2026 年中考语文仿真模拟试卷

2026年中考语文仿真模拟试卷一、单选题1．下列语段中加点成语使用有误的一项是（）。如何保护中国古老建筑并传承中国古老建筑文化？四川大总县因地制宜，修复了川西古建筑群，完好保留了房屋的建筑形态，可谓妙手回春；利用古建筑来建民宿、传统非遗体验工坊和沉浸式戏剧演出点，使老建筑保护与民俗文化传播相得益彰。如今，到此参观体验川西传统建筑和文化的游客络绎不绝。A．因地制宜 B．妙手回春 C．相得益彰 D．络绎不绝2．下面加点字注音有误的一项是（）。A．漩涡（xuàn）倜傥（tǎng）信手拈来（niǎn）B．飞窜（cuàn）映衬（chèn）怒不可遏（è）C．婉婷（píng）坍塌（tān）鞠躬尽瘁（cuì）D．广袤（mào）摇曳（yè）战战兢兢（jīng）3．下面语段中加点的成语使用有误的一项是（）。我国科学家成功研发了“中国天眼”，这对于天文学研究而言，堪称丰功伟绩。在“天眼”清晰的镜头之下，宇宙的“神秘感”不攻自破，人类探索太空奥秘的信心与日俱增，解密宇宙起源与演变的理想变得不再可望而不可即。A．丰功伟绩 B．不攻自破C．与日俱增 D．可望而不可即4．请运用对联知识，为你抽到的上联选出最合适的下联()上联：骏马奔腾春色丽A．莺歌燕舞气象新 B．神州奋进韶华新C．吉祥如意福气满 D．大展宏图梦成真5．下列语句中书写正确的一项是（）。A．说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是莁蔑。B．它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。C．精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而暗然失色，罩上阴云。D．凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁鹜，便是敬。二、默写6．请根据下列文字，把诗句补充完整虽是暮春时节，韩愈笔下的“杨花榆荚”却不甘落后，翩翩起舞：“，。”虽是晚年隐居，王维却在《竹里馆》一诗中与自然对话，与明月相伴：“，。”青春正好，木兰代父从军，万里迢迢，奔赴战场：“，。”一城春风吹不走李白的满腹乡愁，客居异乡的李白在《春夜洛城闻笛》中用“，”的诗句抒写了对家乡和亲人的思念之情。青春无价，我们怎么能不珍惜时间、好好学习?孙权向吕蒙指出读书的方法和目标的句子是“，。”7．【诗词中的语文】语文学习重在日常积累。请你根据所学知识，在下面的横线上填写恰当的内容。

《木兰诗》中的①“，”从侧面描写了木兰战功显赫；杨万里《过松源晨炊漆公店》(其五)中的②“，”，以否定的形式提出论题，指出下山并不像通常认为的那样轻松容易，人们往往会“上当受骗”，空自欢喜；杜甫在《望岳》中用③“，”表达了自己敢于攀登绝顶，俯视一切的豪情壮志；龚自珍《已亥杂诗》(其五)中的④“，化作春泥更护花”借“落花”自喻，表达自己虽然脱离官场，但仍然关心国家命运，不忘报国之志；刘禹锡《陋室铭》中的⑤“苔痕上阶绿，”赋予景色以人的灵性，描绘出春天屋外环境的变化。活动最后，主持人用古诗文寄语青春。请你根据语境用古诗文补全句子。8．求知的路上，我们要像孔子所说的那样“，”(《<论语>十二章》)，善于发现他人的优点并学习，对照他人的不足来反省自己。9．前行之路难免坎坷，但正如刘禹锡所感悟的“，病树前头万木春”，新事物终将取代旧事物，希望总在前方。10．青春的意义，在于为时代贡献力量。请从你积累的古诗文中，选择一句能体现这种担当精神的诗句：，。三、积累与运用语段阅读仰望星空，我看到“巾帼英雄”花木兰，替父从军，报效祖国，忠孝两全传佳话；我看到“民主战士”闻一多，目光jiǒngjiǒng（），慷慨淋漓，气冲斗牛震天地；我看到“两弹”元勋邓稼先，以身作则，无私奉献，功勋fùrújiēzhī（）；我看到“飞天英雄”杨利伟，临危不惧，潜心贯注，担起民族飞天梦……11．根据拼音，在横线上填写汉字。①目光jiǒngjiǒng②fùrújiēzhī12．为语段中加点字选择正确的读音。①气冲斗（AdòuB.dǒu）牛②潜（A.qiánB.qiǎn）心贯注【诗词魅力】小语与大家分享阅读诗词的收获。下面是分享词中的一部分，请你结合所学知识，帮他解决其中的语言文字问题。一千两百多年前的诗句，今天读来，依然让人着迷。诗人笔下喷涌而出的跌宕起伏的情感，让我们感受到震hàn古今的气势和力量，使人眼眶湿润，心潮澎湃。我们将和大家一起展开一场精彩的诗词之旅，让那些历久弥新的经典诗句凝聚我们片刻的感动，化为永恒的生命共鸣。人生自有诗意，来吧，一起走进诗词，追sù历史，汲取贯通古今的智慧与力量！13．请为加点字注音。①眼眶②凝聚14．请写出下面词语中拼音所对应的汉字。①震hàn②追sù四、翻译解释下列加点的词语。15．蒙辞以军中多务16．见往事耳17．及鲁肃过寻阳18．即更刮目相待19．但当涉猎20．卿今当涂掌事翻译下列句子。21．怒而飞，其翼若垂天之云。22．是鸟也，海运则将徙于南冥。23．鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。24．野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。25．天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？古今异义。26．大道之行也古义：今义：27．讲信修睦古义：今义：28．女有归古义：今义：29．盗窃乱贼古义：今义：五、文言文阅读阅读下面古诗文，探究古代文人的仕隐智慧，完成任务。材料一送李愿归盘谷序（节选）[唐]韩愈太行之阳有盘谷。或曰：“谓其环两山之间，故曰‘盘’。”或曰：“是谷也，宅幽而势阻，隐者之所盘旋。”友人李愿居之。愿之言曰：“人之称大丈夫者，我知之矣：利泽施于人，名声昭于时，坐于庙朝，进退百官，而佐天子出令；其在外，则树旗旄①，罗弓矢，武夫前呵，从者塞途，供给之人，各执其物，夹道而疾驰。喜有赏，怒有刑。大丈夫之遇知于天子，用力于当世者之所为也。“穷居而野处，升高而望远，坐茂树以终日，濯清泉以自洁。采于山，美可茹②；钓于水，鲜可食。起居无时，惟适之安。与其有誉于前，孰若无毁于其后；与其有乐于身，孰若无忧于其心。大丈夫不遇于时者之所为也，我则行之。”昌黎韩愈闻其言而壮之，与之酒而为之歌曰：“盘之中，维子之宫；盘之土，维子之稼③；盘之来，可濯可沿；盘之阻，谁争子所？嗟盘之乐兮，乐且无央。”【注释】①旄（máo）：古代的一种旗，旗杆头用牛尾装饰。②茹：吃。③稼：用作动词，播种，指种庄稼。材料二山石①（节选）[唐]韩愈山石荦确②行径微，黄昏到寺蝙蝠飞。升堂坐阶新雨足，芭蕉叶大栀子肥。人生如此自可乐，岂必局束为人鞿③？嗟哉吾党二三子，安得至老不更归。【注释】①一般认为本诗写于唐德宗贞元十七年（801）七月，韩愈辞去节度使推官一职，离徐州去洛阳的途中，作者当时游览洛阳北面的惠林寺。②荦确：指山石险峻不平的样子。③鞿（jī）：马嚼子，有控制马行进或停止的作用，这里指受人牵制、束缚。30．借助方法和提示，解释下列加点字。字词方法和提示释义或曰查阅字典法：A.或许，也许；B.有的人；C.有时①名声昭于时字形推断法：昭，日明也，从日，召声。（《说文解字》）②武夫前呵课内迁移法：杂然而前陈者（《醉翁亭记》）③昌黎韩愈闻其言而壮之词类活用：好之者不如乐之者（《论语<十二章>》）④31．展开想象，试描绘材料二中划线句的画面。32．材料一中“嗟盘之乐兮，乐且无央”与材料二“人生如此自可乐”的“乐”的内涵是否相同，请结合具体内容分析。33．结合以上诗文和链接材料探究韩愈的仕隐智慧。【链接材料】欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。——韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》最后来到雅韵亭台，这里挂着《木兰诗》与《涌幢小品》中的木兰典故，先生设置了文言字词、虚词用法、断句翻译、人物对比的考题，读懂文言、悟透人物，就能集齐“文言解读章”。【甲】东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。（选自《木兰诗》）【乙】孝烈将军，隋炀帝时人，姓魏氏，名木兰，毫之谯①人也。时方征辽募兵，孝烈痛父耄羸②，弟妹皆幼。慨然代行。服甲胄③，鞬橐④操戈，跃马而往。阅⑤十有八战，人莫识之。后凯还。天子嘉其功，除尚书不受，恳奏省亲。及还谯，释其戎服，衣其旧裳。同行者骇之。咸⑥谓自有生民以来，盖未之见也。遂以事闻于朝，及赴阙，帝方恣酒色，奇之，欲纳诸宫中，对曰：“臣无媲⑦君之礼。”以死誓拒，迫不已，遂自尽。帝惊悯追赠将军谥孝烈。（选自朱国祯《涌幢小品》，有删改）【注释】①毫（bó）之谯（qiáo）：州县地名。②耄羸（màoléi）：年老体弱。③甲胄（zhòu）：铠甲和头盔。④鞬橐（jiàntuó）：盛箭的器具。⑤阅：经过。⑥咸：都。⑦媲（pi）：匹配。34．理解文言词语时，小文想运用知识迁移法。他设计了如下表格，请帮助他完成。选句课内外知识解释旦辞爷娘去课外成语：旦：早晨愿驰千里足课外成语：纵横驰骋驰：盖未之见也课内知识：盖以诱敌盖：闻于朝课内知识：闻之于宋君闻：35．下列句中加点字“之”的用法与其他三项不同的一项是（）A．得一人之使 B．臣无媲君之礼C．禽兽之变诈几何哉 D．而两狼之并驱如故36．请为【乙】文中画横线的句子断句（用“/”标示，限两处）。帝惊悯追赠将军谥考烈。37．请翻译【乙】文中画波浪线的句子。及还谯，释其戎服，衣其旧裳。38．【甲】【乙】两文塑造的“木兰”形象有何异同?请结合具体内容进行分析。六、现代文阅读阅读下面这篇小说，完成任务。父亲梁晓声小时候，父亲在我心目中，是严厉的一家之主，是靠出卖体力供我们吃穿的人。父亲是令我惧怕的人。全家七口人，高效率的消化系统，仅靠吮吸一个三姐妹灰工的汗水。用母亲的话说，全家天天都在“吃”父亲。父亲是个刚强的山东汉子，从不抱怨生活，也不叹气。父亲板着脸任我们“吃”他。我听一位会算命的邻居老太太说过这样一句话：“人人胸中一口气。”按照我的天真幼稚的想法，父亲如果能唉声叹气，他则会少发脾气了。父亲就是不肯唉声叹气。我替父亲感到不幸，也替全家感到不幸。但父亲发脾气的时候，我却非常能谅解他，甚至同情他。我们天天在“吃”父亲，难道还不允许天天被我们“吃”的人对我们发点脾气吗？父亲第一次对我发脾气，就给我留下了终生难忘的印象。一个惯于欺负弱小的大孩子，用碎玻璃在我刚穿的新衣服背后划了两道口子。父亲不容我分说，狠狠打了我一记耳光。我没哭，没敢哭，却委屈极了，三天没说话。在拥挤着七口人、不足十六平方米的空间内，生活绝不会因四个孩子中的一个三天没说话而变得异常。全家都没注意我三天没说话。第四天，在学校课堂，老师点名，要我站起来读课文。那是一篇我早已读熟了的课文。我站起来后，许久未开口。老师急了，同学们也急了。教室的最后一排，坐着七八位外校的听课老师。我不是不想读，不是存心要使我的班级丢尽荣誉，我是读不出来，读不出课文题目的第一个字。“你怎么了？你为什么不开口读？”老师生气了，脸都气红了。我“哇”地大哭起来。从此，我们小学二年级三班，少了一名老师喜爱的“领读生”，多了一个“结巴磕子”，我变成了一个说话慢言慢语的人。父亲从来也没对我表示过歉意。因为他从来也没将他打我那一耳光和我以后的口吃联系在一起。关于“出息”，父亲是有他独到的理解的。一天吃饭的时候，我喝光了一碗苞谷面粥，端着碗又要去盛，瞥见父亲在瞪我。我胆怯了，犹犹豫豫地站在粥盆旁，不敢再盛。父亲却鼓励我：“盛呀！再吃一碗！”父亲见我只盛了半碗，又说：“盛满！”接着，用筷子指着哥哥和两个弟弟，异常严肃地说：“你们都要能吃！能吃，才长力气！你们眼下靠我的力气吃饭，将来，你们是都要靠自己的力气吃饭的！”我第一次发现，父亲脸上呈现出一种真实的慈祥，一种由衷的喜悦，一种殷切的期望。我将那满满一大碗苞谷面粥喝下去了，还强吃掉半个窝窝头。尽管撑得够呛，但心里幸福。从那一天起，我饭量大了，觉得自己的肌肉也仿佛日渐发达，力气也似乎有所增长。“老梁家的孩子，一个个都像小狼崽子似的！”这是邻居对我们家的唯一羡慕之处。父亲引以为豪。我十岁那年，父亲随东北建筑工程公司支援大西北去了。父亲离家不久，爷爷死了。爷爷死后不久，妹妹出生了。妹妹出生不久，母亲病了。哥哥已上中学，每天给母亲熬药，指挥我们将家庭乐章继续下去。我极希望自己有一个姐姐。母亲曾为我生育过一个姐姐。然而我未见过姐姐，她不满三岁就病死了。姐姐死得很冤，因为父亲不相信西医，不允许母亲抱她去西医院看病。母亲偷偷抱着姐姐去西医院看了一次病，医生说晚了。母亲由于姐姐的死大病了一场，父亲却从不觉得应对姐姐的死负什么责任。父亲认为，姐姐纯粹是因为吃了两片西药被药死的。“西药，是治外国人的病的！外国人，和我们中国人的血脉是不一样的！难道中国人的病是可以靠西药来治的吗？！西药能治中国人的病，我们中国人还发明中医干什么！！”父亲这样对母亲吼。母亲辩驳：“中医先生也叫抱孩子去看看西医。”“说这话的，就不是好中医！”父亲更恼火了。母亲，只有默默垂泪而已。一天晚上，我亲眼看见，父亲将一包中草药偷偷塞进炉膛里，满屋弥漫着一种苦涩的中草药味。父亲在炉前呆呆站立了许久，从炉盖子缝隙闪耀出的火光，忽明忽暗地映在父亲脸上。父亲的神情那般肃穆，肃穆中呈现出一种哀伤……(选自梁晓声短篇小说选集《父亲》，有删改)39．梳理情节冲突，将表格补充完整。矛盾爆发点父亲的行为“我”的反应一记耳光父亲打我①一碗粥②③④父亲之前不允许母亲给姐姐看西医我觉得父亲应对姐姐的死负责任40．请结合语境分析句中“吃”这个字的表达效果。用母亲的话说，全家天天都在“吃”父亲。41．小说结尾“父亲偷偷将一包中草药塞进炉膛”，这一细节让“我”对父亲产生了怎样的新认识？42．请结合小说及链接材料，阐述这位父亲的形象。链接材料：其实那一代父母是我们这个时代真正的财富，因为他们把自己作为父母这个职责看得非常非常的准，非常非常的重，真正担起了这份沉甸甸的职责。他们扛起了家，也扛起了这个时代。——中国青年出版总社党委书记、社长皮钧访谈梁晓声语43．梁晓声笔下的父亲，是一位普通家庭中最有力的引领者，照亮身边人的前行方向。请选择以下名著中的人物，结合他（她）的相关情节，谈谈你对这位引领者的认识。A.《朝花夕拾》中的阿长B.《艾青诗选》中的大堰河C.《钢铁是怎样炼成的》中的朱赫来【剧本创编】感受妙笔，百读生新为参加课本剧演出，同学们把星新一的小说《预言鼠》改成课本剧。请你帮着完成下面的任务。预言鼠[日本]星新一有个人养了几只老鼠，这几只老鼠是老鼠中的精品，犹如精灵一般。

这个人每天喂给老鼠美味的食物，并且精心地给它们擦洗身体。老鼠一生病，他就异常担心，甚至超过了对自己的关心，老鼠跟他也非常亲密。天晴时他们在院子里愉快地玩耍，下雨天就在家里捉迷藏。他们还经常一起去旅行。他感到跟老鼠生活在一起非常快乐，但这并不是他喜欢老鼠的主要原因。他常常抚摸着老鼠的脊背，口中嘟囔：“如果没有你们，不知道我会遇到多少灾难呢。”原来，老鼠有预知危险的本领。他正是注意利用了这一点，并且深入研究，发挥了作用。

很久以前的一天，老鼠突然都从家里逃走了。他弄不清是怎么回事，也就没命地在后面追。朋友们也紧紧跟着他。这时，大地震发生了。真是幸运，因为是在外面，所以他幸免于难。要是待在家里，肯定会被压在建筑物下，即使不死，也会受重伤。

还有一次，在他外出要上船的时候，老鼠在他的提袋里骚动起来，他立即收住步子，老鼠随之也安静下来。结果，出航的船遇上了风暴，沉没在大海里。

他像这样托老鼠的福而幸免于难的事还有好几回。他想着这些，对老鼠说：“不管怎样，这是一个多灾多难的世界。今后可要多多关照啊！”他喂食给它们吃。这时，吃食的老鼠显得惶恐不安。这是危险的预兆。“啊？将要发生什么事?是火灾?还是水灾?不管它，赶快搬家吧。”

由于事出突然，他也就顾不得价钱的贵贱，胡乱卖掉房子，匆忙搬走了。当然，受些损失也是没办法的。要是磨磨蹭蹭，碰上灾难岂不是更糟！

乔迁新居后，老鼠恢复了常态。他稍事休息，就想弄清自己搬走后旧居到底发生了什么灾难。于是，他往旧居挂了电话。

“喂，喂，我是以前的老住户，想打听一下……”

“什么事?忘了什么东西?”

“不是，我是想知道在我搬走后，您那里有什么变化？”

“唔，好像没什么。”

“不会的，请您仔细想一下。”

“要说嘛，就是您走后不久，住您隔壁的人也搬了。就这样。”

“是吗！新搬来的是什么人?一定是位可怕的人物。”

他热心地问着。他想，灾难这时恐怕已降临到隔壁，自己要是不搬，无疑会被卷入事变中。44．请仿照主要事迹1，补全剧本的人物简介。人物简介名称：预言鼠主要经历：有多次预知危险的事迹。主要事迹1：因预知地震，从家里出逃，主人也跟着紧追出来，逃过了被压的噩运。主要事迹2：主要事迹3：45．同学们将文中画线句处理成了画外音，由小江同学担任配音。在朗读时，哪些词应该重读呢?请你给小江一些参考意见，并说明理由。46．扮演“他”的小东同学在阅读剧本台词“是吗！新搬来的是什么人?一定是位可怕的人物”时，产生了疑惑：文中的“他”并没有见过这位邻居，为什么那么肯定邻居“是位可怕的人物”呢?请联系上下文，解释剧本中角色此时的心理，以解除小宁的疑惑。47．剧本的最后一幕，有以下两种版本。你会选择哪一版？请从情节和主旨两方面说明理由。A.

但是，对方的回答很让他意外：“不，是位很和善的人。”

“真的吗？”

“是的。因为他非常爱猫，养了很多，

所以......”B.

果然，对方的声音一下拔高了：”您是怎么知道的？！哎，新来的那位确实不太好相处啊......”

“这个嘛......”

挂断电话，他露出了得意的微笑。七、写作题48．阅读下面的文字，按要求作文。少年就是少年，他们看春风不喜，看夏蝉不烦，看秋风不悲，看冬雪不叹。他们在不公不允中仗义执言，在挫折失败中奋勇向前⋯⋯请以“我愿做▲的少年”为题，写一篇不少于600字的作文。要求：①先将题目补充完整，然后作文。②文体自选。③不要套作；不得抄袭。④不要出现班级、姓名、地名等真实信息。

答案解析部分1．【答案】B2．【答案】A3．【答案】B4．【答案】B5．【答案】B6．【答案】杨花榆荚无才思；惟解漫天作雪飞；深林人不知；明月来相照；万里赴戎机；关山度若飞；此夜曲中闻折柳；何人不起故园情；但当涉猎；见往事耳7．【答案】策勋十二转；赏赐百千强；莫言下岭便无难；赚得行人错喜欢；会当凌绝顶；一览众山小；落红不是无情物【答案】8．择其善者而从之；其不善者而改之9．沉舟侧畔千帆过10．示例1：先天下之忧而忧；后天下之乐而乐。(范仲淹《岳阳楼记》)示例2：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)示例3：落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)【答案】11．炯炯；妇孺皆知12．B；A【答案】13．kuàng；níng14．撼；溯【答案】15．推托16．了解17．到，等到18．另，另外19．只是20．当道，当权【答案】21．用力鼓动翅膀飞翔起来，它的翅膀就像悬挂在天空的云。22．这只鸟，海动风起时就将迁往南海。23．大鹏往南海迁徙的时候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪涛，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。24．山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。25．天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？【答案】26．儒家推崇的上古时代的政治制度；大路27．培养；修改28．出嫁。这里指适时出嫁；返回；归还29．伤害；偷东西的人【答案】30．有的人；显著、明显、光明；在前面；以……为壮，称赞、赞赏31．山石险峻崎岖，山间小路狭窄难行。黄昏时分来到寺中，蝙蝠在空中翻飞。雨后空气清新湿润，厅堂前的台阶下，芭蕉叶片硕大舒展，栀子花饱满肥嫩，一派清幽宁静又充满生机的景象。32．不相同。①材料一“盘之乐”是隐士彻底归隐、超脱世俗的长久之乐，追求无拘无束、无忧无毁、自在安宁。②材料二“自可乐”是韩愈仕途不顺时暂时寄情山水的片刻愉悦，是摆脱束缚后的短暂宽慰，并非真正想要终身归隐。33．韩愈的仕隐智慧是“达则兼济天下，穷则独善其身”。①仕途顺利时，他心怀家国，立志“为圣明除弊事”，勇于担当，积极入世；②遭遇贬谪、不得志时，他不消极沉沦，能寄情山水，在自然中寻求内心安宁；③他既不固执强求，也不消极避世，在入世与出世间保持平衡，既有政治抱负，又有精神自洽。【答案】34．通宵达旦；赶马快跑；大概，原来是；使……听到35．D36．帝惊悯/追赠将军/谥孝烈。37．等回到谯县，她脱掉了自己的铠甲，穿自己从前的衣裳。38．同：两文都表现了木兰替父从军的英勇善战和孝顺。异：甲文通过奔赴战场途中思念亲人的情节，侧重表现了“木兰”的女儿柔情；乙文通过皇帝逼婚木兰拒婚的情节，侧重表现木兰的刚烈。【答案】39．大哭，从此变得口吃，成了“结巴磕子”；鼓励“我”多盛粥，希望孩子能吃能长力气；心里幸福，饭量变大，觉得更有力气；姐姐因病去世40．“吃”字一语双关。表层指全家七口人依靠父亲做苦力挣来的钱生活，消耗父亲的劳动所得；深层指父亲承受巨大生活压力，家人也承受他的坏脾气与情绪发泄。生动写出父亲养家的艰辛，也表现出家庭生活的沉重与压抑。41．这一细节让“我”意识到，父亲并非冷酷固执，他内心也有愧疚、哀伤与对女儿深沉的爱。偷偷烧掉草药，表现出他对