幼儿园合作游戏教案

幼稚园合作游戏教案

【篇一：幼稚园大班社会教案学会合作】

幼稚园大班社会教案：学会合作

设计思绪：

孩子是国家未来栋梁，未来社会是个竞争与合作并存社会，“学会合

作，学会交往”是社会对我们每个人提出必备要求。“合作”对于幼儿

个体全方面发展也是很主要。《纲要》中也明确指出：让幼儿在生

活、游戏、学习中，形成初步规则意识、合作意识和责任感，所以

我们在幼儿时期就重视培养他们合作意识是很主要。但这不是一朝

一夕能做到，这不但需要老师引导，也需要幼儿主体配合。而此次

活动就是引导幼儿在活动中初步了解合作意义，探索合作方法，并

感受合作带来乐趣。

活动目标：

1.初步了解合作意义，知道生活中处处有合作。

2.能共同探索，尝试协商、分工，提升与同伴合作能力。

3.体验团结协作、战胜困难带来愉快，增强深入合作意识。

活动准备：

1.视频：小电影《合作力量大》

2.三个小推车、梅花桩若干。

3.每桌1张统计表，记号笔人手1支。

4.各种各样合作和不合作图片。

活动过程：

一、观赏动画感知合作

1.今天张老师给大家带来了一段关于巧虎电影，你们想看吗？看时

候要认真，听一听电影名字叫什么，里边都说了什么！”

2.看完提问：电影名字叫什么？（合作力量）

3.你在电影里看到合作了吗？

4.谁会合作？（蚂蚁、猫鼬）

5.蚂蚁合作干什么？

6.合作搬又大又重食物，碰到危险蚂蚁合作搭桥过河

7.巧虎和奇奇合作干什么？一个人搬桌子怎样？（又慢又累）两个

人搬桌子呢？（又轻又快）

8.操作体验。我们来试试看。左面一排搬桌子；右面一排搬桌子；

你们有什么感觉？四个人一起合作搬桌子。感觉怎样啊？

9.合作可真神奇呀，大家一起合作做事情，就会把事情做又快又好,

而且更轻易成功！

二、讨论研究，了解合作

1.幼儿讨论

教师提问：合作这么神奇，到底怎样才是合作呢？合作是什么？

2.教师总结：合作就是2个或更多人，一起努力做一件事情。。

3.看图片，幼儿分辨哪些是在合作，哪些不是？

4.教师出示对应图片：一个人做作业、一个人睡觉、一个人跳绳、

排队洗手、合作脱衣服、合作拉被子、合作跳竹竿、钻轮圈、划船。

5.把是合作放在一起，不是合作放在一起。

6.看了这么多画面，你有什么想法？深入帮助幼儿了解合作，并了解

合作形式各种各样，生活中处处都在合作。

7.小结：在我们生活中合作无处不在。

三、深入思索，怎样合作

1.收玩具时怎样合作？（一大堆各式各样玩具）

2.玩老鹰捉小鸡游戏怎样合作？

3.玩具不够时，怎样合作？

4.矿工被困在井下，井口只有一个小出口时又应该怎样合作？

四、游戏感悟，探究方法

合作统计动物乐园中小动物数量。

1.感知视频讨论，看看动物乐园有哪些动物？（小熊、小猴、小兔、

梅花鹿）

2.小组尝试合作统计

师：一人数一个，请一组四个人合作，先协商一下你们准备怎么分

工。

3.协商准确计数方法，统计并统计

4.对照答案检验结果，了解合作中每个人都很主要

5.为合作成功小组鼓掌。并引导大家看看没有成功小组统计表，提

问：他们什么车没数对？这么能不能算成功？

小结：大家合作时候，每个人都很主要。

五、实践体验，玩中强化

1.合作游戏搭桥。

2.动物乐园门前一条路被水淹没了，请儿童帮忙搭桥。

3.游戏要求：幼儿还是分四人一组，各自商议分工，看哪一组儿童

搭好桥。

4.小结：有时候，游戏中也需要合作，

5.搭好桥，播放“众人划桨开大船”，大家手牵手一起经过搭好桥。

我们现在呀，只是几个人之间小合作。未来呀可能会有几十个、几

百个甚至更多人合作，合作不但能够使事情做得又快又好，还能够

能够创造奇迹，使人走向成功，在今后学习和生活中多多合作、合

作愉快。

【篇二：中班游戏教案】

中班户外游戏教案：小小螃蟹运球

【活动目标】

1、锻炼幼儿身体协调能力，培养幼儿规则意识、合作意识以及竞

争意识。

2、幼儿能在游戏中体验游戏带来愉快。

【活动准备】

螃蟹头饰若干，皮球若干。

活动玩法:

男女两队排在前面两个儿童为一组，两人学小螃蟹姿势，背靠背，

夹住球。胳膊像钳夹一样相互勾住，向前走，走到标志处再走回来,

把球放入筐内，然后排在队尾等候下次继续玩。下一组儿童只要前

一组把球放入筐内就能够出发。两只小螃蟹一定要注意团结协作好,

球不要掉下来，假如掉了，从头再来，走时一定要注意安全。

中班游戏教案：网小鱼

【活动目标】

1、发展幼儿动作灵敏性和反应能力，学会躲闪。

2、培养幼儿合作能力

【活动预备】

1、小鱼头饰若干，鱼网头饰两个。

2、用一个呼啦圈放到地上做小桶。

3、音乐cd《很多小鱼游来了》

【活动玩法】

一、将全班幼儿分成两部份，两个幼儿做鱼网，其余幼儿做成群结

队小鱼。做网两名幼儿双手相握，举过头顶，然后分开成鱼网状，

做小鱼幼儿排成一字队形，等候穿越。

二、游戏开始，全体幼儿念童谣：“很多小鱼游来了，游来了，很多

小鱼游来了，游来了，快快捉住！咒扮做鱼儿幼儿低头弯腰快速从

鱼网下部经过，扮鱼网两名幼儿听到“捉住”二字后，赶快把鱼网放

下，捉住没来得及经过幼儿，把鱼儿网住，放到桶里，没有捉到鱼

儿继续参加游戏。当捉到3・5条小鱼时，让捉到小鱼集体演出一个节

目。

三、第二次游戏让幼儿换角色进行。

【活动反思】

很多幼儿都能顺利完成任务，教师要随时提醒扮鱼网两名幼儿不要

提早放下鱼网，当听到“捉住”两字时，快速将鱼网放下。扮小鱼幼

儿要首尾相接，鱼贯而进。

中班体育游戏教案：蚂蚁蚂蚁排队走

一、活动目标:

1.练习排队齐步走。

2.经过相互配合，协作完成游戏

二、活动准备：大报纸团或皮球作豆子

三、活动过程：

1.请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。（第一个幼儿站立，两手

作触角；第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子腰）

2.请一组组蚂蚁排好队行走，注意相互配合，不摔跤，不踩到他人。

3.设置一定距离，在终点放置一些物品作豆子。请蚂蚁从起点到终

点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。

中班体育游戏教案：两人结冰

一、活动目标：

1.激励幼儿不怕冷地，勇敢参加体育活动。

2.听信号进行走、跑、跳动作练习，发展幼儿灵活反应能力。

二、活动准备：检验幼儿穿戴

三、活动过程:

1.幼儿分散在场地上，自由做走跑跳及其余练习动作，并听老师数

1-10,当数到10时候教师喊：“结冰力全体幼儿就不动了。

2.老师说：“冰化了”幼儿散开继续自由做动作，如此重复游戏。。

3.幼儿熟悉游戏后，教师可改变口令，如“两人结冰”“三人结冰”等,

幼儿必须两人或三人身体某一部分接触，表示冻结在一起了。

规则：

老师说结冰时，幼儿必须停顿各种动作，原地不动，谁动了，暂停

游戏一次。

中班体育游戏教案：障碍接力

一、活动目标：

1.培养反应力和团结力。

2.养成乐于助人好习惯。

二、活动准备：呼啦圈，小篮子，椅子，帽子

三、活动玩法:

将幼儿分成四组进行游戏，每组幼儿在终点等候信号，幼儿穿过椅

子，呼啦圈，从篮子里拿出帽子戴在自己头上，原路返回，下一个

幼儿继续。

规则：

1.游戏时恪守秩序，每次只能戴一顶帽子。

2.在接力赛时前面队员必须和后面队员击掌才能继续。

中班体育游戏教案：爆米花

一、活动目标：

培养动作灵敏性。

二、活动准备：儿歌爆米花

三、活动玩法：

若干幼儿手拉手围成圆圈，为爆米花“锅子”，另请八至十名幼儿钻

到圈内当“米粒”。游戏开始，“锅子”沿顺时针方向边走边念儿歌。

念到“砰,，一声时，“锅,，和“米粒”同时向上蹦跳，接着“锅子，，立刻蹲

下，松开相拉手，表示“锅盖”打开了。当念到“抓”时，“米粒”赶快

往圈外跑，“锅子们”手拉手将未跑出“米粒”围在圈内，直至全部“米

粒”跑出，调换角色，游戏重新开始。

规则：

1.只有念到“砰”时，“锅”和“米粒”才能同时向上跳。

2.跑出“米粒”充实到“锅子”队伍中。

中班游戏教案：小小驾驶员

【设计意图】

中班幼儿对各种汽车非常感兴趣，为了满足幼儿需求和培养他们交

通规则意识，锻炼幼儿动作灵敏性和合作能力，设计了此次活动。

【活动目标】

1、练习听信号走跑交替，锻炼动作灵敏性和合作意识。

2、愿意参加活动，知道恪守交通规则。（红灯停、绿灯行）

【活动预备】

音乐磁带：《我是小小交通警》《往远足》；呼啦圈每人一个。红

绿灯标志。

【活动进程】

1、热身运动：幼儿在教师率领下，手持呼啦圈模仿开车动作小跑步

进进场地。放音乐《我是小小交通警》，教师率领幼儿随音乐作热

身运动。

2、情形导进：师：今天我做交通***,你们愿做小小驾驶员吗（幼

儿一起、愿意），驾驶员要服从交通***指挥。（是）“

3、游戏《小小驾驶员》

教师把红绿灯标志分别插进活动场地四面，放音乐《往远足》，幼

儿按“红灯停，绿灯行”信号，练习“开车“停车，幼儿依照不一

样指令，变换不一样交通工具。（也可两人合作，前面幼儿把呼啦

骗局在身上，后面幼儿用手拉着前面幼儿呼啦圈。）留心安全，防

止幼儿拥堵，同时，还要恪守交通规则。游戏可重复进行。

【活动延伸】

教师把幼儿带回教室，看关于交通规则动画片。以巩固交通规则。

【活动反思】

游戏应依照幼儿心理需求，培养他们交往能力、合作意识，充分利

用社会资源，培养他们恪守社会规则，激起他们对家想酷爱。

中班体育游戏：端盘向前走

【活动目标】练习持物走曲线，发展幼儿走与平衡能力。

【活动准备】盘子4—6个，乒乓球若干，画好长10米场地。

【活动过程】将幼儿分成人数相等4一6队，按纵队站在起点线后,

每队第一人手端盘子，盘内放“鸡蛋”2个°

游戏开始，教师发令后每队第一人手端盘子向前走，按画好曲线走

至10米处，绕地上标识返回，将盘子交给第二人，游戏继续进行，

先做完队为胜。

【活动规则】

1、必须按曲线走，回来时可走直线。

2、“鸡蛋”若掉在地上必须捡起来放好再走。

【注意事项】

1、可用塑料盘或铁盘。

2、幼儿做熟练后，盘内“鸡蛋”可增加。

3、中间可设积木或小椅子，曲线前进。

中班游戏活动：我击你逃

【活动目标】

1、尝试用各种方法玩彩球，学习抛接球。

2、提升手臂力量和动作灵活性

【活动准备】幼儿自制纸球若干

【活动过程】

一、准备活动。

【篇三：幼稚园游戏活动方案】

幼稚园游戏活动方案

游戏内容：套圈

游戏目标:

1、幼儿在舒缓优美音乐中，感受并体会舞蹈美

2、体会和同伴合作游戏愉快。

游戏重难点：

1、体会套圈乐趣

2、引导幼儿表现动作舒展性

游戏准备：

1、走线音乐《雨印记》舞蹈音乐《友情地久天长》活动音乐《蓝

精灵》2、已经有三人交叉握手前经验

游戏过程：

1、导入活动

教师提问：“现在是什么季节，春天都有哪些改变呢？”

经过提问引导幼儿发觉春天改变以及春天美

2、热身活动

走线，播放轻音乐，幼儿在教师关于春天语言描述中，进行舒缓动

作练习。

（春天是一个漂亮季节，小草带着泥土芳香从土里钻出来，伸了

伸懒腰；柳树舒展开它那嫩绿枝条，在微风吹拂下轻轻摇摆；桃树

上开出了鲜艳桃花，红红，绿绿，真是美极了;一阵阵花香引来了蜜

蜂蝴蝶，它们扇动着翅膀，在花丛中翩翩起舞；河里水融化了，小

鱼游出水面，欢快歌唱，春天气息充满了我们周围每一个角落）

3、游戏活动

师“春天不不过一个多彩季节，也是一个能够让我们绽放舞姿，欢

快游戏季节”

邀请一位老师共同示范两人套圈舞蹈，并强调动作舒展性，播放

音乐《友情地久天长》，幼儿自己寻找同伴合作游戏。

教师再次强调舞蹈舒展性，并进行三人游戏示范，幼儿再次三人

合作游戏

4、延伸活动

师“套圈舞蹈不但能够用舒缓音乐表示，还能够用不一样节奏音

乐，儿童也能够用不一样套圈形式，接下来时间就留给我们小朋

友。”

播放音乐《蓝精灵》，幼儿三人自由组合后，表现不一样套圈方式

师“套圈游戏不但能够三个人玩，也能够四个人，五个人，许许多

多人”

幼儿集体游戏：套圈

活动小结：幼儿对这节音乐游戏非常感兴趣，而且在活动过程中体

会到了音乐节奏改变，和同伴合作愉快，更主要是自己寻找到了多

个游戏套圈方法。

《小猴摘桃子》活动方案

一、游戏目标：

1、能够参加小肌肉操作运动

2、会手脚协调曲线走

3、在综合练习走跑跳动作同时，练习滚球

4、会双脚连续跳5米以上

二、游戏用具：塑料车轮皮球

三、游戏过程

1、小猴起床（沿直线走）锻炼幼儿沿直线走能力

2、跨过走地（双脚连续跳）培养幼儿双脚弹跳能力

3、穿过树林（手脚协调曲线走）培养幼儿能够沿曲线走过障碍能力

4、摘桃子（让幼儿体验成功愉快）

5、小猴骑车回家（滚球）锻炼幼儿滚球能力

《勇往直前》活动方案

游戏目标：综合练习走跑跳钻等能力，培养幼儿在生活中能克服困

难品质。游戏材料：塑料车轮呼啦圈垫子山洞皮球纸箱

游戏过程：

1走过草地（沿曲线走过障碍物）让幼儿沿曲线走过塑料车轮，培

养幼儿手脚协调能力，能绕过障碍物改变方向。

2、翻过山路（让幼儿单脚连续跳过地面呼啦圈，动作要快速。培养

幼儿跳跃能力。）

3、垫上爬滚（让幼儿在垫上快速地爬滚，培养幼儿爬滚能力，锻炼

手脚合作，培养勇敢精神。）

4、钻过山洞（抱球钻）让幼儿抱球钻过山洞，培养幼儿改变方向和

钻能力，培养幼儿在活动中克服困难品质。

5、凯旋而归（投球）让幼儿把球准确地投入纸箱内，培养幼儿投掷

能力。

《小猪运西瓜》活动方案

1、游戏介绍

夏季，小猪十分爱吃西瓜，但小猪必须越过一片森林，游过一条小

河才能抵达瓜地，摘运回西瓜。

游戏分两组进行，最终由大猪哥哥、姐姐清点两组小猪运回西瓜，

多者为胜。此游戏主要训练幼儿学生想像力、创造力、体能及简单

数学数字知识。限定时间5分钟。

2、主要道具

《特警炸碉堡》活动方案

游戏活动目标：

1、用幼儿感兴趣游戏方式发展基本动作，培养幼儿良好意志品质和

对体育运动喜爱之情。

2、发展幼儿走、跑、跳、钻爬、、平衡、匍匐前进、投掷等综合运

动技能。

3、培养幼儿团结互助团体精神。

游戏活动准备：

1、组织幼儿做准备活动

2、给幼儿介绍游戏玩法

爬越