2026台州市中考语文考前提分模拟卷含答案

2026台州市中考语文考前提分模拟卷(含答案)（满分150分，考试时间120分钟）一、积累与运用（35分）1.古诗文名句默写。（10分）（1）______，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲·秋思》）（2）______，鬓微霜，又何妨！（苏轼《江城子·密州出猎》）（3）马作的卢飞快，______。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（4）______，八年风味徒思浙。（秋瑾《满江红》）（5）《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的名句是：______，______。（6）《过零丁洋》中表现诗人舍生取义民族气节的句子是：______，______。（7）《山坡羊·潼关怀古》中揭示历史更迭、百姓苦难不变的句子是：______，______。2.阅读下面文字，完成（1）-（3）题。（5分）台州，这座______（A.坐落B.座落）于浙江中部沿海的城市，拥有着bānlán（）的山海风光和深厚的文化底蕴。从“佛宗道源”的天台山，到“海上名山”的雁荡余脉；从千年古街的紫阳老街，到渔火点点的石塘渔港，每一处都令人心chí（）神往。台州人凭借敢为人先的精神，书写着新时代的奋斗篇章。（1）根据拼音写汉字。（2分）bānlán（）心chí（）神往（2）从括号内选择最恰当的词语填入横线。（1分）______（A.坐落B.座落）（3）文中画线句有语病，请写出修改意见。（2分）修改意见：______3.名著阅读。（10分）（1）以下关于《儒林外史》的表述，正确的一项是（）（3分）A.严监生是作者着力塑造的正面典型，他慷慨大方、乐善好施。B.范进中举后喜极而疯，后被胡屠户一巴掌打醒，反映科举制度对读书人的毒害。C.匡超人本是一个孝子，后在科举道路上逐渐堕落，但其结局是悔过自新。D.作者吴敬梓采用编年体结构，通过众多人物的故事展示明清时期的社会百态。（2）阅读《简·爱》片段，回答问题。（7分）“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！……我们站在上帝脚下，是平等的——因为我们是平等的！”①这段话是简·爱对______（人物）说的。（2分）②这段话体现了简·爱怎样的性格特点？结合原著分析其性格形成原因。（5分）4.综合性学习：台州文化节（10分）班级举办“山海台州·人文荟萃”文化节活动，请你参与。（1）【文化推介】请你从下面选项中任选一个，写一段30字左右的推介语。（3分）A.天台山B.临海紫阳古街C.三门青蟹D.台州乱弹我选______（填序号）。推介语：______（2）【方言拾趣】台州方言中，“吃茶”意为“喝茶”，“吃酒”意为“喝酒”。请再写出一个类似的方言词汇，并解释其含义。（2分）方言词汇：______，含义：______。（3）【活动设计】为文化节设计一个与“大陈岛垦荒精神”相关的活动环节，并简要说明活动目的。（5分）活动环节：______活动目的：______二、阅读理解（55分）（一）现代文阅读I（17分）阅读下面的文章，完成5-8题。涌泉蜜桔的甜林语堂说，人生幸福，无非四件事：一是睡在自家床上，二是吃父母做的饭菜，三是听爱人讲情话，四是跟孩子做游戏。我总觉得，对于台州人而言，这份清单上还应加上一条：吃一只刚从枝头摘下的涌泉蜜桔。涌泉，这个地名就带着水的灵秀。它位于台州临海，三面环山，一面靠海，独特的地理环境让这里的桔子有了不一般的品质。每年十月末，桔子熟了，漫山遍野的绿色中缀满了金黄的果实，像无数个小灯笼，照亮了山野，也照亮了桔农的笑脸。小时候，外婆家就在涌泉。每到桔子成熟的季节，我总缠着母亲带我去。车子在蜿蜒的山路上颠簸，空气中却已弥漫开淡淡的桔香。到了外婆家，表哥二话不说，拉着我钻进桔园。他身手矫健，三下两下就爬到树上，挑最大的、最黄的摘下来，扔给我。我接住，迫不及待地剥开，那股清香瞬间炸开，直往鼻子里钻。桔瓣入口，汁水在舌尖迸溅，甜得纯粹，甜得通透，仿佛整个秋天的阳光都凝聚在这一瓣桔子里了。外婆坐在门槛上，笑眯眯地看我们吃，嘴里念叨着：“慢点吃，慢点吃，桔子多的是。”她总是把最大最甜的桔子留给我。有一次，我问她：“外婆，为什么这里的桔子特别甜？”外婆指着远处的大山说：“你看，这山啊，挡住了北边的冷风，又把海上的水汽留下来了。桔子树喝着海风，晒着太阳，自然就甜了。”后来我渐渐明白，桔子的甜，不只是大自然的馈赠。每年春天，桔农们就开始忙碌：修剪枝条、施肥、防虫，一丝不苟。到了夏天，他们顶着烈日，一棵树一棵树地检查，生怕有病虫害。采摘时，更是小心翼翼，生怕伤了果皮。这份甜，浸透了汗水，也浸透了桔农对土地最朴素的深情。如今，涌泉蜜桔已经成了台州的一张名片。它走出大山，走向全国，甚至漂洋过海。但无论走到哪里，那份独特的甜，都带着山海的记忆，带着家乡的味道。我常常想，那不仅仅是一颗桔子的甜，更是台州人勤劳、朴实、坚韧的品格的甜。5.文章围绕“涌泉蜜桔的甜”写了哪几层含义？请简要概括。（4分）6.赏析文中画线的句子。（4分）“那股清香瞬间炸开，直往鼻子里钻。”7.文章第5段写桔农的劳作，有何作用？（4分）8.联系全文，谈谈你对“那不仅仅是一颗桔子的甜，更是台州人勤劳、朴实、坚韧的品格的甜”这句话的理解。（5分）（二）现代文阅读II（18分）阅读下面的文章，完成9-12题。精神的三间小屋（节选）毕淑敏①有一颗大心，才盛得下喜怒，输得出力量。于是，宜选月冷风清、竹木萧萧之处，为自己的精神修建三间小屋。②第一间，盛着我们的爱和恨。对父母的尊爱，对伴侣的情爱，对子女的疼爱，对朋友的关爱，对万物的慈爱，对生命的珍爱……对丑恶的仇恨，对污浊的厌烦，对虚伪的憎恶，对卑劣的蔑视……这些复杂而对立的情感，林林总总，会将这间小屋挤得满满的。假若爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红色的鲤鱼游弋，那是你的大福气。假如恨比爱多，小屋就阴风惨惨，厉鬼出没，你的精神悲戚压抑，形销骨立。如果想重温祥和，就得净手焚香，洒扫庭院，销毁你的精神垃圾，重塑你的精神天花板，让一束圣洁的阳光，从天窗洒入。③第二间，盛放我们的事业。一个人从25岁到60岁，大约有35年——这是人一生中最宝贵的岁月，都在从事一项工作。事业是你精神的极致追求，它关乎你的生命意义。我不晓得一下子就找对了行业的人，能占多大比例？从大多数人谈到工作时乏味麻木的表情推算，估计这样的幸运儿不多。不要轻觑了事业对精神的濡养或反之的腐蚀作用，它以深远的力度和广度，挟持着我们的精神，以成为它麾下持久的人质。④第三间，安放我们自身。这好像是一个怪异的说法。我们自己的精神住所，不住着自己，又住着谁呢？可事实是，它常常被我们冷落，而住满了其他东西。我们把自己的头脑，变成他人思想汽车驰骋的高速公路，却不给自己的思维留下一条细细的羊肠小道。我们把自己的头脑，变成搜罗最新信息网络的集装箱，却不给自己的发现留下一个小小的储藏盒。我们说出的话，无论声音多么嘹亮，都是别的喉咙嘟囔过的。我们发表的意见，无论多么周全，都是别的手指圈画过的。我们把世界万物保管得很好，却偏偏弄丢了开启自己的钥匙。我们自己，是这间小屋中最不受欢迎的客人。⑤三间小屋，说大不大，说小不小。当我们拥有这三间小屋时，精神是否真正丰盈，还取决于我们能否在每一间小屋中，都找到属于自己的那份从容与坚定。9.请简要概括作者所说的“精神的三间小屋”分别指什么。（3分）10.第②段画线句运用了什么修辞手法？有何表达效果？（4分）“假若爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红色的鲤鱼游弋”11.第④段中，作者为什么说“我们自己，是这间小屋中最不受欢迎的客人”？请结合上下文分析。（5分）12.结合文章内容和生活实际，谈谈如何让自己的精神小屋更加丰盈。（6分）（三）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成13-16题。【甲】送东阳马生序（节选）宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。【乙】台州府儒学记（节选）方孝孺吾台虽僻在海隅，然自宋以来，士知务学，贤才辈出。其地负山滨海，水石清峭，故其民多刚毅而近仁。士生其间，岂无所得于山水之助乎？然学之道，非特山水之助也。必贵于自得。自得者，心有所契，而身有所履，非外物所能夺也。世之学者，或溺于辞章，或务于记诵，以取科第，其于身心之学，概乎未之闻也。夫学，将以求道也。道在吾心，非由外铄。苟能反求诸己，则天地万物之理，皆备于我矣。13.解释下列加点词的意思。（4分）（1）无从致书以观（）（2）走送之（）（3）未尝稍降辞色（）（4）非特山水之助也（）14.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。（2）自得者，心有所契，而身有所履，非外物所能夺也。15.【甲】文中，宋濂在求学过程中遇到了哪些困难？他是如何克服的？（3分）16.【乙】文中，方孝孺认为学习的关键是什么？结合【甲】文内容，说说宋濂的求学经历是否印证了方孝孺的观点。（4分）（四）古诗词鉴赏（5分）阅读下面的古诗，完成17-18题。玉楼春·春景宋祁东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑？为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。17.“红杏枝头春意闹”一句中的“闹”字，历来为人称道。请简要赏析其妙处。（2分）18.词的下片表达了诗人怎样的情感？请结合诗句分析。（3分）三、写作（60分）19.阅读下面的文字，根据要求写作。（60分）台州有山海之胜，有烟火之气，有奋斗之歌。大陈岛的垦荒者，用青春和汗水把荒岛变成家园；涌泉的桔农，用勤劳和智慧让土地结出甜蜜；紫阳古街的匠人，用坚守和创新让传统技艺焕发新生。每个人都在自己的土地上，书写着独特的故事。请以“在这片土地上”为题目，写一篇文章。要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）；②不少于600字；③不得抄袭、套作；④不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案一、积累与运用（35分）1.（10分）（1）浊酒一杯家万里（2）酒酣胸胆尚开张（3）弓如霹雳弦惊（4）四面歌残终破楚（5）忽如一夜春风来，千树万树梨花开（6）人生自古谁无死，留取丹心照汗青（7）兴，百姓苦；亡，百姓苦2.（5分）（1）斑斓驰（2分）（2）A（1分）（3）将“书写”改为“谱写”（或将“篇章”改为“华章”）（2分，意思对即可）3.（10分）（1）B（3分）（2）①罗切斯特（2分）②性格特点：自尊自爱、追求平等、独立坚强（2分）。形成原因：简·爱从小寄人篱下，在洛伍德学校经历苦难，但她从未放弃对平等和尊严的追求。她坚持独立人格，勇于反抗不公，最终凭借自身努力获得幸福。这些经历共同塑造了她追求精神平等、不向命运低头的性格。（3分，意思对即可）4.（10分）（1）示例：选A。天台山是佛教天台宗发源地，山水神秀，云雾缭绕，素有“佛宗道源，山水神秀”之美誉。（3分，内容贴切2分，表达流畅1分）（2）示例：“吃烟”，含义：抽烟。（2分）（3）示例：活动环节——“垦荒故事分享会”，邀请大陈岛老垦荒队员后代讲述先辈故事，结合图片文字展示。（2分）活动目的：传承“艰苦创业、奋发图强、无私奉献、开拓创新”的垦荒精神，激励学生勇于奋斗。（3分，意思对即可）二、阅读理解（55分）（一）现代文阅读I（17分）5.（4分）①涌泉蜜桔本身清甜可口的味道；②桔农辛勤劳动带来的甜（汗水与付出的甜）；③家乡记忆与亲情的甜；④台州人勤劳、朴实、坚韧品格的甜。（每点1分）6.（4分）运用了拟人和通感的修辞手法（或从嗅觉角度描写），（1分）“炸开”一词生动写出桔香浓郁、瞬间弥漫的情景，（1分）“直往鼻子里钻”则形象地表现了香气的浓烈与诱人，（1分）传神地写出作者迫不及待品尝蜜桔的心情，增强了画面感和感染力。（1分）7.（4分）①内容上，补充说明蜜桔之甜不仅来自自然馈赠，更来自桔农的辛勤劳动；（2分）②主题上，深化文章主旨，由物及人，赞美台州人民的勤劳品质；（1分）③结构上，为下文点明“甜”的多重含义做铺垫。（1分）8.（5分）①表层含义：涌泉蜜桔因独特的地理环境和桔农辛勤劳作而格外甜美；（2分）②深层含义：这份甜承载着作者对家乡、亲人的深厚情感，象征着台州人勤劳朴实、坚韧不拔的精神品质；（2分）③这种精神如同桔子的甜味，浸润在台州人的血液中，成为这片土地最动人的底色。（1分）（二）现代文阅读II（18分）9.（3分）第一间：盛放爱和恨的情感小屋；第二间：盛放事业的小屋；第三间：安放我们自身（自我、独立思考）的小屋。（每点1分）10.（4分）比喻手法。（1分）将爱多恨少时的精神小屋比作金色池塘和游弋的鲤鱼，（1分）生动形象地写出了内心充满爱时精神的明亮、温暖与富足，（1分）与后文恨多时的阴冷压抑形成对比，突出爱与恨对精神世界的影响。（1分）11.（5分）①因为人们常常把自己的头脑变成他人思想的跑马场，丧失独立思考；（2分）②把头脑变成信息集装箱，忽略自我发现；（1分）③一味追随别人的观点，丢失了真实的自我。（1分）所以，“我们”作为小屋里最该被安放的人，反而成了最不受欢迎的客人。（1分）12.（6分）示例：①在情感小屋中，学会宽容与感恩，多存爱意，少积怨恨，保持内心温暖；②在事