2026大连中考语文查缺补漏专练含答案

2026大连中考语文查缺补漏专练(含答案)（试卷满分：150分考试时间：120分钟）一、积累与运用（30分）1.默写填空（10分）（1）蒹葭萋萋，____________。（《诗经·蒹葭》）（2）____________，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（3）范仲淹《岳阳楼记》中“____________，____________”表现了作者以天下为己任的政治抱负。（4）大连夏日的海滨常让人想起曹操《观沧海》中“____________，____________”的壮阔景象。2.字词辨析（6分）（1）下列词语中字形完全正确的一项是（）A.踌躇缥缈因地制宜B.喧嚷狼籍锋芒必露C.震撼赦免相辅相承D.嶙峋沉湎如法泡制（2）结合大连方言特色，解释加点词在语境中的含义：“这海蛎子味儿真鲜亮！”（“鲜亮”意为：____________）3.名著阅读（8分）请从《简·爱》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》中任选一部，结合具体情节，分析主人公在面对困境时表现出的精神品质。（不少于150字）4.病句修改（6分）（1）通过大连国际马拉松赛的举办，使城市活力得到了充分展现。修改：________________________（2）能否坚持绿色发展，是建设“美丽大连”的重要保障。修改：________________________二、阅读理解（60分）（一）文言文阅读（20分）【甲】阅读《送东阳马生序》选段，完成5-8题。“余幼时即嗜学……卒获有所闻。”5.解释下列加点词。（4分）（1）走送之______（2）腰白玉之环______6.翻译句子：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（4分）________________________________________________________________7.选文中作者如何表现求学的艰辛？请结合内容简要分析。（6分）【乙】阅读下文，完成8-9题。“旅顺口者，辽海之咽喉也……今人游其地，犹闻炮火之声震于耳。”（节选自《辽海志略·旅顺口记》）8.“辽海之咽喉”用了__________的修辞手法，强调旅顺口的__________地位。（4分）9.选文表达了对大连哪段历史的情感？结合内容简述。（6分）（二）现代文阅读（40分）阅读《海风里的老电车》，完成10-15题。①大连的老电车，哐当哐当地驶过百年街道……（文章以老电车为线索，串联起城市历史变迁与人文记忆，展现大连“近代史博物馆”般的城市特质。）10.文章第②段描写电车“慢悠悠地爬坡”，有何深层含义？（6分）11.结合全文，分析“老电车”在大连人心中象征什么。（8分）12.文章结尾写道：“电车的铃声，是海浪敲给城市的钟。”请从修辞和情感角度赏析。（8分）13.文中提到有轨电车“202路”延伸至高新园区，这对表现主题有何作用？（8分）14.如果为本文添加一个副标题，下列哪项最恰当？简要说明理由。（6分）A.时光的轨迹B.钢铁的诗行C.流动的乡愁三、综合性学习（10分）15.“家乡名片”设计大连正在创建“东亚文化之都”，请你围绕“海文化”“近代史”“现代活力”三个关键词，设计一项推广大连文化的活动方案。要求：写出活动名称、具体形式及意义。（不少于100字）四、写作（50分）16.题目：那声音，常在心间要求：①结合个人经历或大连地域特色，写出真情实感；②文体不限（诗歌除外），不少于600字；③文中不得出现真实人名、校名。参考答案一、积累与运用1.（1）白露未晞（2）马作的卢飞快（3）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（4）秋风萧瑟，洪波涌起2.（1）A（2）鲜美、味道浓郁（体现大连方言中形容食物美味的生动表达）3.略（围绕抗争、坚韧、追求尊严等品质，结合具体情节作答）4.（1）删去“通过”或“使”（2）删去“能否”，或在“是”后加“能否”二、阅读理解（一）文言文阅读5.（1）跑（2）腰间佩戴（名词作动词）6.因为内心有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如别人。7.通过“行深山巨谷”“足肤皲裂”写路途艰苦；“缊袍敝衣”写生活清贫；“执经叩问”写虚心求学。8.比喻；军事与交通要冲9.近代甲午战争、日俄战争等历史创伤，表达对历史的铭记与反思。（二）现代文阅读10.象征城市发展在传统与现代间的稳健过渡，承载历史记忆的从容姿态。11.象征城市的历史根系、市民的集体记忆、工业化文明的活化石。12.比喻手法，将电车铃声与海浪声交融，赋予城市海洋文化的灵动性，表达对城市深厚情感的诗意赞美。13.体现历史遗产与现代发展的融合，突出大连在科技创新中延续文脉的主题。14.选C。理由：“流动的乡愁”紧扣电车“穿梭时空”的特点，体现物质遗产与情感记忆的结合。三、综合性学习15.示例：活动名称“海风中的历史回声”。形式：组织学生参与“电车课堂”，沿