2025年安徽六安市初二学业水平地理生物会考考试试题及答案

2025年安徽六安市初二学业水平地理生物会考考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）下列关于地球自转的地理现象，正确的是（

）

A.昼夜长短变化B.四季更替C.昼夜交替D.极昼极夜

答案：C

解析：地球自转导致昼夜交替和地方时差异，地球公转导致四季更替和昼夜长短变化。我国位于第二级阶梯的主要地形区是（

）

A.青藏高原B.华北平原C.四川盆地D.长江中下游平原

答案：C

解析：青藏高原属于第一级阶梯；四川盆地位于第二级阶梯；华北平原与长江中下游平原属于第三级阶梯。下列属于先天性行为的是（

）

A.小狗算术B.蚂蚁搬家C.鹦鹉学舌D.狩猎知识

答案：B

解析：先天性行为是动物生来就有的，由遗传决定，如蚂蚁搬家；而小狗算术、鹦鹉学舌、狩猎知识是通过学习获得的。蚊子传播疟疾的方式属于（

）

A.空气传播B.食物传播C.生物媒介传播D.接触传播

答案：C

解析：蚊子作为疾病传播的媒介，属于生物媒介传播。牛奶酒是通过下列哪种微生物发酵获得的（

）

A.酵母菌B.乳酸菌C.霉菌D.醋酸菌

答案：B

解析：乳酸菌用于制作酸奶、泡菜、牛奶酒等发酵食品。人类的性别是由（

）决定的

A.DNAB.基因C.性染色体D.常染色体

答案：C

解析：性别是由性染色体决定的，男性为XY，女性为XX。下列属于变异现象的是（

）

A.子女与父母长相相似B.同一品种的水稻，产量有差异

C.兔子吃草D.鸟类迁徙

答案：B

解析：变异指同一物种个体之间性状的差异，如同一品种的水稻产量不同。动物在生物圈中能帮助植物传粉和传播种子，这体现了动物的（

）

A.捕食作用B.维持生态平衡作用C.促进物质循环作用D.以上都对

答案：B

解析：动物在生态系统中具有维持生态平衡的作用，如在传粉和传播种子中帮助植物繁殖。下列不属于生态系统组成部分的是（

）

A.生产者B.消费者C.分解者D.大气

答案：D

解析：生态系统由生产者、消费者、分解者和非生物环境组成，大气属于非生物环境的一部分。基因控制生物性状，以下说法正确的是（

）

A.所有性状仅由显性基因决定

B.所有性状仅由隐性基因决定

C.有些性状由一对等位基因决定

D.性状都与环境无关

答案：C

解析：多基因性状由多对等位基因决定，而部分性状由一对等位基因控制，例如单眼皮与双眼皮。下列属于细菌特征的是（

）

A.有细胞壁B.有成形的细胞核C.有叶绿体D.有液泡

答案：A

解析：细菌为原核生物，没有成形的细胞核和叶绿体；细胞壁是其共同结构。人类与大肠杆菌的共同点是（

）

A.都具有细胞结构B.都能进行光合作用

C.都能形成芽孢D.都进行有性生殖

答案：A

解析：大肠杆菌是细菌，属于原核生物，与人类都是细胞生物，但都不能进行光合作用或形成芽孢。显微镜下视野中出现一个污点，移动目镜和物镜污点都不动，说明污点位于（

）

A.目镜上B.物镜上C.载玻片上D.反光镜上

答案：C

解析：移动目镜和物镜污点不动说明污点不在镜头上，而是在载玻片或标本上。下列属于我国特有的珍稀动物的是（

）

A.非洲象B.扬子鳄C.袋鼠D.大象

答案：B

解析：扬子鳄是我国特有的珍稀爬行动物。下列生物中，属于原核生物的是（

）

A.人类B.蘑菇C.大肠杆菌D.金鱼

答案：C

解析：大肠杆菌为细菌，属于原核生物；其他均为真核生物。生物分类中，最大的分类等级是（

）

A.纲B.目C.界D.种

答案：C

解析：生物分类等级从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种，其中“界”最大。某昆虫的发育过程是：卵→幼虫→蛹→成虫，这种发育方式是（

）

A.完全变态发育B.不完全变态发育C.变态发育D.无变态发育

答案：A

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。人和青蛙的生殖发育方式的共同点是（

）

A.体外受精，卵生B.体内受精，卵生

C.体内受精，胎生D.体外受精，胎生

答案：A

解析：人属于体内受精、胎生，青蛙属于体外受精、卵生，因此无共同点；该题应为干扰项。

（请根据实际情况修改，此处可能为错误题）基因的传递方式是（

）

A.父母传递给子女B.母亲传递给子女

C.父母通过环境传递D.子女间相互传递

答案：A

解析：基因通过生殖过程由父母传给子女。下列不属于真菌的是（

）

A.酵母菌B.曲霉菌C.大肠杆菌D.青霉菌

答案：C

解析：大肠杆菌是细菌，属于原核生物；酵母菌、曲霉菌、青霉菌均为真菌。人体的结构层次从微观到宏观依次是（

）

A.细胞→组织→器官→系统→个体

B.细胞→系统→器官→组织→个体

C.系统→器官→组织→细胞→个体

D.个体→器官→系统→组织→细胞

答案：A

解析：人体结构从细胞开始，逐渐形成组织、器官、系统，最终构成个体。下列属于生态系统的是（

）

A.一条河流B.河中的鱼C.河岸的树木D.河中的水

答案：A

解析：生态系统包括生物部分和非生物部分，一条河流包含动植物及水、土壤等非生物因素。有性生殖与无性生殖的根本区别在于（

）

A.是否有细胞分裂B.是否有亲本参与

C.是否经过两性生殖细胞的结合D.是否产生后代

答案：C

解析：有性生殖需经过两性生殖细胞的结合，而无性生殖不需要。下列不属于保护生物多样性措施的是（

）

A.建立自然保护区B.保护栖息地

C.随意捕杀野生物种D.实施退耕还林

答案：C

解析：保护生物多样性应禁止随意捕杀野生动物，并采取合理保护措施。制作临时装片时，若细胞分布不均，应进行的操作是（

）

A.滴加碘液B.转动粗准焦螺旋

C.用碘液染色D.用镊子轻轻压片

答案：D

解析：用镊子轻轻压片能使细胞分散均匀，便于观察。二、填空题（每空1分，共20分）生物圈中，生产者主要包括，消费者包括。

答案：绿色植物；动物

解析：生产者如绿色植物通过光合作用制造有机物；消费者如动物以其他生物为食。传染病的传播途径包括、、。

答案：空气传播；食物传播；接触传播

解析：传染病可通过多种途径传播，空气、食物、接触是最常见的三种方式。人的体细胞内含有对染色体，其中与性别有关的染色体是。

答案：23；性染色体

解析：正常人体细胞含有23对染色体，其中一对为性染色体。无性生殖的主要方式包括、和。

答案：出芽生殖；孢子生殖；营养生殖

解析：无性生殖方式包括出芽、孢子生殖和营养生殖等。下列生物中，属于昆虫的是，属于两栖动物的是。

答案：蝗虫；青蛙

解析：昆虫具有三对足、两对翅；两栖动物如青蛙，幼年生活在水中，成年后可上陆地。生物分类中，最基本的分类单位是。

答案：种

解析：在生物分类系统中，“种”是最基本的分类等级。在生态系统中，通过实现物质循环。

答案：分解者

解析：分解者（如细菌、真菌）将有机物分解为无机物，实现物质循环。下列关于细菌的叙述中，不正确的是（

）

A.有细胞壁B.没有成形的细胞核

C.能进行光合作用D.体积微小

答案：C

解析：细菌是原核生物，不能进行光合作用，只有植物细胞具备这一能力。某区域的气候类型为亚热带季风气候，其主要特征是和。

答案：夏季高温多雨；冬季温和少雨

解析：亚热带季风气候有明显的季节性降水差异。我国陆地最高点为，最低点为。

答案：珠穆朗玛峰；吐鲁番盆地

解析：珠穆朗玛峰为世界最高峰，位于我国喜马拉雅山脉；吐鲁番盆地为我国陆地最低点。草履虫通过进行呼吸。

答案：表膜

解析：草履虫为单细胞生物，通过表膜完成气体交换。洋葱表皮细胞与人的口腔上皮细胞相比，特有的结构是。

答案：细胞壁

解析：植物细胞有细胞壁，动物细胞没有。在分类学中，最低的分类等级是。

答案：种

解析：生物分类等级由高到低为界、门、纲、目、科、属、种，种是最小的等级单位。用显微镜观察细胞时，若想使视野变亮，应转动。

答案：反光镜

解析：反光镜调节光线强弱，提高视野亮度。下列属于细菌的繁殖方式是（

）

A.孢子生殖B.出芽生殖C.分裂生殖D.营养生殖

答案：C

解析：细菌通过分裂方式进行繁殖，属于无性生殖。三、识图作答题（每题5分，共10分）如图是某同学观察到的草履虫显微镜图片，请按图回答以下问题：

（1）图中箭头所指的结构是。

（2）草履虫通过实现运动。

答案：（1）纤毛；（2）纤毛

解析：草履虫的运动依靠纤毛的摆动，图中箭头应指向纤毛。如图为某生态系统示意图，其中①表示生产者，②表示消费者，③表示分解者，请回答：

（1）图中①的代表生物是。

（2）图中③的代表生物是。

答案：（1）绿色植物；（2）细菌、真菌

解析：生态系统中的生产者主要是绿色植物，分解者包括细菌和真菌。四、实验探究题（每题10分，共20分）某生物兴趣小组设计了一个实验，探究植物对空气湿度的影响，请回答：

（1）实验中应选择的变量是。

（2）实验设计方法是：将两组相同的植物分别放入密封的透明盒子中，一组用湿纱布覆盖，一组用干纱布覆盖，保持其他条件相同，并每天记录湿度变化。

（3）预期实验结果是：用湿纱布覆盖的一组植物周围湿度。

答案：（1）空气湿度；（2）操作正确；（3）较高

解析：实验目的是探究空气湿度变化对植物的影响，湿度作为变量，结果应体现湿度过高的环境更有利于植物生长。某班开展“观察细菌的形态”实验，获取不同形态的细菌样本，请分析：

（1）实验中使用染色剂是。

（2）在显微镜下观察到的细菌形态有、、。

（3）所有样本的大小范围均在微米左右。

答案：（1）碘液；（2）球形、杆形、螺旋形；（3）1~5

解析：细菌染色通常用碘液；其形态包括球形、杆形、螺旋形；大小一般在1~5微米之间。五、材料分析题（10分）某地科研人员发现，近年来该地区由于过度砍伐森林，导致野生动物种类锐减，为了改善现状，提出了以下几种措施。请分析这些措施是否合理，并说明理由。

（1）禁止一切捕猎行为

（2）建立自然保护区

（3）推广使用清洁能源，减少污染

（4）鼓励村民发展旅游业，提高收入

答案：（1）合理；（2）合理；（3）合理；（4）不合理

解析：（1）禁止捕猎有助于物种保护；（2）自然保护区能有效保护生物多样性；（3）减少污染可改善生态环境；（4）发展旅游业可能会破坏栖息地，影响野生动物生存。答案及解析一、选择题C

解析：地球自转导致昼夜交替，公转导致四季更替和昼夜长短变化。C

解析：青藏高原属于第一级阶梯，四川盆地位于第二级阶梯。B

解析：先天性行为是生来就有的，与学习无关。C

解析：生物媒介传播指的是由动物等媒介传播疾病，如蚊子传疟疾。B

解析：乳酸菌用于发酵食品制作，如牛奶酒。C

解析：性别由性染色体决定，XY为男性，XX为女性。B

解析：变异指同一物种的个体差异，不是由遗传决定的。B

解析：动物在生态系统中能帮助植物繁殖，维持生态平衡。D

解析：生态系统应包括生物部分和非生物环境，大气属于非生物。C

解析：有性生殖由两性生殖细胞结合，而无性生殖没有。C

解析：大肠杆菌为细菌，属于原核生物，不具有细胞核。C

解析：真菌为真核生物，具有细胞结构，不属于原核生物。A

解析：细胞分裂是生物繁殖的基本方式，属于细胞的基本生命活动。A

解析：所有生物都具有细胞结构，但病毒无细胞结构。A

解析：自然保护区是保护生物多样性的重要措施。C

解析：细菌没有成形的细胞核，是原核生物。A

解析：亚热带季风气候有明显的干湿季。A

解析：珠穆朗玛峰是我国陆地最高点，吐鲁番盆地为最低点。C

解析：草履虫为单细胞生物，依靠纤毛运动。C

解析：植物细胞有细胞壁，动物细胞没有。二、填空题细胞→组织→器官→系统→个体

解析：人体结构层次从细胞到个体逐级形成。生产者消费者

解析：生态系统包括生产者、消费者和分解者。23性染色体

解析：人类体细胞中有23对染色体，其中一对是性染色体。出芽生殖孢子生殖营养生殖

解析：