2026宝鸡市七年级语文下册部编版期末考试卷含答案

2026宝鸡市七年级语文下册部编版期末考试卷(含答案)（考试时间：120分钟试卷满分：100分）一、积累与运用（共22分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A.殷（yīn）红校（jiào）对气冲斗（dǒu）牛鲜（xiǎn）为人知B.祈（qí）祷亘（gèn）古锲（qì）而不舍深恶（wù）痛绝C.哺（bǔ）育滞（zhì）笨忧心忡忡（chōng）兀兀（wù）穷年D.愧怍（zuò）晌（shǎng）午忍俊不禁（jīn）怏怏（yāng）不乐2.下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）A.迭起烦燥沥尽心血千钧重负B.屏障取谛颠沛流离语无伦次C.朦胧陡峭耐人寻味惊心动魄D.缠绕竹蔑不期而至心有灵犀3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（2分）A.宝鸡青铜器博物院内陈列的何尊等文物，制作工艺美不胜收，展现了周秦文明的辉煌。B.面对秦岭夏日复杂多变的气候，探险队员们不以为然，坚持按计划完成了穿越。C.社区举办的“我爱我家”征文比赛，吸引了众多居民慷慨淋漓地挥洒笔墨。D.老师诲人不倦的讲解，使同学们对《黄河颂》中蕴含的民族精神有了更深的理解。4.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.通过参观扶风县的法门寺，让我对大唐历史与佛教文化有了直观的认识。B.能否在学业上取得进步，关键在于我们是否养成了勤于思考、善于总结的习惯。C.岐山臊子面以其“酸、辣、香、薄、筋、光、煎、稀、汪”的特点，广泛受到了市民的喜爱。D.为了改善城市环境，宝鸡市近年来持续加大了渭河“百里画廊”绿化和治理。5.文学常识与名著阅读。（6分）（1）《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《__________》，这是南北朝时期北方的一首__________（体裁）。（2分）（2）《海底两万里》是法国作家__________的“海洋三部曲”之一，小说中的潜艇叫“__________”。（2分）（3）请结合《骆驼祥子》中的具体情节，简要分析祥子性格前后发生的变化及其原因。（2分）6.古诗文默写。（每空1分，共8分）（1）__________，关山度若飞。（《木兰诗》）（2）念天地之悠悠，__________！（陈子昂《登幽州台歌》）（3）__________，一览众山小。（杜甫《望岳》）（4）落红不是无情物，__________。（龚自珍《己亥杂诗》（其五））（5）《陋室铭》中描写环境清幽雅致的句子是：__________，__________。（6）陆游在《游山西村》中蕴含困境中孕育希望这一哲理的诗句是：__________，__________。二、现代文阅读（共22分）（一）阅读下文，完成7-10题。（10分）渭水边的诉说①我的家在渭河边。这条被《诗经》反复吟唱的河流，从遥远的乌鼠山一路东来，在八百里秦川上缓缓流淌，像一条温润的玉带，系在宝鸡这座城市的腰间。②小时候，渭河是我们的乐园。河水清澈，能看到水底的卵石和游动的小鱼。夏天，我们光着脚丫在浅滩上奔跑，捡拾被河水打磨得光滑圆润的石头；冬天，河面结了冰，我们又成了滑冰的勇士。河滩上长满了芦苇和蒿草，风一吹，沙沙作响，仿佛在低语着千年的秘密。祖父说，我们的脚下，也许就埋藏着西周先民的瓦砾，或是秦汉将士的箭镞。这条河，见过周公制礼作乐，见过刘邦暗度陈仓，也见过诸葛亮六出祁山。它沉默着，将所有的故事都沉淀在河底的泥沙里。③后来，我离开家乡去外地求学，渭河成了乡愁的载体。每当读到“渭城朝雨浥轻尘”，眼前便是那蒙蒙细雨中的渭河堤岸。我知道，无论走到哪里，我的血脉里始终流淌着渭水的声音，那是一种混着黄土气息的、沉稳而有力的节奏。④如今，再次站在渭河生态公园的观景台上，我看到的是另一番景象。河水经过治理，重现碧波。岸边不再是荒滩，而是精心设计的步道、草坪和园林。人们在这里散步、健身、唱秦腔。古老的渭河，正以一种崭新的姿态，融入现代城市的脉搏之中。它不再仅仅是一条地理意义上的河流，更成为一座城市的文化客厅和生态地标。⑤渭水汤汤，奔流不息。它从历史深处走来，滋养了周秦的文明，也见证着今日的繁华。它诉说着过往，也憧憬着未来。而我，愿永远做它岸边的一棵芦苇，聆听它不老的诉说。（文章根据相关资料改写）7.阅读第②段，概括作者童年时渭河一带的景象给“我们”带来了哪些乐趣。（3分）8.结合上下文，说说第②段中画线句子“它沉默着，将所有的故事都沉淀在河底的泥沙里”的深层含义。（2分）9.第④段写今日渭河之景，在全文中有什么作用？（3分）10.本文以“渭水边的诉说”为题，请结合全文内容，谈谈“诉说”的具体内涵。（2分）（二）阅读下文，完成11-14题。（12分）说“勤”①中国有句俗话：“一勤天下无难事。”唐朝大文学家韩愈也说过：“业精于勤，荒于嬉。”这就是说，学业方面的精深造诣来源于勤奋好学。②勤，就是要珍惜时间，勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践。古今凡有建树者，无不成功于勤。③勤出成果。马克思写《资本论》，辛勤劳动40年，阅读了数量惊人的书籍和刊物，其中做过笔记的就有1500种以上。明代地理学家徐霞客，在长达34年的旅行考察中，足迹遍及大半个中国，常常“不避风雨，不惮虎狼”，以野果充饥，以清泉解渴，最终写出了融科学性与文学性于一体的《徐霞客游记》。我们宝鸡的历史名人，宋代著名的哲学家、教育家张载，青年时期便立志向学，苦读不辍，终在关中创立“关学”，其“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的名言，至今仍激励着无数人。他的成就，也正是勤奋钻研的结果。④勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时声音浑浊，发音不准，常常被对手压倒。可是他气不馁，心不灰，为克服这个弱点，他每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，五十年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊最有名气的演说家。我国宋代学者朱熹也讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只读50个字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。但他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三四遍，天长日久，知识与日俱增，后来终于“无书不读”，成了一个博学之士。这说明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。⑤实践证明，勤奋是点燃智慧的火把。一个人知识的多寡，关键在于勤奋的程度如何。懒惰者，永远不会在事业上有所建树。唯有勤奋者，才能在无限的知识海洋里猎取到真知实才，开拓知识领域，使自己变得聪明起来。（文章有删改）11.本文的中心论点是什么？（2分）12.第③段主要运用了哪两种论证方法？请结合内容简要分析其作用。（4分）13.请简要分析第④段的论证思路。（3分）14.请联系学习实际，谈谈你对“勤出智慧”的理解，并举一个自己的例子加以说明。（3分）三、古诗文阅读（共16分）（一）阅读下面文言文，完成15-18题。（12分）【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（周敦颐《爱莲说》）【乙】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡《陋室铭》）15.解释下列句中加点的词语。（4分）（1）可爱者甚蕃__________（2）亭亭净植__________（3）谈笑有鸿儒__________（4）无案牍之劳形__________16.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（2）斯是陋室，惟吾德馨。17.【甲】文中作者称赞莲为“花之君子”，根据文章，概括“君子”应具备哪些美好品质。（2分）18.【甲】【乙】两篇短文都运用了托物言志的写法。请分别说说作者借“莲”和“陋室”表达了怎样的人生志趣。（2分）（二）阅读下面这首诗，完成19-20题。（4分）望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。19.请从修辞手法的角度赏析“造化钟神秀，阴阳割昏晓”一联。（2分）20.尾联“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人怎样的思想和气概？（2分）四、名著阅读（共5分）21.《海底两万里》中，尼摩船长一行人在海底探险时遇到了许多险情，请概述其中一次险情及化解过程。（3分）22.老舍在《骆驼祥子》中写道：“苦人的懒是努力而落了空的自然结果，苦人的耍刺儿含着一些公理。”请结合祥子的遭遇，谈谈你对这句话的理解。（2分）五、写作（35分）23.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。题目一：请以“__________，让我心生敬意”为题，写一篇记叙文。要求：①将题目补充完整，补充内容可以是某个人、某处风景、某种传统技艺（如西府皮影、凤翔泥塑等）或某段历史遗存（如金台观、九成宫遗址等）；②文中不得出现真实的校名、人名；③不少于500字。题目二：宝鸡，是我们生活的家园。这里既有厚重的历史文化底蕴，如“青铜器之乡”“民间工艺美术之乡”的美誉；也有日新月异的现代城市风貌，如四通八达的交通、风景如画的公园。请以“我眼中的宝鸡”为话题，写一篇文章，可以讲述故事，可以抒发感受，也可以发表见解。要求：①自拟题目，文体不限（诗歌除外）；②文中不得出现真实的校名、人名；③不少于500字。参考答案一、积累与运用（22分）1.（2分）C（A项“殷红”的“殷”读yān；B项“锲而不舍”的“锲”读qiè；D项“怏怏不乐”的“怏”读yàng）2.（2分）C（A项“烦燥”应为“烦躁”；B项“取谛”应为“取缔”；D项“竹蔑”应为“竹篾”）3.（2分）D（A项“美不胜收”形容美好的东西太多，一时接受不完，不能形容工艺；B项“不以为然”不认为是对的，表示不同意，此处应用“不惧艰险”等；C项“慷慨淋漓”形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快，不能修饰“挥洒笔墨”的动作）4.（2分）B（A项缺主语，删去“通过”或“让”；C项语序不当，“广泛”应移至“市民”前；D项成分残缺，句末加“的力度”）5.（6分）（1）乐府诗集乐府民歌（叙事诗）（每空1分）（2）儒勒·凡尔纳诺第留斯号（或“鹦鹉螺号”）（每空1分）（3）（2分）示例：祥子最初是勤劳、朴实、善良、有理想的青年，他拼命拉车，想拥有一辆自己的车。经过三起三落的打击（车被抢、钱被敲诈、虎妞难产而死、小福子自杀），他最终变得麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自弃。原因是旧社会的黑暗压迫与摧残，使他无法通过个人奋斗实现梦想。6.（8分，每空1分，错一字该空不得分）（1）万里赴戎机（2）独怆然而涕下（3）会当凌绝顶（4）化作春泥更护花（5）苔痕上阶绿，草色入帘青（6）山重水复疑无路，柳暗花明又一村二、现代文阅读（22分）（一）（10分）7.（3分）①在清澈的河水里/浅滩上奔跑、玩耍；②捡拾光滑的石头；③在冰面上滑冰；④在长满芦苇蒿草的河滩上听风/感受历史气息。（答出三点即可）8.（2分）渭河历史悠久，见证了周秦至汉唐的许多重大历史事件，承载着厚重的历史文化记忆。这些历史都已被岁月沉淀，融入河流本身，等待人们去发现和解读。9.（3分）①展现了渭河与时俱进的新面貌，与前文童年记忆中的渭河形成对比/补充；②体现了现代城市建设中对历史文脉的传承与对生态环境的重视；③丰富了“诉说”的内涵，即渭河不仅诉说历史，也诉说着当下的发展与美好生活。10.（2分）①渭河自然景观（清澈河水、河滩、芦苇等）带来的美好感受的诉说；②渭河所见证的悠久历史与文化的诉说；③渭河承载的游子乡愁的诉说；④新时代渭河生态治理与城市发展成果的诉说。（答出两点即可）（二）（12分）11.（2分）学业（事业）方面的精深造诣来源于勤奋好学（或“一勤天下无难事”“业精于勤”）。12.（4分）①举例论证（1分）。列举马克思写《资本论》、徐霞客考察著书、张载苦读创关学的事例（1分），具体有力地证明了“勤出成果”的观点（1分）。②引用论证（道理论证）（1分）。引用俗语和韩愈的名言（1分），增强了文章的说服力和权威性（1分）。（说明：两种论证方法及分析各占2分，其中方法1分，结合内容分析作用1分）13.（3分）首先提出“勤出智慧”的分论点（1分）；然后举德摩斯梯尼勤练演说、陈正之勤读成为博学之士的事例进行论证（1分）；最后总结，指出即使天资差，只要勤奋也能变拙为巧（1分）。14.（3分）理解：勤奋能够弥补天资的不足，通过反复练习、持续思考，可以使人开窍，增长智慧和能力（1分）。示例（2分）：略。需结合自身学习实际，例子具体，能说明“勤”如何带来“智慧”或进步。三、古诗文阅读（16分）（一）（12分）15.（4分，每小题1分）（1）多（2）竖立（3）博学的人（4）使……劳累16.（4分，每句2分）（1）（莲）从淤泥里生长出来却不沾染污秽，经过清水洗涤但不显得妖艳。（关键词：“染”“濯”“妖”）（2）这是简陋的屋舍，只因我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。（关键词：“斯”“惟”“馨”）17.（2分）洁身自好（不与世俗同流合污）、庄重质朴、正直通达、美名远扬、仪态端庄、令人敬重。（答出两点即可）18.（2分）【甲】文借莲表达了作者不慕名利、洁身自好的高洁志趣和鄙弃追名逐利世风的态度