2026年小学五年级上册语文单元同步基础练习卷含答案

2026年小学五年级上册语文单元同步基础练习卷含答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）B.潺潺（chánchán）C.挣扎（zhēngzhá）D.模仿（mófǎng）2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自哪位诗人？（）A.李白B.杜甫C.清代龚自珍D.苏轼3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”B.今天天气真好，蓝天白云，小鸟在树上唱歌。C.你喜欢读书吗？喜欢就多读一些有益的课外书吧！D.老师问：“你们为什么迟到呢？”4.《草船借箭》这篇课文选自哪部古典名著？（）A.《西游记》B.《红楼梦》C.《三国演义》D.《水浒传》5.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.气概B.慈祥C.挣扎D.模仿6.“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗描写的是哪个著名景点？（）A.雁塔B.钟山C.稻花香D.福州西湖7.下列句子中，哪一句是反问句？（）A.这难道不是一件令人感动的事情吗？B.他很快地跑到了教室。C.小明正在认真写作业。D.今天天气真热啊！8.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文属于哪种文体？（）A.寓言B.故事C.诗歌D.说明文9.下列句子中，哪一句是比喻句？（）A.小明像一只快乐的小鸟一样在操场上奔跑。B.他慢慢地走回家。C.天上的云彩飘来飘去。D.她今天穿了一件红色的衣服。10.“一叶障目，不见泰山”这个成语的意思是（）A.看问题要全面B.看问题要深入C.看问题要片面D.看问题要客观二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《江南可采莲，莲叶何田田》这句诗出自唐代诗人______的《江南可采莲》。2.“______，不拘一格降人才”这句诗出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》。3.课文《黄山奇松》中，描写迎客松姿态的句子是：“______，好客地迎接着从远方来的客人。”4.“______，吹面不寒杨柳风”这句诗出自宋代诗人志南的《绝句》。5.课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪最后找到的妈妈是______。6.成语“______，马到成功”常用来祝福别人在事业或考试中取得好成绩。7.课文《慈母手中线》中，描写母亲为儿子缝衣服的句子是：“______，密密缝，意恐迟迟归。”8.“______，不达目的不罢休”这句话形容一个人非常坚持。9.课文《草船借箭》中，诸葛亮利用______的天气条件成功借到了箭。10.课文《观潮》中，描写钱塘江大潮来临时的声音的句子是：“______，好像闷雷滚动。”三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《草船借箭》这篇课文的主人公是刘备。（）2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗表达了诗人对生命的热爱。（）3.课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪最后找到了青蛙妈妈。（）4.“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗描写的是杭州西湖。（）5.课文《慈母手中线》选自唐代诗人孟郊的《游子吟》。（）6.成语“一叶障目，不见泰山”的意思是看问题要全面。（）7.课文《黄山奇松》中，描写探海松姿态的句子是：“站得高，望得远。”（）8.“______，不拘一格降人才”这句诗出自唐代诗人杜甫。（）9.课文《观潮》中，描写钱塘江大潮来临时的景象的句子是：“水天相接，一片白茫茫。”（）10.课文《江南可采莲》中，描写莲叶的句子是：“江南可采莲，莲叶何田田。”（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简要说明《草船借箭》这篇课文的主要内容。2.解释成语“一叶障目，不见泰山”的意思，并举例说明。3.课文《慈母手中线》中，描写母亲为儿子缝衣服的句子有哪些？4.课文《黄山奇松》中，描写迎客松、探海松、送客松姿态的句子分别是什么？五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读短文，回答问题：小丽是个热爱劳动的好孩子。每天放学后，她都会帮妈妈做家务。今天，妈妈让她去超市买酱油和醋。小丽拿着妈妈给的零钱，高高兴兴地走进了超市。她先找到了酱油的货架，然后又找到了醋的货架。最后，她顺利地买到了妈妈需要的酱油和醋，高高兴兴地回家了。（1）小丽去超市买了什么？（2）小丽买酱油和醋的过程是怎样的？2.阅读短文，回答问题：小蝌蚪们出生在一个清澈的小池塘里。它们非常好奇，想找到自己的妈妈。于是，它们开始了漫长的寻找之旅。它们先遇到了鲤鱼阿姨，但鲤鱼阿姨告诉它们，它们的妈妈是青蛙。接着，它们又遇到了乌龟爷爷，乌龟爷爷也告诉它们，它们的妈妈是青蛙。最后，它们终于找到了青蛙妈妈，高兴地跳了起来。（1）小蝌蚪们为什么要找妈妈？（2）小蝌蚪们最后找到了谁？3.阅读短文，回答问题：小明是个热爱学习的好学生。每天，他都会认真完成作业。今天，老师布置了一篇作文，题目是《我的妈妈》。小明回到家，认真地思考了一会儿，然后开始写作。他写得很认真，写完了还仔细地检查了一遍。最后，他交上了自己的作文。（1）小明今天老师布置的作文题目是什么？（2）小明写作文的过程是怎样的？4.阅读短文，回答问题：黄山是中国著名的风景区，以其奇松、怪石、云海、温泉闻名于世。其中，黄山奇松是黄山最著名的景观之一。迎客松、探海松、送客松是黄山最著名的三棵松树。迎客松姿态优美，好客地迎接着从远方来的客人。探海松高耸入云，好像在探索大海的奥秘。送客松姿态潇洒，好像在送别远行的客人。（1）黄山最著名的景观有哪些？（2）黄山最著名的三棵松树分别是什么？【标准答案及解析】一、单选题1.C解析：A.憔悴（qiáocuì）正确；B.潺潺（chánchán）正确；C.挣扎（zhēngzhá）正确；D.模仿（mófǎng）正确。2.C解析：这句诗出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》。3.A解析：A.标点符号使用正确；B.应该改为“今天天气真好，蓝天白云，小鸟在树上唱歌。”；C.应该改为“你喜欢读书吗？喜欢，就多读一些有益的课外书吧！”；D.应该改为“老师问：‘你们为什么迟到呢？’”。4.C解析：《草船借箭》这篇课文选自古典名著《三国演义》。5.A解析：A.气概正确；B.慈祥应为慈祥；C.挣扎正确；D.模仿正确。6.D解析：这句诗描写的是福州西湖。7.A解析：A.是反问句；B.是陈述句；C.是陈述句；D.是感叹句。8.B解析：《小蝌蚪找妈妈》这篇课文属于故事。9.A解析：A.是比喻句；B.是陈述句；C.是陈述句；D.是陈述句。10.C解析：成语“一叶障目，不见泰山”的意思是看问题要片面。二、填空题1.贺知章2.我劝天公重抖擞3.迎客松枝干遒劲，枝叶茂盛，好像好客地迎接着从远方来的客人。4.沾衣欲湿杏花雨5.青蛙6.一帆风顺7.慈母手中线，密密缝，意恐迟迟归。8.不达目的不罢休9.大雾10.隆隆的响声，好像闷雷滚动。三、判断题1.×解析：《草船借箭》这篇课文的主人公是诸葛亮。2.√解析：这句诗表达了诗人对生命的热爱。3.√解析：课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪最后找到了青蛙妈妈。4.×解析：这句诗描写的是福州西湖。5.√解析：课文《慈母手中线》选自唐代诗人孟郊的《游子吟》。6.×解析：成语“一叶障目，不见泰山”的意思是看问题要片面。7.×解析：描写探海松姿态的句子是：“探海松高耸入云，好像在探索大海的奥秘。”8.×解析：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”这句诗出自清代诗人龚自珍。9.×解析：描写钱塘江大潮来临时的声音的句子是：“隆隆的响声，好像闷雷滚动。”10.√解析：课文《江南可采莲》中，描写莲叶的句子是：“江南可采莲，莲叶何田田。”四、简答题1.《草船借箭》这篇课文主要讲述了诸葛亮利用大雾天气，巧妙地向曹操借箭的故事。2.成语“一叶障目，不见泰山”的意思是用一片叶子挡住了眼睛，就看不见泰山了。比喻被局部或暂时的现象所迷惑，看不到全局或本质。例如：他只看到了自己的小利益，没有看到公司的大发展。3.课文《慈母手中线》中，描写母亲为儿子缝衣服的句子有：“慈母手中线，密密缝，意恐迟迟归。”4.课文《黄山奇松》中，描写迎客松姿态的句子是：“迎客松枝干遒劲，枝叶茂盛，好像好客地迎接着从远方来的客人。”描写探海松姿态的句子是：“探海松高耸入云，好像在探索大海的奥秘。”描写送客松姿态的句子是：“送客松姿态潇洒，好像在送别远行的客人。”五、应用题1.（1）小丽去超市买了酱油和醋。（2）小丽买酱油和醋的过程是：她先找到了酱油的货架，然后又找到了醋的货架，最后顺利地买到了妈妈需要的酱油和醋，高高兴兴地回