七年级语文下册期末复习《课外文言文阅读》专项练习题-带答案

七年级语文下册期末复习《课外文言文阅读》专项练习题一带答案

（2022春・陕西宝鸡•七年级统考期末）

阅读下面文言文，完成下面小题。

①彭思永，字季长，庐陵人。儿时，旦起就学，得金钗于门外默坐其处。须臾亡钗者来，审之良是，

即付之。其人欲谢以钱，思永笑曰：“使我欲之，则匿金矣J

②始就举，持数钏①为资。同举者过之，出而玩，或匿其一于袖间，众相为求索。思永曰：“数止此耳。”

客去，举手揖，钏附于地，众皆服其量。

③居母丧，寥②甚，乡人馈之，无所受。子卫，亦孝谨，以③父老，弃官家居十余年，族里称之。

（选自《宋史•彭思永传》有删改）

【注释】①钏：chuan,用珠子或玉石等穿起来做的镯子。②篓：何，贫穷、贫寒。③以：因为。

1.用“/”给下面的句子断句。（画一处）

得金钗于门外默坐其处

2.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）使我欲之，则匿金矣。

（2）以父老，弃官家居十余年。

3.“众人服其量”的原因是（用文中语句回答），从文中看，彭思永是一个

、的人。

（2022春・吉林四平•七年级统考期末）阅读文言文，回答问题。

宋代藏书

沈括

前世藏书分散数处，盖防水火散亡也。今三馆①、秘阁，凡四处藏书，然同在崇文院②。期间官书多为

人盗窃，士大夫家往往得之。嘉佑③中，乃置编校④官八员，杂除叩q馆书，给书吏百人。悉以黄纸为大册写

之，自此私家不敢辄藏。样镰累⑥年，仅能终昭文一馆之书而罢久

【注释】①三馆：指史馆、昭文馆、集贤院三个藏书的地方。②崇文院：中国宋代贮藏图书的官署。

③嘉祐：北宋皇帝年号。④编校：编辑、校（jiao）对。⑤杂眦（chdu）四馆书：指以崇文院总领的史馆.、

昭文馆、集贤院、秘阁之书相互校镰。后又以诸阁书供校镰。豌，校对文字。⑥累年：多年。⑦罢：停止，

终止。

4.下列各项加点词解释不正确的一项是（）

A.防水火散亡（死亡）B,为人盗窃（被）

C.乃宣编校官（设置）D.等为大册（全、都）

5.翻译句子。

前世藏书分散数处，盖防水火散亡也。

6.参与此项工作的人员众多，结果如何呢？原因是什么？

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（2022春•山东烟台•七年级统考期末）阅读选段，完成题目。

陈际泰①，字大士，临川人。家贫，不能从师读，又无书，时取旁舍儿书，屏人窃诵。又从外兄②得《书

经》，四角已漫灭，且无句读③，自以意识别之，遂通其义。十岁，于外家药笼中见《诗经》，取而疾走。父

见之怒，督往田中，则携至田所，踞高埠而哦，遂终身不忘。久之，返临川，与南英辈④以时文名天下。其

为文敏甚，一日可二三十篇，所作多至万卷。经生蛉举业⑥之富，无出其右。

（选自《明史》）

【注释】①陈际泰：明朝学者。②外兄：表兄。③句读（dou）：古人称文辞之间该停顿的地方叫“句”或

“读④南英辈：指艾南英等三人，与陈际泰被合称为“临川四大才子”。⑤经生：泛指研读经书的书生。

⑥举业：科举时代指专为应试的诗文。

7.解释下面句中加点的词语。

（1）取而疾串____________________

（2）与南英辈以时文冬天下

8.翻译下面的句子。

经生举业之富，无出其右。

9.文中“”一句直接写出了陈际泰声名之隆，“”一句从侧面表明陈

际泰作品之丰。（用文中原句填空）

（2022秋•四川U•孜•七年级统考期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。

草书大王

张丞相好草书而不工。当时流辈①皆讥笑之。丞相自若②也。一日得句③，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使

侄录之。当波险处④，侄罔然而止。执所书问Lh“此何字也？”丞相熟视久之，亦不自识。诟国其侄归：“汝

胡⑥不单问，致余忘之。”

【注释】①流辈：人们。②自若：像自己原来的样子，不变常态。③得句：得到佳句。④波险处：书法中

笔画怪诞的地方。⑤诟（gdu）：责骂。⑥胡：为什么。

10.下列句子中对加点字的解释有误的一项是（）

A.张丞相好草书而不工好：喜欢，爱好。

B.当时流辈皆讥笑之皆：全，都。

C.像侄录之使：让。

D.侄罔然而止然：然后。

11.将文中画线的句子翻译成现代汉语。

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（1）丞相熟视久之，亦不自识。

（2）汝胡不早问，致余忘之。

12.这则故事中，真正应该被责怪的人是谁？简要说说这篇短文给你的启示。

（2022春•湖南长沙•七年级校联考期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。

宗承，字世林，南阳安众人。承少而修德雅正，确然①不群，征聘不就。闻德而至者如林。魏武②弱冠，

屡造其门。值宾客盈门不能得言乃伺承起往要之捉手请交。承拒而不纳。后为司空③辅汉朝，乃谓承曰：“卿

昔不顾吾，今可为交未？”承曰：“松柏之志犹存。”魏武不说，以其名贤，犹敬礼之。命其子④修子弟礼,

就家拜汉中太守。魏武犹以旧情介意，薄其位而优其礼，就家访以朝政，居宾客之右。

（《楚国先贤传》）

【注】①确然：刚强的样子。②魏武：曹操。③司空：官名，分掌宰相职能。④其子：指曹丕。

13.下面是阅读本文时对文言字词的推断，其中有误的•项是（）

A.甲骨文中“顾”的本义为“回头看”，后引申为“探望、拜访、顾念、照顾”等意，由此可推断“卿昔

不顾吾”中的“顾”为“顾念”之意。

B.“薄其位而优其礼”和“濯清涟而不妖”（《爱莲说》）中的“而”的用法一样。

C.“魏武犹以旧情介意”中的“以”是表原因的介词，“以备一板内有重复者”（《活板》）中的“以”是表

H的的连词。

D.成语“一蹴而就”形容事情轻而易举，一下子就能完成，其中“就”是“完成”的意思，由比可类推“就

家访以朝政”中的“就”也是此意。

14.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.值宾客盈/门不能得/言乃伺承起往/要之捉手/请交

B.值宾客盈门/不能得言/乃伺承起/往要之/捉手请交

C.值宾客盈门/不能得言乃伺/承起往/要之/捉手请交

1）.值宾客/盈门不能得言/乃伺承起/往要之/捉手请交

15.用现代汉语翻译文中画横线的句子。

魏武不说，以其名贤，犹敬礼之。

16.文中的宗承有哪些优秀的品质值得我们学习？请结合文章内容简要分析。

（2022春・吉林四平•七年级统考期末）阅读下面文字，完成小题。

指南针

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八龙，首衔铜丸，下丸蜡下有之。其牙发机皆隐在樽中周容无际如一体焉。地动机发，龙即吐丸，蟾蛛张

口受丸，声乃振扬，司者觉知，即省龙机，其余七首不发，则知地震所从起来也，合契若神，观之莫不服

其奇丽。自古所来，未尝有也。

（李昉《太平御览》有改动）

【注】①【穹隆】像天空一样中央而高拱起。

23.用“/”给文中画波浪线的部分断句。（限断三处）

其牙发机皆隐在樽中周容无际如一体焉

24.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

首衔铜丸，下有蟾蛛承之。

25.地动仪的发明体现了中国古代人民的智慧和创新精神。它是如何体现制造之“巧”的？

（2022春•江西•七年级统考期末）阅读下面的文言文，完成〈面小题。

范仲淹有志于天下

范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏仲，辄以水沃面;食不

给，哆粥而读。既住，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，

食不重肉，妻子衣食仅自足而食。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。

26.解释文中加点词的含义。

（1）少（）（2）啖（）⑶仕（）

27.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）或夜昏怠，辄以水沃面。

（2）妻子衣食仅自足而已

28.文中的范仲淹是一个怎样的人？

（2022春•河北保定•七年级统考期末）阅读下面文言文阅读，回答下面小题。

①吕蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫邓当。当为孙策将，数讨山越。蒙年十五六，窃随当

击贼，当顾见大惊，呵叱不能禁止。归以告蒙母，母恚欲罚之，蒙曰：“不探虎穴，安得虎子？”母哀而舍

之。

②鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃日：“吕将军功名口显，不可以故意待也,

君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略以备不虞①？"肃造次应曰:

“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实熊虎也，计安可不豫定？”因为肃画五策。肃于是越席

就之，拊③其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”

（选自《二国志・吴志•昌蒙传》，有改动）

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【注】①虞：意料，预料。②造次：鲁莽，轻率。③拊（m）：抚摩。

29.解释下列句子中加点的词语。

（1）数讨山越数（2）君自顾之宜____________

（3）计率可不豫定安（4）肃于是越席强之就____________

30.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）不探虎穴，安得虎子？

（2）吕将军功名日显，不可以故意待也。

31.细读节选的文字回答，鲁肃灯口蒙的态度前后有什么变化？

32.根据节选文字，联系下面的材料，你认为吕蒙是一个怎样的人？

蒙始就学，笃志不倦，其所莫见，旧儒不胜。鲁肃过蒙言议，曰：“吾谓大弟但有武略耳，至于今者,

学识英博，非复:吴下阿蒙。”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待」

（节选自裴松之注引《江表传》，有改动）

（2022春・广东湛江•七年级统考期末）

上①与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重官吏贪求饥寒切身故

不暇②廉耻耳,朕当去奢省费，轻徭③薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪？”自是

数年之后，海内升平④，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。

（选司马光《资治通鉴》）

【注释】①上：皇上，这里指唐太宗。②不暇：顾不上。③徭：古时统治者强制人民承担的无偿劳动。④

升平：太平。

33.下列各项中加点词语意思相同的一项是（）

A.自居数年之后/不知木兰星女郎

B.朕当去•奢省费/睨之久而不去•

C.敢不暇廉耻耳/而两狼之并驱如故

D.幸用重法邪/尔家敢轻吾射

34.用“/”给文中画线的句子断三处。

由赋繁役重官吏贪求饥寒切身故不暇廉耻耳

35.文中唐太宗认为防止盗窃的办法是什么？

36.结合选文，概括唐太宗的性格特点。

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（2022春・山东德州•七年级统考期末）

张养浩传

张养浩，字希孟，济南人。幼有行义，尝出，遇人有遵楮币于途者，其人已去，追而还之。年方卜岁，

读书不辍，父母忧其过勒而止之。养浩昼则默诵,夜则闭户，张灯窃读。

山东按察使焦遂闻之，荐为东平学正。及选授堂邑县尹，罢旧盗之朔望参者①，曰：“彼皆良民，饥寒

所迫，不得已而为盗耳；既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也「众盗感泣，互相戒日：“毋负张

公。”有李虎者，尝杀人，其党暴戾为害，民不堪命，旧尹莫敢诘问。养浩至，尽置诸法，民甚快之。去官

十年，犹为立碑颂德。

（节选自《元史•列传》）

【注释】①罢旧盗之朔望参者：免除了有强盗前科的人每月初一、十五例行到官府接受审讯检查的规定。

37.解释加点词语的意思。

（1）有遵楮币于途者（）（2）毋煲张公（）

（3）拳杀人（）

38.用现代汉语翻译下面句子。

年方十岁，读书不辍，父母忧其过勤而止之。

39.根据选文内容，概括张养浩的性格特点。

（2022春・山东济南•七年级统考期末）

周敦颐为官

周敦颐，字茂叔，道州营道人。为分宁“主薄②，有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。邑人惊曰：“老吏不

如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，逵③欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐

独与之辩。不听，乃委手版④归，洛弃官去，曰：“如此尚可仕乎！杀人以媚人吾不为也。”逵悟，因得免。

（选自《宋史周敦颐传》）

【注释】①分宁：地名。②主簿：官名。③逵：王逵，人名。④手版：即笏（hu）板，是古代大臣上朝时

手中所拿的狭长板子，用以列出上奏的事项。

40.用“/”为下面的句子断句。（呼：处）

杀人以媚人吾不为也

41.用现代汉语翻译下面的句子。

众莫敢争，敦颐独与之辩。

42.请结合选文内容（用自己的话），说说周敦颐具有怎样的品质。

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参考答案

（2022春・陕西宝鸡•七年级统考期末）

阅读下面文言文，完成下面小题。

①彭思永，字季长，庐陵人。儿时，旦起就学，得金钗于门外默坐其处。须臾亡钗者来，审之良是，

即付之。其人欲谢以钱，思永笑曰：“使我欲之，则匿金矣。”

②始就举，持数钏①为资。同举者过之，出而玩，或匿其一于袖间，众相为求索。思永曰：“数止此耳。”

客去，举手揖，钏附于地，众皆服其量。

③居母丧，篓②甚，乡人馈之，无所受。子卫，亦孝谨，以③父老，弃官家居十余年，族里称之。

（选自《宋史•彭思永传》有删改）

【注释】①钏：chuin,用珠子或玉石等穿起来做的镯子。②篓：jU,贫穷、贫寒。③以：因为。

1.用“/”给下面的句子断句。（画一处）

得金钗于门外默坐其处

2.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）使我欲之，则匿金矣。

（2）以父老，弃官家居十余年。

3.“众人服其量”的原因是（用文中语句回答），从文中看，彭思永是一个

、的人。

【答案】

1.得金钗于门外/默坐其处

2.（1）假使我需要钱，就藏起金钏来了。

（2）因为父亲年老的缘故，弃官（或：自动解职去官）在家居住了十几年。

3.数止此耳宽厚孝顺

【解析】

1.此题考查文言文断句。

文言文断句首先要明确句意，同时运用以下方法：明词性（根据词性找句子结构），找句式（注意判断句、

被动句、省略句、对称句、倒装句等一些固定旬式），看对话（标志词如曰、云、言），据修辞（排比、对

偶、反复、顶针）等。

“得金钗于门外默坐其处”的意思是：在门外拾到一个金钏，一个人静静地就坐在原地。故断为：得金钗

于门外/默坐其处。

2.本题考查文言语句翻译。答题时先要理解重点词语的意思，然后初步翻译，再根据现代汉语的习惯进行

调整，做到文从字顺。直译为主，意译为辅。重点词语有：

（1）使：假使；欲：需要；之：代词，代“钱”；则：就：匿：藏。

（2）以：因为；弃官：自动解职去官；居：居住；余：多。

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3.此题考查内容理解及人物形象。

第①空：根据第②段“思永曰：'数止此耳。'客去，举手揖，钏附于地，众皆服其量”可知，“众人服其量”

的原因是：数止此耳。

第②③空考查人物形象。根据第①段“得金钗于门外，默坐其处”“审之良是，即付之”“使我欲之，则匿

金矣”可得出：拾金不昧：根据第②段“思永曰：'数止此耳。'客去，举手揖，钏附于地，众皆服其量”

可得出：宽厚待人；根据第③段“以父老，弃官家居十余年，族里称之”可得出：孝顺。据此填空即可。

【参考译文】：

彭思永，字季长，江西庐陵人。在他小时候，早上起来读书，在门外拾到一个金钏，一个人静静地就

坐在原地。过了一会儿，丢失金钏的人来寻找，彭思永仔细辨认，的确是那个人丢的，就还给了人家。那

人拿出钱来表示感谢，彭思永笑着说：“假使我需要钱，就藏起金钏来了。”

起初参加科举考试，（由于家庭贫困）拿了几个手镯作为路费。一同参加科举考试的人来拜访他，思永

就拿出手镯给众人贪玩，有一个人把镯子藏在袖中，众人都为思永寻找。思永说：''数量只是这几个罢了。”

客人离开时，要举手作揖，镯子掠在地上，大家都佩服他的度最。

母亲在家去世时，家里十分贫穷，同乡赠送东西给他，他却不接受。他的儿子卫也是一个非常孝敬的

人，因为父亲年老，辞官在家十多年，乡里人都称赞卫。

（2022春•吉林四平•七年级统考期末）阅读文言文，回答问题。

宋代藏书

沈括

前世藏书分散数处，盖防水火散亡也。今三馆①、秘阁，凡四处藏书，然同在崇文院②。期间官书多为

人盗窃，士大夫家往往得之。嘉佑③中，乃置编校④官八员，杂牌'四馆书，给书史百人。悉以黄纸为大册写

之，自此私家不敢辄藏。样雕累⑥年，仅能终昭文一馆之书而罢纥

【注释】①三馆：指史馆、昭文馆、集贤院三个藏书的地方。②崇文院：中国宋代贮藏图书的官署。

③嘉祐：北宋皇帝年号。④编校：编辑、校（jido）对。⑤杂解（ch6u）四馆书：指以崇文院总领的史馆、

昭文馆、集贤院、秘阁之书相互校雕。后又以诸阁书供校傩。髓，校对文字。⑥累年：多年。⑦罢：停止，

终止。

4.下列各项加点词解释不正确的一项是（）

A.防水火散•亡（死亡）B.为•人盗窃（被）

C.乃置编校官（设置）D.等为大册（全、都）

5.翻译句子。

前世藏书分散数处，盖防水火散亡也。

6.参与此项工作的人员众多，结果如何呢？原因是什么？

【答案】

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4.A

5.前代的藏书分别放在几个地方，（大概是）为了防止水火灾善导致书籍丢失。

6.结果是中途停止了（半途而废了），原因是书太多了，编校不过来。

【解析】

4.本题考查文言实词含义。

A.句意：防止水火等灾害引起的书籍丢失。亡：丢失；

故选A。

5.本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活川、一词多义、特殊句式等情

况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点画有：分散数

处，分别放在几个地方；盖，大概是；防，防止；散亡，丢失。

6.本题考查内容理解。

根据“嘉佑中，乃置编校官八员，杂雕四馆书，给书吏百人”可知，嘉佑年间，朝廷设置了8名编校官，

集中校勘4个馆中的书籍，供给100个差吏；参与此项工作的人员众多；再联系后文“样蹄累年，仅能终

昭文一馆之书而罢”可知，结果是校勘多年，也仅仅校完昭文馆中的书籍就停止了，即“中途停止了（半

途而废了”'，其原因是“杂跳四饵书”，即书太多了，编校不过来。

【参考译文工

前代的藏书分别放在儿个地方，（大概是）为了防止水火灾害导致书籍丢失。现在三馆、秘阁，共有四

处藏书，但都在崇文院中。其中的官府图书，大多被人盗窃，士大夫家往往找得到这些书。嘉佑年间，朝

廷设置了8名编校官，集中校勘4个馆中的书籍，供给100个差吏。校勘好的书籍都用黄纸装订成大册子

抄录，从此私人不敢擅自收藏。校勘了好多年，也仅仅校完昭文馆中的书籍就作罢了。

（2022春•山东烟台•七年级统考期末）阅读选段，完成题目。

陈际泰①，字大士，临川人。家贫，不能从师读，又无书，时取旁舍儿书，屏人窃诵。又从外兄②得《书

经》，四角已漫灭，且无句读咒自以意识别之，遂通其义。十岁，于外家药笼中见《诗经》，取而疾走。父

见之怒，督往田中，则携至田所，踞高埠而哦，遂终身不忘。久之，返临川，与南英辈⑶以时文名天下。其

为文敏甚，一日可二三十篇，所作多至万卷。经生⑤举业⑥之富，无出其右。

（选自《明史》）

【注释】①陈际泰：明朝学者。②外兄：表兄。③句读（d6u）：古人称文辞之间该停顿的地方叫“句”或

“读二④南英辈：指艾南英等三人，与陈际泰被合称为“临川四大才子”。⑤经生：泛指研读经书的书生。

⑥举业：科举时代指专为应试的诗文。

7.解释下面句中加点的词语。

（1）取而疾苦

（2）与南英辈以时文多天下

8.翻译下面的句子。

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经生举业之富，无出其右。

9.文中“”一句直接写出了陈际泰声名之隆，“”一句从侧面表明陈

际泰作品之丰。（用文中原句填空）

【答案】

7.跑闻名

8.读书人应试诗文的数量，没有能超过他（陈际泰）的。或：读书人应试的诗文众多，（但）没有能超过

他（陈际泰）的。

9.与南英辈以时文名天下经生举业之富，无出其右

【解析】

7.本题考查理解重点文言实词的含义。

（1）句意：拿着就快速地跑了。走：跑。

（2）句意：同艾南英等人凭借八股文而闻名天下。名：闻名。

8.本题考查文言文翻译。

重要词语：经生，泛指研读经书的书生。举业，科举时代指专为应试的诗文。富，多。右，上。

9.本题考查筛选文中信息。

根据原文内容，筛查相关文句。第一空根据题干提示“直接写出了陈际泰声名之隆”可知，所填语句应是

说名声地位之高，“与南英辈以时文名天下”意思是：同艾南英等人凭借八股文而闻名天下，即可见声名之

高了。

第二空根据题干提示“侧面表明陈际泰作品之丰”可知，所填语句应是以他人作品之多来衬托陈际泰作品

之多的句子，“经生举业之富，无出其右”的意思是：读书人应试诗文的数量，没有超出陈际泰的，以一般

“经生”来衬托陈际泰，从侧面表明陈际泰作品之丰。

【参考译文】:

陈际泰，字大上，临川人。家里贫穷，不能够拜师读书，又没有书籍，有时拿邻居家孩子的书，躲着

人偷偷地诵读，从表兄那里得到了一本《书经》，书的四角已经磨灭变得模模糊糊了，而且也没有划分句读，

自己根据文意去判新区分（哪个地方该有停顿），于是就通晓了《书经》的大意。十岁，在舅家药笼中见到

《诗经》，拿着就快速地跑了。父亲看见了，很生气，督促他到田地里去，陈际泰就把《诗经》带到了田地

里，蹲在高的土山上吟咏《诗经》，于是终身都没有忘记。很久以后，返回临川，同艾南英等人凭借八股文

而闻名天下，陈际泰写诗作文，非常勤敏，一天可以写二三十首诗，先后写的诗达到了万首。读书人应试

诗文的数量，没有超出陈际泰的。

（2022秋・四川甘孜•七年级统考期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。

草书大王

张丞相好草书而不工。当时流辈①皆讥笑之。丞相自若公也。一bl得句③，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使

第11页共25页

侄录之。当波险处④，侄罔然而止。执所书问臼：“此何字也？”7长相熟视久之，亦不自识。诟&其侄口：“这

胡⑥不早问，致余忘之。”

【注释】①流辈：人们。②自若：像自己原来的样子，不变常态。③得句：得到佳句。④波险处：书法中

笔画怪诞的地方。⑤诟（gdu）：责骂。⑥胡：为什么。

10.下列句子中对加点字的解释有误的一项是（）

A.张丞相好草书而不工好：喜欢，爱好。

B.当时流辈肯讥笑之皆：全，都。

C.像侄录之使：让。

D.侄罔俗而止然：然后。

11.将文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）丞相熟视久之，亦不自识。

（2）汝胡不早问，致余忘之。

12.这则故事中，真正应该被责怪的人是谁？简要说说这篇短文给你的启示。

【答案】

10.D

11.（1）丞相认真地看了许久，自己也不认识了。

（2）你为什么不早问？以至于我都忘记写的是什么了。

12.（示例）应该被责怪的人是张丞相。启示：要知错就改，不要把自己的错强加在别人身上（或“做事不

能只注重现象不看本质，囱冏吞枣必定不会有进步”工

【解析】

10.本题考查文言词语解释。

D有误，句意为：侄子茫然地停下来。然：……的样子；

故选D。

11.本题考查文言句子翻译。重点词有：

（1）熟：仔细；亦：也。

（2）胡：为什么；致：以致。

12.本题考查内容理解与阅读启示。

根据文章大意，张丞相因字写不好被人讥笑，却不以为然，连自己都认不出自己写的字，却埋怨其侄子。

可知，应该责怪的人是张丞相。根据“当时流辈皆讥笑之，丞相自若也”可知，责怪张丞相的原因之一为：

其字写不好，面对别人的嘲笑，不知悔改；由“丞相熟视久之，亦不自识。诟其侄曰：'汝胡不早问？致余

忘之。可知，责怪张丞相的另一原因为：其字写的潦草，不知反省自身，却责怪别人没有早些询问。

文中的张丞相自己书写不好，还骄傲自满，不听劝告：自己字迹潦草，还埋怨侄儿不早点问，他最大的错

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误就是不听取别人对自己的评价。因此，这个故事讽刺了自己有错还责怪他人的人，不能把自己的错强加

在别人身上。启示我们：要知错就改，不要把自己的错强加在别人身上。

【参考译文】：

张丞相喜爱写草书但不好看，当时的人们都笑话他，丞相对此表现得很镇定。有一次，他得到了一个

好的句子，就拿起笔迅速写下来，整张纸上龙飞凤舞。他让侄子抄下来，到书法中笔画怪诞的地方时，侄

子茫然地停下来，拿着他写的字的纸去问他：“这是什么字？”丞相认真地看了许久，自己不认识了，便责

怪侄子道：“你为什么不早问？以至于我都忘记了写的什么了」

（2022春•湖南长沙•七年级校联考期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。

宗承，字世林，南阳安众人。承少而修德雅正，确然①不群，征聘不就。闻德而至者如林。魏武2弱冠，

屡造其门。值宾客盈门不能得言乃伺承起往要之捉手请交。承拒而不纳。后为司空③辅汉朝，乃谓承曰：“卿

昔不顾吾，今可为交未？”承曰：“松柏之志犹存。”魏武不说，以其名贤，犹敬礼之。命其子④修子弟礼,

就家拜汉中太守。魏武犹以旧情介意，薄其位而优其礼，就家访以朝政，居宾客之右。

（《楚国先贤传》）

【注】①确然：刚强的样子。②魏武：曹操。③司空：官名，分掌宰相职能。④其子：指曹丕。

13.下面是阅读本文时对文言字词的推断，其中有误的一项是（）

A.甲骨文中“顾”的本义为“回头看”，后引申为“探望、拜访、顾念、照顾”等意，由此可推断“卿昔

不顾吾”中的“顾”为“顾念”之意。

B.“薄其位而优其礼"和''濯清涟而不妖”（《爱莲说》）中的“而”的用法一样。

C.“魏武犹以旧情介意”中的“以”是表原因的介词，”以备一板内有重复者”（《活板》）中的“以”是表

目的的连词。

D.成语“一蹴而就”形容事情轻而易举，一下子就能完成，其中“就”是“完成”的意思，由比可类推“就

家访以朝政”中的“就”也是此意。

14.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.值宾客盈/门不能得/言乃伺承起往/要之捉手/请交

B.值宾客盈门/不能得言/乃伺承起/往要之/捉手请交

C.值宾客盈门/不能得言乃伺/承起往/要之/捉手请交

D.值宾客/盈门不能得言/乃伺承起/往耍之/捉手请交

15.用现代汉语翻译文中画横线的句子。

魏武不说，以其名贤，犹敬礼之。

16.文中的宗承有哪些优秀的品质值得我们学习？请结合文章内容简要分析。

【答案】

13.D

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14.B

15.曹操不高兴，但因为宗世林有贤德的美名，所以还是恭敬地以礼待之。

16.①淡泊名利，朝廷征聘宗承做官，他不去就职；

②为人刚正不阿，有高洁傲岸的情操，宗承交友只遵从自己的原则，不为权势名利所左右。

③注重修身养德，宗承从年少起便磨砺品德，他以贤德扬名，因而获得普操的格外赏识与众人的争相结交。

（结合原文分析即得满分。答出其他点，言之有理亦可。）

【解析】

13.本题考查文言词语。

D.“就家访以朝政”句意：到宗承家里询问政事。就：到……i；

故选及

14.本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。

句意：正好赶上满屋的宾客，魏武帝一句话也插不匕于是等到宗承起身要出去时，魏武帝急忙挤上前，

抓住宗承的手，表明希望结交的意愿。

因为“值宾客盈门”（当是面临的情况〉，所以“不能得言”；“乃伺承起”与“往要之”为顺承关系，点明

宗承的举动；进而有魏武帝“捉手请交”的举动；

故断为：值宾客盈门/不能得言/乃伺承起/往要之/捉手请交。

故选B。

15.本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等

情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：说，

同“悦”，愉快；以，因为；名贤，有贤德的美名；犹，还、尚且；敬礼，恭敬地礼待。

16.本题考查人物形象。

结合“承少而修德雅正，确然不群，征聘不就"可知，朝廷征聘宗承做官，他不去就职：可见其宗承淡泊

名利；

曹操官至司空，大权独揽，问宗承可不可以做朋友，宗承用“松柏之志犹存（我的想法至今未变）”I可答,

可见宗承交友只遵从自己的原则，不为权势名利所左右，宗承借此既表明了自己清高自守的品性，又表达

了拒绝结交的态度，可见其为人刚正不阿，有高洁傲岸的情操；

根据“承少而修德雅正，确然不群，征聘不就。闻德而至者如林。魏武弱冠，屡造其门”可知，宗承从年

少起便磨砺品德，他以贤德扬名，因而获得曹操的格外赏识与众人的争相结交，可见其注重修身养德；

启发我们学习宗承淡泊名利、刚正不阿、高洁傲岸的情操，注重自身修养。

【参考译文】：

宗承，字世林，是南阳安众人。宗承年少时就有德操，为人正直，不同流俗。朝廷多次征召他做官，

他都拒绝了。听说他品德高尚而来结交他的人络绎不绝。魏武帝刚成年，多次拜访他。正好赶上满屋的宾

客，魏武帝一句话也插不上，于是等到宗承起身要出去时，魏武帝急忙挤上前，抓住宗承的手，表明希望

结交的意愿。宗承却拒绝了。后来，魏武帝做了司空辅佐汉王朝，对宗承说：“你先前不肯和我结交，现在

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可以了吗？”宗承说：“我的想法至今未变。”魏武帝很不高兴，（但）因为他是有名气的贤士，仍然敬重

礼遇他。让他的儿子曹不拜宗承为师，派人到宗承家里任命他做了汉中太守。魏武帝还是因为结交遭到拒

绝的事而心生芥蒂，任命宗承担任的官职不大却以隆重的礼节优待他，到宗承家里询问政事，让宗承坐在

宾客之中的尊位以示尊崇。

（2022春•吉林四平•七年级统考期末）阅读下面文字，完成小题。

指南针

方家①以磁石磨针锋，则能指南；然常微偏东不全南也水浮多荡摇,指爪及碗唇②上皆可为之，运转尤

速，但坚滑易坠，不若缕悬软为最善。其法取新纺@中独茧缕⑤，以芥子许腊缀于针腰巴无风处悬之，则针

常指南。其中有磨而指北者。予家指南、北者皆有之。磁石之指南，犹柏之指西，莫可原其理。

（选自沈括《梦溪笔淡》）

【注释】①方家：行家。②碗唇：碗边。③缕悬：用丝线悬挂。④纺（kuang）：丝绵。⑤独茧缕：单根的

蚕丝。⑥以芥子许腊缀于针腰：用芥子大小的蜡块把针的中腰粘住。

17.解科句中加点的词语。

（1）皆可为之（）

（2）不惹缕悬（）

18.请用“/”给文中画线句子断句。（限断两处）。

然常微偏东不全南也水浮多荡摇

19.作者在文中指出磁针的四种装置方法中最好的是哪种？（可用原文语句回答）

【答案】

17.都如

18.然常微偏东/不全南也/水浮多荡摇

19.缕悬（悬挂）法最好。（不若缕悬为最善）

【解析】

17.考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词

性活用、古今异义等现象。

（1）句意为：都有可能这样。皆：都；

（2）句意为：不如丝线悬挂法。若：如。

18.考查划分文言句子朗读节奏的能力。

解答时，应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来

划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间

也应该有停顿。本句句意为：然而常常略微偏东，不全在正南方。（放在）水上常震动摇摆。“然常微偏东”

表述了磁石磨成针后的效果，所以第一处应在“东”后断开，“不全南也”点名并不是完全指问南方，同时

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“……也”是判断句式，所以第二处在“也”后断开，按照题干限断两处的要求可划分为：然常微偏东/不

全南也/水浮多荡摇。

19.考查对•文章内容的理解。

联系文章“然常微偏东不全南也水浮多荡摇，指爪及碗唇上皆可为之，运转尤速，但坚滑易坠，不若缕悬

为最善”的内容可知，用磁石磨成针常常略微偏东，不全在正南方。（放在）水上常震动摇摆。放在指甲上

或碗边都有可能这样，运转的速度很快，但在坚硬光滑（的表面）容易滑落掉下，不过（在这几种方法中）

都不如悬挂法。据此可知，用丝线悬挂的方法最好。也可提取原句“不若缕悬为最善”作答。

【参考译文工

行家用磁石磨成针（的形状，针头锋利），就可以指向南方：然而常常略微偏东，不全在正南方。（放

在）水上常震动摇摆。放在指甲上或碗边都有可能这样，运转的速度很快，但在坚硬光滑（的表面）容易

滑落掉下，不过（在这几种方法中）都不如悬挂法。这个方法是：取新产的丝绵中单根的蚕丝，用芥子大

小的蜡块把针的中腰粘住，在没有风的地方悬挂，那么针常常指向南方。其中（有的针）用磁石磨后指向

北方。我家（的指南针）指南、北的都有。磁石指向南方，像柏树的树枝指向西方（柏树的树枝长的都是

朝西的〉一样，没有办法推究出其中的道理。

（2022春•江西宜春•七年级统考期末）阅读下面短文，完成小题

唐太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝①意犹不足，征求不S，兼东征西

讨，穷兵默武②。百姓不堪，遂致灭亡，此皆肤所目见。故夙夜怎孜孜，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役④

不兴，年谷丰稔⑸，百姓安乐。夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。君能清净，百姓何得不安乐乎？”

（选自《贞观政要》）

【注释】①炀帝：指隋朝末代皇帝杨广。②宪兵默武：随意使用武力，不断发动侵略战争。形容极其好战。

③夙夜：朝夕，FI夜。④徭役：中国古代统治者强迫平民从事的无偿劳动。⑤稔（ren）：丰收。

20.解释下列句子中加点的词语。

（1）已（）（2）惟

（）（3）犹（）

21.把文中画线句子翻译成现代汉语。

（1）惟欲清净，使天下无事。

（2）夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。

22.从文中看，你认为唐太宗是一个什么样的君王？

【答案】

20.停止只像

21.（1）只是希望清清静静，使得天下平安无事。

（2）治理国家就像种树一样，根基不动摇，才会枝繁叶茂。

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22.他是一个勤恳治国、以民为本、关心百姓疾苦，让百姓安居乐业的明君。

【解析】

20.（1）句意为：横征暴敛搜求不止。已：停止。（2）句意为：只求清净无为。惟：只。（3）句意为：治

国像种树。犹：像。

21.本题考查文言文翻译，注意重点词语的翻译。（1）惟：只；无事：平安无事。（2）治国：治理国家：

本根：根基。

22.本题考查人物形象分析。“故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐”

意思是“因此我每天从早到晚辛勤努力、亳无厌倦，只求清净无为，使天下不生事端，从而做到徭役停罢，

五谷丰收，百姓安居乐业”，据此分析可概括答案：他是一个勤恳治国、以民为本、关心百姓疾苦，让百姓

安居乐业的明君。

【参考译文工

贞观九年，唐太宗对侍从的大臣们说：“当年刚刚平定京师，宫中的美女、奇珍玩物，没有一个宫院不

是满满的。可隋炀帝还是不满足，横征暴敛搜求不止，加上东征西讨，穷兵教武，弄得百姓无法忍受，于

是导致了隋朝灭亡。这些都是我亲眼见到的。因此我每天从早到晚辛勤努力、亳无厌倦，只求清净无为，

使天下不生事端，从而做到徭役停罢，五谷丰收，百姓安居乐业。治国好比种树，只要树根稳固不动摇，

就能枝繁叶茂。君主能够实行清净无为，百姓怎会不安居乐业呢？”

（2022春•吉林长春•七年级统考期末）阅读下面的课外文言文，完成下面小题。

张衡性精微，有巧艺。作地动仪，以精铜铸其器，圆径八尺，形似倾樽：其盖穹隆①，饰以篆文；外有

八龙，首衔铜丸，下有蟾下承之。其配发扭置隐陋史圈容殛虻期。地动机发，龙即吐丸，蟾蛛张

口受丸，声乃振扬，司者觉知，即省龙机，其余七首不发，则知地宸所从起来也，合契若神，观之莫不服

其奇丽。自古所来，未尝有也。

（李昉《太平御览》有改动）

【注】①【穹隆】像天空一样中央高高拱起.

23.用“/”给文中画波浪线的部分断句。（限断三处）

其牙发机皆隐在樽中周容无际如一体焉

24.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

首衔铜丸，下有蟾蛛承之。

25.地动仪的发明体现了中国古代人民的智慧和创新精神。它是如何体现制造之“巧”的？

【答案】

23.其牙发机/皆隐在樽中/周容无际/如•体焉

24.龙头（霜）里含着铜球，，下面有个蟾蛛（张着嘴）接着。

25.“地动机发，龙即吐丸，蟾蛛张口受丸，声乃振扬。司者觉知，即省龙机，其馀七首不发，则知地震所

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从起来也”可知地动仪地动机发，能准确判断地震方向。

【解析】

23.本题考查文言断句的能力。

文言文断句的前提是对文意的领会。首先通读全文，了解文意，依据语境断句。可借助标志性词语断开比

较明显的地方，分清谓语动词的界限，注意对称句式，常见虚词的位置及词性，也可借助文段的一些特征

巧妙断句。

本句意思是：仪器的枢纽和机件都隐藏在酒樽形的仪器中，覆盖严密，没有一点儿缝隙，（整个）好像融为

一体了。因此断句为：其牙发机/皆隐在樽中/周容无际/如一体焉。

24.本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，

然后思考命题者可能确定的赋分点。重点的词有：

首，头；衔，口含；承，接住。

25.本题考查理解文章内容。

“地动机发，龙即吐丸，蟾蛛张口受丸，声乃振扬。司者觉知，即省龙机，其馀七首不发，见知地震所从

起来也”意思是：（如果）发生地震，机关发动，龙口吐出铜丸，（下面的）蟾蛛就张口（把它）接住，（铜丸震

击的）声音清脆响亮并向四周发散。管理地动仪的人因此得以察觉，立即检查机关，另外七个龙头丝亳不动，

就能知道地震的方位。可知地动仪地动机发，能准确判断地震方向。

【参考译文】：

张衡性格谨慎细心，身怀巧妙的技艺。（他）制造了地动仪，（地动仪）是用纯铜铸造的，直径为八尺，

样子像倾倒的大酒樽；它的盖子中央像天空一样高高拱起，用篆体文字装饰；（地动仪）壁外有八条龙，龙

头口中各含一枚铜丸，（龙头的）下面有（铜铸的）蟾蛛张着嘴（准备）接住铜丸。仪器的枢纽和机件都隐藏在

酒樽形的仪器中，覆盖严密，没有一点儿缝隙，（整个）好像融为一体了。（如果）发生地宸，机关发动，龙

口吐出铜丸，（下面的）蟾蛛就张口（把它）接住，（铜丸震击的）声音清脆响亮并向四周发散。管理地动仪的

人因此得以察觉，立即检查机关，另外七个龙头丝亳不动，就能知道地震的方位。（事实和预测）契合得像

神灵操控一样，观看的人没有不叹服它的神奇的。从古至今，从没有过这样的（仪器）。

（2022春•江西•七年级统考期末）阅读下面的文言文，完成人面小题。

范仲淹有志于天下

范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏仲，辄以水沃面;食不

给,啖粥而读。既住，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬,由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，

食不重肉，妻子衣食仅自足而食。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。

26.解释文中加点词的含义。

（1）少（）⑵啖（）⑶仕（）

27.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）或夜昏怠，辄以水沃面”

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（2）妻子衣食仅自足而已

28.文中的范仲淹是一个怎样的人？

【答案】

26.年轻时吃，食用做官

27.（1）有时夜里疲惫困倦，常常用冷水洗脸。

（2）妻子和孩子的衣食仅仅自足罢了。

28.胸怀大志、勤奋好学、刻苦自励、心忧天下。

【解析】

26.本题考查重点文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、

一词多义和古今异义词等。（1）“少有大志”的句意是：年轻时就有远大的志向。少：年轻，年龄小。（2）

“啖粥而读”的句意是：吃粥坚持读书。啖：吃。（3）“既仕”的句意是：已经做官。仕：做官。

27.本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关

键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点

实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。（1）句中的“或（有时）、昏怠（疲惫困倦）、辄（就）、

沃（洗）”几个词是重点词语。（2）句中的“妻子（妻子儿女）、而已（罢了）”几个词是重点词语。

28.考查对人物形象的分析。在理解文章内容的基础上，结合人物的言行举止和事件分析概括。根据文中

“少有大志，每以天下为己任”“既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身”“常自诵日：'士当先天下之忧而忧,

后天下之乐而乐也’”可以看出其是一个胸有大志，热爱国家，以天下为己任之人；根据“发愤苦读，或夜

昏怠，辄以水沃面”可以看出，他是一个自我激励、刻苦学习之人。

【参考译文】：

范仲淹两岁的时候就失去父亲，家中贫困无依。他年轻时就有远大的志向，常常以天下为己任，发愤

读马，有时夜里疲惫困倦，常常用冷水洗脸。经常连饭也吃不上，就吃粥坚持读书。做官以后，常常谈论

天下大事，奋不顾身。以至于有人说坏话被贬官，由参知政事降职作邓州太守。范仲淹刻苦磨炼自己，吃

东西不多吃肉，妻子和孩子的衣食仅仅自足罢了。他经常朗诵自己作品中的两句话：“读书应当在天下人忧

之前先忧，在天下人乐之后才乐。”

（2022春•河北保定•七年级统考期末）阅读下面文言文阅读，回答下面小题。

①吕蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫邓当。当为孙策将，数讨山越。蒙年十五六，窃随当

击贼，当顾见大惊，呵叱不能禁止。归以告蒙母，母恚欲罚之，蒙曰：“不探虎穴，安得虎子？”母哀而舍

之。

②鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“