2023年教师资格之幼儿综合素质真题练习试卷A卷附答案

2023年整理教师资格之幼儿综合素质真

题练习试卷A卷附答案

单选题（共50题）

1、隋唐设立三省六部制，其中负责学政的是（）。

A.户部

B.吏部

C.礼部

D.工部

【答案】C

2、物种指的是

A.资源处于衰竭状态的重要野生药材物种

B.严禁采猎品种

C.资源严重减少的主要常用野生药材物种

D.濒临灭绝状态的稀有珍贵野生药材物种

E.分布区域小的重要野生药材物种

【答案】D

3、夏燕、贾枢和郑薇三个同学一起去旅游。为了照相方便，每个人

拿的是同学的相机，背的是另一个同学的包。如果背着郑薇包的拿

的是贾枢的相机，那么以下（）为真。

A.贾枢拿的是郑薇的相机

B.郑薇拿的是贾枢的相机

C.郑薇背着夏燕的包

D.贾枢背着郑薇的包

【答案】A

4、“四书五经”中的“四书”指的是0。

A.《论语》《诗经》《中庸》《大学》

B.《周易》《孟子》《中庸》《大学》

C.《论语》《孟子》《中庸》《礼记》

D.《论语》《孟子》《中庸》《大学》

【答案】D

5、根据联合国《儿童权利公约》的规定，各缔约国应采取措施保障

儿童获得保健服务的权利，确认儿童有权享有()。

A,可达到的最高标准的健康

B.成人同等水平的健康

C,可达到的最低标准的健康

D.社会平均水平的健康

【答案】A

6、以下选项中,曲子与乐器对应有误的一项是()。

A.《梅花三弄》——笛曲

B.《十面埋伏》——古筝曲

C.《汉宫秋月》——二胡曲

D.《高山流水》——古琴曲

【答案】B

7、贾老师刚从名牌大学毕业，他自认自己能力强，专业功底扎实,

于是不认真备课上课。这种行为（）。

A.可以，不影响教学即可

B.贾老师能力强，不必认真备课

C.贾老师是刚毕业的大学生，不必强求

D.不可以，每位教师都应认真备课上课

【答案】D

8、若需计算Excel某工作表中Al、Bl、C1单元格的数据之和，需

使用的计算公式是（）。

ACCOUNT（Al：Cl）

B.=SUM（A1：Cl）

C.二SUM（Al,Cl）

D.=MAX（A1：Cl）

【答案】B

9、（）是教育法律救济的主要方式。

A.行政救济

B.司法救济

C.仲裁

D.调节

【答案】A

10、（）是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理

想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面、由不成熟到比较

成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型

教师的过程。

A.人的全面发展

B.教师专业发展

C.教师职业道德的发展

D.以人为本

【答案】B

11、在下列现象中，可以成为地球自转证据的是（）

A.日月升落

B.极昼极夜

C.月相变化

D.四季转换

【答案】A

12、为了回应知识经济向人才培养提出的挑战，我国确定的素质教

育的核心是0。

A.能力教育

B.探究性学习

C.创新教育

D.合作学习

【答案】C

13、诙谐幽默，寓悲于喜，形成“含泪的微笑”的独特风格，并被

誉为“美国生活幽默的百科全书”的小说家是（）

A.莫泊桑

B.杰克・伦敦

C.屠格涅夫

D.欧亨利

【答案】D

14、午休起床后，孩子们各自做着自己的事情。这时明明悄悄地对

刘老师说：“老师，我出汗了。”看到他那紧张的样子，刘老师马

上意识到，他可能是尿床了。刘老师随明明来到床前，看到被子确

实湿了好大一片。刘老师安慰他说：“出汗了没关系，一会老师帮

你把被子晾干就行了，你先去尿尿。”过了一会，刘老师悄悄地把

他带到无人消毒室里，帮他换上了干净的裤子。他腼腆地对刘老师

说：“谢谢老师!”刘老师的做法（）。

A.正确，幼儿需要尊重

B.不正确，应当面指出幼儿的错误，这样有利于幼儿改正错误

C.正确，幼儿需要保护

D.不正确，幼儿是有个性的人

【答案】A

15、常言道，“数子十过，莫如奖子一长”，这句话启示我们教育

应当坚持（）。

A.以情感体验为主

B.以表扬激励为主

C.以实践锻炼为主

D.以说服教育为主

【答案】B

16、古代著名的水利工程都江堰是谁设计的？（）。

A.李冰

B.诸葛亮

C.郭守敬

D.大禹

【答案】A

17、下列关于word中的多文档窗口操作，表述不正确的是（）。

A.通过多文档窗口操作，文档窗口可以拆分成为两个文档窗口

B.多个文档编辑工作结束，只能全部存盘后才可关闭文档窗口

C.允许同时打开多个文档进行编辑，每个文档有一个文档窗口

D.多个文档窗口的内容之间可以进行剪切、粘贴和复制等操作

【答案】B

18、依据《儿童权利公约》，缔约国应确保没有任何儿童被剥夺获得

保健服务的权利。那么，为了实现这一权利，不可采取的措施是

（）o

A.降低婴幼儿死亡率

B.确保母亲得到适当的产前和产后保健

C.确保向所有儿童提供必要的医疗援助和保健，尤其发展高级保健

D.开展预防保健、对父母的指导以及计划生育教育和服务

【答案】C

19、被誉为“世界儿童文学的太阳”的是（）。

A.安徒生

B.卡洛尔

C.巴里

D.普希金

【答案】A

20、下列有关生活常识，不正确的是()o

A.夏天不宜穿深色衣服，深色比浅色更易吸收辐射热

B.驱肠虫药若饭后服用，不易达到最好的驱虫效果

C.按照建筑采光要求，相同高度的住宅群，昆明的应比哈尔滨的大

D.在汽车玻璃清洗液中加入适当比例的酒精，可使其清洗效果更好

【答案】C

21、发挥幼儿主体性的前提条件是承认幼儿的()

A.选择性

B.独立性

C.创造性

D.调控性

【答案】B

22、有人说，凡是知识都是科学的，凡是科学都是无颜色的，并且

在追求知识时，我们要知道没有颜色的态度，假使这种说法不随意

扩大，我也认同，但我们要知道，只要是一个活生生的人，便必然

有颜色。对无颜色知识的追求，必定潜伏着一种有颜色的力量，在

后面或底层加以推动。这一推动力量，不仅决定一个人追求知识的

方向与成果，也决定一个人对知识是否真诚。

A.研究态度

B.价值取向

C.道德水准

D.兴趣爱好

【答案】B

23、下列对于教育行政复议程序中的审理环节说法有误的是()

A.它是教育行政复议的中心阶段

B.复议机关应当在受理之日起7日内将复议申请书副本发送被申请

人

C.被申请人在收到复议申请书副本之日起10日内，应向复议机关提

交做出具体行政行为的有关材料或者证据以及答辩书

D,被申请人逾期不答辩的，会严重影响复议

【答案】D

24、我国相关法律规定的依法执教的标准有()。

A.①(2)③

c.(W3)

D.②(W

【答案】A

25、古代“六艺”——“礼、乐、射、御、书、数”中的“御”指

()

A.防御

B.杂技

C.骑马

D.驾车

【答案】0

26、小波很贪玩，经常不完成作业。一天，他又没做作业，班主任

张老师很生气，放学后让他单独在教室里补作业。这时，张老师突

然想起家里有事要办，看见小波还没有补完作业。就说：“补完作

业才能回家，我一会儿回来检查。”为防止小波偷偷跑了。临走时

张老师把教室的门上了锁。张老师的做法()。

A.正确，有利于小波按时完成作业

B.错误，侵犯了小波的受教育权

C.错误，侵犯了小波的人身自由权

D.正确，有利于小波养成良好的行为习惯

【答案】C

27、李老师是幼儿园大班的老师，虽然李老师班上的孩子来自不同

的家庭背景，有不同的兴趣、爱好和发展水平，但李老师都能凭借

自己的观察和经验，对每个孩子因材施教，使每个孩子在班上找到

自信和乐趣。李老师对孩子的因材施教体现幼儿教师劳动的特点是

Oo

A.复杂性

B.示范性

C.长期性

D.创造性

【答案】0

28、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，体现在教师职业道德

规范中，就是()。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱幼儿

D.终身学习

【答案】B

29、科学家发现大洋底部的裂陷扩展从来没有停止过。这个发现可

能会解答一个曾引起人们关注的问题。地球每天的时间都比前一天

延长1/700秒，即每过一年，一天要延长0.5秒，据此预测，再过

2亿年，一年将只有250天了。

A.大洋底部裂陷扩展,，地球运行时间延长

B.大洋底部裂陷扩展，地球运行时间缩短

C.大洋底部裂陷扩展，地球自转速度减慢

D.大洋底部裂陷扩展，地球自转速度加快

【答案】C

30、传统童话向现代童话过渡的完成以。为标志。

A.安徒生童话

B.民间童话

C.文学童话

D.创作童话

【答案】A

31、教师在批评做错事的学生时，训斥、谩骂、挖苦、歧视等行为

属于教育中()的现象。

A.心理惩罚

B.体罚

C.提高学生行为能力

D.培养学生良好情感

【答案】A

32、春秋时期，钟子期与俞伯牙“高山流水觅知音”的典故至今为

人们所津津乐道，其中伯牙用于弹奏“高山流水”的乐器是()。

A.古琴

B.古筝

C.二胡

D.琵琶

【答案】A

33、下列不属于《儿童权利公约》的核心要义体现的原则的是（）。

A.儿童最大利益原则

B.尊重儿童观点原则

C.尊重儿童意见原则

D.尊重儿童权利与尊严原则

【答案】C

34、下列选项中，与“亚洲―欧洲”逻辑关系相同的是（）。

A.开放一开发

B.正数一负数

C.红色一蓝色

D.正确一不正确

【答案】C

35、幼儿园里有的孩子活泼，有的孩子沉默，有的喜欢画画，有的

喜欢唱歌。关于导致个体差异的原因不正确的是（）

A.家庭教育和幼儿园教育决定了幼儿发展个体差异。

B.遗传素质的差异性对人的发展有一定的影响。

C.个体通过能动的活动选择建构自我发展。

D.环境的给定性与主体选择性相互作用。

【答案】A

36、某实验室老师在学生做实验时，离开实验室接听私人电话，学

生在老师离开之后，随意触碰老师的实验用品，导致学校实验室失

火，幸而没有人员伤亡。该老师的行为（）

A.触犯了刑法

B.属于不作为侵权

C.侵犯了学生的生命权、身体权和健康权

D.没有违法

【答案】B

37、15岁的小江辍学到王某所办的电子厂打工，王某的行为（）。

A.合法，王某有自主招工的权利

B.合法，王某有管理工人的权利

C.不合法，工厂不得招用童工

D.不合法，经家长同意可招用

【答案】C

38、郑和七下西洋是中国航海史上的壮举，加强了中国与世界其他

国家的联系，也显示了中国明代高超的造船技术和航海技术。下列

选项中，郑和下西洋到达最远的地方是（）

A.东南亚一带

B.非洲西岸和西班牙一带

C.地中海一带

D.非洲东海岸和红海一带

【答案】0

39、刘迪，6岁，在北京某幼儿园学习绘画数年。某年夏天，某机

构组织儿童绘画展，刘迪的画被选中参展并获得一等奖，得奖金

5000元。此时刘迪父母已离异，其母张某为刘迪的监护人，刘迪之

父每月给刘迪1000元抚养费。奖金应归谁所有？（）

A.刘母

B.刘父

C.幼儿园

D.刘迪

【答案】D

40、“育人为本”儿童观的最终目的是促进（）

A.幼儿的全面发展

B.幼儿主体地位的形成

C.幼儿的身心健康

D.幼儿教育的公平公正

【答案】A

41、孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这说明

教师应该具备哪方面的素质？（）

A.良好的道德修养

B.团结协作精神

C.人际交往能力

D.忠于职守

【答案】A

42、（）是亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者、诗人、小说家，诗集有

《飞鸟集》《新月集》。

A.泰戈尔

B.但丁

C.海明威

D.雨果

【答案】A

43、（）是21世纪社会发展对教师职业提出的现实要求，是提高教师

素质，同时也是提高其社会地位和待遇的重要措施。

A.教师职业化

B.教师专业化

C.终身学习

D.继续深造

【答案】B

44、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出

了未来十年国家教育发展的强大动力是()

A.育人为本

B.提高质量

C.促进公平

D.改革创新

【答案】D

45、秦老师按照行为表现把班里的幼儿分成“精英组”“平民

组”“娱乐组”。“娱乐组”里全都是调皮的孩子。秦老师的做法

Oo

A.尊重了幼儿发展的个别差异

B.体现了因材施教的教育理念

C.未能平等公正对待幼儿

D.未能培养幼儿良好品行

【答案】C

46、教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平，并逐

步提高。建立正常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定。

A.高于

B.接近

C.不低于或者高于

D.同等于

【答案】C

47、国务院教育行政部门主管全国教育工作，（）全国的教育事业。

A.分级管理，分工负责

B.统筹规划，以县为主

C.统筹规划，协调管理

D.统一管理，分工负责

【答案】C

48、康老师在年终的同行测评中得分不高，因此，在活动中，当幼

儿的行为出现偏差时，康老师经常大发雷霆。康老师应当（）。

A.严格待生，专注教学

B.保持个性，坚持自我

C.注重反省，调适自我

D.迎合同事，搞好关系

【答案】C

49、在word中，可多次重复进行格式复制的操作步骤是（）

A.左单击格式刷按钮

B.右单击格式刷按钮

C.左双击格式刷按钮

D.右双击格式刷按钮

【答案】C

50、中国古代官员普遍好读书，这是一个悠久的良性传统。在古代,

官员的读书是（）的现象，大凡为官一生，“致仕”（退休）时一般也

要“刻部稿”，企盼给后世留下一点（）。

A.广泛性、流风余韵

B.社会化、前车之鉴

C.持续性、雪泥鸿爪

D.官场化、星星之火

【答案】C

大题（共10题）

一、明明在集体教学活动中注意力很难集中，是个“坐不住的孩

子”。有时他会“骚扰”周围的小朋友而打断老师正在进行的教学

活动；对于老师布置的任务，常常不能很好地完成。他想和小朋友

一起活动却因为采取不适当的方式而被拒绝，周围的小朋友经常在

老师面前告他的状。老师对于这个经常惹麻烦的孩子也很伤脑筋，

经常在教室中批评他，盛怒之下勒令全班的孩子不要理睬他。但这

种教育方式的效果并不好，时间一长，在其他孩子的眼中明明成了

一个调皮、只知道惹老师生气的坏孩子。问题：请从教师职业道德

的角度，评析老师的教育行为。（14分）

【答案】教师的做法是错误的，违背了教师职业道德修养和规范的

基本要求。首先，教师的做法违背了关爱学生的教师职业道德规范。

关爱学生要求教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正

对待学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材

料中，教师拒绝、批评、冷漠地对待幼儿，尤其是勒令全班的孩子

不要理睬明明，严重伤害了幼儿的人格尊严。其次，教师的做法违

背了爱国守法的教师职业道德规范。爱国守法要求教师要全面贯彻

国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。

材料中，教师对于这些坐不住的孩子，批评辱骂，甚至用冷暴力一

—勒令全班幼儿都不要理他的方式，给孩子自尊心和人格造成极大

的伤害，侵犯了孩子的人格尊严等权利。违反了相关教育法律法规。

因此，作为教师，要遵守教师职业道德，关心、爱护全体学生，尊

重学生的人格，不侵犯学生的权利，履行教师义务。保证学生在德、

智、体等方面全面发展。

二、阅读下面材料，回答问题幸福的篮子有段时间我曾极度痛苦，

几乎不能自拔。一天，我路过一家半地下室式的菜店，见一美丽无

比的妇人正踏着台阶上来——太美了，简直是拉斐尔《圣母像》的

再版！我不知不觉放慢了脚步，凝视着她的脸。因为起初我只能看

到她的脸。但当她走出来时，我才发现她矮得像个侏儒，而且还驼

背。我聋拉下眼皮、快步走开了。我羞愧万分.....瓦柳卡，我对

自己说，你四肢发育正常，身体健康，长相也不错，怎么能整天这

样垂头丧气呢？打起精神来！像刚才那位可怜的人才是真正不幸的

人.....我永远也忘不了那个长得像圣母一样的驼背女人。每当我

牢骚满腹或者痛苦悲伤的时候，她便出现在我的脑海里。我就是这

样学会了不让自己自怨自艾。而如何使自己幸福愉快却是从一位老

大太那儿学来的。那次事件以后，我很快又陷入了烦恼，但这次我

知道如何克服这种情绪。于是，我便去夏日乐园漫步散心。我顺便

带了件快要完工的刺绣桌布，免得空手坐在那里无所事事。我穿上

一件极简单、朴素的连衣裙，把头发在脑后随便梳了一条大辫子。

又不是去参加舞会，只不过去散散心而已。来到公园，我找个空位

子坐下，便飞针走线地绣起花儿来。一边绣，一边告诫自己：“打

起精神！平静下来！要知道，你并没有什么不幸。”这样一想，确

实平静了许多，于是就准备回家。恰在这时，坐在对面的一个老太

太起身朝我走来。“如果您不急着走的话，”她说，“我可以坐在

这儿跟您聊聊吗？”“当然可以！”她在我身边坐下，面带微笑地

望着我说：“知道吗，我看了您好长时间了，真觉得是一种享受。

现在像您这样的可真不多见。”“什么不多见？”“您这一切！在

现代化的列宁格勒市中心，忽然看到一位梳长辫子的俊秀姑娘，穿

一身朴素的白麻布裙子，坐在这儿绣花！简直想象不出这是多么美

好的景象！我要把它珍藏在我的幸福之篮里

【答案】⑴

【要点】

第一次偶遇让作者学会了如何克服烦躁不安的情绪，并为写第二次

相遇铺垫。(2)

【要点】

遗忘生活中丑恶的东西，而把美好的东西永远保留在记忆中。

三、萱萱今天是公共汽车的小司机，她见自己车上没有乘客，于是

就大声嚷道：“快来乘车，我要开到动物园去了。”此时，娃娃家

的妈妈推着娃娃来乘车，刚想上车，砚砚走来对娃娃家妈妈说：

“这辆车不能乘，没有消过毒。一小司机听到了，连忙从座位上站

起来，跑到积木箱前拿出一块绿色圆形积木，告诉他们：“我这辆

车已经消过毒了，这是消过毒的标记。”经她这么一说，砚砚和娃

娃家的妈妈都乘上了这辆公共汽车，小司机的脸上露出了笑容。结

合上面的案例说明游戏对儿童发展的重要意义。

【答案】儿童游戏不同于成人的玩，游戏对儿童的成长具有重要的

意义。(1)游戏能促进儿童的认知发展，游戏伴随着儿童成长。儿童

通过游戏探索环境，从接触物体中获得知识并解决问题。①在游戏

中儿童可以潜移默化地学到许多知识。如在爬攀登架的过程中能体

会到空间和高低；在玩水的过程中会感觉到干与湿；玩积木的时候

能体会并认识到大小、形状、颜色等。②游戏有助于培养儿童的注

意力、观察力和判断力。在游戏的过程中，儿童会不断地移动、触

摸、聆听、观察，这些感官刺激有助于培养儿童的注意力、观察力

和判断力。③游戏能够激发儿童的创造力和思考力。儿童的创造力

在游戏中表现得十分明显，如一个3岁的儿童在唱歌的时候把玻璃

杯拿在手里当话筒，就充分表现出了他的创造力。（2）游戏能促进儿

童的社会性发展。孩子们在游戏中作为集体的成员，开始学会相互

理解、共同遵守规则、与人相处。借助游戏，儿童的社会交往能力

得到了锻炼与发展。在游戏中，他们首先学会发现自我，了解到自

己是什么样的人、自己的行为会带来什么样的后果、别人会对自己

有什么样的反应、自己会对别人有什么样的反应等。（3）游戏有利于

儿童情绪的发展。通过游戏使儿童能够解决一些情绪问题，在试验

性的、没有恐惧的情境中学习对付焦虑和各种冲突。①游戏是儿童

表现情感的一种重要方法。孩子们在游戏的时候往往全神贯注、无

拘无束，显露出自己的真正本性。②游戏是儿童克服情绪紧张的一

种手段。孩子们可以在游戏中学习解决问题的方法。③游戏有助于

消除孩子愤怒的心情。在当代，有许多心理学家或教育家将游戏作

为一种治疗手段，治疗儿童的行为问题或者情绪问题。（4）游戏有助

于学前儿童的身体锻炼和成长。它有助于儿童身体的成长。在儿童

的游戏中，有大量的运动性游戏，也是儿童十分感兴趣的游戏形式。

四、最近，天文学家发现了迄今为止宇宙中离地球最远的星系。据

英国《每日电讯报》报道，这个星系名叫、8cL433+63,距地球大约

150亿光年，是天文学家利用设置在夏威夷群岛莫拉克亚天文台的

凯克望远镜发现的。这个星系的光信号要经历150亿年才能到达地

球，所需时间是地球年龄的3倍。这一发现表明，宇宙本身至少有

150亿年的历史，从而否定了最近根据宇宙膨胀情况对宇宙年龄做

出的估算：宇宙只有120亿年或更小的年龄。在此之前，天文学家

发现的最远的星系距地球有130亿光年，是1991年发现的。值得注

意的是，这个新发现的星系似乎含有一些恒星，这些恒星在其光信

号到达地球时，就已经年迈了。美国加利福尼亚大学的海隆-斯客拉

德教授目前对英国《每日电讯报》的记者说，这个新发现的星系已

经充分形成这一事实表明，宇宙的年龄有可能还要大于150亿年。

这一结论与对靠近地球的一些恒星的年龄的估计相符。天文学家估

计离地球最近的一些恒星的年龄至少有160亿年。（选自《离地球最

远的星系》，有删改）问题：（1）文中“年迈”一词的含义是什么。（2）

文中提到，，宇宙本身至少有150亿年的历史”，为什么这么说

【答案】⑴年龄大于150亿年。（2）凯克望远镜发现“8cL433+63”

星系距离地球大约150亿光年,8cL433+63星系的光信号要历经150

光年才能到达地球：另外天文学家估计离地球最近的一些恒星的年

龄至少有160亿年也与此相符。

五、突然，从窗外传来一阵急促的“的嘟”——“的嘟”——声。

这声音犹如一块巨石落入平静的水面，教室里顿时喧闹起来。紧接

着，像有谁下了一道命令：“向左看齐”，所有的学生都向左边看

去。这是怎么回事，还没等老师喊出话来，坐在靠窗边的同学已经

站起来，趴在窗台上向外张望，其他的同学更是着急，他们有的站

在椅子上，有的一蹦一跳，脖子伸得老长，平时上课就坐不住的索

性冲出座位，涌到窗前。他们你推我，我推他，争先恐后地向外张

望——原来是两辆红色的消防车由南向北从窗前驶过……教室里恢复

平静后。请看以下两位教师的做法：A老师灵机一动，便放弃了原

来的教学内容，而让同学把刚才的所见、所闻、所想说出来，写下

来。结果，同学们个个情绪高涨说得头头是道，写得也很精彩，乐

得老师满脸堆笑。B老师面对以上情境板起面孔，维持纪律，让学

生回到座位上，继续原来的教学。而学生却余兴未止，沉浸在刚才

的氛围中……B老师不愿意放弃原来的教学内容.否则他认为自己没

有完成教学任务。［问题1］［简答题］请从教师职业理念的角度评析

这两位老师的做法。

【答案】材料中A老师的做法是值得赞赏的，践行了新时期的教师

职业理念。B老师的做法是不恰当的。违背了新时期职业理念的要

求。首先，新课改下的教育观要求教师发挥自己的主观能动性，调

动学生的积极性。材料中A教师根据课堂中的实际情况，机智地解

决突发问题，发挥自己的主导作用，调动了学生学习的积极性。B

老师不愿改变自己的想法，仍然按照原来的教学计划进行教学，无

视学生的主观体验。其次，新课改下的学生观要求教师要以学生为

中心，从学生的角度出发进行教学。材料中A老师根据现场情况，

结合学生的体验，从学生的角度出发，迅速调整教学内容。获得了

好的效果：B老师则不愿放弃自己的教学计划，以自己为中心，没

有考虑到学生的内心体验，违背了以人为本学生观的要求。

六、由新教师成长为专家教师，会经历一段艰难甚至于痛苦的转折。

在这一时期，教师可能出现各种问题，其中包括职业倦怠，如果不

能得到很好的化解，可能会出现教师情绪低落、缺乏意义感、跳槽

等现象。请以“教师职业倦怠对策”为话题写作，题目自拟，体裁

不限（诗歌除外），字数为800字左右。

【答案】四管齐下。克服职业倦怠当前中小学教师中间普遍存在着

职业倦怠现象，严重影响着教师的个人意义感和教育教学工作。究

其原因，职业倦怠主要是由于动机的缺失造成的。而造成教师动机

的缺失又有很多具体原因，如付出与回报不成正比使他们感到失望，

对自主和尊重的强烈需求长期得不到满足而使他们失去信心与热情，

工作环境中人文关怀的缺乏也会使他们热情消退等。我认为针对职

业倦怠应从以下四个方面着手：（1）薪酬激励人们普遍认为，对人最

传统最直接的激励方式是激励性报酬。教师既有其专业性的一面，

同时也有其与常人共同的品质。激励性的报酬安排表现在两个方面:

一是教师作为一个职业在所有职业收入中所占的地位的高位次；二

是教师工资增长机制和激励机制，即建立在从教年限和国家政策基

础上的增长和绩效上的激励。做好第一个方面可以吸引优秀人才从

事教育事业，是对在职教师继续从教的激励；做好第二个方面则可

以鼓励教师更加尽心工作，提升专业素质从而提高教学质量。（2）晋

升制度晋升是对教师工作与能力的认可，本身就是激励性质的。专

业组织中流行的“非升即走”惯例，越来越影响到聘任制下的教师

管理。制定建立在教龄和绩效基础上的晋升制度，一方面是对教师

表示认可，鼓励其继续努力；另一方面也起到挽留教师的作用。教

龄与经验是教师的宝贵财富，学校应当对其提供相应回馈，经验丰

富的老教师理应受到更多的鼓励与尊敬。（3）授权与问责学校应当建

立完整的授权与问责机制，以激发教师的自主性与积极性。思想上

和行为上的独立性以及自治是人的基本需要。人们拒绝在外部压力

下做事，尤其是在规则、规章、秩序和最后期限的压力下工作，因

为这些外部压力干扰了他们的自治需要。人在拥有较大自主权时会

更加自信、自尊，对自己的表现也就有更高的要求。通过鼓励个体

自主决策，计划自己的行动路线，并且对自己的结果负责，可以增

进他们的自主与自我决定需要。问责是对授权效果的监督检查，以

激励教师，调动其积极性、发挥其创造性，尽最大的努力实现目标。

⑷人文关怀人们总是脱离人性而只就教师的职业特点强调教师是楷

模、人类灵魂的工程师。他们的付出被认为是理所当然的。对教师

为人师表提出过高的要求，使教师常常感到疲惫不堪。教师也有被

满足的需要，而这方面却常被忽视。教师是一个情感高投入的职业,

情感的高投入及高收益会带来极大的幸福感，但别人往往只看到教

师幸福及充实的一面，并不了解教师工作的另一面，即情感高支出

的同时，其折磨及挫伤也可能更大。长期以来的专业特性已经融入

教师的人格特质，使他们极其看重其投入的情感价值以及别人给予

的尊重。就学校范围来看，学校领导对教师的关怀可以有效地激发

教师的工作热情。对教师的人文关怀体现在方方面面：善于倾听；

对教师工作的表扬与支持；多与教师交流；关心教师的家庭生活；

重视对教师的培训等。这些都可以照亮教师心灵的天空，可以让教

师感受到尊重，建立起领导与教师之间的信任感。我们不应拿圣人

的标准来要求教师，教师也有自己的需求以及缺点，需要得到社会

和学校的关注与帮助。当他们遭遇到职业生涯发展的瓶颈、产生职

业倦怠时，外界的援助无疑是雪中送炭，重新给他们点燃热情之火,

帮助他们顺利走出困境。

七、某市幼儿园的张老师任教18年，每年都坚持订阅与教学有关的

各种资料，仔细阅读、不断钻研。近几年她开设个人博客，与同行

们分享保育和教学心得、教学经验，成为幼儿园的领头雁。她曾教

过一位性格孤僻的女孩，经家访张老师了解到孩子父母一直忙于生

计，从小将孩子一人丢在家里，致使女孩形成了孤僻的性格。为了

能让她有所改变，课间活动，张老师常常拉着她的手，带她与同学

一起做游戏；有空时，替她梳梳凌乱的头发；天气多变时，提醒她

及时添加衣物；放假时，领她回家一同玩耍。慢慢地，孩子的脸上

露出了难得的笑容，渐渐地融进了班集体这个大家庭。问题：请从

教师职业道德的角度，评析老师的教育行为。（14分）

【答案】张老师的行为践行了教师职业道德规范，值得每一位教师

学习。首先，张老师的做法践行了终身学习的教师职业道德规范。

终身学习的职业道德要求教师要不断进取，要求教师要崇尚科学精

神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研

业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。材料中,

教师每年都坚持订阅与教学有关的各种资料，仔细阅读、不断钻研。

近几年她开设个人博客，与同行们分享保育和教学心得、教学经验,

成为幼儿园的领头雁。其次.张老师的做法践行了关爱学生这一教

师职业基本道德规范。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重

学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。

保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。材料中，教师没有

忽视性格孤僻的幼儿，给予她更多的爱与关注，帮助学生尽快融入

集体。因此，作为教师，要遵守教师职业道德，用心呵护每一位幼

儿，不断钻研保育能力工作，促进幼儿不断发展。

八、幼儿园刘老师经常教育幼儿要注意爱护环境，保持卫生。一天,

由于有急事，刘老师将准备要扔到垃圾桶的废纸，随手扔在了幼儿

园的花圃旁。刘老师的这一行为正好被琳琳发现，琳琳带着疑惑的

眼神望了老师很久。有一天，一个小朋友找刘老师打小报告，说琳

琳随地乱扔废纸。刘老师把琳琳叫到办公室，问琳琳为什么不注意

爱护校园卫生，没想到琳琳的回答让刘老师无言以对。琳琳说：一

天，我看到老师您把纸扔在了花圃旁边.我以为那里是可以扔的，

不叫破坏环境。问题：根据上述材料，简述刘教师违背了教师职业

道德的哪项内容。

【答案】刘老师违背了为人师表的教师职业道德规范。为人师表要

求教师做到：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣

着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，

尊重家长。作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务

之便谋取私利。材料中，刘老师违背了严于律己、以身作则的要求。

为人师表是教师职业的内在要求，教师在平时一定要严格要求自己,

教师的一言一行都有可能成为学生学习的榜样，其看似不经意的行

为会被学生看在眼里，看成行为准则。尤其是幼儿教师，要更加懂

得严于律己、以身作则，因为幼儿正处于身心发展过程当中，缺乏

判断能力，他们的价值观大多是从社会生活和学习中得来的，所以,

幼儿教师要时刻注意自己的言行，给幼儿树立良好榜样。

九、阅读下面材料，根据要求作文。材料一：山东省枣庄市39中根

据学生成绩好坏.为学校部分班级的学生分别发放红黄绿三种颜色的

作业本。校方称这是分层次作业，是为帮助学生缩小差距。而家长

认为，学校这样做，容易伤害成绩差的学生的自尊心。材料二：陕

西省西安市一所小学让“后进生”佩戴“绿领巾”。紧随其后.包头

市一所中学给成绩好的学生穿上了带有商业赞助色彩的“红校服”。

结果都招致网友和公众的一致批评，学校最终也被迫把“绿领巾”

和“红校服”取消了事。中小学教育频出“新招”，“有色教育”

层出不穷，引起社会广泛议论。假如你是一名教师，对于这些事件,

你怎么看，心灵深处最想说的是什么?要求：用规范的现代汉语写作。

题目自拟，立意自定;观点明确;分析具体，条理清晰，语言流畅。

不少于800字。

【答案】

【知识点】

职业理念——教育观、儿童观;教师基本能力——写作能力

【参考范文】

摘掉有色教育的“绿领巾”近年来，中小学教育频频染“色”。各

地相继出现绿领巾、红校服、三色作业本等有色教育事件，引起了

社会的广泛关注。学校设立这些制度的初衷是为了激励后进生，但

是真正的效果又如何?教育的目的是尽可能地让学生成长、成才.而

不是为了学校和老师的业绩、成绩。用充满歧视意味的“有色教育”

将学生区分对待，中小学教育已然在功利化的驱使下，走入了歧途。

教育承栽着文明的希望。有色教育的背后，折射出的是教育精神的

沦丧。有色教育的蔓延将以人为本的教育精神消耗殆尽，而这直接

的受害者就是在有色教育阴影下的学生。有色教育侵犯了学生的尊

严，阻碍了学生的积极选取心，让学生充满了挫败感。在阴影中的

学生，就如同在鲜艳的花朵上涂抹油漆，必然会枯萎。作为一名教

师，从事的是太阳底下最光辉的职业，就应该摘掉有色教育的“绿

领巾”，用太阳的光辉扫除有色教育的阴霾。教师应该履行神圣传

道者的责任，摒弃教育歧视。回归教育宗旨。教育的宗旨是让每个

学生感受到平等、尊重与快乐。每一个学生都是一个独立的个体。

性格、能力的差异也会导致学习效果的不同。教师应该担当起传道

者的责任，公平对待每一个学生，根据学生的个性差异因材施教，

践行“在立足点要平等，于出头处争自由”的思想，让每一个学生

的潜能都得以充分发挥。只有教师秉承“有教无类”的教育理念.回

归教育宗旨，重视对学生德智体美劳全方面的综合评价，抛