2026年七年级下学期语文期中押题试卷含答案

2026年七年级下学期语文期中押题试卷一、积累与运用（共24分）1.古诗文默写（8分）

补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）________________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）

（2）马上相逢无纸笔，________________。（岑参《逢入京使》）

（3）杨花榆荚无才思，________________。（韩愈《晚春》）

（4）________________，关山度若飞。（《木兰诗》）

（5）《春夜洛城闻笛》中表达思乡之情的诗句是：

____________，____________。

（6）《木兰诗》中描写边塞夜景的句子是：

____________，____________。2.字词基础（6分）

（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分）

①修qì（  ）  ②愧zuò（  ）

③门框（  ）  ④诘问（  ）

（2）下列词语中，没有错别字的一项是（  ）（2分）

A.烦琐 取缔 大庭广众 微不足到

B.霹雳 震悚 言外之意 颠沛流离

C.竹蔑 妥贴 以身作则 悲天悯人

D.契约 循环 如释重负 海阔天空3.语言运用（6分）

（1）下列句子中，没有语病的一项是（  ）（2分）

A.通过学习《叶圣陶先生二三事》，使我明白了待人宽、律己严的道理。

B.能否坚持阅读《骆驼祥子》，是理解老舍笔下人力车夫命运的关键。

C.长沙的春天，樱花盛开，游人如织，处处洋溢着生机与活力。

D.他不仅喜欢打篮球，而且足球也踢得很好。（2）将下列句子组成一段意思连贯的话，排序最恰当的一项是（  ）（2分）

①这种精神，值得我们每一个人学习。

②《卖油翁》告诉我们“惟手熟尔”的道理。

③它强调了熟能生巧、精益求精的重要性。

④在当今社会，这种专注与坚持尤为可贵。

A.②③①④  B.②③④①  C.③②④①  D.③②①④（3）仿照示例，为《驿路梨花》写一句推荐语。（2分）

示例：《谁是最可爱的人》——致敬最可爱的人，铭记最纯粹的爱。

《驿路梨花》——_________________________4.文学常识（4分）

（1）下列关于课文内容的理解，错误的一项是（  ）（2分）

A.《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅散文集《朝花夕拾》。

B.《老王》作者杨绛，通过描写老王的善良，反思知识分子的愧怍。

C.《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌，与《孔雀东南飞》合称“乐府双璧”。

D.《最苦与最乐》作者梁启超，主张“未尽责任是人生最大的痛苦”。（2）《骆驼祥子》中，祥子的“三起三落”是其命运主线。请简要写出“第一落”的内容。（2分）二、古诗文阅读（共18分）（一）诗歌鉴赏（4分）

阅读下面这首诗，完成5–6题。

晚春

韩愈

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。5.下列对这首诗的理解，不正确的一项是（  ）（2分）

A.首句运用拟人手法，赋予草木知觉与情感。

B.“斗芳菲”生动写出百花争艳的热闹景象。

C.“杨花榆荚”因“无才思”，只能随风飘散，暗含贬义。

D.全诗表达了对春天将逝的惋惜与对生命活力的赞美。6.请从修辞角度赏析“惟解漫天作雪飞”。（2分）（二）文言文阅读（14分）

阅读下面文言文，完成7–10题。

【甲】

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

——欧阳修《卖油翁》【乙】

南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨愈怒，骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。

——袁枚《卖蒜叟》（节选）7.解释下列加点词在文中的意思。（4分）

（1）释担而立（  ）

（2）但微颔之（  ）

（3）揶揄之（  ）

（4）纵之（  ）8.把文中画线句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）见其发矢十中八九，但微颔之。

（2）叟能如是乎？9.【甲】【乙】两文都写“卖X翁/叟”，但主旨不同。请简要分析。（4分）10.从两文中，你获得了怎样的生活启示？（2分）三、现代文阅读（共23分）（一）文学类文本（13分）

阅读下面文章，完成11–14题。

槐花香（节选）

小时候，村头那棵老槐树是我童年的乐园。

春末夏初，槐花开了，一串串洁白如雪，香气弥漫整个村庄。母亲总会在清晨摘些槐花，洗净拌面蒸熟，再淋上蒜泥香油，那味道，至今难忘。

一天，我爬上树摘花，不小心摔了下来，腿擦破了皮。母亲一边给我涂药，一边说：“槐花虽好，可不能贪心。做人也一样，要知足，要稳当。”

后来，老槐树被砍了，说是要修路。我站在树桩前，看着一圈圈年轮，仿佛看见自己一年年长大的影子。

如今，我在城市里很少见到槐树。但每当春风吹过，若有似无的槐花香飘来，我总会想起那个小村，想起母亲的话。11.文章以“槐花香”为题，有什么作用？（3分）

12.赏析句子：“槐花开了，一串串洁白如雪，香气弥漫整个村庄。”（3分）

13.母亲说“做人要知足，要稳当”，这句话在文中有何深意？（3分）

14.结尾段表达了作者怎样的情感？（4分）（二）实用类文本（10分）

阅读下面材料，完成15–17题。

材料一：

《最苦与最乐》中，梁启超提出：“人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。”“责任完了，算是人生第一件乐事。”材料二：

某校七年级开展“我的责任”主题班会，同学们纷纷发言：

-小明：“按时完成作业是我的责任。”

-小华：“帮助同学解决难题是我的责任。”

-小丽：“保护班级荣誉是我的责任。”材料三：

心理学研究表明：适度的责任感能促进青少年自我管理能力与社会适应力的发展。15.根据材料一，概括梁启超关于“苦”与“乐”的观点。（2分）

16.结合材料二、三，谈谈中学生应如何对待“责任”。（4分）

17.请你为自己写一条“责任承诺”。（4分）四、名著阅读（8分）18.阅读《骆驼祥子》选段，回答问题。

“他只剩下那个高大的肉架子，等着溃烂，预备着到乱死岗子去。”

（1）这段话描写的是祥子哪个阶段的形象？（2分）

（2）结合小说内容，分析导致祥子最终堕落的原因。（4分）

（3）请用一句话评价祥子这个人物。（2分）五、写作（50分）19.阅读下面材料，按要求作文。

“会心，意思是从学习、生活中领会道理，或是对别人没有明说的意思心领神会，也可以指与父母、老师、同学等之间的情意相合。这些珍贵的时刻，饱含‘心有灵犀一点通’的默契与‘此时无声胜有声’的温润。”

请以《会心一刻》为题，写一篇记叙文。

要求：

切合题意，中心突出；

有具体事件和细节描写；

不少于600字；

不得出现真实校名、人名。参考答案及评分标准一、积累与运用（24分）1.（8分）

（1）独坐幽篁里

（2）凭君传语报平安

（3）惟解漫天作雪飞

（4）万里赴戎机

（5）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情

（6）朔气传金柝，寒光照铁衣

2.（6分）

（1）①葺②怍③kuàng④jié（4分）

（2）B（A项“微不足到”应为“道”；C项“竹蔑”应为“篾”，“妥贴”应为“帖”；D项无错）（2分）3.（6分）

（1）C（A缺主语；B两面对一面；D关联词不当）（2分）

（2）B（2分）

（3）示例：传递雷锋精神，温暖驿路人心。（2分）4.（4分）

（1）D（梁启超主张“尽责任是人生最大的快乐”，未尽责任是苦）（2分）

（2）祥子辛苦三年买的新车，连人带车被大兵抓去。（2分）二、古诗文阅读（18分）5.C（“无才思”非贬义，是反衬其不甘寂寞、奋力飘飞的生命姿态）（2分）

6.比喻，将漫天飞舞的杨花榆荚比作雪花，生动形象地写出其轻盈纷飞之态，表达对平凡生命的赞美。（2分）

7.（1）放下（2）只是（3）嘲笑（4）释放（4分）

8.（1）（卖油翁）见他射箭十支中了八九支，只是微微点头。（2分）

（2）你能够像这样吗？（2分）

9.【甲】强调“熟能生巧”；【乙】讽刺恃技骄人，强调“人外有人”。（4分）

10.示例：技艺再高也不可骄傲；真正的高手往往深藏不露。（2分）三、现代文阅读（23分）11.线索；象征童年与母爱；营造温馨怀旧氛围。（3分）

12.比喻+感官描写，视觉（洁白如雪）与嗅觉（香气弥漫）结合，突出槐花之美与乡村生活的美好。（3分）

13.表面讲摘花要小心，实则教育孩子做人要踏实、知足、不浮躁。（3分）

14.对童年、故乡、母爱的深切怀念，以及对纯真岁月流逝的淡淡感伤。（4分）

15.未尽责任最苦，尽责任最乐。（2分）

16.示例：从小事做起（如完成作业），培养责任感；认识到责任对成长的意义。（4分）

17.示例：我承诺：每天认真完成作业，主动帮助同学，做一名有责任感的中学生。（4分）四、名著阅读（8分）18.（1）堕落后的末期形象（2分）

（2）社