2025年中小学考试评价试题及答案

2025年中小学考试评价试题及答案【第一部分小学五年级学业水平监测试题及参考答案】1.1语文学科（）一、积累与运用（28分）1.结合语境写词语（8分）2024年4月，神舟十七号乘组顺利返回东风着陆点，“80后”指令长汤洪波qīngxī（）地在记者见面会上分享出舱经历：“在太空看到祖国的wēié（）山脉、蜿蜒长城，所有的píláo（）都烟消云散，我们始终láojì（）使命，要为航天强国建设贡献力量。”2.古诗文与文化常识填空（10分）（1）《枫桥夜泊》中表现诗人羁旅愁思的诗句是：，。（2）《论语》中“，”告诉我们要虚心向身边所有人学习。（3）2025年清明是二十四节气中的第5个节气，请写出你知道的两个清明习俗：、。3.病句修改（5分）下面是某同学写的劳动实践日记片段，有两处语病，请找出并修改：“这周我参加了学校的菜地劳动，和同学种了15棵西红柿苗，收获的季节大概在7月左右，我要坚持每周浇水，争取收获最好吃的西红柿，给社区的孤寡老人送去。”4.口语交际（5分）你作为学校少先队代表，要邀请非遗传承人张奶奶下周一下午2点到学校阶梯教室做剪纸讲座，请你写出邀请的话术，要求礼貌得体，信息明确。二、非连续性文本阅读（22分）阅读材料：某区中小学生劳动实践基地研学手册（节选）材料1：基地分区：蔬菜种植区（120亩，适合3-6年级学生开展种植实践）、非遗体验区（8个场馆，包含剪纸、陶艺、榫卯制作等项目）、生态观测区（含人工湖、林地，适合开展生物观察活动）。材料2：研学须知：①每个学生需提前准备防滑鞋、水杯、笔记本；②种植区劳动需听从基地老师指导，不得擅自使用农具；③非遗体验项目每人限选2项，需提前3天在研学系统预约。材料3：研学评价标准：实践参与度（40%）、任务完成质量（30%）、团队协作表现（30%），评价结果纳入学生综合素质档案。问题：1.五年级3班共45名学生，要分成3组分别到三个分区开展1小时实践，基地每个分区每小时最多可容纳20名学生，请问该班级的安排是否可行？请说明理由（8分）2.小明想预约陶艺和榫卯制作两个体验项目，他应该提前做好哪些准备？（7分）3.请你为本次研学活动写一条宣传标语，要求体现劳动和实践的主题（7分）三、文学类文本阅读（20分）阅读肖复兴《年灯》（节选）：老爷子每年过年都在家门口挂年灯，等海外的孙子回来，2024年孙子回国创业，年灯终于等回了亲人，老爷子说年灯就是给家人留的光。问题：1.文中的“年灯”有哪两层含义？（8分）2.请找出文中描写老爷子挂灯动作的细节“每年腊月三十都踩着梯子，把年灯擦三遍再挂上去，灯泡要试三次才放心”，说说体现了老爷子怎样的心情？（6分）3.你家有什么过年的传统习俗？请简要写下来（6分）四、习作（30分）题目：记一次我当社区文化讲解员的经历要求：①内容具体，写出自己的真实感受；②不少于400字；③不得出现真实校名、人名。★语文学科参考答案及评分标准一、积累与运用1.清晰、巍峨、疲劳、牢记（每词2分，错字不得分）2.（1）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠（每空2分）；（2）三人行，必有我师焉（每空2分）；（3）扫墓、踏青（每空1分，合理即可）3.①语病1：“大概在7月左右”语义重复，删去“大概”或“左右”（3分）；②语病2：“给社区的孤寡老人送去”成分残缺，改为“给社区的孤寡老人送去品尝”（2分）4.评分标准：称呼礼貌（1分）、自我介绍清晰（1分）、时间地点事件明确（2分）、结尾表达感谢（1分），参考示例：“张奶奶您好，我是XX小学五年级的少先队代表XXX，我们学校正在开展非遗文化进校园活动，想邀请您下周一（X月X日）下午2点到学校阶梯教室给同学们做剪纸主题讲座，不知道您有没有时间？非常期待您的到来。”二、非连续性文本阅读1.可行（2分），理由：三个分区每小时最大容纳量合计为203=60人，45人小于60人，符合容纳要求（6分）2.提前3天在研学系统预约两个项目（3分），准备好防滑鞋、水杯、笔记本（2分），提前了解榫卯、陶艺的基础常识（2分）3.评分标准：贴合劳动实践主题（3分），语言简洁有号召力（4分），参考示例：“动手实践长本领，劳动研学促成长”三、文学类文本阅读1.表层含义：老爷子家门口悬挂的过年照明灯笼（4分）；深层含义：老爷子对家人的牵挂，是等待亲人归家的情感寄托（4分）2.体现了老爷子对挂灯仪式的重视，以及迫切等待亲人回家、期盼阖家团圆的心情（6分）3.评分标准：写出具体习俗名称（3分），有相关细节描写（3分）四、习作评分标准一类文（25-30分）：内容具体，有真情实感，结构完整，语句通顺，符合字数要求；二类文（20-24分）：内容较具体，有真实感受，结构较完整，语句较通顺；三类文（15-19分）：内容不够具体，缺乏真实感受，结构基本完整，有少量语病；四类文（14分及以下）：内容空洞，结构不完整，语病较多，字数不足300字。1.2数学学科（满分100分，考试时间80分钟）一、填空题（24分）1.2024年杭州亚运会中国队共获得201枚金牌，占赛事总金牌数482枚的%（保留两位小数）。2.学校劳动实践菜地长8米、宽6米，面积是平方米，合公顷。3.一套《中国非遗故事》丛书原价128元，学校图书馆团购打六五折，每套实际花费元。4.按规律填数：1,3,6,10,,21,。二、选择题（20分）1.四个同学参加跳远测试，成绩分别是1.46米、1.52米、1.39米、1.50米，已知小明比小红远、比小军近，小丽比小红近，那么小军的成绩是（）A.1.52米B.1.50米C.1.46米D.1.39米2.把一个长10厘米、宽6厘米的长方形拉成一个高8厘米的平行四边形，面积是（）平方厘米A.80B.60C.48D.30三、操作题（16分）在方格纸（每格边长1厘米）上画出2个面积为12平方厘米的轴对称图形，标注出每条边的长度和对称轴。四、解决问题（40分）1.某小区老旧改造加装电梯，总费用42万元，政府补贴18万元，剩余费用由单元楼12户居民按楼层系数分摊，1-2层系数0.3、3-4层系数1、5-6层系数1.7，已知1-2层共4户，3-4层共4户，5-6层共4户，请问5-6层每户需要分摊多少费用？（20分）2.小明家的新能源汽车每行驶100公里耗电12度，家用电价为0.56元/度，公共充电桩电价为1.6元/度，小明爸爸每月行驶1500公里，其中80%在家充电、20%使用公共充电桩，请问每月充电总费用是多少？（20分）★数学学科参考答案及评分标准一、填空题（每空3分）1.41.702.48、0.00483.83.24.15、28二、选择题（每题10分）1.A2.C三、操作题评分标准：每个图形面积符合要求（4分）、标注边长准确（2分）、画出对称轴（2分），参考图形：长4厘米宽3厘米的长方形、底6厘米高2厘米的等腰三角形。四、解决问题1.居民需分摊总费用：42-18=24万元（5分），系数总和：40.3+41+41.7=12（5分），单位系数分摊金额：24/12=2万元（5分），5-6层每户分摊：1.72=3.4万元（5分）2.每月总耗电量：1500/10012=180度（5分），家充电量：18080%=144度，费用1440.56=80.64元（7分），公共充电量：18020%=36度，费用361.6=57.6元（5分），总费用：80.64+57.6=138.24元（3分）【第二部分初中九年级学业水平适应性考试试题及参考答案】2.1物理学科（满分80分，考试时间70分钟）一、选择题（24分）1.2024年天宫课堂第四课中，航天员演示了水球光学实验，透过注入气泡的水球可以看到一正一反两个像，该现象涉及的光学原理是（）A.光的反射B.光的折射C.光的直线传播D.光的色散2.家用光伏板的额定功率为5kW，当地年有效光照时间为1200小时，光电转换效率为90%，则该光伏板年发电量为（）A.5400kW·hB.6000kW·hC.6667kW·hD.4860kW·h二、实验探究题（28分）某小组探究不同材质的保温性能，取三个相同的保温杯，分别装入1000ml初始温度为90℃的热水，分别用不锈钢内胆、陶瓷内胆、玻璃内胆密封，放置在25℃的室内，每隔30分钟测量一次水温，得到数据如下：时间/min0306090120不锈钢/℃9078686053陶瓷/℃9082756964玻璃/℃90756252441.实验中需要控制的无关变量有哪些？（写出3个即可，12分）2.分析数据，哪种材质的保温性能最好？请说明理由（8分）3.请写出该实验结论在生活中的1个应用场景（8分）三、解答题（28分）某新能源汽车的质量为1.8t，匀速行驶时受到的阻力为车重的0.02倍，能量回收效率为30%，当车辆以60km/h的速度匀速行驶100km，消耗的电能为15kW·h，请问：（g取10N/kg）1.车辆行驶过程中牵引力做的功是多少？（14分）2.车辆的能量利用效率是多少？（14分）★物理学科参考答案及评分标准一、选择题（每题12分）1.B2.A二、实验探究题1.热水初始温度、热水体积、环境温度、保温杯容积（每写出1个得4分，满分12分）2.陶瓷内胆保温性能最好（3分），相同时间内陶瓷内胆的水温下降速度最慢，热量流失最少（5分）3.示例：冬季购买保温杯优先选择陶瓷内胆产品，延长热水保温时间（8分，合理即可）三、解答题1.车重G=mg=1.810³kg10N/kg=1.810⁴N（4分），阻力f=0.02G=360N，匀速行驶时牵引力F=f=360N（5分），牵引力做功W=Fs=360N110⁵m=3.610⁷J（5分）2.消耗的总电能W总=15kW·h=5.410⁷J（4分），能量利用效率η=W/W总100%=3.610⁷J/5.410⁷J100%≈66.67%（10分）【命题说明】本套试题严格落实2025年中小学考试评价改革要求，突出三个导向：一是核心素养导向，所有试题均结合真实生活情境，避免机械记忆考查，比