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文档简介
小区护理学总复习内容
一、名词解释
1、小区护理学:是护理学和公共卫生学相结合的新兴学科,小区护理是小区卫生服务的重要
构成成分。
2、小区护理:小区护理是综合运用了护理学和公共卫生学的理论与技术,借助有组织的社会
力量,以小区为基础,以人群为为对象,以服务为中心,对个人、家庭及小区提供持续的、动
态的和综合的服务。
3、健康教育:是通过有计划、有组织、有系统的社会活动和教育活动,促使人们自觉地采
纳有益于健康的行为和生活方式,消除或减轻影响健康的危险原因,防止疾病、增进健康和
提高生活质量。
4、家庭访视:是指在服务对象家庭里,为了维护和增进个人、家庭和小区的健康而对访视对
象及其家庭组员所提供的护理服务活动。
5、居家护理:是在有医嘱的前提下,小区护士直接到病人家中,应用护理程序,向小区中有疾
病H勺个人即出院后H勺病人或长期家庭疗养H勺慢性病病人、残障人、精神障碍者,提供持续
的、系统的基本医疗护理服务。
6、家庭健康护理:是以家庭为服务对象,以家庭理论为指导思想,以护理程序为工作措施,
护士与家庭共同参与,保证家庭健康的一系列护理活动。
二、简答题
1)小区护理特点
1、以健康为中心2、以人群为主体3、与多部门合作提供综合性服务
4、长期性、持续性、可及性
2)小区护理的工作内容
1、小区健康护理2、家庭健康护理3、重点人群健康的保健指导
4、健康教育5、计划免疫与防止接种6、定期健康检查
7、居家慢性病病人、残疾人和精神障碍者打勺护理8、传染病的防治
9、承担小区卫生服务有关人员的联络和协调工作
10、条件具有者,可成为小区卫生服务的管理者,担当小区卫生管理工作。
3)社会护士的任职条件
1、具有国家护上资格并经注册
2、通过地(市)以上卫生行政部门规定日勺小区护士岗位培训。
3、在医疗机构从事临床护理工作5年以上口勺工作经历。
4)小区护理伦理准则
1、忠诚护理事业,全心全意为维护小区人群口勺健康服务。
2、树立崇高H勺精神境界和信念,以救死扶伤和维护人群健康为天职,工作一丝不苟。
3、全面覆盖小区护理工作者的责任和义务4、对服务对象•视同仁
5、尊型小区人群的生命、权利和尊严。6、保护服务对象的隐私
7、有良好的团体合作精神8、为居民提供优质服务9、积极参与科研工作
5)家庭健康护理评估的注意事项
1、从家庭组员中获得有价值的资料
2、对的地分析资料作出判断
⑴认识家庭口勺多样性⑵防止主观判断⑶随时搜集资料和修改计划
⑷充足运用其他医务工作者搜集的资料
6)倒塌的建筑物下的救济措施
1、稳定生命体征、供氧。2、运用颈托或脊柱固定板等固定曲折部位3、进行疼痛管理
4、根据状况动用特殊装置,必要时协助医生实行截肢手术。
5、转送到能得到集中治疗口勺邻近医疗机构
7)小区急救处理原则
1、尽快评估,确定威胁生命的状况,不要随意移动病人,尽量找协助者帮忙,及早采用多种
合适的急救措施。
2、保持呼吸道畅通,保证呼吸道没有阻塞。
3、观测胸壁起伏状况,呼吸停止,立即进行人工呼吸。
4、触摸颈动脉搏动,摸不着搏动,立即胸外心脏按压。5、与否有出血,予以止血…
6、不耍移动颈或背部受重伤的病人,以免导致深入损伤,需使用夹板固定骨折处后,方可移
动受伤者。
7、消毒伤口并用无菌敷料覆盖伤口8、寻求援助,急救120,精确汇报。
8)创伤现场救济原则
原则:生命第一、恢复功能第二、顾全解剖完整性第三,规定快救、快送。
1、心脏骤停的伤者:及时实行心肺复苏术,保持呼吸道畅通,防止脑细胞发生不可逆损伤。
2、抗休克,输液扩容,尽早建立静脉通路。
3、判断伤情,针对性的运用开放气道、止血、包扎、固定和搬运五项急救技术。
4、要让病人脱离危险环境,护送转诊时应注意:
⑴保暖、维持伤员呼吸道畅通。
⑵抬送伤员时应头部置于担型前方以减少颠簸,搬动时应使伤者的头、颈、躯干保持在同
一水平。
9)C0中毒急救
1、把门窗打开,把患者移向通风处。
2、解开衣领,测生命体征.如患者无意识,人工呼吸、胸外心脏按摩、吸氧.
3、不要使用电器,告知120。4、根据血气分析,进高压氧舱治疗。
10)老年人呛噎
1、措施:剑突与脐孔之间,双手抱拳,向后上方持续5次。
2、原理:膈肌向匕便胸腔面积变小,使肺内气体冲出异物。
3、为何发生呛噎?⑴感觉迟钝⑵消化液减少⑶肠蠕动慢
11)高血压昏迷急救
1、保持呼吸道畅通,平卧时头偏向一侧,不搬动,松解衣领,以免口腔分泌物及舌堵塞气道。
2、如血压稳定,病情容许搬动,应立即转诊送医院。
三、选择题
1)六位一体:融防止、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术指导为一体。
2)小区功能:1、社会化功能2、生产、消费、分派口勺功能
3、社会参与和归属的功能4、社会控制功能5、互相支持及福利功能
小区护理:20世纪70年代由美国的露丝•依思曼初次提出
3)医院护理与小区护理的比较
医院护理小区护理
工作地点医疗机构小区
护理对象患者个人、家庭、小区
1、护士处在熟悉的环境中1、护士处在陌生的)环境
2、相对安全2、安全性需要判断
3、按计划时间进行3、时间要考虑病人及家眷的意愿
护理特点
4、有医务人员的配合4、独立工作
5、患者对环境陌生,5、理解病人家庭环境
对病人态度不理解。6、病人对环境熟悉
4)小区护理对象
1、按小区、家庭、个人分类:小区、家庭、个人。
2、按人的健康程度分类:健康人群、亚健康人群、重点人群、高危人群、患病人群。
5)小区护士的角色:照顾者、教育与征询者、组织与管理者、协调与合作者、观测与研究者。
6)健康增进原则
1、制定健康有关政策2、营造支援健康H勺环境3、强化小区活动
4、开发个人技术(深入启发个人认识自身健康问题,并自己作出决策。)
5、转换卫生服务方向
7)小区护理管理工作的考核与监督
1、服务的满意率2、服务口勺投诉率3、护理差错、事故口勺发生率。
4、空巢老年慢性病病人访视率、居家护理率。
5、家庭护理病历建档案、护理计划与病人实际符合率。
8)世界小区护剪发展史
地段访视护理1859年~1323年威廉・勒斯朋
公共卫生护理1923年〜1970年丽莲•伍德
小区护理1970年至今露丝・依思曼
9)对小区整体健康进行护理的重要方式:小区群体健康教育、小区健康管理。
对小区整体健康进行护理的实行的重要内容:共性健康问题
10)小区健康护理常用的评价指标:平均寿命、死亡率、患病率、死因顺位、健康普及率、不
良生活行为改善率、健康教育覆盖率、体检率、疾病检出率、离婚率、自杀发生率、就
诊率及水质达标率。
11)小区健康教育内容
1、一般性:小区的公共卫生与环境保护、室内环境卫生、个人工生、饮食卫生和营养知识、
常见疾病防治知识。
2、特殊性:妇女保健知识、小朋友保健知识、中老年人保健知识、残疾人的自我功能保健
和
康复知识
3、卫生管理法规的教育:环境卫生法、食品卫生法、卫生管理条例。
12)小区健康教育的措施
1、语音:专题讲座、演示、交谈、讨论、健康征询、案例学习。
2、文字:印刷资料和照片图画、板报或宣传栏3、形象措施:音像教材
13)健康教育有关理论与模式
1、40年代:知识、态度、习惯模式(KAP模式厂知识、态度、行为(KAB模式)
2、50年代:健康信念模式(HBM),人们采用健康行为H勺心理活动过程。
3、90年代:格林模式
I4)小区健康教育评价指标
1、反应人群卫生知识水平的指标:卫生知识及格(满分)率、卫生知识达标率八
2、反应人群时卫生保健工作态度的指标:对戒烟的反对率
3、反应人群对卫生行为形成状况的指标:卫生保健活动参与率、不良行为习惯转变率
4、反应健康教育深度和广度的指标:卫生知识普及率、小区健康教育覆盖率
5、反应人群健康状况的指标:发病率、患病率、死亡率、平均寿命、人均期望寿命、少年
小朋友的生长发育指标。
15)家庭访视内容:判断、提供、健康教育、征询指导、协调合作及联络。
16)家庭访视的过程:访视前准备、访视中H勺工作、访视后的工作。
17)家庭访视注意事项:着装、态度、掌握技巧、灵活机动、因地制宜、尊重、保持一定距
离、访视时间、服务项目与收费、签订家庭访视协议、安全问题及对策。
18)与访视对象建立良好的关系:情感共鸣、接受和理解、访视对象的自主性、表扬、访视对
象的知识和经验作为教育资源。
19)各类型病人的居家护理的重点
1、慢性病和出院后需要恢复的病人:(D防止和减少身体残疾的发生
⑵维持机体或器官的功能⑶增进病人保持正常生活及社会功能
2、临终病人:(D控制疼痛、对症护理。⑵提高病人的舒适度和生命质量
⑶做好多种基础护理⑷券重病人的权利及维护其尊严⑸面对死亡的教育
3、残疾人:借助多种康复辅助用品进行功能训练
20)居家护理实行的内容:防止压疮、心理健康、营养、自立、康复训练、健康教育、适应
性变化的指导、医疗护理器械的使用、紧急状况、记录及当案。
21)居民健康档案包括:个体健康档案、家庭健康档案、小区健康档案。
22)个人健康档案包括:
1、以问题为中心的个人健康问题记录2、以防止为导向H勺周期性健康同题记录
3、以防止为导向的保健记录(保健卡)
23)家庭生活周期
家庭发展阶段家庭出现的常规变化家庭面临的发展任务
1、夫妻互相适应2、家庭计划
形成期结婚、怀孕
3、生活适应4、产前准备
1、夫妻感情维持2、培养子女社会化
扩张期干女出生养育
2、健康父子、母子关系建立
1、独立孩子与父母的关系
收缩期子女独立
2、中年夫妻关系3、中年健康
1、退休适应2、经济变化应对
衰弱期退休、丧偶3、丧偶适应4、家庭角色变化的应
对
24)家庭系统理论特点:整体性、积累性、稳定性、周期性因果关系、组织性。
23)新生儿家庭访视目的
㈠初访重点(生后3天内)
1、观测
⑴新生儿居室内的环境:如温湿度、通风状况、安全卫生状况。
⑵新生儿一般状况:如面色、呼吸、吸吮能力。
2、问询母亲新生儿在出生前、时、后的状况:
⑴孕母状况、分娩方式、有无窒息、出生时体重和身长。
⑵喂养状况、睡眠状况、大小便状况、与否接种卡介苗和乙肝疫苗。
3、测量体重、身长、体温,注意检查有无黄疸。4、宣传母乳喂养
㈡周访重点(生后5~7天)
1、观测新生儿一般状况2、问询新生儿吮奶、哭声、大小便状况。
3、检查⑴脐带与否脱落⑵臀部有无红臀
㈡半月访重点(生后10〜14天)
1、检查生理性黄疸与否消退2、测量身长体重,检查新生儿听力。
3、指导给新生儿补充VitDR勺措施,防止佝偻病。
㈣满月访重点(生后27〜28天)
1、问询喂养、护理状况。2、测量体重和做全面体格检查
26)小朋友定期健康检查:检查的额度为“421”
1、即生后第一年检查4次2、次年、第三年每年2次3、三岁后来每年检查一次
27)防止接种禁忌症
㈠一般禁忌症
1、患自身免疫性疾病和免疫缺陷者严禁接种。
2、有急性传染病接触史而未过检疫期者暂不接种。
3、活动性肺结核、心脏病、风湿病、高血压、肝肾疾病、慢性期急性发作者,有哮喘、过
敏史者或有严重化脓性皮肤病者,有发热者不适宜接种。
㈡特殊禁忌症
1、禁忌接种K介苗:结核菌素试验阳性、中耳炎者。
2、禁忌服用脊髓灰质炎疫苗糖丸:接受免疫克制剂治疗期间、腹泻、妊娠期。
3、禁用百日咳菌苗:本人及家庭组员患癫痫、神经系统疾病、有抽搐史。
4、不能接种麻疹减毒疫苗:鸡蛋过敏者、新霉素过敏者。
5、接受大剂量皮质激素治疗,强的松220mg/d,且使用14天以上者,停激素治疗一种
月后方可接种。
6、白血病患儿在缓和和停止化疗至少3个月后可接种.
7、不适宜接种乙型肝炎疫苗:对酵母过敏或疫苗中任何成分过敏者
28)防止接种异常反应:过敏性休克、晕针、过敏性皮疹。
29)防止接种在接种后留在:接种现场观测15〜30分钟
30)小朋友时期最常见的四种疾病:
1、婴幼儿腹泻2、小儿肺炎3、营养性缺铁性贫血4、VitD缺乏性佝偻病
31)青少年男孩遗精
防止频繁遗精的措施:
1、合理安排学习生活,防止精神过度紧张。
2、临睡前不应人量喝水,不看刺激性小说和录像。
3、内裤宜宽松柔软,保持外阴清洁卫生。4、睡觉时被盖不适宜过重:过厚,尽量采用侧卧
位。
32)青少年女孩月经
1、月经期应重视个人卫生,应采用淋浴洗澡,切勿游泳。
2、防止寒冷刺激,防止剧烈运动或参与体力活动。
3、对自己的月经状况进行记录,以便及早发现异常,及时防治.
33)孕产期保健效果指标
孕28足周以上死胎、死产数十生后7日内新生儿死亡数
围生儿死亡率-------------------------------------------------------------------X
1()00%。
孕28周以上死胎、死产数+活产数
年内孕产妇死亡数
孕产妇死亡率=------------------------XI0万/10万
年内孕产妇总数
期内生后28日内新生儿死亡数
新生儿死亡率=-------------------------------------X1000%o
同期活产数
期内生后7日内新生儿死亡数
初期新生儿死亡率=--------------------------------------xiooo%o
同期活产数
期内生后8日〜28日内新生儿死亡数
晚期新生儿死亡率=----------------------------------------------XI000%)
同期活产数
34)产前检查:
1、初查时间:孕12周之前2、复查时间:孕12周之后,每4周一次。
3、孕28周后每2周一次4、孕36周后每周一次
35、围绝经期妇女保健
1)泌尿、生殖道的变化
1、生殖道H勺变化:外阴皮肤干皱,皮下脂肪变薄,阴道干燥,子宜缩小。
2、泌尿道的变化:尿道缩短、括约肌松弛、常有尿失禁。、
3、心血管系统:冠心病发生率较高4、骨质疏松:其发生与雌激素水平下降有关
5、经典症状:潮热、出汗。
2)心理变化
1、情绪变化:紧张、焦急、情绪低落、易激动、情感脆弱、心情不快乐、忧虑、多疑。
2、精神障碍:偏执状态、忧郁症。
3)健康教育
1、每天补充钙1g,同步加服VitD.2、补充雌激素
36、围绝经期妇女的营养需求
I、热量:
⑴一般40~49岁可减少5%(2)50〜59岁可减少10%⑶60~69岁可减少2
0%
2、蛋白质:般0.7'1.0g/每公斤体重
3、脂肪:减少动物性脂肪,合适食用植物油。4、补充矿物质:钙、铁。
37、围绝经期妇女的营养饮食护理措施
1、控制热量、防止肥胖。2、低脂、低胆固醉饮食。3、多食蔬菜、水果。4、低盐饮食
38、消除围绝经期症状需要摄取的营养素
1、大豆异黄醇:豆类、豆腐、豆浆等豆制品。
2、VitE:
⑴重要存在于植物性食物中:棉籽油、玉米油、花生油、芝麻油、菠菜。
⑵另一方面:鲜奶油、豆类、蛋、牛肝。
3、高钙饮食:
⑴蔬菜、豆类:如甘蓝、小青菜、大白菜、小白菜。
⑵其他:虾皮、芝麻酱、骨头汤、核桃、海带、紫菜。
四、论述题请结合病例,怎样开展高血压或糖尿病健康教育和护理干预。
措施:计划按“6W”制定
What教些什么?教育内容
Why为何教?教育意义,目的。
When什么时候教?教育时间
Where在什么地方教?教育地点
Who由谁来教,教给谁?师资、教育对象
How采用何种措施来教?教育方式(培训、措施、方式)
从知识、休息、运动、饮食、服药、行为、态度七个方面,写出护理诊断、目的、措施、评
价。
高血压
护理目的
1、病人血压基本控制在止常范围内
2、病人能坚持遵医嘱合理用药
3、病人能说出非药物疗法对高血压控制的作用
4、病人每日膳食中食盐量不超过58
5、病人情绪稳定
6、病人无并发症发生
护理措施:
1、休息:环境安静,舒适温湿度合适,空气新鲜。保持生活规律,每天应有足够的休息和
睡眠,午餐后休息30-60分钟,使身心得到放松
2、运动:制定适度的运动计划,如每天散步30分钟等,防止爬楼梯,防止提重物或从高处取物,
因屏气用力而使血压升高。鼓励从事有爱好H勺活动,防止参与刺激性活动。
3、饮食:低盐低脂肪低胆固醇饮食•般每日食盐不超过6g为宜,禁含钠高的食物,如熏
肉、香肠腌制品等:合适限制猪油、内脏、蛋黄。
4、用药指导:①遵医嘱准时服药,不可随意增减药物,或补吃漏服的剂量,以免引起血压骤降;
②防止忽然停药:③观测药物副反应,并及时告知医生处理。
5、防止和处理体位性低血压:①防止洗热水澡、大量饮酒、剧烈运动后立即停止后引起血压
下降:②防止站立太久:③变换姿势宜缓慢;④防止便秘;⑤下床活动时应穿弹性袜
处理:①立即仰卧位,下肢抬高:②常常发生时,指导病人起床活动时穿上弹性袜活动
6、指导血压计使用:教会患者及家眷精确判断测量的血压数值:做到四定:定期间、部位、
体位、血压计;在患者舒适的状况下测量血压,防止影响原因,如保持一定姿势5分钟
后测量,前半小时不可进食吸烟运动或暴露在寒冷空气中,手臂不可被衣袖束缚,在安静
房间内测量
7、防止并发症:防止危险原因,教导病人保持良好的心态,遵医嘱服药,规律测量血压,选择合
适饮食,保证充足的休息与睡眠:一旦出现血压急剧升高制烈头痛、呕吐、视力模糊等
立即告知医生。
8、健康教育:根据**小区高血患者服药依从性差的现象和患者的需求制定对应的健康教育,
如室内环境、休息、饮食、运动、疾病发生的原因、分型、临床体现、药物使用和观测、
防止等。可采用多种多样的方式进行,详细有①请专业人员开展专题讲座,②印刷资料、
照片、图画等易于理解阅读的资料,③板报或宣传栏,④演示,如血压计怎样使用等,⑤
进行讨论,将共同关注口勺问题展开专题讨论等等措施。详细操作时,可请居委会协助,将
多种活动的告知书或以通告H勺方式告知各位高血压患者,到指定地点学习、培训。
糖尿病
护理目的:
1、病人在短期或长期内可以对的认识到糖尿病的危害
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