第17课 布艺制作第二课时-创意笔袋 　教学设计　北师大版初中劳动技术八年级下册

-1-第17课布艺制作第二课时创意笔袋教学设计北师大版初中劳动技术八年级下册教学设计课题课型新授课√□章/单元复习课□专题复习课□习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□教材分析第17课布艺制作第二课时创意笔袋教学设计北师大版初中劳动技术八年级下册

本节课内容为创意笔袋的制作，旨在培养学生动手操作能力和审美观念。通过本节课的学习，学生将掌握布艺制作的基本技巧，并运用所学知识设计制作出具有个性和创意的笔袋。教学内容与课本紧密相连，符合劳动技术学科的教学要求，有助于提高学生的实践能力和创新精神。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的动手实践能力、审美创造力和问题解决能力。学生将通过布艺制作过程，学会将创意转化为实际产品，锻炼动手操作技能；同时，通过设计个性化笔袋，提升审美鉴赏和创意表达能力；在解决制作过程中遇到的问题时，培养学生的创新思维和解决问题的能力。重点难点及解决办法重点：创意笔袋的设计与制作。

难点：布艺材料的裁剪与缝合技巧，以及创意图案的绘制。

解决方法与突破策略：

1.重点：通过展示优秀作品，激发学生创意，并分组讨论，引导学生从功能、美观和实用性出发进行设计。

2.难点：提供详细的裁剪和缝合步骤，现场示范，并指导学生进行实际操作。对于图案绘制，提供模板和指导，鼓励学生尝试个性化设计。同时，设置小组互助环节，让学生互相帮助解决制作过程中遇到的问题。教学资源软硬件资源：布料、剪刀、针线、缝纫机、尺子、铅笔、彩色笔、绘图纸、裁剪板。

课程平台：实物操作演示台、多媒体教学设备。

信息化资源：布艺制作教学视频、图案设计软件、在线布艺制作教程。

教学手段：实物展示、示范操作、小组合作、学生作品展示。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如“了解布艺制作的基本工具和材料”。

设计预习问题：围绕“布艺制作的基本步骤”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考，如“如何选择合适的布料？”、“缝纫的基本技巧有哪些？”。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解布艺制作的基本工具和材料。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问，如“为什么有的布料需要预缩水？”。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示精美的布艺作品，引出“创意笔袋”的制作课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解布艺制作的步骤，如裁剪、缝合等，结合实例帮助学生理解，如示范如何正确使用缝纫机。

组织课堂活动：设计小组合作，让学生在小组内讨论并尝试制作简单的布艺部件。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题，如“如何确保布料缝合后的平整度？”。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，尝试制作布艺部件，体验布艺制作的过程。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解布艺制作的步骤。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握布艺制作的技能。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置制作一个简单的布艺笔袋的作业，巩固课堂所学技能。

提供拓展资源：提供与布艺制作相关的书籍、网站、视频等资源，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：认真完成制作布艺笔袋的作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的资源，学习更高级的布艺制作技巧。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

《布艺制作入门》——这是一本适合初学者的布艺制作指南，涵盖了布艺制作的基本知识、工具使用和基础技巧，适合学生在课后阅读，以加深对布艺制作的理解。

《创意布艺设计》——这本书介绍了各种创意布艺设计案例，包括包包、钱包、家居装饰等，可以激发学生的创意灵感，鼓励他们在布艺制作中尝试新的设计理念。

《布艺缝纫技巧》——详细介绍了缝纫机的使用方法、缝纫技巧和常见问题解决，对于希望提高缝纫技能的学生来说是一本实用的参考书。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

（1）布艺材料的选择与搭配

-探究不同材质、颜色和图案的布料对布艺作品的影响。

-学习如何根据设计需求选择合适的布料，包括棉布、麻布、绒布等。

（2）布艺图案的设计与绘制

-学习基本的图案设计原则，如对称、均衡、对比等。

-尝试绘制简单的几何图案和花卉图案，应用于布艺作品。

（3）布艺作品的个性化定制

-探究如何将个人喜好融入布艺作品中，如使用特殊缝纫技巧或添加个性化装饰。

-设计并制作一个具有个人特色的布艺笔袋或钱包。

（4）布艺作品的保养与维护

-学习如何正确清洗和保养布艺作品，延长其使用寿命。

-了解不同布料的特殊保养方法，如干洗、手洗等。

（5）布艺制作与环保

-探究布艺制作过程中的环保措施，如使用可降解材料、减少浪费等。

-设计一个环保主题的布艺作品，如使用废旧布料制作的环保袋。

（6）布艺制作与传统文化

-研究中国传统布艺文化，如刺绣、织锦等，了解其历史和技艺。

-设计一个结合中国传统文化的布艺作品，如刺绣钱包或织锦抱枕。课堂小结，当堂检测课堂小结：

在本节课中，我们一起学习了布艺制作的基本技巧和创意笔袋的设计与制作。同学们通过动手实践，不仅掌握了裁剪、缝合等基本技能，还发挥了自己的创意，设计出了独具个性的笔袋。以下是本节课的要点总结：

1.布艺制作的基本工具和材料，包括剪刀、针线、缝纫机、尺子、铅笔等。

2.布艺制作的基本步骤，从设计图案到裁剪布料，再到缝合和装饰。

3.创意笔袋的设计要点，如功能实用性、美观性和个性化。

4.学会了如何选择合适的布料、如何进行图案绘制和如何缝合布料。

当堂检测：

为了检测学生对本节课内容的掌握程度，我们将进行以下几项检测：

1.工具与材料认知检测：请同学们列举出布艺制作所需的工具和材料，并说明它们的作用。

2.制作步骤回顾：请同学们简述布艺制作的基本步骤，并举例说明。

3.设计与应用检测：请同学们现场设计一个简单图案，并说明其应用于布艺作品中的意义。

4.实践操作检测：请同学们展示自己制作的创意笔袋，并说明在制作过程中遇到的问题及解决方法。内容逻辑关系①布艺制作的基本工具与材料

-工具：剪刀、针线、缝纫机、尺子、铅笔等。

-材料分类：棉布、麻布、绒布等。

②布艺制作的基本步骤

-设计图案