国际基础与金融 16

STYLEREF"标题1"《国际金融》教学设计（十七）第第页《国际金融》教学设计（十七）一、基本信息所属模块远期交易外汇风险管理任务名称项目二/任务四认知汇率风险及管理与防范/子任务二汇率风险管理制度与防范技术课时安排2授课班级***授课时间第9周第1次授课人数***授课地点多媒体教室授课形式理论教学二、教学分析内容分析“认识汇率风险管理制度与防范技术”是“项目二认识外汇风险”的第四次任务之子任务二，重点讲解汇率风险管理的制度框架与防范技术。制度部分简要介绍，重点落在交易风险的防范方法，包括避免、减轻和消除三类方法，并引出外汇交易法等更高效的工具。学情分析授课对象为金融服务管理（中加）专业2024级班学生。1.知识基础：通过前期课程学习，学生已掌握汇率风险的基本概念与主要类型，对汇率波动现象具备基本认知，为本任务理解具体的风险管理方法奠定了必要理论基础。2.认知能力：学生能够理解汇率波动的现象，但尚不能深入把握"价值风险"与"时间风险"的内在逻辑联系，在区分"真实损失"（交易风险）和"账面损失"（会计风险）时容易产生混淆。将理论知识迁移至具体风险管理场景的分析与应用能力有待在本任务中重点培养。3.学习特点：学生对真实企业经营案例兴趣浓厚，具备初步的小组合作学习能力。教学实践表明，学生对具有明确操作步骤、流程清晰且辅以案例或可视化演示的教学内容表现出更高的接受度和学习效果。三、教学目标教学目标表述明确、相互关联，重点突出、可评可测。知识目标1.能说出汇率风险管理制度的基本框架2.能解释避免、减轻、消除汇率风险的三类方法3.能阐述BSI法、LSI法的操作步骤与消除风险原理技能目标1.能运用货币选择法分析进出口企业案例2.能根据汇率预测设计提前/延期收付方案3.能识别BSI法的适用场景并解释其风险消除机制素质目标1.树立系统化汇率风险管理意识2.培养严谨务实的金融职业素养3.增强维护国家经济安全的责任感教学重点货币选择法、提前收付/延期收付法、BSI法教学难点BSI法中"时间风险"与"价值风险"的同步消除机制四、教学资源教材处理1.“十四五”、“十三五”、“十二五”、职业教育国家规划教材《国际金融实务》第4版，杨桂苓、田文锦主编，机械工业出版社，教材第50-58页2.高职高专财政金融类专业规划教材《国际金融》，杨桂苓主编，机械工业出版社课程平台职教云平台（发布预习案、课堂互动题、课后作业）。教学工具多媒体设备、PPT课件（项目二：任务四课件）、黑板/白板。其他资源三大航司汇兑损失案例辽通化工欧元借款案例央视财经报道大航司2022年汇兑损失超100亿元辽通化工欧元借款汇兑损失案例人民币汇率"破7"相关报道五、教学策略设计思路用"问题引导-方法讲解-实操训练-总结提升"的教学模式，以企业实际案例贯穿始终，重点突破BSI法的理解难点，实现知识向能力的转化。教学方法情景法、案例法、讲授法流程安排课前：自主探学→课中：案例导入→新知讲解→巩固新知→融汇贯通（方法总结）→课后：巩固拓展板书设计可选六、教学过程课前阶段教学内容教师活动学生活动设计意图学习评价自主探学项目二/任务四/子任务二“认识汇率风险管理制度与防范技术”预习发布学习课件与课前测试在职教云平台发布任务四/子任务二“认识汇率风险管理制度与防范技术”课件、视频及相关测试题。完成平台任务观看子任务二课件与视频，记笔记，完成测试。生成学习诊断性评价记录学生进阶式学习成果，及时反馈学情，调整教学策略。思政融和养成自主探究性学习意识教学平台自动评分，根据权重计入平时成绩课中：环节教学内容教师活动学生活动设计意图学习评价聚焦问题考勤登录职教云平台/课堂/今日课堂，布置任务：签到登录平台完成签到强化“时间观念”调动学生上课状态，强化上课的意识及“时间观念”教学平台评价自动评分，根据权重计入平时成绩案例导入任务导入重温三大航汇兑损失案例以及出口企业在2025.4-2025.7美元对人民币汇率贬值的背景下损失的案例思政引导："这些触目惊心的数字警示我们，汇率风险不仅影响企业生存，更关乎国家经济安全。作为金融人才，我们必须掌握有效的防范方法。"2.提出问题链：如何避免？→不能避免如何减轻？→能否彻底消除？3.思考案例，感受汇率风险的实际影响，明确学习意义1.观看案例，感受汇率风险的实际影响2.思考并回答教师提问3.明确本课学习目标1.创设情境：利用真实重大案例激发学习兴趣2.思政融合：从企业损失引出国家经济安全，强化风险防范意识与职业使命感教师观察学生课堂反应与参与度新知讲解1.汇率风险管理制度（简要介绍）2.交易风险防范方法：简要介绍汇率风险管理制度框架2.重点讲解三类防范方法：-避免方法：分析本币结算的局限性-减轻方法：详解货币选择法（收硬付软）、讲解提前/延期结汇操作要点-消除方法：BSI法、LSI法通过图示演示BSI法三步流程与风险消除机制，通过图示展示时间风险与价值风险的同步消除3.思政引导：分析我国企业国际贸易困境，强调人民币国际化必要性1.认真听讲，记录关键方法2.参与平台"抢答"，辨析方法适用场景3.跟练BSI法例题，理解风险消除机制1.知识目标达成：系统讲解核心方法2.能力目标达成：通过案例辨析训练方法应用能力3.思政融合：培养专业素养，理解人民币国际化的战略意义1.平台抢答系统评分2.教师随堂观察评价巩固新知汇率风险防范综合训练某出口企业美元应收账款风险防范1提供某出口企业美元应收账款案例2.引导小组分析讨论：-识别风险要素-设计防范组合方案-评估BSI法适用性3.思政引导："严谨分析是金融人基本素养，为企业护航就是为国家经济守门"1.分组讨论案例2.制定防范方案3.小组代表展示成果4.参与互评完善方案1.技能目标强化：检验并巩固学习效果2.思政融合：培养严谨务实的工作作风和精益求精的工匠精神教师对小组讨论成果及展示进行点评与评分融汇贯通方法总结1.引导学生总结各类方法优缺点2.通过BSI法流程图再讲解，强化理解对比各类方法的优缺点、适用条件3.难点突破：通过BSI法流程图再讲解，强化风险消除机制理解4.思政升华："掌握这些方法，不仅是专业技能，更是时代赋予我们金融青年的责任担当。在开放经济中，防风险就是保安全、促发展。"5.承上启下：指出BSI法步骤繁琐，引出更高效的外汇交易法，为项目三做铺垫1.参与总结，梳理知识体系，2.建立新旧知识联系3.深化责任意识1.素质目标达成：强化风险防范意识2.思政融合：提升格局，将个人职业发展与国家金融安全相联系教师观察学生总结反馈和状态课后：阶段教学内容教师活动学生活动设计意图学习评价课后巩固1.知识巩固2.能力拓展3.思政延伸1.布置分层作业：-基础题：完成BSI法步骤排序测试-综合题：分析企业汇率风险案例提供学习支持：提供案例模板和范例发布任务四平台作业4.引导预习：发布下节课预习材料1.完成平台基础测试及任务四平台作业2.学有余力者完成案例分析报告3.阅读预习材料，思考问题1.巩固与诊断：通过分层作业确保知识掌握2.思政延续：分析真实案例，深化家国情怀与专业认同3.承上启下：衔接下一项目教学内容1.平台自动评分2.教师批阅案例分析报告|七、考核评价评价内容知识目标能力目标素质目标评价形式提问笔记测试提问融资案例分析测试评价工