青海中考：英语必考知识点

青海中考：英语必考知识点

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分1.重点词汇辨析-“花费”类词汇：spend、cost、take和pay。spend的主语通常是人，常用结构是spendtime/moneyonsth.或者spendtime/money(in)doingsth.。比如，Ispenttwohoursonthisbook.（我在这本书上花了两个小时）；Shespentalotofmoney(in)buyingclothes.（她花了很多钱买衣服）。cost的主语是物，常见用法是sth.costssb.money，像Thisnewbikecostsme500yuan.（这辆新自行车花了我500元）。take常用于Ittakessb.timetodosth.这个句型，例如Ittakesmehalfanhourtogotoschoolbybike.（我骑自行车去学校要花半小时）。pay的主语是人，常用搭配是paymoneyforsth.，例如Ipaid20yuanforthispen.（我花20元买了这支钢笔）。-“说”类词汇：say、speak、talk和tell。say强调说话的内容，如Hesaidhewasbusy.（他说他很忙）。speak通常用于讲某种语言，比如speakEnglish（说英语），也可用于发言，如Hewillspeakatthemeeting.（他将在会议上发言）。talk强调双方交谈，常用搭配talkto/withsb.（和某人交谈），例如Theyaretalkingwitheachother.（他们正在互相交谈）。tell主要是“告诉”的意思，常见用法有tellsb.sth.或者tellsb.aboutsth.，像Mymothertoldmeastory.（我妈妈给我讲了个故事）。2.词汇变形-名词变复数：一般情况下直接加-s，如books、pens；以s、x、sh、ch结尾的加-es，如buses、boxes、dishes、watches；以辅音字母+y结尾的，把y变i再加-es，如cities、babies；以f或fe结尾的，有的把f或fe变v再加-es，如knives、wolves，也有直接加-s的，如roofs。-形容词和副词的比较级和最高级：单音节和部分双音节词，一般在词尾加-er或-est，如tall-taller-tallest，fast-faster-fastest；以字母e结尾的，直接加-r或-st，如nice-nicer-nicest；以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的，双写这个辅音字母再加-er或-est，如big-bigger-biggest。多音节词和部分双音节词，在词前加more或most，如beautiful-morebeautiful-mostbeautiful。语法部分1.时态-一般现在时：表示经常或习惯性的动作，常与often、usually、always、sometimes等时间状语连用。例如，Iusuallygotoschoolat7:30.（我通常7点半去学校）。其结构为：主语+动词原形（当主语是第三人称单数时，动词加-s或-es）。-一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与yesterday、lastweek、in2008等表示过去的时间状语连用。例如，ShevisitedhergrandparentslastSunday.（她上周日去看望了她的祖父母）。其结构为：主语+动词过去式。规则动词的过去式一般在词尾加-ed，如work-worked；不规则动词需要特殊记忆，如go-went，see-saw。-一般将来时：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，常见的结构有“will+动词原形”和“begoingto+动词原形”。“will+动词原形”表示单纯的将来，如Iwillhelpyoutomorrow.（我明天会帮你）；“begoingto+动词原形”常表示有迹象表明即将发生或打算做某事，如Lookattheclouds.Itisgoingtorain.（看那些云，要下雨了）。-现在进行时：表示现在正在进行的动作，其结构为“be+动词的现在分词”。现在分词的构成规则：一般情况下直接加-ing，如play-playing；以不发音的e结尾的，去e再加-ing，如make-making；以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的，双写这个辅音字母再加-ing，如run-running。例如，Theyareplayingfootballnow.（他们现在正在踢足球）。2.语态-被动语态：当句子的主语是动作的承受者时，要用被动语态。其基本结构是“be+及物动词的过去分词”，时态通过be动词的变化来体现。一般现在时的被动语态结构是“am/is/are+过去分词”，如Englishisspokenallovertheworld.（英语在全世界被说）；一般过去时的被动语态结构是“was/were+过去分词”，如ThewindowwasbrokenbyTom.（窗户是汤姆打破的）。3.从句-宾语从句：在句子中作宾语的从句。宾语从句要用陈述句语序，即“连接词+主语+谓语+其他”。例如，Idon'tknowwhatheisdoing.（我不知道他正在做什么）。当主句是一般现在时，从句可以根据需要使用各种时态；当主句是一般过去时，从句要用相应的过去时态。-定语从句：在句中作定语，修饰名词或代词。引导定语从句的关系代词有who、whom、whose、which、that等。例如，TheboywhoiswearingaredT-shirtismybrother.（那个穿着红色T恤的男孩是我哥哥）。句型部分1.祈使句-祈使句通常以动词原形开头，用来表达请求、命令、建议等语气。肯定祈使句直接用动词原形，如Openthewindow.（打开窗户）；否定祈使句一般在动词原形前加Don't，如Don'tbelate.（不要迟到）。2.感叹句-感叹句用来表达强烈的感情。常见的结构有“What+(a/an)+形容词+可数名词单数+其他成分！”和“What+形容词+可数名词复数/不可数名词+其他成分！”以及“How+形容词/副词+其他成分！”。例如，Whatabeautifulfloweritis!（多么漂亮的一朵花啊！），Whatbeautifulflowerstheyare!（多么漂亮的花啊！），Howfastheruns!（他跑得多么快啊！）。3.Therebe句型-表示“某地有某物”，其结构为“Therebe+主语+地点状语”。be动词的形式要根据后面主语的单复数来确定，如果有多个主语，遵循“就近原则”。例如，Thereisabookonthedesk.（桌子上有一本书），Therearesomestudentsintheclassroom.（教室里有一些学生），Thereisapenandtwobooksonthetable.（桌子上有一支钢笔和两本书）。情景交际部分1.日常问候-常见的问候语有Hello!（你好！）、Hi!（嗨！）、Howareyou?（你好吗？），回答Howareyou?可以用Fine,thankyou.Andyou?（我很好，谢谢。你呢？）或者Notbad.（还不错）等。2.请求允许-常用句型有MayI...?（我可以……吗？）、CanI...?（我能……吗？）。如果允许可以用Sure./Ofcourse./Certainly.（当然可以）；如果不允许可以用Sorry,youcan't.（对不起，你不能）等。3.购物-购物时售货员常用的句子有CanIhelpyou?（我能帮你吗？）或者Whatca