青海中考：政治重点基础知识点归纳

青海中考：政治重点基础知识点归纳

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。一、成长中的我认识自我1.正确认识自己-可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。比如通过自己的身体特征和生理状况认识自己，了解自己的身高、体重等；从个性心理特征来认识自己，知道自己是内向还是外向等；还可以通过在群体中的关系来认识自己，如自己在班级中的角色。-认识自己的途径有自我评价和他人评价。自我评价能帮助我们接受自己，调节和控制自己的行为。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。2.做更好的自己-要接纳与欣赏自己。接纳自己，需要接纳自己的全部，包括优点和不完美，要乐观的心态，更需要勇气和智慧。欣赏自己的独特、优点、努力和为他人的奉献。-做更好的自己，就要扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能。同时，还要在和他人共同生活的过程中不断成长，为他人、为社会带来福祉。情绪与情感1.情绪-人的情绪是复杂多样的，常见的基本情绪有喜、怒、哀、惧等。情绪受个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等因素影响。-情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。-我们要学会合理调节情绪，常用的方法有改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。2.情感-情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。情感是复杂的，有基础性情感，如安全感；有高级情感，如道德感；有正面的体验，如爱的情感；有负面的体验，如恐惧感；也有两方面混杂的体验，如敬畏感。-情感的作用：在社会生活中，情感是人最基本的精神需求；情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动；情感与我们的想象力、创造力相关；情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。挫折与生命1.挫折-生活难免有挫折，挫折是我们生命成长的一部分。面对挫折，不同的态度会有不同的结果。消极态度可能会让我们沉浸在负面情绪中，容易消沉，甚至做出不恰当的行为；积极态度能使我们及时调整自己，正确对待挫折，发掘自身的生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。2.生命-生命来之不易，是独特的、不可逆的、短暂的。我们要敬畏生命，生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。-守护生命首先要关注自己的身体，养成健康的生活方式；还要养护精神，守住自己的心灵，传承优秀的民族文化，在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。-我们需要发现、发掘自己的生命力量，增强生命的韧性。逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。二、我与他人和集体友谊与交往1.友谊-友谊是一种亲密的关系，是平等的、双向的，是一种心灵的相遇。友谊不是一成不变的，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。友谊不能没有原则，当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。-建立友谊，需要开放自己，需要持续的行动。呵护友谊，需要用心去关怀对方，学会尊重对方，正确处理冲突，正确对待交友中受到的伤害。2.师生交往-教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。时代在发展，对教师提出了更高的要求，今天的教师要努力成为有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的好教师。-师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。我们要尊重老师，主动参与、勤学好问，正确对待老师的表扬和批评，与老师建立亦师亦友的关系。3.亲子关系-家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾。在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵，孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。-我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。我们要有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力，掌握和父母沟通的技巧。集体生活1.个人与集体-集体是人们联合起来的有组织的整体。一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。2.集体中的小群体-在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会与小群体之外的其他同学产生矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。3.美好集体-美好集体是民主的、公正的，是充满关怀与友爱的，是善于合作的，是充满活力的。在集体生活中，我们要学会在共建中尽责，在担当中成长，共同创造良好的集体氛围。三、我与国家和社会法律1.法律的特征和作用-法律是由国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力。法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务；也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。2.特殊保护-未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。家庭保护是未成年人保护的基础，学校保护起着重要作用，社会保护创造有利于未成年人健康成长的社会环境，司法保护是维护未成年人合法权益的重要保障。3.预防犯罪-犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。-我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。预防犯罪，需要我们杜绝不良行为，增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。4.依法维权-在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。我们可以通过法律服务机构来维护合法权益，也可以寻求国家的法律救济。诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。国情1.基本国情-我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是我国的基本国情。我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。2.基本经济制度-我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。非公有制经济包括个体经济、私营经济等。3.政治制度-人民代表大会制度是我国的根本政治制度。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国的基本政治制度。4.共同富裕-党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进。-发展的根本目的就是增进民生福祉。党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要。文化与民族精神1.中华文化-中华文化源远流长、博大精深。独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术等，共同组成源远流长、博大精深的中华文化。-中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力，虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新。中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。2.传统美德-中华传统美德内涵丰富，博大精深。有忧国忧民、道济天下的爱国情怀，有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格，有自尊互敬、助人为乐的和乐风范，有诚信守法、见利思义的高尚情操，有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范，有律己宽人、扬善抑恶的处世准则等。-中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。3.民族精神