而静谧（1分）。这两句巧妙将新乡本地历史遗迹（潞王陵）与自然风貌（卫河）融入诗句（1分），以永恒的自然景象（春草绿、夕阳低）反衬历史的变迁与人事的无常，为下文抒写羁旅愁思和战乱感伤营造了氛围（1分）。7.（6分）抒发了诗人羁旅漂泊的孤寂愁苦、对战争（动荡时局）的厌倦恐惧，以及对故园事业在战乱中荡然无存的深沉慨叹（3分）。尾联“旧业已随征战尽”，直接点出家业事业已因战乱而丧失殆尽，这是现实的惨痛（1分）；“更堪江上鼓鼙啼”，则进一步写出连这漂泊的途中也不得安宁，依然能听到象征战争的鼓鼙声，将战乱不止、前途无望的悲愤与绝望推向高潮（2分）。8.（4分）《晚次新乡》中的“卫河”，是诗人漂泊途中的实见之景，与“夕阳低”组合，渲染了苍茫、低沉、孤寂的氛围，烘托了诗人的羁旅之愁与对战乱的忧惧（2分）。李白诗中的“故乡水”，是想象之水，赋予江水以人的情感，仿佛故乡在深情送别远行的游子，侧重表达对故乡的依依不舍和深情眷恋（2分）。四、古诗文综合运用（10分）9.（10分）（1）示例：主题语：苟利国家生死以（或：留取丹心照汗青/虽九死其犹未悔）理由：此句（或化用此精神）体现了为国家民族大义不惜牺牲生命的崇高气节和坚定信念，与太行抗战英烈们为国捐躯、英勇无畏的红色精神高度契合，能深刻诠释红色遗迹所承载的精神内涵。（2）示例：主题语：千古兴亡多少事？悠悠。（或：人事有代谢，往来成古今）理由：此句蕴含着对