2026茂名市中考语文模拟预测卷含答案

2026茂名市中考模拟预测卷(含答案)满分：120分考试时间：120分钟一、积累与运用（24分）1.默写古诗文。（10分）（1）________，清风半夜鸣蝉。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）（2）海日生残夜，________。（王湾《次北固山下》）（3）《木兰诗》中描写边塞艰苦战斗生活的句子是：________，________。（4）范仲淹在《岳阳楼记》中表达政治抱负的句子是：________，________。（5）请写出杜甫《春望》中表现战火连绵、家书珍贵的两句：________，________。2.根据拼音写出相应的词语。（4分）（1）村庄在夏日的阳光下显得格外ānxiáng（）。（2）他qiánchéng（）地聆听老师的教诲。（3）茂名荔枝园里弥漫着浓郁的fēnfāng（）。（4）这座古老的建筑展现了劳动人民的zhìhuì（）。3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）（3分）A.茂名年例习俗历史悠久，场面隆重，堪称岭南民俗的瑰宝。B.他的演讲慷慨激昂，充满了对家乡建设的殷切希望。C.这篇作文语言华丽，但内容空洞，显得言不由衷。D.滨海绿道的建设，让市民多了一个休闲漫步的好去处。4.下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）A.通过参观冼太夫人故里景区，使同学们增强了文化自豪感。（删去“通过”或“使”）B.荔枝产业能否持续发展，关键在于科技创新和品牌打造。（在“科技创新”前加“能否”）C.为了防止溺水事故不再发生，学校开展了安全教育活动。（删去“不”）D.茂名油城路的改造工程，大约耗时三个月左右。（删去“大约”或“左右”）5.仿照画线句子，在横线上补写两句，使之构成排比。（4分）茂名是一座有情怀的城市：这里有好心湖的碧波荡漾，________；这里有露天矿生态公园的蝶变重生，________。二、阅读（46分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文字，完成6—9题。【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。（节选自周敦颐《爱莲说》）【乙】广南诸郡，皆有荔枝。高州①者，为岭南佳品。其树形团团如帷盖，叶如桂，冬青；华如橘，春荣；实如丹，夏熟。朵如蒲萄，核如枇杷，壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪。大略如彼，其实过之。若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。（改编自白居易《荔枝图序》，有删改）【注】①高州：今茂名市辖县级市。6.解释下列加点词语在句子中的意思。（4分）（1）可爱者甚蕃（）（2）濯清涟而不妖（）（3）华如橘（）（4）其实过之（）7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）予独爱莲之出淤泥而不染。（2）四五日外，色香味尽去矣。8.下列对【甲】【乙】两文的理解，不正确的一项是（）（3分）A.【甲】文以菊、牡丹衬托莲，表达了作者不慕名利、洁身自好的生活态度。B.【乙】文从树形到果实，由外到内多层次描绘荔枝，突出其珍贵难得。C.两篇短文都运用了比喻、排比等修辞手法，语言生动形象，富有感染力。D.【甲】文托物言志，【乙】文状物写实，都体现了作者对美好事物的热爱。9.结合【乙】文及茂名地域特色，谈谈茂名荔枝产业应如何发挥优势、应对“色香味尽去”的挑战。（4分）（二）实用类文本阅读（10分）阅读下面的文字，完成10—12题。“好心精神”与茂名城市发展“好心精神”源于冼夫人“唯用一好心”的训言，是茂名城市文化的根脉。它倡导爱国、团结、诚信、包容、奉献，历经千年传承，已融入城市肌理。当前，茂名正全力打造“滨海绿城，好心茂名”城市品牌。一方面，将“好心精神”与社会主义核心价值观结合，通过“好心书屋”“好人大讲堂”等载体化入日常；另一方面，把文化资源转化为发展动能，如建设冼夫人文化创意产业园，开发“好心”系列文旅产品。在城市建设中，“好心精神”外化为具体行动：持续改善营商环境，设立“好心服务”窗口；推进生态文明建设，建成多个“好心公园”；开展“好心家庭”“好心职工”评选，营造见贤思齐的社会风尚。可以说，“好心精神”既是茂名的文化名片，也是驱动经济社会发展的深层力量。10.下列对“好心精神”的理解，不符合文意的一项是（）（3分）A.源于冼夫人的思想训导，历史悠久。B.其内涵与社会主义核心价值观完全一致。C.已通过多种载体和形式融入市民生活。D.对茂名的城市发展和形象塑造有积极作用。11.文章从哪几个方面阐述了“好心精神”与城市发展的结合？请简要概括。（4分）12.结合材料，联系生活实际，谈谈作为一名中学生，你可以如何践行“好心精神”。（3分）（三）文学类文本阅读（17分）阅读下面的文字，完成13—16题。海边的盐田①祖父总说，我们家族的根，扎在这片银白色的盐田里。②茂名电白的沿海，是一片连着一片的盐田。方格状的池子，像大地的棋盘。祖父是这棋盘上的老卒，一走就是一辈子。③记忆里，天未亮，祖父便扛着盐耙下田。海水经过一道道池子的晾晒、蒸发，慢慢析出洁白的晶体。他用木耙细心收拢，动作轻柔得像在抚摸婴儿的脊背。他说，盐有灵性，急躁不得。太阳升起，盐田里银光闪闪，和远处蔚蓝的大海连成一片。④我曾嫌这活计枯燥，更向往城市的繁华。祖父不语，带我走到盐田边的蓄水池，掬起一捧卤水：“尝尝。”我抿了一口，苦涩瞬间弥漫口腔。“这就像日子，”他望着无垠的盐田，“没有前面的晒、熬，哪来最后的咸和鲜？”⑤后来我去外地读书，临行前，祖父送我一小袋粗盐，用红布包着。“想家了，就用它做菜。”⑥城市的生活光鲜，却也五味杂陈。某个加班的深夜，我煮一碗清汤面，撒上那袋盐。熟悉的味道在舌尖化开，刹那间，我仿佛看见了月光下那片寂静的、银光流转的盐田，看见了祖父佝偻而执着的背影。那咸味，是海风的味道，是汗水的味道，是时光沉淀下来的，生活的本味。⑦我终于明白，祖父和他的盐田，教会我的不是如何生存，而是如何像盐一样，在岁月的曝晒与蒸发中，保持生命的纯净与结晶，最终融入生活的广袤，调出属于自己的、真实的滋味。13.阅读全文，梳理“我”对盐田和祖父劳作的情感态度变化过程。（4分）嫌弃枯燥→________→________→深刻理解（怀念）14.结合上下文，从修辞角度赏析第③段画线的句子。（4分）他用木耙细心收拢，动作轻柔得像在抚摸婴儿的脊背。15.文章第④段祖父让“我”尝卤水，说“没有前面的晒、熬，哪来最后的咸和鲜”，这句话有何深意？请结合文章和人生体验谈谈你的理解。（4分）16.文章以“海边的盐田”为题，有何妙处？（5分）三、作文（50分）17.从以下两题中任选一题，按要求写作。（1）请以“这里的______最动人”为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整（可填“风景”“故事”“人情”“味道”等）；②文体不限（诗歌除外）；③不少于500字；④文中不得出现真实的姓名和校名。（2）阅读下面材料，按要求作文。茂名“年例”期间，有“摆宗”①、游神、宴客等习俗，场面盛大，被誉为“岭南民间狂欢节”。如今，一些年轻人认为“年例”繁琐、浪费，兴趣渐淡；但也有人坚持认为，这是凝聚乡情、传承文化的重要载体。对此，你有怎样的思考和认识？请自选角度，自拟题目，写一篇议论文。要求：①观点明确，论述合理；②不少于500字；③文中不得出现真实的姓名和校名。【注】①摆宗：年例时在村中空旷处集中摆放各家各户祭品的习俗。参考答案一、积累与运用（24分）1.（10分）（1）明月别枝惊鹊（2）江春入旧年（3）朔气传金柝，寒光照铁衣（4）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（5）烽火连三月，家书抵万金2.（4分）（1）安详（2）虔诚（3）芬芳（4）智慧3.（3分）C（“言不由衷”应改为“华而不实”）4.（3分）B（应删去“能否”，前后对应不当）5.（4分）示例：这里有冼太庙的肃穆庄严；这里有荔枝林的绵延飘香。（句式一致，体现茂名特色即可）二、阅读（46分）（一）文言文阅读（19分）6.（4分）（1）多（2）洗（3）花（4）它（荔枝）的实际情况7.（4分）（1）我唯独喜爱莲花从淤泥里生长出来却不被沾染。（2）（荔枝如果）离开枝头四五天以后，颜色、香气、味道就全都失去了。8.（3分）C（【乙】文未明显使用排比）9.（4分）示例：①发挥茂名荔枝“岭南佳品”的品质优势，加强品牌建设与宣传。②应对保鲜挑战，需大力发展冷链物流与精深加工（如荔枝干、荔枝汁），缩短运输时间，拓展销售渠道。③结合文旅，发展荔枝采摘观光，让游客品尝最新鲜的荔枝。（答出两点，言之成理即可）（二）实用类文本阅读（10分）10.（3分）B（“完全一致”表述绝对化）11.（4分）①与社会主义核心价值观结合，融入日常教化（文化育人）。②转化为发展动能，开发文旅产业（经济驱动）。③外化为城市建设与服务管理的具体行动（社会治理）。（答出两点即可）12.（3分）示例：在学校团结同学、诚实守信；在生活中乐于助人、包容友善；积极参与志愿服务，宣传家乡“好心”文化。（结合中学生身份，具体可行即可）（三）文学类文本阅读（17分）13.（4分）不解（疑惑）→触动（感悟）→深刻理解（怀念）14.（4分）运用比喻修辞，将祖父收盐的动作比作“抚摸婴儿的脊背”，生动形象地写出了祖父对盐田劳作的热爱、专注和温柔，体现了他对这份事业的深厚感情。15.（4分）表层指制盐需要经过曝晒、蒸发的艰苦过