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文档简介
2026版《全品高考》选考复习方案生物0401第11讲第四单
元细胞的生命历程
第11讲细胞的增殖
课
1.描述细胞通过不同的方式进行分裂,其中有丝分裂保证了遗传信息在亲代和
标
子代细胞中的一致性
要
2.教学活动:制作和观察根尖细胞有丝分裂简易装片,或观察其永久装片
求
考点一细胞周期(迁移•提能类)
口备知识精梳理
1.细胞增殖
概念细胞通过____________增加细胞数量
的过程一
意义「是重要的细胞生命活动
〔
细J
―L是生物_______________________
胞
的基础
增
殖过程包括和两个
相连续的过程
原核细胞
方式
真核细胞।有丝分裂
L减数分裂
2.细胞周期
(1)细胞周期的大部分时间处于
(2)分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备,完成和有
关,同时细胞有适度的。
3.细胞不能无限长大
细胞的大小影响抑细胞越大,细胞的表面积与体积的比值越,
物质运输的效率越,不利于细胞与外界进行物质交换。
考点易错•明辨析
(1)12022・福建卷]微重力环境下多能干细胞和心肌细胞具有相同的细胞周期。()
(2)洋葱的表皮细胞比分生区细胞的增殖周期长。()
⑶[2022・天津卷]秋水仙素可促使细胞进入细胞周期的分裂期。()
(4)抑制DNA的合成,细胞将停留在分裂期。()
(5)一般来说,细胞体积越大,细胞核中的DNA越多。()
长句拓展•练思维
1.在细胞周期中,分裂间期持续的时间明显比分裂期长,原因是一
2.[必修1P115“思维训练”]细胞越小,表面积与体积的比值(填“越大”或“越
小'');从物质运输的效率看,细胞不能太大的原因
是__________________________________________
深剖析
1.细胞周期常用的表示方法
(1)以“时间长短”为衡量指标
解读.a—b—“为解读:a+b或c+d
.一个细胞周期为一个细胞周期
⑵以“核DNA含量”为衡量指标
rDEF
AB/"\|G解读:4_*G为一个完整
,L的细胞周期
血施丽甫期
间期
核DNA含量核DNA含量
解读:A组细胞处于Gi期
B组细胞处于S期
C组细胞处于G2期和分裂期
2.常和细胞周期联系的5个“热点”
在细胞分裂间期的硼,DNA复制时容易;
基因一受到内外因索的干扰而发生差错,引起:
突变
基因碱基序列的改变,即发生基因突变;
染色体在细胞分裂前期,用秋水仙素或低温处理:
.变异可抑制纺锤体的形成,出现多倍体细胞:
组胞_甬药物襁铺细庖便加后浮出芬裂;
癌变r间期不能复制,可抑制癌细胞的无限增殖;
DNA的复制为半保留复制,若1个DNA分子
DNA的两贝生的子
复制细胞都含有标记,而分裂多次产生的子细
胞中,只有两个细胞
被抗原刺激后的细胞与表面的特定分子:
[免疫卜B
发生变化的辅助性I细胞结合后将进入细:
胞周期迅速分裂,使细胞周期缩短
提能力
》命题角度一考查对细胞周期的理解
U2024•北京东城区二模]如图所示,细胞周期包括分裂间期(分为Gi期、S期和G2期)和
分裂期(M期),S期进行DNA复制。对某动物(2〃=12)的肠上皮细胞用含放射性胸昔
(DNA复制原料之一)的培养液短期培养15min后,洗去游离的放射性胸背,换用无放射性
的新鲜培养液培养,并定期检测。卜列叙述错误的是()
A.d—aTb-CTd可表示一个细胞周期
B.显微镜下观察,间期细胞数目多于M期
C.M期细胞中染色体数FI变化为12—24—12
D.更换培养液后约10.1h开始出现被标记的M期细胞
2.[2024.浙江杭州模拟]为研究细胞周期的影响因素,研究者用cdc2蛋白和鱼藤酮进行实
验.其对细胞周期的影响结果如图所示。下列叙述错误的是()
A.三组实验中a峰细胞有大量核糖体的增生
B.三组实验中a峰和b峰细胞均存在DNA解螺旋现象
对照组cd照蛋白处理鱼藤酮处理
7
2N4N6NI
DNA含量
C.实验表明cdc2蛋白可能具有抑制细胞分裂的作用
D.实验表明鱼藤酮具有抑制细胞进入S期的作用
》命题角度二细胞周期的调控及同步化
342022•浙江1月选考]某多细胞动物具有多种细胞周期蛋白(cyclin)和多种细胞周期蛋
白依赖性激酶(CDK),四考"」组成多种有活性的CDK-cyclin复合体,细胞周期各阶段同的
转换分别受特定的CDK-cydin复合体调控。细胞周期如图所示,下列叙述错误的是()
A.同一生物个体中不同类型细胞的细胞周期时间长短有差异
B.细胞周期各阶段的有序转换受不同的CDK-cyclin复合体调控
C.抑制某种CDK-cyclin笈合体的活性可使细胞周期停滞在特定阶段
DL个细胞周期中,调控天同阶段的CDK-cyclin复合体会同步发生周期性变化
442024•山东泰安模拟]细胞有丝分裂过程中存在SAC蛋白与APC(后期促进因子)的监
控机制。初期SAC位于染色体的着丝粒上,当染色体与纺锤丝正确连接并排列在赤道板
上之后,SAC会失活并脱离着丝粒,进而激活APC,促进细胞正常完成后续的分裂过程。
下列叙述错误的是()
A.染色体排列在赤道板.上时,染色体和核DNA数目之比为1:2
B.连续分裂的细胞中,SAC会不断地与着丝粒结合和脱离
C.推测SAC的功能是使细胞进入分裂后期
D.推测每条染色体着丝粒上的SAC都失活后APC才具有活性
考点二细胞有丝分裂过程的相关变化规律(迁移•提能类)
明备知识精梳理
1.有丝分裂的过程(以高等植物细胞为例)
(1)前期
「①染色质丝螺旋缠绕,缩短变粗,变成
②每条染色体包括两条并列的
,它们共用f
③解体,消失,
'形成
⑵中期
「①着丝粒排列在
产|1②染色体的形态.,数林
(3)后期
每个着丝粒_________________,姐妹染色单
体分开,成为,分别移向
两极,使细胞两极各有一套、
完全相同的染色体
(4)末期
.到达细胞两极的每条染色体变成细长而盘曲
的,消失,
________再现,赤道板的位置出现T
■_________,进而扩展形成新的细胞壁
2.动植物细胞有丝分裂的主要区别
区别植物细胞动物细胞
前期(纺锤体形嫩
成方式不同)
从细胞两极发出_________中心粒在________倍增,两组中心
形成纺锤体粒发出________形成纺锤体
末期(细胞质分$1⑥
裂方式不同)
由__________形成细胞___________从细胞中部向内凹陷,
壁,将细胞分割成两部分将细胞缢裂成两部分
I注意]对于真核生物来说,有丝分裂是其进行细胞分裂的主要方式。
3.有丝分裂的意义
将亲代细胞的染色体经过复制(关键是DNA的夏制)之后,分配到两个子
细胞中。由于染色体上有遗传物质DNA,因而在细胞的亲代和子代之间保持
了.
4.细胞的无丝分裂
rt细胞核延长
-
________:特点无
1和的变化丝
分过程
裂
..........鬲寇迭刨
一:整个细胞从中部:
分裂:?缢裂为两个子;
御胞
考点易错•明辨析
⑴高等动物胚胎干细胞分裂过程中,染色体和纺锤体的出现可发生于同一时期。()
⑵[2021•全国乙卷]果蝇体细胞有丝分裂后期,成对的同源染色体分开,细胞中有16条染
色体。()
(3)[2024•北京卷]有丝分裂保证细胞的亲代和子代间遗传的稳定性。()
(4)高等植物细胞分裂间期,细胞两极发出星射线形成纺锤体。()
(5)DNA数目的加倍和染色体数目的加倍可发生在同一时期。()
(6)有丝分裂后期,着丝粒分裂导致染色单体的数目加倍。()
长句拓展•练思维
1.分裂间期核DNA存在于染色质丝中,分裂期染色质丝螺旋缠绕成棒状的染色体,这种变
化的意义
是。
2.细胞分裂期合成的蛋白质很少,原因是o
重点睚点
I.细胞周期中细胞结构或物质的周期性变化
(1)染色体行为变化
分裂间期前期中期后期末期
I-4%
嗑
行>
为
着
排
散
5粒
复制^
特
您
方
>列
在
赤
及
分
布
板
上
①当有染色单体(同期的G2期、前期、中期)时.染色体数:染色单体数:核DNA数
=匕2:2。
②当无染色单体(间期的Gi期、后期、末期)时,染色体数:核DNA数=1:1。
(2)核DNA、染色体、染色单体的数目变化(以二倍体生物为例)
分裂分裂期
项目
间期前期中期后期末期
核DNA2〃一►4〃4〃4〃4〃4〃一►2〃
染色体2n2n2n4〃4〃一*2〃
染色单体0—>4〃4〃4〃00
2.细胞周期中核DNA、染色体、染色单体含量变化曲线分析
e时期
(2)曲线解读
项目上升段的变化原因下降段的变化原因
间期(S期)DNA复制,核DNA末期结束细胞一分为二,核DNA数目
核DNA
数目加倍减半
后期着丝粒分裂,染色体数目加末期垢束细胞一分为二,染色体数目减
染色体
倍半
染色单间期(S期)DNA复制,染色单体后期看丝粒分裂,姐妹染色单体分离,
体形成染色单体消失
3.细胞周期中染色体数、核DNA数、染色单体数的比值及变化曲线
(1)染色体、染色单体和核DNA的关系
母棚
1条染色体1条染色体1条染色体2条染色体1条染色体
1个分子2tsM子21DNA分?2tDKA好1个DNA分子
♦_,K_/
(2)变化曲线
汩
N1
-H阍
拴2
皿
⑷虹1
v裂
森0.5
z。
课z
a。a
掌
图中ef(B。段表示S期DNA的复制,染色单体形成,fg(CD)段表示含有姐妹染色单体的
时期,即G?期、前期和中期,gh(DE)段表示后期着丝粒分裂,染色单体消失。
4.根据柱状图判断细胞分裂时期的规律(以二倍体生物为例)
(I)根据染色单体变化判断各时期
染色单体[有一7期、前期、中期(甲图)
I无一后期、末期(乙图)、G]期(丙图)
(2)根据比例关系判断各时期
核DNA数:
染色体数:
:2":4NTG2期、刖期、中期
染色单体数=[(甲图)
4n:4n:0—►后期、末期(乙图)
l2n:2n:。一G1期(丙图)
5.与细胞周期有关的细胞器及其生理作用
名称生物类型作用时期生理作用
核糖体动物、植物主要是间期合成相关蛋白质
线粒体动物、植物整个细胞周期提供能量
高尔与细胞壁(板)
植物末期
基体的形成有关
动物、与纺锤体的
中心体前期
低等植物形成有关
■通里退4提能力
1.关于动物细胞细胞周期的叙述,错误的是()
A.精原细胞能通过有丝分裂产生子细胞
B.DNA在分裂间期边解旋边复制
C.细胞DNA总量在有丝分裂后期减半
D.核仁在分裂末期染色体解螺旋时重新形成
2J2024.合肥联考]图中表示进行有丝分裂的细胞的细胞周期不同时期染色体数/核DNA
数的变化,AD段表示分裂间期;图乙、图内分别表示高等动物a、高等植物b有丝分裂某
时期的图像。下列相关叙述正确的是()
A.图甲中BC段和EF段形成的原因分别是染色体数加倍和核DNA数加倍
B.图乙细胞的下一时期,细胞中染色体数:染色单体数:核DNA数=2:1:1
C.图丙中结构H为细胞板,与结构H形成密切相关的细胞器是高尔基体
D.动物a与植物b有丝分裂过程存在显著差异的是图乙和丙所示时期
I题后归纳I
“三看法”界定动植物细胞分裂图像
平叫螫心篝;落胞
,_________x自细胞两极发出一高等植物
厂十口前期"链体LT纺锤丝形成细胞
7s来源”中心体发出动物细胞或低
星射线形成一+等植物细胞
细胞板分割一►植物细胞
细胞膜缢裂一>动物细胞
考点三实验:观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂(实验•探究类)
明备知识精梳理
1.实验原理
些高等植物有丝分裂较旺盛的分生区组织
细胞
夔纥细胞核内的染色体(质)易被
染料(如甲紫溶液)着色
时期r在同一分生组织中可以通过高倍显微镜
福吉观察细胞内染色体的存在状态,判断细胞
所处的分裂时期
2.实验步骤
,葱根尖培养)一待根长约5cm时,可用于实验
[剪取根尖2~3mm手能这长
站潜质量分数为15%的盐酸襁积分数为
114减95%的酒精(按1:1体积比混合)
制擎渣清水
作
装目的
片
染色剂_________________________________
的甲紫溶液(或醋酸洋红液)
旦的使染色体着色,便于观察
蹩£用镣子尖将根尖弄碎,盖上盖玻片,
用拇指轻压盖玻片
目的
观察的都
1先低倍镜观察一再高倍镜观察是死细胞,
侦察]—不能看到
斐L找分I生区找各分♦裂期细胞动态变化
间期细胞数目A-
最多,原因是
间期历时最长
成熟
区
长
区
伸
生
区
分
根
冠
3.实验操作的注意事项
咂可卜必须在分裂旺盛的时间
实跄材料
的先择随回卜懿分生区、/的部位,如
P{天短卜压片时细胞不易分散
解离时间-
导致细胞解离过度、根尖过于
飞空尸酥软,影响染色
范瑞向洗去多余的药液,防止解离过
漂洗盯同度而影响染色
太短卜染色体或染色质不能完全着色
染色时间
过长使其他部分也被染成深色,无
法分辨染色体
而亚细胞未分散开
压片力度-
-(H孙将组织压烂
小细胞分裂时期的时长与所观察细胞数目的关系
细胞周期中不同时期持续时间长短与处于该时期的细胞数呈正相关。观察有丝分裂尽最
选分裂期占细胞周期比例大的细胞材料。
考点易错•明辨析
⑴看到的分生区细胞大多拥有完整的细胞核。()
(2)装片制作的正确顺序是解离T染色T漂洗一制片。()
(3)视野内可以看到某个细胞分裂的动态变化过程。()
(4)切取洋葱根尖的分生区作为实验材料,该区细胞排列松散,易观察到有丝分裂。()
(5)制作根尖有丝分裂装片时,解离、漂洗、按压盖玻片都能更好地将细胞分散开。()
■飕U谓4提能力
1.[2023•浙江6月选考]为筛选观察有丝分裂的合适材料,某研究小组选用不同植物的根
尖,制作并观察根尖细胞的临时装片。下列关于选材依据的叙述,不合理的是()
A.选用易获取且易大量生根的材料
B.选用染色体数目少易观察的材料
C.选用解离时间短分散性好的材料
D.选用分裂间期细胞占比高的材料
2.卜.图表示制作和观察洋葱根尖细胞有丝分裂临时装片的主要操作步骤。卜.列相关叙述
正确的是()
繁画馒fJ一也
修委甲乙丙丁显微镜
hi
A.甲步骤为解离,需用一定浓度的盐酸处理,使细胞分散成一层细胞
B.乙步骤为漂洗,需滴加50%乙醇在洋葱根尖上持续1:nin
C.丙步骤为染色,需向根尖滴加适量甲紫染液,浸没3〜5min
D.丁步骤为制片,制片后可通过显微镜观察细胞持续分裂的整个过程
经典真题•明考向
U2024・湖北卷]芽殖酵母通过出芽形成芽体进行无性繁殖(图甲),出芽与核DNA复制同
时开始。一个母体细胞出芽达到最大次数后就会衰老、死亡。科学家探究了不同因素对
芽殖酵母最大分裂次数的影响,实验结果如图乙所示。下列叙述错误的是()
第1组:对照组
第组:基因甲超量表达
添2
第3组:敲除基因乙
笈
第4组:溶液丙处理
郡
啜
第1组第2组第3组第4组乙
A.芽殖酵母进入细胞分裂期时开始出芽
B.基因和环境都可影响芽殖酵母的寿命
C.成熟芽体的染色体数目与母体细胞的相同
D.该实验结果为延长细胞生命周期的研究提供新思路
242024•江苏卷]治疗恶性黑色素瘤的药物DIC是一种噪吟类生物合成的前体,能干扰噪
吟的合成。下列相关叙述错误的是()
A.喋吟是细胞合成DNA和RNA的原料
B.DIC可抑制细胞增殖使其停滞在细胞分裂间期
C.细胞中蛋白质的合成不会受DIC的影响
D.采用靶向输送DIC可降低对患者的副作用
342023•辽宁卷]下图为眼虫在适宜条件下增殖的示意图(仅显示部分染色体)。下列叙述
正确的是()
A.②时期,细胞核的变化可高等动物细胞相同
B.③时期,染色体的着丝粒排列在赤道板上
C.④时期,非同源染色体自由组合
D.⑤时期,细胞质的分裂方式与高等植物细胞相同
第12讲减数分裂和受精作用
课
1.阐明减数分裂产生染色体数量减半的精细胞或卵细胞
标
2.说明进行有性生殖的生物体,其遗传信息通过配子传递给子代
要
3.教学活动:运用模型、装片或视频观察模拟减数分裂过程中染色体的变化
求
第1课时减数分裂和受精作用
考点一减数分裂和受精作用(迁移•提能类)
明备知识与精梳理
1.减数分裂及相关概念
(1)减数分裂
超机进行生殖的生物
时期,细胞一►细胞
符以分裂前染色体只复制___________,细
胞_____________
结果、成熟生殖细胞中染色体数目是原始生殖
细胞中的
(2)同源染色体
同妪形状、大小一般
源
染整*一条来自,一条来自.
色
体
班在减数分裂过程中
(3)联会与四分体
减数分裂I—期的
现象。该时期DNA已完成复制,染色单体
已形成
联会后的每对同源染色体含有一条染色
单体,叫作四分体。1个四分体=_对同源
染色体=_条染色体二一条染色单体,
含个DNA分子用一条脱氧核甘酸链)
(4)互换
①概念:四分体中的之间交换相应的片段-
②时期:o
③意义:进一步丰富了配子的类型,增强了有性生殖生物的变异性。
2.减数分裂的过程(以精子形成为例)
[时期][主要变化](细胞名称
分裂前①________复制
的间期[邂〃②14积略增大精原细胞
前期.①同源染色体_________、
即叫做成__________
⑤四分体中的
1个染色单体之间可能发生
交换初
级
减中期:各对同源染色体排列在
精
数
母
分
细
裂1个
I胞
后期.①染色体分离
②染色体自由
组合
1个③细胞膜从中间向内
凹陷
厌期:细胞膜继续从中间向
内凹陷,一个细胞均,
分为两个子细胞
染色体散乱分布在细
减胞中
数
分
n裂
染色体______排列在次
赤道板上级
精
母
①______分裂细
②姐妹染色单体分开胞
③细胞膜从中间内陷
细胞膜继续从白间内
陷,一个细胞均分为J
两个子细胞
------------------->精细胞
变]形
精子
[提醒]减数分裂II后期细胞内染色体数目加倍但无同源染色体。
3.精子和卵细胞形成过程的比较(以哺乳动物为例)
项目精子的形成卵细胞的形成
场所——
细胞
初级卵母细胞、次级卵母细胞___________
质
—
分裂;第一极体________分裂
分裂
是否
变形—
变形
1个精原细胞-4个精细胞T1个卵原组胞一______个较大的卵细胞(成
结果变形成为4个_____(成熟配熟配子)和________个较小的极体(退化消
子)失,不能受精)
相同
染色体的行为变化相同
点
4.受精作用
金兀L卵细胞和精子相互识别、砸合成为的
IIJ过程/、
细胞膜的信息交流功能细胞膜的流动性
rii精子的_______与卵细胞的_____相互融合,
呼L使彼此的会合在一通一
一受精卵中的______数0乂恢复到体细胞中的
赢)一数目,其中一半染色体来自_________,另一
J12」半来自__________________
JL保证了每种生物________________________,
意义)一维持了生物遗传的稳定性;对于生物的遗传
和变异,都是十分重要的
[提醒]由于细胞质DNA主要来自卵细胞,受精卵中来自母方的遗传物质更多一些。
考点易错•明辨析
⑴某哺乳动物(2〃)的精原细胞,经染色体复制后产生的初级精母细胞中没有同源染色
体。()
(2)[2024•北京卷]同源染色体联会和交换发生在减数分裂IIo()
(3)一条来自父方、一条来自母方的染色体是同源染色体。()
(4)经过复制的同源染色体都能形成四分体。()
(5)精子和卵细胞形成过程中不同的是精子需变形,卵细胞不需要变形,其余完全相同,
()
长句拓展•练思维
I.减数分裂I染色体数目减半的原因
是O
2.减数分裂形成的精细胞需经变形过程才能成为精子,该过程中将丢弃大部分的细胞质及
多数细胞器,但全部线粒体被保留下来,并主要集中在尾的基部,意义
是。
3.卵细胞产生过程中,细胞质不均等分裂,其意义
是O
重点耀点
1.减数分裂I和减数分裂II过程的不同点(假设体细胞内染色体数为2M
项目减数分裂I减数分裂II
染色体在分
裂前的间期复制不复制
是否复制
次级性母细胞(或极
分裂过程中初级性母细胞一次级性母细胞(或极
体)-精细胞或卵细胞
细胞名称体)
和极体
着丝粒变化不分裂分裂
染色体
2N—M减半)Nr2N—N
数目变化
核DNA
4N—2N2N—M减半)
数目变化
有联会现象;四分体的非姐妹染色单体着丝粒分裂,姐妹染色
染色体
间发生互换;同源染色体分离,非同源单体分开变成子染色
主要行为
染色体自由组合体
染色单体有(4M—有(2N)有(2M一无(0)
同源染色体有(N对)无
2.减数分裂中染色体、核DNA数量变化规律(假设体细胞染色体数为2〃,以精细胞形成
为例)
(I)数量变化
精原组胞4初级精母细胞T次级精母细胞-精细胞
减数分裂
时期间期减n前、减II减II
减I
中后末
染色
2〃2〃一n〃一>2〃2〃一〃
体数
核DNA
2〃一4〃4"一2〃2n2〃2〃一>〃
数
(2)相关曲线图与柱形图辨析
如染色体函核DNA口染色单体
—染色体----核DNA……染色单体
①甲为精原细胞;乙为初级精母细胞;丙、丁为次级精母细胞;戊为精细胞。
②染色体数目变化及原因
a.减数分裂I末期,同源染色体分开后平均进入两个子细胞,染色体数目减半。
b.减数分裂11后期,着丝粒分裂,染色体数FI加倍,恢复到体细胞水平。
c.减数分裂II末期,细胞一分为二,染色体数目减半。
③核DNA数目变化及原因
a.减数分裂前的间期,DNA及制,核DNA数目加倍。
b.减数分裂I末期,细胞一分为二,核DNA数目减半。
c.减数分裂II末期,细胞一分为二,核DNA数目再减半。
④染色单体数目变化及原因
a.减数分裂前的间期,染色体复制,染色单体形成。
b.减数分裂I末期
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