2026温州市中考语文压轴题专练含答案

2026温州市中考语文压轴题专练(含答案)试卷满分150分，考试时间120分钟一、积累与运用（25分）1.根据拼音写汉字，或给加点字选择正确读音。（5分）温州方言中，“吃茶”的“吃”读作（A.chīB.jí），而“虾蚬”的“蚬”应读作（A.xiǎnB.xiàn）。瓯江潮水（péngpài）______，雁荡山石（qíqū）______，都镌刻着温州人“敢为人先”的基因。2.古诗文默写。（10分）（1）温州商帮“虽千万人吾往矣”的闯劲，恰如李白《行路难》中“______，______”。（2）楠溪江畔的隐逸之风，常让人想起陶渊明《饮酒》中“______，______”。（3）永嘉学派强调“事功”，与范仲淹《岳阳楼记》中“______，______”的济世情怀相通。（4）文天祥《过零丁洋》中“______，______”的坚贞，激励着温州儿女在逆境中奋起。3.综合性学习：为“温州方言进校园”活动拟写一则宣传语，要求运用对偶或比喻，不超过20字。（4分）____________________________________________________________________4.下列句子没有语病的一项是（3分）A.通过“温州家人”系列报道，使外界更深入地了解了温州人的创业精神。B.雁荡山以其奇峰怪石、飞瀑流泉，成为世界地质公园的重要成员之一。C.能否保护好塘河古桥，是温州传承千年文脉的关键所在。D.作为东瓯名镇，温州自古就有“百工之乡”“戏曲故里”等美誉。5.请根据语境，在横线上补写一个恰当的句子，使整段文字语意连贯。（3分）温州人的性格像瓯江水，表面温润，实则暗流涌动；又像雁荡石，看似沉默，______。二、古诗文阅读（30分）（一）阅读下面两首古诗，完成6-8题。（12分）【甲】江心寺（宋·文天祥）孤屿嶙峋插浪头，海天风雨独登楼。故国山河无限泪，新亭涕泪几时休。（注：江心寺位于温州瓯江中的孤屿上。）【乙】过温州（清·袁枚）江城如画里，一叶下西风。潮落沙痕出，山低塔影重。客愁何处着？乡泪此时浓。欲问渔舟去，烟波正渺濛。6.两首诗都写了温州之景，但情感基调不同。甲诗“孤屿嶙峋”“海天风雨”营造了______的氛围，乙诗“潮落沙痕”“山低塔影”则渲染了______的意境。（4分）7.赏析甲诗“孤屿嶙峋插浪头”中“插”字的表达效果。（4分）____________________________________________________________________8.乙诗尾联“欲问渔舟去，烟波正渺濛”运用了什么表现手法？请简要分析。（4分）____________________________________________________________________（二）阅读下面的文言文，完成9-12题。（18分）【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（节选自诸葛亮《出师表》）【乙】瓯越之民，古称悍勇。然近世以来，多出商贾，逐利四海。余尝闻永嘉叶氏，家贫，父病，乃辍学从商。贩木于闽，鬻盐于淮，积二十年，富甲一郡。或劝其入仕，叶氏叹曰：“吾岂不知仕途之贵？然吾父尝言：‘士君子当不违时，不逆势，能屈能伸，方为丈夫。’今吾以商养族，以财助乡，何愧于古人乎？”乃设义学，修桥路，乡人德之。（选自《温州府志·人物传》）9.解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）躬耕于南阳（）（2）先帝不以臣卑鄙（）（3）鬻盐于淮（）（4）乡人德之（）10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）A.受任于败军之际/贩木于闽B.遂许先帝以驱驰/以商养族C.尔来二十有一年矣/积二十年D.何愧于古人乎/乡人德之11.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（2）今吾以商养族，以财助乡，何愧于古人乎？12.【甲】文中的诸葛亮与【乙】文中的叶氏，在人生选择上有什么异同？请结合文本简要分析。（5分）____________________________________________________________________三、现代文阅读（40分）（一）阅读下面的文学类文本，完成13-17题。（22分）瓯江边的渡船陈慧①瓯江入海口，潮水涨落间，一条老渡船在晨雾里缓缓靠岸。船工老周把缆绳系在石墩上，朝岸上喊：“过江了——五块钱一位，赶集的趁早！”②这渡船，从我记事起就在。小时候跟父亲去江北买盐，总要坐这船。船舱里挤满挑担的、背篓的，还有咯咯叫的鸡鸭。江风腥咸，浪头拍打着船板，父亲总把我护在怀里，说：“别怕，温州人的骨头硬，风浪打不散。”③老周原是渔民，年轻时在东海打鱼，后来禁渔了，便回来撑渡。他话不多，但一开口就是老温州腔：“上船坐稳，莫要探头——这江水看似平，底下暗流凶着呢。”有次一个外地游客拿手机拍江景，老周突然吼了一嗓子：“收起来！浪来了！”话音未落，一个浪头盖过船舷，那游客差点栽进江里。老周一把拽住他，淡淡地说：“江有江的脾气，要敬着。”④去年腊月，我在渡口等船，看见老周蹲在船头抽烟，眉头锁得紧紧的。问他怎么了，他吐口烟：“北岸要修大桥了，以后这渡船，怕是要歇了。”我愣了愣，不知该说什么。他又自言自语：“也好，大桥通了，孩子们上学不用绕几十里路。只是这渡了六十年的船，说没就没了……”⑤今年清明，我再回老家，渡口已经空了。江心那座桥墩已立起来，像巨人的腿。老周不知去向，有人说他去城里儿子家了，也有人说他去了更远的江面，给那些还没建桥的地方摆渡。⑥我站在渡口，看潮水一浪一浪拍打石阶。忽然明白，这瓯江的潮声里，藏着无数像老周一样的人——他们撑过的每一篙，都在江底刻下了印记。江水会记住每一道航迹，就像时间会记住每一个默默摇橹的人。（选自《温州日报》2025年9月，有删改）13.请根据文章内容，梳理“我”对老周的情感变化过程。（4分）______→______→______→______14.赏析文中画线的句子。（4分）“江风腥咸，浪头拍打着船板，父亲总把我护在怀里，说：‘别怕，温州人的骨头硬，风浪打不散。’”____________________________________________________________________15.文中两次写到老周“话不多”但说出的话很有分量，请结合具体语句分析其语言特点。（4分）____________________________________________________________________16.文章第④段写老周对“修大桥”的矛盾心理，有什么作用？（4分）____________________________________________________________________17.文章结尾说“江水会记住每一道航迹，就像时间会记住每一个默默摇橹的人”，请结合全文，谈谈你对这句话的理解。（6分）____________________________________________________________________（二）阅读下面的非连续性文本，完成18-21题。（18分）【材料一】2025年，温州轨道交通S3线全线贯通，标志着温州“轨道上的都市圈”初具规模。截至2026年，温州轨道交通运营里程突破300公里，位列全国地级市前三。与此同时，温州港完成货物吞吐量1.2亿吨，集装箱吞吐量突破200万标箱，成为浙南闽北重要的出海通道。（摘自《2026年温州政府工作报告》）【材料二】温州民营经济贡献了全市90%以上的企业数量、80%以上的GDP、70%以上的税收。近年来，“温州模式”不断升级：从传统轻工制造向智能装备、数字经济转型。2025年，温州新增国家级专精特新“小巨人”企业47家，总数达218家。（数据来源：温州市统计局）【材料三】表1：温州近三年部分发展指标对比|指标年份|2024年|2025年|2026年（预计）||-|--|--|-||地区生产总值|8900亿元|9600亿元|10500亿元||常住人口|970万人|985万人|1000万人||空气质量优良率|95.2%|96.1%|96.5%|【材料四】网友热议：“温州的发展，既要‘快’又要‘好’。S3线通了，但老城区的一些老街巷反而冷清了；GDP涨了，但塘河的水质还需要再下功夫。希望温州在奔跑中别忘了回头看看自己的根。”（摘自温州本地论坛）18.阅读材料一和材料二，概括温州2024-2026年发展的两个主要特点。（4分）____________________________________________________________________19.材料三中的表格运用了什么说明方法？有什么作用？（4分）____________________________________________________________________20.结合材料四，针对网友提出的“发展中的矛盾”，请提出两条合理化建议。（4分）____________________________________________________________________21.学校开展“我为温州写未来”征文活动，请你根据以上材料，为征文写一段开篇文字，要求包含温州发展中的“变”与“不变”，不超过80字。（6分）____________________________________________________________________四、名著阅读（15分）22.温州民间有“重商”“务实”的传统，这与许多文学作品中的人物精神相通。请从以下三个人物中任选一个，结合其经历，谈谈你对“务实精神”的理解。（6分）A.祥子（《骆驼祥子》）B.保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）C.鲁智深（《水浒传》）23.班级开展“温州名人传记”阅读分享会，请从下列作品中选择一本，写一段推荐语，要求联系温州精神。（80字左右）（9分）《红星照耀中国》《朝花夕拾》《名人传》《苏东坡传》五、写作（40分）24.阅读下面的材料，按要求作文。温州有句老话：“不怕慢，只怕站。”意思是做事不怕速度慢，就怕停下来不干。在温州的发展史上，无论是走南闯北的商贩，还是精益求精的工匠，都践行着这一信条。但新时代的温州，也有人说：“不仅要会干，更要会想。”对此，你有什么感悟与思考？请结合自己的经历或见闻，写一篇文章。要求：（1）题目自拟，文体不限（诗歌除外）；（2）不少于600字；（3）不得抄袭、套作；（4）不得出现真实的校名、人名。参考答案一、积累与运用1.B（jí）A（xiǎn）澎湃崎岖2.（1）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（2）采菊东篱下，悠然见南山（3）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（4）人生自古谁无死，留取丹心照汗青3.示例：乡音如瓯水长流，方言似雁山不朽。4.B（A项缺主语，C项两面对一面，D项语序不当）5.示例：实则棱角分明（或“实则坚硬如铁”）二、古诗文阅读6.甲：悲壮苍凉（或沉郁悲慨）乙：清冷孤寂（或萧瑟迷茫）7.“插”字以动态写静态，将孤屿比作利剑插入浪中，突出了孤屿的高峻陡峭和江浪的汹涌，表现了文天祥对故国山河的悲愤与坚守。8.借景抒情（或“以景结情”）。诗人欲乘渔舟离去，却见烟波浩渺，不知归处，含蓄地表达了漂泊无依的乡愁与迷惘。9.（1）亲自（2）身份低微，见识短浅（3）卖（4）感激（或“认为他有德行”）10.A（都是“在”的意思。B.来/用；C.通“又”/；D.对/代词）11.（1）在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯中出名。（2）如今我用经商来供养家族，用钱财来帮助乡里，有什么愧对古人的呢？12.相同：两人都心怀家国，懂得感恩（诸葛亮感念先帝，叶氏回报乡里）。不同：诸葛亮选择出仕，辅佐蜀汉，建功立业；叶氏选择经商，以商养族，造福一方。两人都实现了个人价值，但路径不同。三、现代文阅读13.童年依赖（被保护）→青年理解（敬重）→同情（担忧）→释然（领悟）14.运用动作描写（“护在怀里”）和语言描写（“温州人的骨头硬”），写出了父亲对孩子的保护和对温州人坚韧精神的传承，表达了“我”对父辈的敬佩与怀念。15.老周语言简短、质朴，带有温州方言特色（如“莫要探头”），且往往在关键时点明哲理（如“江有江的脾气，要敬着”），体现他经验丰富、敬畏自然、深藏智慧的形象。16.表现了老周对渡船事业的眷恋与对时代发展的理解之间的矛盾心理，丰富了人物形象，同时引出下文大桥建成、渡船消失的结局，引发读者对传统与现代的思考。17.瓯江潮水见证了渡船和像老周这样的摆渡人的辛勤付出，虽然渡船消失了，但他们的精神（坚韧、敬业、默默奉献）就像航迹一样被江水（历史）记住。表达了作者对平凡劳动者的敬意和对传统生活方式消逝的感慨，同时也暗示了温州人精神代代相传。18.①交通与港口快速发展，城市规模扩大；②民营经济转型升级，新兴产业增长强劲。19.列数字、作比较。通过具体数据对比，直观显示了温州近三年在GDP、人口、环境方面的持续向好趋势。20.示例：①在发展轨道交通的同时，注重保护老城区历史风貌，开发特色文旅；②在追求经济增长的同时，加大塘河治理力度，坚持绿色发展。21.示例：温州，变了——