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考试笔试试题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.大学生心理健康教育的主要途径()A.心理普查B.心理咨询C.个体教育D.开设相关课程【答案】:D2.高校素质教育中,思想道德素质是()。A.基础B.方向和灵魂C.基本条件D.核心和关键【答案】:B3.学校增进心理健康的主要途径和方法是()。A.心理咨询B.心理健康教育C.进行大规模问卷调查D.心理治疗【答案】:B4.“关爱自然,爱护环境,珍惜资源”属于《高等学校学生行为准则》内容中的哪一条准则?()A.遵纪守法,弘扬正气B.强健体魄,热爱生活C.明礼修身,团结友爱D.热爱祖国,服务人民【答案】:B5.《教师法》第十七条规定:“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则,由学校和教师签订聘任合同,明确规定双方的权利、义务和责任。”该条法律条文中包含着教育法律规范中的()的内容。A.义务性规范B.授权性规范C.奖励性规范D.制裁性规范【答案】:A6.教师的威信包括职业威信和()两个方面。A.管理威信B.人格威信C.专业能力D.社会威信【答案】:B7.从作用的呈现形式看,高等教育的功能可分为()。A.显性功能和隐性功能B.正向功能和负向功能C.个体功能和社会功能D.谋生功能和享用功能【答案】:A8.以科学精神为基础,以人文精神为价值取向的高等教育目的观是()的高等教育目的观。A.人文主义B.科学人文主义C.实用主义D.科学主义【答案】:B9.高校教师专业发展自我实现模式主要包括教学熟练型和()。A.自我反思型B.校本培训型C.教研结合型D.学历进修型【答案】:D10.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是()。A.躬自厚而薄责于人B.见贤思齐C.三人行必有我师焉D.学而时习之【答案】:A11.教师实现人生价值的根本途径是()。A.为人师表B.教书育人C.爱岗敬业D.爱国守法【答案】:B12.高等教育的发展从根本上受制于()。A.经济增长的质量与效果B.社会综合实力的发展C.社会科技的发展D.物质资料的生产【答案】:A13.大学教师的能力包括()。A.一般能力与教育能力B.学术能力与语言表达能力C.学术能力与管理能力D.智力因素与非智力因素【答案】:A14.更加强调通识性学习,并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是()。A.学科基础课程B.研究生课程C.本科课程D.专业基础课程【答案】:C15.教师根据教学任务要求,指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动,以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是()。A.实验法B.演示法C.实习法D.参观法【答案】:C16.以下关于迁移的理解中,错误的是()。A.从一般平等四边形有关内容的掌握影响菱形的学习,发球自下而上的垂直迁移B.在同化迁移中,原有认知结构在迁移中不发生实质性改变,只得到某种充实C.定势迁移的影响表现为促进和阻碍D.处于同一概括水平的经验之间的相互影响是垂直迁移【答案】:D17.认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心,这是()A.程颐的观点B.孟子的观点C.王阳明的观点D.朱熹的观点【答案】:B18.某学生具有外向、直爽、精力旺盛、反应迅速、情绪发生快而强、急躁容易冲动等特点。据此,可以初步判定该生的气质类型属()。A.胆汁质B.多血质C.抑郁质D.粘液质【答案】:A19.全球第一所开放大学最早在()国出现。A.德B.英C.美D.中【答案】:B20.比较平静而持久的情绪状体是()。A.应激B.道德感C.理智感D.心境【答案】:D21.从教师成长与发展阶段来看,其成长成熟的重要标志是()。A.关注情境B.关注学生C.关注自我感受D.关注生存【答案】:B22.人的认知过程、情绪情感和意志统称为()过程。A.个性心理B.心理现象C.个性倾向性D.心理过程【答案】:D23.为了使学生顺应时代要求,我们应该反思所谓“应试教育”,改革教育理念和教育模式,推进()。A.人文教育B.实践教育C.通识教育D.素质教育【答案】:D24.以下()需要得不到满足时,容易使人产生孤独感A.归属与爱的需要B.生理需要C.尊重的需要D.自我实现的需要【答案】:A25.一般认为,案例教学法首创于()A.哈佛大学B.北京大学C.牛津大学D.斯坦福大学【答案】:A26.艾森克强调人格由三个基本维度组成,即由内倾一外倾、()、精神质组成。A.心理特质B.神经质C.意识D.气质【答案】:B27.对大学生操作技能和心智技能形成的教学指导中,共同的一个做法是()。A.促进产生式知识的自动化B.给以正确的操作示范C.指导学生练习D.加强学生的语言表达能力训练【答案】:C28.某大学生关心集体、乐于助人、富有同情心、合群、守纪律。他的这些性格特征属于()。A.态度特征B.理智特征C.情绪特征D.意志特征【答案】:A29.下列哪位心理学家曾依据小鸡和一个三岁儿童对不同颜色纸张的条件反射学习,来推论顿悟是迁移发生的机制()。A.苛勒B.斯金纳C.贾德D.奥苏泊尔【答案】:A30.一般说,以教学与科研并重的大学,职务结构呈()。A.菱形结构B.倒金字塔型结构C.金字塔型结构D.卵型结构【答案】:D31.高等学校据()制定培养目标、教学计划,进行招生、教学、毕业生分配等项工作。A.课程B.学生需求C.专业D.学校需求【答案】:C32.大学新生最容易出现的心理问题主要是()。A.环境适应问题B.情绪情感不稳定C.紧张和压抑D.人际关系障碍【答案】:A33.高等学校在组织特性上兼具()。A.学术属性和教育性性B.学术属性和组织属性C.学术属性和非营利属性D.学术属性和行政性性【答案】:D34.将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略是()A.复述策略B.精细加工策略C.时间管理策略D.组织策略【答案】:B35.面对问题时,将可能达到目标的方法一一罗列尝试,最后确定正确答案的问题解决策略是()。A.逆推法B.爬山法C.手段——目的分析法D.算法式【答案】:D二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.相对于其他职业道德,教师职业道德的主要特征是()。A.在道德行为上有更突出的示范性B.在道德规范上更严格C.在道德意识上有更高的要求D.在道德影响上更广泛更深远【答案】:ACD37.关于强调社会主义初级阶段长期性的原因,下列选项中正确的有()。A.社会主义社会是一个相当长期的、独立的社会形态B.要防止急躁、冒进超越社会发展阶段C.在这个阶段需要对资本主义进行补课D.我国是一个经济文化还比较落后的国家【答案】:ABD38.职业道德的基本要素有()。A.职业理想B.职业态度C.职业技能D.职业责任【答案】:ABD39.班杜拉认为观察学习的过程包括()。A.保持阶段B.动机阶段C.注意阶段D.复制阶段【答案】:ABCD40.高校教师劳动的价值具有多重性,主要体现在满足个体身心发展需要、满足社会发展需要、以及满足自我实现的需要等方面。高校教师劳动的这三大价值分别被称为()。A.社会性价值B.个体性价值C.对象性价值D.主体性价值【答案】:ACD41.大学生主体地位的表现有()。A.学习的主体B.独立的个体C.自我发展的主体D.交往的主体【答案】:ACD42.下列内容属于中华民族传统美德的有()。A.厚德载物B.诚实守信C.自强不息D.尊老爱幼【答案】:ABCD43.人的举止可以体现出()。A.身体情况B.文化程度C.内心世界D.精神面貌【答案】:CD44.下面关于“文明礼貌”的说法正确的是()。A.是商业、服务业职工必须遵循的道德规范,与其他职业没有关系B.是企业形象的重要内容C.是职业道德的重要规范D.只在自己的工作岗位上讲,其他场合不用讲【答案】:BC45.高等教育研究课题论证的基本内容包括()。\A.课题的问题情境创设B.课题的选题价值论证C.课题研究的基本思路论证D.课题研究的可行性论证【答案】:BCD46.影响大学生人际关系的因素有()A.容貌与仪表B.相似性C.互补性D.空间距离【答案】:ABCD47.皮亚杰把儿童的道德发展划分为()。A.可逆性阶段B.自我中心阶段C.公正阶段D.权威阶段【答案】:ABCD48.教师绩效考核的主要内容包括()。A.教师的工作态度和敬业精神B.教师的政治思想和职业道德水平C.教师的学术水平和工作能力D.教师的工作成效【答案】:ABCD49.大学教师的指导作用体现在()A.引导学生人生发展B.指导大学生的就业C.指导学生学习D.引导学生的价值取向【答案】:ABCD50.下列对节俭的价值表述贴切的有()。A.有利于治国安邦B.可以开拓创新C.降低企业成本的途径之一D.持家之本【答案】:ACD51.职业道德行为修养的内容包括()和职业道德自育。A.职业道德规范B.职业道德品质C.职业道德知识D.职业道德实践【答案】:ABC52.法国启蒙思想家卢梭认为,应当培养学生()。A.善良的感情B.善良的意志C.善良的判断D.善良的行为【答案】:ABC53.面对目前越来越多的择业机会,在以下说法中,你认为可取的是()。A.干一行就要干到底,否则就是缺少职业道德B.多转行,多学习知识,多受锻炼C.可以转行,但不可盲目,否则不利于成长D.树立干一行、爱一行、专一行的观念【答案】:CD54.住宿生宿舍中伤害事件
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