2026年小学二年级下册看图写话分步指导练习卷含答案

2026年小学二年级下册看图写话分步指导练习卷含答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.看图写话时，首先应该关注的是（）A.图片的颜色B.图片中的人物和事物C.图片的背景D.图片的大小2.以下哪种方式不适合用来描述图片中的动作？（）A.使用动词B.描述人物的表情C.加入自己的想象D.描述人物的动作3.看图写话时，通常需要写几句话？（）A.1句话B.2-3句话C.4-5句话D.6句话以上4.如果图片中有两个人物，写话时应该关注他们之间的（）A.外貌B.动作和对话C.衣服颜色D.背景装饰5.以下哪种词语不适合用来描述图片中的天气？（）A.晴天B.雨天C.风大D.雪花6.看图写话时，如果图片中有动物，应该描述动物的（）A.颜色B.大小C.动作D.以上都是7.以下哪种方式不适合用来让写话更生动？（）A.使用形容词B.描述人物的动作C.加入自己的想象D.描述人物的表情8.看图写话时，如果图片中有物品，应该描述物品的（）A.颜色B.大小C.用途D.以上都是9.以下哪种方式不适合用来描述图片中的时间？（）A.早上B.下午C.晚上D.明天10.看图写话时，如果图片中有场景，应该描述场景的（）A.时间B.地点C.人物D.以上都是二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.看图写话时，首先要______图片中的主要人物和事物。2.描述人物动作时，通常需要使用______。3.描述人物表情时，可以使用______、______等词语。4.描述天气时，可以使用______、______、______等词语。5.描述物品时，可以使用______、______等形容词。6.描述时间时，可以使用______、______、______等词语。7.描述地点时，可以使用______、______等词语。8.让写话更生动时，可以使用______、______等修辞手法。9.描述动物时，可以描述它的______、______、______等。10.看图写话时，要注意句子之间的______。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.看图写话时，可以完全根据自己的想象来写，不需要关注图片内容。（）2.描述人物动作时，只需要写人物在做什么，不需要写人物的表情。（）3.描述天气时，可以使用“下雨了”“下雪了”等词语。（）4.描述物品时，只需要写物品的颜色和大小，不需要写物品的用途。（）5.描述时间时，可以使用“早上”“下午”“晚上”等词语。（）6.描述地点时，只需要写图片中的背景，不需要写人物和事物。（）7.让写话更生动时，可以使用比喻、拟人等修辞手法。（）8.描述动物时，只需要写动物的外貌，不需要写动物的动作。（）9.看图写话时，要注意句子之间的顺序，不能乱写。（）10.看图写话时，可以写很多话，不需要控制字数。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述看图写话的步骤。2.简述如何描述人物的动作。3.简述如何描述天气。4.简述如何描述物品。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.请根据图片写一段话，描述图片中的场景。（图片：两个小朋友在公园里放风筝，天空是蓝色的，地上有绿色的草地。）2.请根据图片写一段话，描述图片中的场景。（图片：一个小女孩在厨房里帮妈妈洗菜，桌子上放着菜板和蔬菜。）3.请根据图片写一段话，描述图片中的场景。（图片：一个小男孩在动物园里看猴子，猴子在树上跳来跳去。）4.请根据图片写一段话，描述图片中的场景。（图片：一个小女孩在教室里看书，教室里有很多书和桌子。）【标准答案及解析】一、单选题1.B解析：看图写话时，首先要关注图片中的人物和事物，因为这是写话的主要内容。2.C解析：写话时可以加入一些合理的想象，但不能完全根据自己的想象来写，需要关注图片内容。3.B解析：看图写话时，通常需要写2-3句话，简洁明了地描述图片内容。4.B解析：如果图片中有两个人物，写话时应该关注他们之间的动作和对话，因为这是写话的主要内容。5.C解析：描述天气时，可以使用“晴天”“雨天”“下雪了”等词语，但不能使用“风大”这种描述天气的词语。6.D解析：描述动物时，可以描述动物的颜色、大小、动作等，让写话更生动。7.C解析：写话时可以加入一些合理的想象，但不能完全根据自己的想象来写，需要关注图片内容。8.D解析：描述物品时，可以描述物品的颜色、大小、用途等，让写话更生动。9.D解析：描述时间时，可以使用“早上”“下午”“晚上”等词语，但不能使用“明天”这种未来的时间。10.D解析：描述场景时，可以描述时间、地点、人物等，让写话更生动。二、填空题1.观察2.动词3.开心、难过4.晴天、雨天、下雪了5.颜色、大小6.早上、下午、晚上7.公园、教室8.比喻、拟人9.颜色、大小、动作10.顺序三、判断题1.×解析：看图写话时，需要关注图片内容，不能完全根据自己的想象来写。2.×解析：描述人物动作时，不仅要写人物在做什么，还要写人物的表情，让写话更生动。3.√解析：描述天气时，可以使用“下雨了”“下雪了”等词语，让写话更生动。4.×解析：描述物品时，不仅要写物品的颜色和大小，还要写物品的用途，让写话更生动。5.√解析：描述时间时，可以使用“早上”“下午”“晚上”等词语，让写话更生动。6.×解析：描述地点时，不仅要写图片中的背景，还要写人物和事物，让写话更生动。7.√解析：让写话更生动时，可以使用比喻、拟人等修辞手法，让写话更生动。8.×解析：描述动物时，不仅要写动物的外貌，还要写动物的动作，让写话更生动。9.√解析：看图写话时，要注意句子之间的顺序，不能乱写，否则会让读者看不懂。10.×解析：看图写话时，要控制字数，不能写很多话，否则会让写话显得冗长。四、简答题1.看图写话的步骤：（1）观察图片，找出图片中的主要人物和事物。（2）描述人物的动作和表情。（3）描述天气、时间、地点等。（4）描述物品的颜色、大小、用途等。（5）注意句子之间的顺序，不能乱写。2.如何描述人物的动作：（1）使用动词，如“跑”“跳”“看”等。（2）描述人物的表情，如“开心”“难过”等。（3）加入一些合理的想象，让写话更生动。3.如何描述天气：（1）使用“晴天”“雨天”“下雪了”等词语。（2）描述天气对人物和事物的影响，如“天空是蓝色的，地上有绿色的草地”等。4.如何描述物品：（1）使用形容词，如“红色的”“蓝色的”等。（2）描述物品的大小，如“很大的”“很小的”等。（3）描述物品的用途，如“用来放风筝的”“用来洗菜的”等。五、应用题1.两个小朋友在公园里放风筝，天空是蓝色的，地上有绿色的草地。他们拿着风筝线，跑来跑去，风筝在空中飞