2024年秋新疆电大一体化公共政策概论 (00510)随堂测试

2024年秋新疆电大一体化公共政策概论(00510)随堂测试

随堂测试1

一、单选题(共2题，共40分)

1、当今政府职能的发挥，一个主要的途径就是(•的制定和实施。

A:政策

B:规章

C:通知

D:公告

您的答案：A

2、学习公共政策概论课程需要学员完成的主要任务包括观看视频、完成随

堂测试、完成阶段性作业和()。

A:无需完成测试

B:单元练习

C:期末综合测试

D:期末综合练习

您的答案:C

二、判断题(共3题，共60分)

1、没有政策的必要干预，就难以保证正常的社会生活秩序。()

A:对

B:错

您的答案：A

2、公共政策通过改变社会公众的预期而激励、约束、引导着公众行为。()

A:对

B:错

您的答案：A

3、不管在哪种政治体制和政治文化背景下，公共政策的制定和实施都是公

共管理活动必不可少的组成部分。()

A:对

B:错

您的答案：A

随堂测试2

一、单选题（共2题，共40分）

1、公共政策的核心要素是（）。

A:利益

B:权力

C:公共

D:权威

您的答案：A

2、美国学者戴维•伊斯顿认为（）。维•伊斯顿认为（B）

A:公共政策是由政治家，即具有立法权者制定的，而由行政人员执行的法律

和法规。

B:公共政策是一种具有目标、价值与策略的大型计划。

C:公共政策是对全社会的价值做权威性的分配。

D:凡是政府决定做的或者不做的事情就是公共政策。

您的答案：C

二、多选题（共1题，共20分）

1、以下属于公共政策表达形式的是（）。

A:通知

B:意见

C:规划

D:法律

您的答案：ABCD

三、判断题（共2题，共40分）

1、公共政策制定的主体是政府、非政府公共组织和民众。（）

A:对

B:错

您的答案：A

2、政府常常利用公共政策，去保护、满足一部分人的利益需求，同时抑制、

削弱甚至打击另一部分人的利益需求，并通过政策作用去调整利益关系。（）

A:对

B:错

您的答案：A

随堂测试3

一、多选题（共2题，共40分）

1、在阶级社会里，公共政策具有哪些特征（）。

A:阶级性

B:整体性

C:超前性

D:层次性

E:多样性

F:合法性

G:公共性

您的答案：ABCDEFG

2、政策的导向是（）的导向。

A:文化

B:观念

C:条件

D:行为

您的答案：BD

二、判断题（共3题，共60分）

1、学者罗伯特•达尔指出“公共政策”的意思与其字面意思相同，即为“公

共”而制定的政策。（）

A:对

B:错

您的答案：B

2、公共政策的基本功能有三个：导向功能、调控功能与分配功能。（）

A:对

B:错

您的答案：A

3、公共政策的功能是指公共政策在管理社会公共事务过程中所发挥的作用。

()

A:对

B:错

您的答案：A

随堂测试4

一、单选题（共2题，共40分）

1、公共政策学科首先在（）形成并获得巨大发展c

A:日本

B:美国

C:德国

D:英国

您的答案：B

2、（）被公认为公共政策学的创始人。

A:韦伯

B:拉斯韦尔

C:法约尔

D:邓恩

您的答案：B

二、判断题（共3题，共60分）

1、公共政策科学在西方经历了创建、形成、自我批判反思和拓展新的研究

方向等几个阶段。（）

A:对

B:错

您的答案：A

2、拉斯韦尔的贡献在于：他第一次对政策科学的对象、性质、发展方向和

政策过程等问题加以论述，奠定了政策科学发展的基础。（）

A:对

B:错

您的答案：A

3、20世纪20年代后期开始，欧洲一些人移民到了美国，同时也带去了一

种流行，就是以数据分析为中心的行为主义。（）

A:对

B:错

您的答案：A

随堂测试5

一、单选题（共3题，共60分）

1、直接或间接地参与公共政策过程的各个环节，对公共政策制定、执行、

评估和监控等活动有影响或试图施加影响的个人、团体或组织是指（）。

A:公共政策主体

B:公共政策客体

C:非官方决策主体

D:执政党

您的答案：A

2、将公共政策主体划分为官方决策者和非官方决策者是学者（）。

A:托马斯•戴伊

B:古德诺

C:詹姆斯・E・・安德森

D:罗伯特•达尔

您的答案：C

3、（）是贯彻执行国家法律和政策，管理国家内政外交等行政事务的机关。

A:立法机关

B:行政机关

C:司法机关

D:执政党

您的答案：B

二、判断题（共2题，共40分）

1、不同类型的政策主体在政策制定过程扮演着不同的角色。（）

A:对

B:错

您的答案：A

2、立法机关是公共政策主体最重要的构成要素之一。（）

A:对

B:错

您的答案：A

随堂测试6

一、单选题（共1题，共20分）

1、政策能力包括政策问题的确认能力、利益整合能力、政策规划能力、政

策执行能力、政策输出能力和（）。

A:政策评价能力

B:政策参与能力

C:政策发展能力

D:政策描述能力

您的答案：A

二、多选题（共1题，共20分）

1、政策主体能力提升的困境包括（）。

A:决策体制建构较差

B:利益协调机制欠缺

C:政治沟通渠道受阻

D:资源配置不够均衡

您的答案：ABCD

三、判断题（共3题，共60分）

1、政策主体能力不能决定公共政策的效能，腐败、环境污染等社会问题跟

决策主体无关。（）

A:对

B:错

您的答案：B

2、公共政策主体直接或间接地参与公共政策过程的各个环节，因此决策主

体能力的高低直接影响着公共政策的质量。（）

A:对

B:错

您的答案：A

3、政策能力的强弱既取决于每个环节能力的高低，更取决于六个环节能力

的共同作用和动态平衡。＜）

A:对

B:错

您的答案：A

随堂测试7

一、单选题（共1题，共20分）

1、社会的实际状态与社会期望之间的差距就形成了（）。

A:社会问题

B:公共问题

C:集体问题

D:个人问题

您的答案：A

二、多选题（共1题，共20分）

1、威廉•邓恩将问题分为（）。

A:结构优良性问题

B:结构适中问题

C:结构平衡问题

D:结构不良问题

您的答案：ABD

三、判断题（共3题，共60分）

1、社会问题是由多种维度的因素相互渗透、相互缠绕纠结而成;这些不同维

度的问题相互联系、相互作用。（）

A:对

B:错

您的答案：A

2、任何问题都源自主观存在的社会现实。（）

A:对

B:错

您的答案：B

3、所有的社会问题都能够进入政府议程，因此社会问题与公共政策问题并

没有本质区别。（）

A:对

B:错

您的答案：B

随堂测试8

一、单选题（共1题，共20分）

1、那些受公共政策规范、管制、调节和制约的社会成员被称为（）。

A:公共政策客体

B:目标群体

C:思想库

D:政策目标

您的答案：B

二、多选题（共1题，共20分）

1、影响政策目标群体态度取向的因素主要有（）。

A:客观因素

B:主观因素

C:环境因素

D:军事因素

您的答案：ABC

三、判断题（共3题，共60分）

1、政策能否落实，目标能否实现，仅仅取决于政策制定者的一厢情愿，它

与目标群体的态度没有联系。

A:对

B:错

您的答案：B

2、客观因素主要指的是政策主体及政策内容方面对政策目标群体态度取向

的影响。（）

A:对

B:错

您的答案：A

3、政治环境因素主要体现在政治社会化程度上，即政治机构、政治运行体制

和政治行为模式等政治要素被社会所认识和理解的程度。（）

A:对

B:错

您的答案：A

随堂测试9

一、单选题（共2题，共40分）

1、公共政策环境的特征不包括（）。

A:系统性

B:互动性

C:全球性

D:复杂性和多样性

您的答案：C

2、（）可以视为处于特定公共政策系统边界之外，能够对该系统的存在、运

行与发展产生直接或间接影响的系统外部各种因素的总和。

A:公共政策主体

B:公共政策环境

C:公共政策客体

D:公共政策主体能力

您的答案：B

二、判断题（共3题，共60分）

1、政策主体、政策客体和政策环境三者之间存在着密切的相互依赖和相互

作用的关系。（）

A:对

B:错

您的答案：A

2、政治经济制度与社会文化的相对稳定性，为公共政策主体制定和实施政策

提供了基本前提。（）

A:对

B:错

您的答案：A

3、一个国家的政策环境可简单划分为国内政策环境和国际政策环境。（）

A:对

B:错

您的答案：A

随堂测试10

一、单选题（共1题，共20分）

1、人类生存和发展所依赖的各种自然条件的综合是指（）。

A:自然地理环境

B:经济社会环境

C:政治法律环境

D:文化环境

您的答案：A

二、多选题（共1题，共20分）

1、政策环境与公共政策的辩证统一的关系是指（）。

A:相互联系

B:相互依存

C:相互影响

D:相互作用

您的答案：ABCD

三、判断题（共3题，共60分）

1、自然地理环境与公共政策没有联系。（）

A:对

B:错

您的答案：B

2、全球化是与信息化和知识化相伴相成的过程，全球化对公共政策具有重

大影响。（）

A:对

B:错

您的答案：A

3、任何国家及政府在特定的时期都有其特定的奋斗目标，这将是同时期政

府公共政策制定的重点。（）

A:对

B:错

您的答案：A

随堂测试n

一、单选题（共1题，共20分）

1、公共政策工具是在特定的政策环境下，（）选择的、用以影响政策客体、

实现政策目标的手段和途径。

A:政策客体

B:政策主体

C:政策环境

D:政策工具

您的答案：B

二、多选题（共1题，共20分）

1、政策工具的作用有（）。

A:实现政策目标的基本途径

B:完成政策执行的基础手段

C:完成政策执行的辅助手段

D:进行政府重塑的核心要点

您的答案：ABD

三、判断题（共3题，共60分）

1、公共政策工具对政府有效地履行职能没有作用c（）

A:对

B:错

您的答案：B

2、混合性工具结合了自主性工具和强制性工具的特征,它们允许政府对非政

府行为主体的决策进行不同程度的干顶，但仍由私人主体做最终决策。（）

A:对

B:错

您的答案：A

3、自愿性工具的核心特征是:它很少或几乎没有政府干预的作用。（）

A:对

B:错

您的答案：A

随堂测试12

一、单选题（共1题，共20分）

1、新政策工具的运用大大提高了政府的服务质量和（）。

A:工作效率

B:工作环境

C:工作待遇

D:人员福利

您的答案：A

二、多选题（共1题，共20分）

1、政策工具选择的环境包括（）。

A:执行组织

B:目标团体

C:以往使用的，具

D:其他政策工具

您的答案：ABCD

三、判断题（共3题，共60分）

1、政策目标是多重目标的有机结合。（）

A:对

B:错

您的答案：A

2、新政策工具的运用引入竞争机制，提高了市场的竞争活力，打破了政府

独家提供公共服务的垄断地位。（）

A:对

B:错

您的答案：A

3、把政府公共服务职能通过民营化、承包、出租、委托代理等形式交给非

公有部门来履行，是我国行政改革的方式之一。（）

A:对

B:错

您的答案：A

随堂测试13

一、单选题（共2题，共40分）

1、将公共政策分析称作“问题分析之学”的是学考（）。

A:托马斯•戴伊

B:罗威

C:林布隆

D:威廉•邓恩

您的答案：D

2、政策问题随情境变化，一个政策问题可能有不同的答案。这体现了公共

政策问题的（）。

A:相互依赖性

B:主观性

C:动态性

D:一致性

您的答案：C

二、多选题（共1题，共20分）

1、头脑风暴法需要遵循的原则是（）。

A:人员的选择应该具有针对性

B:保持开放性

C:适时把握讨论的度

D:确保结果的整合

您的答案：ABCD

三、判断题（共2题，共40分）

1、公共政策就是为了解决公共问题而存在的。（）

A:对

B:错

您的答案：A

2、结构优良的公共政策问题突出特点是各方决策主体的价值很容易达成一

致，风险低。（）

A:对

B:错

您的答案：A

随堂测试14

一、单选题(共1题，共20分)

1、()的建立是社会问题转化为政策问题的关键一步。

A:政策问题

B:政策议程

C:政策目标

D:政策对象

您的答案：B

二、多选题(共1题，共20分)

1、美国学者詹姆斯.E.安德森提出的推动社会问题加速进入政策议程的触

发机制包括()。

A:政治领导者

B:危机事件

C:抗议活动

D:传媒曝光

您的答案：ABCD

三、判断题(共3题，共60分)

1、公众议程的问题一定会成为政府议程的问题成为政策问题。()

A:对

B:错

您的答案：B

2、一般来说公共政策制定包括公众议程和政治议程。()

A:对

B:错

您的答案：A

3、大众传媒对人们的思想观念、舆论导向对政府的影响不大。()

A:对

B:错

您的答案：B

随堂测试15

一、单选题（共1题，共20分）

1、政策方案制定在整个政策过程中居于（）地位c

A:权威

B:重要

C:次要

D:枢纽

您的答案：D

二、多选题（共1题，共20分）

1、政策方案规划的过程中的基本要素是（）。

A:效果

B:目标

C:价值

D:方案

您的答案：BD

三、判断题（共3题，共60分）

1、政策方案规划不需要确定政策目标。（）

A:对

B:错

您的答案：B

2、政策方案规划就是公共权力机关针对特定的政策问题，依据一定的程序

和原则确定政策目标、设计政策方案并进行优选抉择的过程。（）

A:对

B:错

您的答案：A

3、政策规划的任务就是为解决政策问题而寻找各种可能的政策方案。（）

A:对

B:错

您的答案：A

随堂测试16

一、单选题（共1题，共20分）

1、完全理性决策模型的理论前提是决策者是（）。

A:政治人

B:文化人

C:经济人

D:精英

您的答案：C

二、多选题（共1题，共20分）

1、政策制定主体采用的基本决策规则有（）。

A:全体一致规则

B:多数规则

C:简单多数规则

D:绝对多数规则

您的答案：AB

三、判断题（共3题，共60分）

1、集团决策模型它是一种利益集团之间相互斗争妥协商定的选择。（）

A:对

B:错

您的答案：A

2、魏墨和维宁认为，备选方案与目的、目标紧密两连，目标和目的隐含着

备选方案。（）

A:对

B:错

您的答案：B

3、多数规则采取两种基本形式：简单多数规则和绝对多数规则。（）

A:对

B:错

您的答案：A

随堂测试17

一、单选题（共1题，共20分）

1、政策合法化属于（）是所有可以执行的政策必须经历的过程，因为只有

在政策方案获得合法地位后，政策方案才具有执行效力。

A:政策制定

B:政策规划

C:政策执行

D:政策评估

您的答案：A

二、多选题（共1题，共20分）

1、立法机关作为国家权力机关，它的政策合法化经过（）。

A:提出议案

B:审议议案

C:表决和通过议案

D:公布政策

您的答案：ABCD

三、判断题（共3题，共60分）

1、政策合法化体现在决策主体合法、决策程序合法、政策内容合法，因此

政策合法化就是政策法律化。（）

A:对

B:错

您的答案：B

2、要保证公共政策合法化，它的前提是决策主体和决策权力的合法化。（）

A:对

B:错

您的答案：A

3、政策法律化的主体是依法有权把政策转化为法律的国家机关，也就是享

有立法权的国家机关。（）

A:对

B:错

您的答案：A

随堂测试18

一、单选题（共1题，共20分）

1、政策过程的中介环节是指（）。

A:政策制定

B:政策评估

C:政策执行

D:政策问题建构

您的答案：C

二、多选题（共2题，共40分）

1、政策要有效的执行需要做好几件事。（）

A:解释政策

B:建立组织

C:政策应用

口:政策评估

您的答案：ABC

2、影响政策执行的因素有（）«

A:政策执行组织

B:政策方案

C:政策对象

D:政策环境

E:政策执行机制

您的答案：ABODE

三、判断题（共2题，共40分）

1、政策的主要目的不是研究问题而是解决现实问题，只有通过政策执行才

能直接、实际、具体地解决问题。（）

A:对

B:错

您的答案：A

2、政策执行人员对政策有认同感，政策执行者首先认同政策才会积极执行,

否则就会出现阳奉阴违、敷衍了事的形式主义。()

A:对

B:错

您的答案：A

随堂测试19

一、单选题(共2题，共40分)

1、公共政策评估是对()所进行的研究。

A:政策实施效果

B:公共政策全过程

C:政策方案

D:公共政策执行

您的答案：A

2、公共政策评估过程包括评估准备、()和评估总结三个阶段。

A:评估调查

B:评估实施

C:评估执行

D:评估完成

您的答案：B

二、判断题(共3题，共60分)

1、政策方案的终止是决策者终止那些错误的、过时的、多余的或无效的政

策的一种行为。()

A:对

B:错

您的答案：A

2、公共政策评估的着眼点应是政策效果，就是政策评估人员利用科学的方

法和技术，有效地收集相关信息，评估政策方案的内容，规划与执行过程及执行

结果的活动。()

A:对

B:错

您的答案：A

3、评估准备是政策评估工作的终点。()

A:对

B:错

您的答案：B

随堂测试20

一、单选题（共1题，共20分）

1、人类一切社会活动的动因是（）。

A:利益

B:金钱

C:社会地位

D:名誉

您的答案：A

二、判断题（共4题，共80分）

1、我国社会转型期利益分析方法的基本框架应该是:从马克思主义的利益分

析理论出发，以制度分析方法为基础。（）

A:对

B:错

您的答案：A

2、马克思主义的利益理论认为，任何一个社会首先必须满足人们的物质生活

需要。（）

A:对

B:错

您的答案：A

3、政府公共管理的过程实际上是从利益选择到利益综合再到利益分配和利

益落实这样一个动态过程，（）

A:对

B:错

您的答案：A

4、制度变迁理论认为，政府的主要职能就是通过改革交易费用制度，使得

降低交易费用的生产方式成为显示。（）

A:对

B:错

您的答案：A

随堂测试21

一、多选题（共2题，共40分）

1、政府利益的表现形式（）。

A:政府工作人员的个人利益

B:地方利益、部门利益等小集团利益

C:整个政府的机构利益

D:领导的个人利益

您的答案：ABC

2、按照政府内容的合法、合理程度，我们可以将政府利益分为（）。

A:公共利益

B:正常利益

C:超常利益

D:失常利益

您的答案：BCD

二、判断题（共3题，共60分）

1、政府内部工作人员不存在个人利益。（）

A:对

B:错

您的答案：B

2、政府机关的工作人员既是政策的制定者，乂是政策的执行者和操作者。（）

A:对

B:错

您的答案：A

3、地方政府对自身利益的追求和实现必须以增进公共利益为目的。（）

A:对

B:错

您的答案：A

随堂测试22

一、多选题（共1题，共20分）

1、公共政策政治学分析框架主要包括（）。

A:多源流分析

B:描述性公共政策

C:探寻公共政策的原因或决定因素

D:探寻公共政策的结果或影响

您的答案：BC

二、单选题（共1题，共20分）

1、精英理论的主要代表人物是（）。

A:拉斯韦尔

B:托马斯•戴伊

C:戴维♦伊斯顿

D:莱瑟姆

您的答案：B

三、判断题（共3题，共60分）

1、政策制定过程就是利益集团对政府施加压力从而使政府不断做出反应的

过程。（）

A:对

B:错

您的答案：A

2、集团分析模型的理论代表人物是本特利、杜鲁门和莱瑟姆。（）

A:对

B:错

您的答案：A

3、公共政策过程是政治博弈与理性分析相结合的产物,公共政策分析需要处

理好“政治”和“技术”两种取向，处理好核心决策者与专家学者的关系。（）

A:对

B:错

您的答案：A

随堂测试23

一、单选题（共1题，共20分）

1、研究人类经济行为尤其是经济选择行为以及经济政策的学科是（）。

A:经济学

B:政治学

C:历史学

D:社会学

您的答案：A

二、多选题（共1题，共20分）

1、公共选择理论的主要内容包括（）。

A:政府源自个人间的社会契约

B:政府职能

C:政府失灵

D:公共利益表达的康多塞悖论