2026淮南市中考语文考前3天预测卷含答案

2026淮南市中考语文考前3天预测卷(含答案)（满分：150分考试时间：150分钟）一、语文积累与运用（35分）1.默写。（10分）（1）________________，关山度若飞。（《木兰诗》）（2）________________，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难（其一）》）（3）四面歌残终破楚，________________。（秋瑾《满江红》）（4）________________，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》）（5）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必将取代旧事物哲理的句子是：________________，________________。（6）《岳阳楼记》中描写洞庭湖月夜美景的句子是：________________，________________。（7）淮南八公山豆腐闻名天下，其制作技艺被列为非物质文化遗产。若引用古诗词形容豆腐的洁白细腻，最恰当的两句是“________________，________________”。（提示：从“一片冰心在玉壶”“白毛浮绿水”“玉碗盛来琥珀光”中选择，或自选合适诗句）2.阅读下面的文字，完成（1）~（4）题。（9分）作为淮河岸边的一颗明珠，淮南不仅有“黑色”的煤炭，更有“红色”的记忆。走进大通万人坑教育馆，一幅幅图片、一件件实物，无声地诉说着那段沉痛的历史。这里曾是日本侵略者奴役中国矿工的地方，无数同胞在皮鞭和刺刀下挣扎，最终长眠于这片土地。如今，这里成为爱国主义教育基地，每年清明，络绎不绝的学生前来祭奠，缅怀先烈，铭记耻辱，jiàn行“强国有我”的誓言。（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。（3分）奴役（）祭奠（）jiàn（）行（2）文段中画线词语使用不当的一项是（）（2分）A.长眠B.络绎不绝C.祭奠D.铭记（3）请提取文段中画波浪线句子的主干：________________（2分）（4）结合语境，请为“淮南不仅有‘黑色’的煤炭，更有‘红色’的记忆”补写一个恰当的句子，使之形成排比句式：淮南不仅有________________，更有________________。（2分）3.某校九年级开展“走近淮南乡土文化”综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。（16分）（1）【拟写标语】班级准备在校园内悬挂一条宣传横幅，请你围绕活动主题拟写一则标语（要求：不超过20字）。（2分）________________________________________________（2）【补写对联】有同学为“淮南牛肉汤”写了一副上联，请你根据提示补写下联。（2分）上联：一碗汤香飘十里下联：________________（提示：八公山豆腐是另一特色）（3）【修改病句】下面是主持人开场白中的一段文字，其中有两处语病，请你找出来并修改。（4分）①通过这次活动，使我们更加深入地了解了淮南的风土人情。②尤其是对寿州窑、花鼓灯等非物质文化遗产有了新的认识。③我们决心将家乡的优秀文化发扬光大并传承下去。第____句，修改意见：________________________________________第____句，修改意见：________________________________________（4）【口语交际】活动结束后，你被选为“淮南文化小使者”，要去淮南市博物馆为外地游客介绍八公山豆腐的传说。你会如何介绍？请写一段不少于60字的解说词。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________（5）【材料探究】阅读下面两则材料，写出你的探究结果。（4分）材料一：2025年，淮南市举办“楚韵淮南”文化节，展出楚文化文物300余件，接待游客超10万人次。材料二：淮南拥有“中国能源之都”“中国豆腐之乡”“中国成语典故之城”等多张城市名片，其中“风声鹤唳”“草木皆兵”等成语出自淮南。探究结果：________________________________________二、阅读（55分）【一】古代诗歌阅读（6分）阅读下面两首古诗，完成4~5题。【甲】使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。【乙】塞下曲（其一）李白五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。4.两首诗都描绘了边塞风光，但景物特点不同。【甲】诗突出边塞的________，【乙】诗突出边塞的________。（2分）5.请结合具体诗句，分析两首诗在情感表达上的共同点。（4分）________________________________________________________________________________________________【二】文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成6~9题。【甲】鱼我所欲也（节选）孟子鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。【乙】节义传·卞庄子（节选）刘向卞庄子好勇，养母，战而三北①。交游非之，国君辱之。及母死，齐人伐鲁，卞庄子请从。鲁人曰：“汝三北，何也？”庄子曰：“昔养母，故三北。今母死，请决之。”遂赴敌，获甲首②而献之，曰：“以此塞责。”复入，又获甲首。三入，斩将十余人，杀敌数十人。鲁人欲止，庄子曰：“吾三北，以养母也。今吾节已立，可以死矣。”遂杀敌而死。【注】①北：同“败”，败逃。②甲首：敌军首领的头。6.解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）故不为苟得也苟：__________（2）故患有所不辟也辟：__________（3）交游非之非：__________（4）遂赴敌赴：__________7.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。________________________________________________（2）吾三北，以养母也。今吾节已立，可以死矣。________________________________________________8.请用“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句（限断两处）。（2分）卞庄子好勇养母战而三北9.【甲】文主张“舍生取义”，【乙】文中卞庄子的行为是否符合这一观点？请结合两文内容简要分析。（5分）________________________________________________________________________________________________【三】现代文阅读（24分）请阅读下面的文字，完成10~14题。（一）非连续性文本阅读（10分）【材料一】淮南牛肉汤是安徽淮南的标志性美食，以牛骨熬汤，配以牛肉、粉丝、豆饼、千张等，汤鲜味醇，营养丰富。据传，淮南牛肉汤起源于汉代，与淮南王刘安有关。刘安为求长生，广招方士，在八公山上炼丹。方士们以牛肉和多种草药熬制汤羹，供刘安食用。后传入民间，逐渐演变为今日的牛肉汤。2016年，淮南牛肉汤被列入安徽省非物质文化遗产名录。【材料二】下表为淮南牛肉汤与兰州牛肉拉面的部分对比：项目淮南牛肉汤兰州牛肉拉面主要食材牛骨、牛肉、粉丝牛肉、面条、萝卜汤底特点牛骨熬制，浓郁醇厚牛骨清汤，清澈鲜香佐料辣椒油、蒜泥、香菜辣椒油、蒜苗、醋文化渊源与淮南王刘安有关与回族饮食文化相关非遗级别省级非物质文化遗产国家级非物质文化遗产【材料三】近年来，淮南市大力推动牛肉汤产业发展。2025年，淮南牛肉汤连锁店在全国已达2000余家，带动就业1.5万人。同时，淮南市还推出“牛肉汤+文化”模式，通过举办牛肉汤文化节、建设牛肉汤博物馆等方式，提升品牌影响力。但有专家指出，牛肉汤行业仍存在标准不统一、品牌保护不足等问题，建议尽快制定行业标准，加强知识产权保护。10.下列对材料内容的理解，正确的一项是（）（3分）A.淮南牛肉汤起源于汉代，由淮南王刘安亲自发明。B.淮南牛肉汤和兰州牛肉拉面都使用牛骨熬制汤底。C.淮南牛肉汤已被列入国家级非物质文化遗产名录。D.专家认为淮南牛肉汤行业已不存在任何发展问题。11.结合材料二，概括淮南牛肉汤与兰州牛肉拉面的一个相同点和不同点。（2分）相同点：________________________________________不同点：________________________________________12.请根据材料三，为淮南牛肉汤产业的进一步发展提出两条建议。（2分）________________________________________________13.你的朋友小明来自外省，对淮南牛肉汤很感兴趣。请你结合材料一，向他简要介绍淮南牛肉汤的起源传说。（3分）________________________________________________________________________________________________（二）文学类文本阅读（14分）阅读下面的文章，完成14~17题。淮南的冬天①淮南的冬天，来得不紧不慢。像是谁在淮河边上慢慢走，一不留神，就把秋天踩进了泥里。树叶由黄而落，风由凉而寒，等到河面上起了薄薄的冰凌，冬天便真的来了。②儿时的冬天，最盼的是雪。淮南的雪，不似北国那般铺天盖地，倒像是江南的姑娘，羞答答地来。有时半夜里悄悄地下，早上推开窗，只见屋顶上、树枝上薄薄的一层白，像是给世界扑了一层粉。我们这些孩子便欢天喜地地跑出去，在雪地里踩脚印、打雪仗，尽管雪不多，却也玩得满头大汗。最妙的是雪后初晴，阳光照在雪上，明晃晃的，刺得人眼睛发酸。屋檐下的冰凌，一根根垂着，像水晶的帘子，我们踮起脚掰下来，含在嘴里，凉丝丝的，带着冬天的味道。③冬天的早晨，最让人留恋的是那一碗牛肉汤。街头的店铺，天不亮就开了门，大锅里咕嘟咕嘟地熬着牛骨，热气腾腾，香味飘出半条街。我们缩着脖子走进去，要一碗滚烫的牛肉汤，加上辣油和蒜泥，再配两个烧饼。一口汤下去，从喉咙暖到胃里，整个人都活了过来。老板是个胖胖的中年人，一边忙着捞粉丝，一边吆喝着：“小心烫！不够再加汤！”那声音，和着汤锅里的咕嘟声，成了冬天早晨最温暖的记忆。④除了牛肉汤，淮南的冬天还有一种暖，来自八公山。山上的树木落了叶，露出青灰的岩石，远远望去，像一幅水墨画。有时我们跟着大人上山，去寻那山脚下的豆腐坊。豆腐坊里热气腾腾，刚出锅的豆腐白嫩嫩的，冒着烟。切一块，蘸上酱油和葱花，入口即化，豆香满口。做豆腐的老人说，八公山的豆腐，用的是山泉水，点的是石膏，手艺传了两千年。我们听着，觉得那豆腐里，不仅有豆香，还有历史的滋味。⑤冬天的夜晚来得早。家家户户关了门，屋里生了炉子。炉火红红的，映着家人的脸。母亲在灯下缝补衣裳，父亲就着炉火烤红薯，我们则趴在桌上写作业。偶尔有卖冰糖葫芦的吆喝声从巷口传来，那声音拖得长长的，在寒夜里显得格外清晰。父亲便会出去买几串回来，我们咬一口，酸甜的糖衣在嘴里化开，和着红薯的甜香，满屋子都是幸福的味道。⑥如今，我离开淮南多年，但每到冬天，总会想起那些温暖的记忆。淮南的冬天，其实并不冷——因为有雪，有汤，有山，有家，还有那一缕缕缭绕在心底的乡愁。14.文章围绕“淮南的冬天”写了哪些事情？请简要概括。（3分）________________________________________________________________________________________________15.从修辞角度赏析文中画线句子。（3分）淮南的雪，不似北国那般铺天盖地，倒像是江南的姑娘，羞答答地来。________________________________________________________________________________________________16.文章第③段和第④段都写到了“暖”，请分析两处“暖”的不同含义。（4分）________________________________________________________________________________________________17.最后一段在文中有什么作用？请从内容和结构两方面分析。（4分）________________________________________________________________________________________________三、写作（60分）18.阅读下面的材料，按要求作文。淮南，一座因煤而兴、因水而灵的城市。这里有黑色的煤炭，更有红色的记忆；有滚烫的牛肉汤，更有温润的豆腐；有千年的楚文化，更有奋斗的今天。作为淮南学子，你与这座城市之间，一定有许多故事，许多感触。请以“我与淮南的故事”为题，写一篇文章。要求：（1）文体不限（诗歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（4）书写规范，卷面整洁。参考答案一、语文积累与运用（35分）1.（10分）（1）万里赴戎机（2）闲来垂钓碧溪上（3）八年风味徒思浙（4）苟全性命于乱世（5）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（6）浮光跃金，静影沉璧（7）示例：玉碗盛来琥珀光（或“一片冰心在玉壶”亦可，但需符合豆腐洁白特征，建议用“玉碗盛来琥珀光”形容色泽；若答“白毛浮绿水”则不符合）2.（9分）（1）yìdiàn践（2）B（“络绎不绝”形容行人车马连续不断，此处主语是“学生”，搭配不当，应用“纷至沓来”或“络绎不绝”本身可用，但“前来祭奠”前最好用“络绎不绝”修饰“人”，此处句子结构为“学生前来”，用“络绎不绝”修饰“学生”可，但更常见用法是“前来祭奠的学生络绎不绝”。原句“络绎不绝的学生”不算绝对错误，但相比其他选项，“长眠”“祭奠”“铭记”均使用正确。若挑剔，选B也可，但建议选B，因“络绎不绝”一般不作定语修饰“学生”，多作谓语或状语。标准答案：B）（3）这里是爱国主义教育基地。（主语“这里”，谓语“是”，宾语“教育基地”）（4）示例：淮南不仅有“金色”的稻浪，更有“绿色”的山水。（内容相关，形成排比）3.（16分）（1）示例：走进淮南文化，传承乡土记忆。（2分）（2）示例：八方客醉赞三春（或：三更月映照千年）（2分，要求与上联对仗，体现“八公山豆腐”）（3）第①句，删去“通过”或“使”；第③句，将“发扬光大”与“传承”互换位置（或改为“传承并发扬光大”）。（4分）（4）示例：各位游客，欢迎来到淮南博物馆！八公山豆腐相传为西汉淮南王刘安在八公山上炼丹时偶然发明，以优质大豆和山泉水精制而成，洁白细腻，鲜嫩爽口。它不仅是美食，更承载了两千年的文化智慧，被誉为“东方龙脑”。请随我一同探寻豆腐背后的传奇吧！（4分，内容准确，语言得体，60字以上）（5）探究结果：淮南文化资源丰富，既有深厚的历史底蕴（如楚文化、成语典故），又有独特的现代魅力（如文化节推动旅游），且注重传承与创新，形成多元化城市名片。（4分，意思对即可）二、阅读（55分）【一】古代诗歌阅读（6分）4.（2分）开阔（或“壮阔”）寒冷（或“苦寒”）5.（4分）两首诗都表达了诗人报效国家、建功立业的豪情壮志。【甲】诗尾联“都护在燕然”用窦宪勒石燕然的典故，暗含对边将功绩的赞美，也透露出诗人渴望建功立业的心情；【乙】诗尾联“愿将腰下剑，直为斩楼兰”直抒胸臆，表达了将士们誓死杀敌、保家卫国的决心。（共同点2分，结合诗句分析各1分）【二】文言文阅读（15分）6.（4分）（1）苟且（2）同“避”，躲避（3）非议，批评（4）奔赴，前往7.（4分）（1）不只是贤人有这种心，人人都有，不过贤人能够不丧失（它）罢了。（2）我三次战败，是为了养活母亲。如今我的节义已经树立，可以为此死了。8.（2分）卞庄子好勇/养母/战而三北9.（5分）符合。卞庄子最初因养母而三败，并非贪生怕死，而是心中有“义”——孝养母亲；母亲死后，他主动请战，舍生忘死，以死殉节，正是“舍生取义”的具体表现。其行为与孟子“所欲有甚于生者，所恶有甚