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文档简介
课题名称函数应用基础
教材名称《计算机应用基础》中等职业教育课程改革国家规划新教材
章节名称《第5章电子表格处理软件Excel2003应用》
教材本书将Excel电子表格处理软件的强势--函数应用介绍的很好。Excel的魅力在
分析于其通用性强,优势是进行数字计算,非数字应用也很强。
教学1、了解函数在电子表格中的重要性
目标2、掌握函数在Excel中的操作
重点函数输入方法
难点函数分类
教学内容及教学过程
教学内容方法点拨
启发式
一、函数的定义
讨论式
二、函数的结构
三、函数的参数
四、函数的分类课程教学以理
五、函数输入方法介绍论授课为主,掺
杂一些小练习
小结:
课后作业:上机操作熟悉函数
课题名称数学与统计类函数
教材名称《计算机应用基础》中等职业教育课程改革国家规划新教材
章节名称《第5章电子表格处理软件Excel2003应用》
教材本书将Excel电子表格处理软件的强势--函数应用介绍的很好。Excel的魅力在
分析于其通用性强,优势是进行数字计算,非数字应用也很强。
教学1、了解函数在电子表格中的重要性
目标2、掌握统计函数在Excel中的应用
重点INT函数、ROUND函数等
难点COUNTIF函数、Sumif函数
教学内容及教学过程
教学内容方法点拨
、数学类的应用介绍:
1、INT函数
2、ROUND函数理论讲授知识
3、常用函数表
数学函数名称功能应用举例运行结果
ABS(number)返回参数的=ABS(-24.65)24.65演示与实例同
绝对值时进行
SUM(numberl,number2,......)各参数相加=SUM(1,2,3,4)10
SQRT(number)返回参数的=SQRT(ABS(-16))4
算术平方根
值
MOD(number1,number2)返回两参数=MOD(26,4)2
整除后的余
数
RAND()返回[0,1)范=RAND()0.3282798
围内的随机
数
PK)返回冗的值=3*3*PI()28.274333
LOGlO(number)返回参数以=LOG10(1000)3
10为底的对
数值
二、统计类函数
1、AVERAGE函数
2、MAX、MIN、count函数
3、COUNTIF.counta、Sumif函数
小结:
课后作业:见相应PPT
课题名称文本函数
教材名称《计算机应用基础》中等职业教育课程改革国家规划新教材
章节名称《第5章电子表格处理软件Excel2003应用》
教材本书将Excel电子表格处理软件的强势--函数应用介绍的很好。Excel的魅力在
分析于其通用性强,优势是进行数字计算,非数字应用也很强。
教学1、了解函数在电子表格中的重要性
目标2、掌握函数在Excel中的操作
重点LEN函数、MID函数
难点RIGHT函数、REPLACE函数
教学内容及教学过程
教学内容方法点拨
一、函数介绍
1、MID函数讨论函数的种
2、LEFT&LEFTB类引出此课的
3、RIGHT函数内容
4、RIGHTB函数
5、大小写转换函数课件演示
lower(text)与upper(text)
6、TEXT函数例子说明
7、FIND函数
8、REPLACE函数
学生上机操作
小结:
课后作业:见相应PPT
课题名称日期函数
教材名称《计算机应用基础》中等职业教育课程改革国家规划新教材
章节名称《第5章电子表格处理软件Excel2003应用》
教材本书将Excel电子表格处理软件的强势--函数应用介绍的很好。Excel的魅力在
分析于其通用性强,优势是进行数字计算,非数字应用也很强。
教学1、了解函数在电子表格中的重要性
目标2、掌握函数在Excel中的操作
重点Year、month、now函数
难点Date>today函数
教学内容及教学过程
教学内容方法点拨
一、日期在电子表格中的表示形式讨论日期格式
1、日期的序列数:
2、日期的两种显示格式(可相互转换):
日期格式教师课件演示
数字格式(序列数格式)
二、日期函数讲授
1、YEAR(date)
2、MONTH(date)
3、DAY(date)
4、NOW()
5、TODAY()学生上机操作
6、DATE(year,month,day)
7、TIME(hour,minute,second)
小结:
课后作业:见相应PPT
课题名称逻辑函数IF
教材名称《计算机应用基础》中等职业教育课程改革国家规划新教材
章节名称《第5章电子表格处理软件Excel2003应用》
教材本书将Excel电子表格处理软件的强势--函数应用介绍的很好。Excel的魅力在
分析于其通用性强,优势是进行数字计算,非数字应用也很强。
教学1、了解函数在电子表格中的重要性
目标2、掌握函数在Excel中的操作
重点If函数
难点if函数嵌套应用
教学内容及教学过程
教学内容方法点拨
一、函数介绍
1、IF函数的语法格式
IF(logical_test,value_if_true,value_if_false)讨论法
2、简单举例
=if(true,"abc","xxx")的运算结果是abc
=if(false,"abc","xxx")的运算结果是xxx
=if(3>2,"abc","xxx'')的运算结果是abc
=if(4+3=5,"abc","xxx")的运算结果是xxx
=if(3>=3,''abc",''xxx")的运算结果是abc
=if(2-3>2+3,"abc","xxx")的运算结果是xxx
3、讨论与思考
规则:0代表FALSE,其它数字均代表TRUE
=if(l,O,l)的运算结果是?
=if(O,l,O)的运算结果是?
=if(0,l,2)的运算结果是?
=if(-l,-2,-3)的运算结果是?
4、具体应用
上机操作上机演示
5、IF嵌套
教师巡视并加
以纠正
小结:
课后作业:见相应PPT
课题名称数据库统计函数
教材名称《计算机应用基础》中等职业教育课程改革国家规划新教材
章节名称《第5章电子表格处理软件Excel2003应用》
教材本书将Excel电子表格处理软件的强势--函数应用介绍的很好。Excel的魅力在
分析于其通用性强,优势是进行数字计算,非数字应用也很强。
教学1、了解函数在电子表格中的重要性
目标2、掌握函数在Excel中的操作
重点Dcount>dmax、daverage函数
难点Dcounta、dsum函数
教学内容及教学过程
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