2026舟山市中考生物考前专项训练含答案

2026舟山市中考生物考前专项训练(含答案)试卷分值：100分考试时间：60分钟一、选择题（每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）1.舟山渔场是我国四大渔场之一，主要经济鱼类有大黄鱼、小黄鱼、带鱼等。这些鱼类属于（）A.软体动物B.鱼类C.哺乳动物D.两栖动物2.舟山海域常见的紫菜、海带属于（）A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物3.海洋中浮游植物通过光合作用制造有机物，它们属于生态系统中的（）A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物部分4.舟山渔民在休渔期期间禁止捕捞，其主要目的是（）A.保护海洋环境B.减少捕捞成本C.让鱼类休养生息D.防止鱼类过度繁殖5.下列选项中，属于海洋生物对潮汐环境适应的是（）A.带鱼的身体呈流线型B.牡蛎的贝壳坚硬C.海藻分泌黏液D.海葵用触手捕食6.细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列生物中，没有细胞结构的是（）A.大黄鱼B.紫菜C.噬菌体D.海带7.舟山海域的贝类（如蛤蜊、蛏子）在泥沙中生活，它们的主要呼吸器官是（）A.肺B.鳃C.气管D.皮肤8.下列哪种行为有利于舟山海域渔业资源的可持续发展？（）A.使用密眼网捕捞B.在产卵期大量捕捞C.人工增殖放流D.无限制扩大养殖面积9.海洋中的食物链“浮游植物→浮游动物→小鱼→大鱼”中，处于第二营养级的是（）A.浮游植物B.浮游动物C.小鱼D.大鱼10.舟山本地常见的一种可食用藻类——浒苔，大量繁殖时会造成“绿潮”。浒苔属于（）A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物11.生物分类中，种是最基本的分类单位。大黄鱼和带鱼共同的最小分类单位是（）A.界B.门C.纲D.属12.舟山渔民在腌制咸鱼时，用盐的作用是（）A.提供营养B.抑制细菌生长C.增加香味D.使鱼更易保存13.海洋生态系统中，分解者主要包括（）A.藻类和浮游动物B.细菌和真菌C.鲨鱼和海龟D.海草和珊瑚14.下列属于舟山海域濒危海洋生物的是（）A.大黄鱼B.带鱼C.中华鲟D.海龟15.人类活动对海洋生态系统的破坏不包括（）A.过度捕捞B.向海洋排放污水C.建立海洋自然保护区D.海水养殖造成富营养化二、填空题（每空1分，共20分）16.舟山渔场盛产带鱼，带鱼属于脊椎动物中的______类，其呼吸器官是______。17.海洋中的藻类通过______作用制造有机物，释放的氧气主要来源于______（填“海洋”或“陆地”）。18.舟山常见的软体动物有______（举一例），它们的外套膜能分泌物质形成______。19.食物链“海藻→海胆→海獭”中，海胆属于______级消费者，海獭属于______级消费者。20.海洋生态系统的稳定性取决于其______能力，这种能力与生物______的丰富程度有关。21.舟山渔民在养殖贝类时，常利用______（填“浮游植物”或“浮游动物”）作为贝类的天然饵料。22.生物分类等级从大到小依次是：界、门、______、目、科、属、种。23.海洋中影响生物生活的非生物因素主要有______、______（举两例）。24.舟山海域的“赤潮”现象是由______（填“藻类”或“鱼类”）大量繁殖引起的，其根本原因是海水______。25.为了保护舟山海域的渔业资源，我国实行了______制度（填“休渔”或“全年捕捞”）。三、简答题（共30分）26.（10分）舟山海域的紫菜养殖是当地特色产业。请回答：（1）紫菜在生态系统中属于哪种成分？它的主要作用是什么？（4分）（2）紫菜细胞中不含叶绿体，却含有叶绿素，它能否进行光合作用？请说明理由。（4分）（3）如果海水被重金属污染，紫菜体内的重金属浓度与海水相比会发生什么变化？为什么？（2分）27.（10分）舟山渔场的鱼类资源曾因过度捕捞而衰退，近年来通过休渔、增殖放流等措施逐渐恢复。请回答：（1）从生态系统的角度分析，休渔为什么能促进鱼类资源的恢复？（4分）（2）增殖放流时，应选择本地鱼类还是外来鱼类？为什么？（4分）（3）除了休渔和增殖放流，请再提出一条保护海洋渔业资源的合理建议。（2分）28.（10分）舟山群岛的潮间带生活着许多海洋生物，如藤壶、牡蛎、海螺等。请回答：（1）潮间带的生物需要适应哪些非生物因素的变化？（至少写出两个）（4分）（2）牡蛎的贝壳坚硬，藤壶的壳能分泌胶状物质固着在岩石上。这些结构分别属于生物的哪种适应？（4分）（3）如果潮间带的岩石表面被大量油污覆盖，推测会对该区域生物造成什么影响？（2分）四、实验探究题（共20分）29.（20分）舟山某校生物兴趣小组为探究“海水盐度对海带生长的影响”，设计了如下实验。请完善实验方案并回答相关问题。实验材料：生长状况相同的海带幼苗若干、海水（盐度3.5%）、淡水、盐度计、培养缸、海水培养液（含各种无机盐）等。提出问题：海水盐度对海带生长有影响吗？作出假设：________________________________________（2分）制定计划：（1）设置实验组和对照组：取甲、乙、丙三个培养缸，分别加入等量的海水培养液，并调整盐度：甲缸盐度为0%（淡水），乙缸盐度为3.5%（天然海水），丙缸盐度为7.0%（高盐水）。每个培养缸中放入______（填“1棵”或“多棵”）海带幼苗，且每缸中海带的______应相同。（4分）（2）控制变量：该实验的变量是______。除变量外，其他条件如光照、温度、培养时间等应______。（4分）（3）观察记录：每隔一定时间，测量每缸中海带的______（至少写出一个测量指标），并记录数据。（2分）实施计划：按上述方案进行实验，重复多次。分析结果：若乙缸中海带生长最好，甲缸和丙缸中海带生长均较差，则说明______。（4分）表达交流：（1）为什么每个培养缸中要放入多棵海带，而不是1棵？（2分）（2）该实验能否证明盐度是影响海带生长的唯一因素？请说明理由。（2分）参考答案一、选择题1.B2.A3.A4.C5.B6.C7.B8.C9.B10.A11.C12.B13.B14.C15.C二、填空题16.鱼；鳃17.光合；海洋18.蛤蜊（或蛏子、牡蛎等）；贝壳19.初；次20.自我调节；种类21.浮游植物22.纲23.温度；盐度（或光照、潮汐等，合理即可）24.藻类；富营养化25.休渔三、简答题26.（1）紫菜属于生产者（2分）；通过光合作用制造有机物，为海洋生态系统提供物质和能量（2分）。（2）能进行光合作用（2分）。紫菜虽无叶绿体，但含有叶绿素和其他光合色素，可吸收光能进行光合作用（2分）。（3）紫菜体内的重金属浓度高于海水（1分），因为重金属可通过食物链在生物体内富集（1分）。27.（1）休渔期间，鱼类可以正常生长、繁殖（2分），使种群数量得以恢复，从而维持生态系统的稳定性（2分）。（2）应选择本地鱼类（2分）。因为本地鱼类适应本地海域环境，且不会破坏原有的生态平衡（2分）。（3）控制污水排放（或合理规划养殖规模、禁止使用有害渔具等，合理即可，2分）。28.（1）潮汐引起的干湿交替（海水涨落）、温度变化、盐度变化、光照变化等（任答两个，每个2分，共4分）。（2）牡蛎的贝壳坚硬——形态结构适应（2分）；藤壶固着在岩石上——行为适应（或附着适应）（2分）。（3）油污会覆盖岩石表面，阻碍藤壶、牡蛎等固着生物的呼吸和摄食（1分），同时油污有毒，可能导致生物死亡（1分）。四、实验探究题29.作出假设：海水盐度对海带生长有影响（或海带在适宜盐度下生长最好）（2分）。制定计划：（1）多棵（2分）；初始长度（或初始质量、初始数量等，合理即可，2分）。（2）盐度（2分）；相同且适宜（2分）。（