2026届重庆第八中学高考适应性月考卷(六)英语试题含答案

高中重庆八中高2026届3月适应性月考(六)英语试题1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分150分，考试用时120分钟。注意，回答听力部分时，请先将答案标在试卷上。听力部分结束前，你将有两分钟的时间将你的答案转涂到答题卡上。第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)听下面5段录音。每段录音后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分)听下面5段录音。每段录音后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题都有5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。听下面的录音，回答第6和第7小题。6.Whatisthewoman'C.Testingthequalityofanewphone.7.What'sthemanworrieda听下面的录音，回答第8至第10小题。A.Toaskhimforhelp.9.Whatdoesthewoman'sfathA.Bycar.B.Byplane.听下面的录音，回答第11至第13小题。A.Athome.B.Intheoffice.A.Goonbusiness.B.GotoarestaA.Packhisbag.听下面的录音，回答第14至第17小题。A.HowtochooseresearchtB.Howtoprepareaclasspresentation.A.ToorganizealltheresB.Toremindhimofwhattosay.A.Preparethenotecar听下面的录音，回答第18至第20小题。A.Thehottestperiodi19.WhatisNOTmentionedasakeyprA.Earthquakes.B.Floods.C.Droughts.A.Towarnpeopleofthecomingbadweather.B.TointroduceatraditionalC第二部分阅读(共两节，满分50分)第一节(共15小题；每小题2.5分，满分37.5分)ABeforeyouaretreatedwithIZERVAY.tellyourhealthcareprovideraboutallofyourmedicaincludingifyou:■CallyourhealthcareproincreasedsensitivitwillmonitorthisaftereachinjWhatshouldYouavoidwhilereceivingIZTellyourhealthcareproviderifyouhaveanysideeffectsthatbotheryouoreffects.YouareencouragedtoreportnegThisinformationisnotcomprehensive.Formoreinformation,talkwithyoureyecare21.WhoisnotsupposedtoreceiveIZERVAYtreatment?B.Apatientwithahistoryofseeingflashesoflightbeforetreatment.C.ApatientwhohasinformedthedoctorabouttakingvitaminsuD.Apatientwhoneedstohaveeyepressuremonitoredaftereach22.WhichsideeffectrequirescallingahealthcA.Blurredvision.C.Eyepressureincrease.D.Bloodinthewhiteoftheeye.23.WhatistheprimarypurposeoftheA.ToexplainthemedicalprocedureforIZERVAYinjections.B.ToadvertisethebenefitsofIZERVAYasavisiontreatment.C.ToprovideusageguidelinesforpatientsrecD.TocompareIZERVAYwithotherprescriptiondruBthatalwaysstruckmeasold-fashionedwhenIwasateenager.Bnevergivingmespacetosavorthelittledetailsoftheirlives.Itwasthen,oneraidigitalnoise,thatIstumbleduponalettermygrandmothersentme.AsIscreensnevercould.That'swhenmyviewofthispracticeshifted.theprocessitselfcalmedmyrestlessness.Handwrittenletters,Irealized,aremorethanjustwordtheyaretangiblememoriesthatholdgenuineemotion,aweightthatdigitabuttheyhelpmenurturedeep,meaningfulemotionalquietpracticeletsmebetrulyauthenticandholdA.Meaningful.B.Outdated.C.EfficieA.Shewantedtoimproveherpersonalwritingskills.26.Whatdoestheunderlinedword“trA.Temporary.B.Touchable.C.Valuable.CThePingtanBookHouseisatraditionaltimber(木材)constructionhouseinChinabuiltwithaninternallibraryareanetworkofbookshelvesandwindowsoverlookingacourtyardforplay.ForruralChina,thistypeofThelibraryislocateoftheirarchitecturalheritagethatwasreplacedbyconcretebuildings.Accordingtothedesigners,entirevillagesbuiltovercenturiesoutoflocalChinaFir(杉木)arelosingtheirhistoricalidentity.ThePingtanprimaryschoolwasalsobuiltofconcrete20yearsagoontheedgeofthevillage.DesignersCondition_LabintroducedatiFurthermore,eachprojectinthislinetakesthetraditioandadaptsittoacontemporarydesign,reinterpretingelementssuchasstacarpentersanduniversitystudentsindesigncollaboratedonthep“Iocal,slowandattentive”intheconstructionofthelibrary.Thisdesignprocessallowedthedesignerstoengagethecommunityandbuildtrust.socialimpactandwell-beingofresidents.28.WhatmakesthelibraryaB.TheuseofanetworkofwindowsoveC.TheintegrationofA.ToshowthehighqualitB.ToprovidechildrenwithabetterviewofA.EngagingthecommunityistB.Theprojectvaluesarchitecture'ssoulandrA.TimberorConcrete:AHardChoicefoC.PingtanBookHouse:TheSecretofChineseArDUntilrecently,theconventionalwisdomaboutbuildingmuscleswasthe“tearandrepair”ideathatworkingoutcausesmicrotearsinmusclefibers,whichtrimusclestocomebackbiggerandHowever,currentsciencesuggesDr.AnneBrady,aspecialistinmusclequalitymechanicaltension.Whenyouliftheavyweightsorperformrstretchesthemusclecellmembranes(细胞膜).Fromthere,thatstretchisdetectedbyspecializedsensors,Interestingly,thisgrowthprocessdoesnotalwaweightlifterscanmoveenormousweightswithoutjumpingupaweightcalargemusclesbutlessfunctionalpower.Dr.Bradyandherteamthenworkingoutforsixweeksonger.Thishappensbecause,accordingtoDr.Brady'sresearch,trainingcantargetdifferenttypesfgrowth:oneaddsmore“contracCombiningthesefindings,Dr.Bradyadvisestraineesnotto“majorintheminor”byobsorpushingtoabsolutelimits.Instead,themosteffectivincreasingtheworkthroughmorerepetitionsorheavierwei32.Whatcanbeinferredfromthe“nogainwithoutpain”philosD.ItreflectstheideaofrepairingtinymuscletearsA.RepetitionsperformedtoneaB.ThethickeningofspeciA.DifferenttypesofmusclegrowB.Benefitsofhigh-volumeweightlifting.C.ReasonsforOlympicathletes's第二节(共5小题；每小题2.5分，满分12,5分)阅读下面短文，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。accessibility,recentlycelebratedhisbirthdayatPubHandyChina,ownedbyXiaYujie,PubHandyCuphasanamethatisaplayontheword“handclosewithonehand.able-bodiedfromdiversegroups,backgable-bodiedworlds,Xiavaluesthe“diversity”ofindividualsandseeshimselfasabridgebetweentunderstandsandrecognizestheunder-voicedneedsofboth.“Wedon'tdifferentiatebetweencustomergroups,nordowepeoplewithdisabilities,"saysXia.“Comin38.Wesupporttheirneeds,butwedonotmakeitsomething'special'” apubrequiresintensecuriositforce.40.InadditiontA.ThetableheightsareadE.Hiswordsechothoseofthepub'sownerF.Xiahopesthepubexpresseshisideasinpractice第三部分语言运用(共两节，满分30分)第一节(共15小题；每小题1分，满分15分)HalfFuHMymiddleson,Jacob,wassmart,creativeadgood-looking—buthealways 41.Everydayafterschool,hewouldlistallttried,Icouldn't42hisnegativemindset.Forhisninthbirthday,wesaveduptotakethewholefamilytoDisneyland.Itwasabig43onourtizhexhaustingbut44daysof 45,Idecidedtofindawaytohelphim.Ireadbooksandarsensitiveand46tofThenextday,whenJacobcamehomeandstartedlistinghistroubles,thenasked,“Whatgoodthingshappenedtoday?”Atfirst,he49,“Nothing.”Bmoment:“Youspentagoodtimewithyourbuddy?You'realuckykid!”ByMother'sDay,hegavemeacardishwasher!”41.A.emptyB.fullC.broken42.A.shareB.shift43.A.mistakeB.surpriseC.hope44.A.disappointingB.thrillingC.safeD.dull45.A.IndifferentB.EmbarrassedC.FrustratedD.Delighted46.A.declineB.manageC.avoid47.A.complaintsB.theoriesC.obstacles48.A.followedB.unlockedC.dammed49.A.admittedB.insistedC.explain50.A.nervouslyB.eagerlyC.finally51.A.passiveB.darkC.genuineD.pos52.A.printedB.wrote53.A.frownedB.cried54.A.optimistB.dreamer55.A.applicationB.regretC.respect第二节(共10小题；每小题1.5分，满分15分)inpublicsquares,schoolcampucasualpartoflife.fpassers-bysinceitwasopenedlastyear.60(locBeijingprimaryschool,thepop-uplibrarybythepbreaks,fillingthewholecampuswith62livelyreadingatmosphere.Mosone,leaveone”rule,needsisnotafixedplacebutawillingheart.Bybringingbooksoutofclosedspaces,thintowarmreadingcornersandmakethejoyofreading65第四部分写作(共两节，满分40分)第一节(满分15分)2.简要分析原因；■学生参与课外劳动实践调查结果(人数百分比)1.写作词数应为80个左右；2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。ASurveyonAfter-SchoolLaborP第二节(满分25分)阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。Inordertophotographtherarewhite-lippeddeer(白唇鹿),IhadwaitedbytheYarlungTsangpoRiveratanaltitudeofover4,000metAsawildlifephotographer,Ibelispecies.However,inmyeagernessforthe“perfectmoment,”IsdeerwereeasilyfrightenedandDuringthelongwait,Inoticedsiensoflifeeverywhere—freshprintsnearthewaterandbrokengpresencecontrastedsharplywitOntheseventhmorning,asthefirstlighttouchedthesnocamealive.Onebyone,white-lippeddeersteppedoutofthemist.Soontherewerehundred,movingpeacefullyalongtheriverbank.1.续写词数应为150左右；2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。Afraidthatthemomentwouldvanish,Ilaunchedmydronewithouthesitation. Asfrighteneddeerdisappearedintothedistance,Tenzinsaid,“Everyyear,therearepeoplelikeyou..”

重庆八中高2026届3月适应性月考(六)56.beput57.with61.exchange62.a【参考范文】ASurveyonAfter-SchoolLaborPraAccordingtothebarchart,therearethreemainleveamongwhich“participatingoccasionally”accountsforthelargestshare,withasubstancategory.“Participatingsometimes”comesnext,accountingfor35%ofthestudents.I“participateregularly”.Severalfactorscontributetothissituation.Foronething,aheavyacademicworkloadleavesstudentswithlimitedsparetimeforlaborinfosteringresponsibilityandpract【参考范文】Afraidthatthemomentwouldvanish,Ilaunchedmydronewithouthestiation.Thesharpbuzzingshatteredthestillness,andthepeacefknockingintooneanotherinblindpanic.MyfingerfrozeonthecowhohadwitnessedtheentiredisrupAsfrighteneddeerdisappearedintothedistance,Tenzinsaid,“Everyyear,therearepeoplelikeyou..”Hisvoicewasgentlebutfirm.Heexplainedthatthedeerreturnedonlywhentheyfeltpatienceandrestraintratherthancontrol.Hiswordsstruckmedeeply.IapoloInthefollowingdays,Iputawa【段落结构与情节分析】第一段：核心情节(冲突与醒悟)触发事件：无人机的噪音瞬间吓跑鹿群，打破了直接后果：鹿群身影消失在雾中内心转变：“我”感到深深的羞愧，意识到自己为追求完美照片，反而摧毁了本想捕捉的美。第二段：核心情节(教诲与升华)定性：指出“我”这类人“本意是好的，但机器批判：指出行为本质--“追逐影像，却错失了灵魂”。内心收获：背包变“轻”,象征卸下了功利心；获得了一种“超越任何照片的理解”,即对自然、敬畏与真主旨范围：对现代技术介入自然的反思，以及对何为真正“观察”与“美”的重新定义。1.科技与自然的冲突：便捷的科技工具(无人机)可能成为自然的入侵者，其粗暴的介入会破坏生态的宁静2.意图与结果的背离：良好的初衷(记录美)若辅以不当的方式，可能导致相反的结果(制造恐惧和破坏)。C、D中描述的情况属于需要告知医生的“警告(Warnings)”事项，而非绝对禁止使用的禁忌症。22.B原文在“严重副作用(SeriousSideEffects)”中列出，若出现畏光(increasedsensitivitytolight)等症状，应立即致电医护人员。而选项A、C、D均为“最常见副作用(MostCommonSideEffects)”,是23.C全文的核心内容是围绕IZERVAY的用药禁忌、警告、严重副作用、注意事项及常见副作用展开的，这是典型的药品使用指南，旨在指导患者安全用药。文本并未详细描述注射步骤(A),也未强调疗效(B)或与其他药物比较(D)。24.B细节理解题。根据第一段“apracticethatalwaysstruckmeasold-fashionedwhenIwasateenager”可知，作者年少时认为祖母写信的习惯很过时。25.C细节理解题。根据第二段“Itwasthen,onerainyweekendamidtheconstantdigitalnalettermygrandmothersentme...That'swhenmyviewofthispracticeshifted.”可知，作者偶然发现祖母寄来的信，是她改变对书信看法的直接原因。“stumbledupon”对应选项C中的“accidentallyfound”,表述一致；A无原文依据；B为“信息嫁接+因果倒置”强干扰项，原文提到作者“改变态度后才尝试写信传递真情实感”,选项将其倒置为“尝试写信”导致“态度转变”;D曲解原文，原文是书信承载“familyconcerns”的细节更显温情，并非线上无法传递。26.A词义猜测题。结合上下文语境，前文提到数字信息“...fleetingonlineinteractions—butthosequickexchangesfeltemptyanddistant,never暂的线上交流——但那些快速的互动却让我感觉空洞而疏远，从未给我留下机会去细细品味他们生活中的点滴细节。),后文对比书信“heldmomentsIcouldrevisit”(能重温那些瞬间),可推断“transient”意为“短暂的、转瞬即逝的”。27.B细节理解题。根据最后一段“theyhelpmenurturedeep,meaningfulemotionalbonds”可知，写信能帮助28.C原文第一段指出：“ForruralChina,thistypeoflibrarybuiltforreadingandplayisanewexperimentinarchitectureforchildren'seducationandrecreation.”(对于中国农村，这种集阅读与嬉戏于一体的图书馆是儿童教育与娱乐建筑的新实验。)这种“新实验”本质是把现代的设计融入到传统的木结构建筑中。所以C选项“现代设计与传统结构的融合”是正确的。A和B提到的楼梯与窗口只是具体的设计手法，不能概括整个“实验”的性质；D提到的木匠与学生合作是建设手段，而非实验的核心定义。29.D原文第二段指出：“DroducedatimberstructureintothiscomplexthatechoestheDongarchitecturalhistory.Theyhopetoinspireculturalmem(设计师在综合体中引入了呼应侗族建筑历史的木结构，希望激发文化记忆，并让人对这里的建筑遗产产生惊叹。)使用木材是为了对抗混凝土建筑对传统遗产的侵蚀，旨在让社区重新找回文化共鸣。所以D选项“帮助社区重新发现其建筑遗产”是正确的，A文中未强调木材质量优劣；B原文未提到木材能改善视野；C虽然提到混凝土取代了传统，但该图书馆只是建筑群的一部分，并非为了拆除或替换掉所有混凝土建筑。30.B原文第四段指出：“Thedesignerssay...thedi”(设计师说……建筑学科也要保持其灵魂，考虑社会影响和居民的福祉。)这句话直接表达了设计师的核心价值观，即建筑应关注灵魂、社会影响以及人的福祉。所以B选项“该项目重视建筑灵魂和居民福祉”是正确的。A选项“唯一目标”表述过于绝对，文中还提到了文化传承等目标；C选项中“让孩子了解文化就足够了”不全面，设计师还关注建筑的社会价值；D选项虽然文中提到了“local,slowandattentive”的主题，但并未明确表示设计师同意将其推广到“所有其他建筑”中。31.D文章贯穿始终的主题是利用传统的木结构(Timber)建造图书馆，以此作为在快速变化的社会中保留文化遗产的一种手段。标题需要涵盖“木结构图书馆”和“文化传承”这两个核心要素。所以D选项“木质图书馆：一种让文化遗产保持活力的途径”是正确的。A侧重于材料选择的纠结，偏离主题；B的话题偏离，文本说明的话题不是侗族少数民族村落；C范围过大，文章仅讨论侗族建筑而非整个中国建筑。传统观点是“撕裂与修复”系统——即锻炼会导致肌肉纤维微小撕裂……这让许多人相信“不痛无获”的哲学。)D选项“它反映了修复肌肉微小撕裂的想法”是正确的。A与原文价值观相反；B文中未提及“加速恢复”;C现代科学认为这已不是主要驱动力，因此不是“最有效的方法”。sensors,whichthensignalthebodytobuildnewprotein...”(物理张力拉伸肌肉细胞膜……这种拉伸被专门的传感器探测到，随后向身体发出构建新蛋白质的信号……)触发信号的关键环节是传感器探测到了被拉伸的细胞膜。所以C选项“探测到被拉伸的肌肉细胞膜”是正确的。A是产生张力的条件而非信号本身；B传感器并未“变厚”,是肌肉纤维变厚；D代谢压力是环境因素，不足以独立触发信号。34.A原文第三段指出“thisgrowthprocessdoesnotalwaysyieldauniformresul..trainingcantargetdifferent增长过程并不总是产生统一的结果……训练可以针对不同类型的增长：一种增加力量，另一种主要增加液体体积来增加尺寸。)本段通过举重者和健身者的对比，核心是为了说明肌肉生长存在两种不同的模式。所以A选项“不同类型的肌肉生长”是正确的。B、C、D都是为了解释A而引用的例子或局部细节，不能概括全段主旨。35.B原文第四段指出“themosteffectiveapproachis‘progressiveoverload’:graduallyincreasingtheworkthroughmorerepetitionsorheavierweights."(最有效的方法是“渐进超负荷”:通过更多的次数或更重的重量逐渐增加负荷。)Dr.Brady明确推荐的训练策略就是循序渐进地增加工作量。所以B选项“一步步增加训练负荷”是正确的。A只是其中一种生长类型，并非建议；C与Dr.Brady“不执着于痛苦”的建议相反；D是最终达成的结果，而B才是Dr.Brady给出的具体操作建议。36.B此处描述酒吧内部空间布局。“Thepubusesawide,foldablesidedoor.…36,leavingenoughspaceinthemiddle...”前面讲入口，后面讲中间留有空间，那么中间留空的前提，必然是桌椅在两边。选项B“Seatsandtablesareonbothsides”能完美衔接，解释为何中间有足够空间供轮椅通行和转弯。37.E此处是承上启下的过渡。前文是傅明说的话(“..open,inclusive,andco-createdbyusall…”),空格后开始介绍夏宇杰的理念和背景(“Livinginbothdisabledandable-bodiedworlds…”)。因此，需要一句表明傅明的话与夏的理念一致。选项E“Hiswordsechothoseofthepub'sowner”中的“Hiswords”指代傅明的话，“thepub'sowner”指夏宇杰，衔接自然。38.C此处是夏宇杰在阐述理念。他说“来这里喝一杯放松一下应该是日常生活中的‘平常事’”,接着空格，然后说“我们支持他们的需求，但我们不把它变成‘特殊’的事”。空格处需要一个对前面“平常事”理念的总结或点题。选项C“That'swhataccessibilityisallabout”(这正是无障碍的意义所在)完美地总结了将残疾人士的需求视为平常而非特殊这一核心理念。39.D此处开启新段落，且后文有明显的转折关系。“Asalawyer,hehastofollowtherules...Butrunningthebusinessofapubrequires...”这是在对比他作为律师和酒吧经营者的不同体验与收获。因此，段首需要一个总起句，引出夏宇杰从这个空间(酒吧)中获益。选项D“Xiahasalsogainedalotfromthespace”符合语境。40.G空格后一句提到“除数十位常客外，酒吧还吸引了约1000名线上群组成员”,核心是“成员规模”。G项“Thegroupsformedaroundthepubkeepgrowing”(酒吧联结的群体仍在扩大)直接承接“1000名成员”这一数据，进一步说明群体规模持续增长的趋势。41.A从后文可知，halfempty代表悲观者的视角，从前文的but及后文对Jacob的描述可知，他正是一个悲观者。42.B不管“我”怎么努力，都难以改变儿子的悲观心态。shift意为“改变；转变”。43.D“我们”预算有限，但仍然带全家人去迪斯尼，是一种“牺牲”,故答案为D。44.B根据后文的fun可知，此空应选择一个褒义词，safe语义不对，故答案为B。45.C面对儿子的负面回答，“我”感到沮丧，故答案为C。46.Dtendtodosth.表示“总是做某事”,符合句意。47.Acomplaints表示“抱怨”,符合句意。48.C“我”抑制住马上阻止儿子的冲动，dam名词意为“大坝”,活用为动词意为“阻止；抑制”。49.B一开始Jacob坚持说那天没有好的事情发生，故答案为insisted。50.C十五分钟后，Jacob终于承认那天还是发生了令他愉快的事情，故答案为finally。51.DJacob开始看到事情积极的一面，故答案为positive,passive意为“消极的”。52.C表示卡片上写的内容，多用动词say或read。read为不及物动词，意为“读起来是……”。53.B我们笑到眼泪都出来了，故答案为cried54.AJacob并没有变成一个完美的乐观主义者，但已经开始学会欣赏生活中小的乐趣了。故答案为A。55.D虽然Jacob并没有变成一个完美的乐观主义者，但已经开始学会欣赏生活中小的乐趣了，从而平衡他总是专注负面的倾向。appreciation意为“欣赏；理解”。56.beput考查被动语态。快闪图书馆可以被建在公共广场、校园或商场等地方，故答案为beput。57.with考查with引出的复合结构，易误填为where,但此处无谓语动词，不是定语从句，而是with加名词再加介词的复合结构，故答案为with。58.making考查动名词。making与breaking并列，作介词in的宾语。59.located考查过去分词。located意为“坐落于”,不表被动，已经转化为形容词。60.Locals考查名词复数。local此处为名词，意为“当地人”,故加s表示复数概念。61.exchange考查非谓语。let后的宾补省略to,故答案为原形exchange。62.a考查不定冠词。atmosphere原本为不可数名词，但前有形容词修饰，填不定冠词a,表示“一种”生动的读书氛围，抽象名词具象化。63.recognition考查词形变化。此空需填名词，故填recognition。64.what考查主语从句。此空what作needs的宾语，引导主语从句。65.attainable