2026承德市中考历史押题必刷卷含答案

2026承德市中考历史押题必刷卷(含答案)2026年承德市初中毕业生升学文化课考试历史押题必刷卷（满分50分，考试时间60分钟）一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.承德避暑山庄及周围寺庙是著名的世界文化遗产，其修建与清代哪位皇帝为巩固统一多民族国家、联络边疆民族感情密切相关？A.顺治帝B.康熙帝C.雍正帝D.乾隆帝2.承德境内的明长城遗迹，是研究中国古代军事防御体系的重要实物。秦朝修筑长城的直接目的是为了抵御北方哪个少数民族的进攻？A.匈奴B.鲜卑C.突厥D.蒙古3.“热河”是承德的旧称，这一地区在历史上长期是农耕文明与游牧文明的交汇地带。下列哪一历史事件促进了北方民族大交融，也深刻影响了这一区域的历史进程？A.文景之治B.孝文帝改革C.王安石变法D.郑和下西洋4.承德平泉市发现的“契丹文化”遗迹，是研究辽代历史的重要依据。与北宋并立的辽政权，是由哪个少数民族建立的？A.党项族B.女真族C.契丹族D.蒙古族5.在承德的地方史志中，常有关于“口外”（长城关口以外）贸易的记载，这体现了古代中原与边疆的经济联系。西汉时期，为加强中原与西域的联系而开辟的、促进东西方文化交流的通道是？A.丝绸之路B.海上丝绸之路C.茶马古道D.张库大道6.承德有着丰富的红色文化资源，如董存瑞烈士陵园。董存瑞舍身炸碉堡的英雄事迹发生在哪一历史时期？A.北伐战争时期B.抗日战争时期C.解放战争时期D.抗美援朝时期7.“木兰秋狝”是清代在承德北部围场地区举行的国家盛典，具有政治和军事演习的双重意义。这一制度与清朝推行的哪一项民族政策的精神相契合？A.设立驻藏大臣B.实行改土归流C.多伦会盟D.怀柔与因俗而治8.承德作为历史文化名城，其发展变迁是中国近现代史的一个缩影。19世纪末，为挽救民族危亡，康有为、梁启超等人在承德所属的清王朝统治下，发起了哪一运动？A.洋务运动B.戊戌变法C.辛亥革命D.新文化运动9.抗日战争时期，承德地区是敌后抗战的重要组成部分，八路军在此创建根据地，英勇抗击日军。全国性抗日战争爆发的标志是？A.九一八事变B.华北事变C.西安事变D.七七事变10.新中国成立后，承德的工农业和各项社会事业得到发展。标志着我国开始改变工业落后面貌，向社会主义工业化迈进的重大事件是？A.土地改革完成B.“一五”计划完成C.三大改造基本完成D.十一届三中全会召开二、材料解析题（本大题共2小题，第11题8分，第12题7分，共15分。）11.阅读下列材料，回答问题。材料一：“是山庄（避暑山庄）也，我皇祖（康熙皇帝）……每岁巡幸，诸部络绎鳞集，怀德畏威，颂歌载道。”——《钦定热河志》材料二：“外八庙”环绕在避暑山庄周围，如众星捧月。其中普宁寺仿西藏桑耶寺而建，普陀宗乘之庙仿拉萨布达拉宫而建，须弥福寿之庙仿日喀则扎什伦布寺而建。——摘编自承德地方文史资料（1）根据材料一并结合所学知识，指出清朝皇帝每年在避暑山庄举行“巡幸”活动的主要政治目的。（2分）（2）材料二中“外八庙”的建筑风格模仿了哪些地区的特色？（2分）这种建筑格局体现了清朝统治者怎样的民族政策？（2分）（3）综合以上材料，谈谈避暑山庄及周围寺庙作为世界文化遗产的历史价值。（2分）12.阅读下列材料，回答问题。材料：热河（承德）地区在全面抗战爆发后，很快被日军侵占。但英雄的承德人民没有屈服。在中国共产党的领导下，八路军挺进热河，创建了冀热察抗日根据地。根据地军民采用地雷战、麻雀战等战术，英勇打击日伪军，并积极进行生产自救，为全国抗战的胜利作出了贡献。——摘编自《承德革命史》（1）根据材料，指出中国共产党在承德地区领导抗战的主要方式。（列出两点即可，2分）（2）结合所学知识，指出中国共产党在全民族抗战中发挥了怎样的作用？（3分）（3）承德的抗战历史为我们今天留下了哪些宝贵的精神财富？（2分）三、简答题（本大题共1小题，共15分。）13.承德地处塞北，历史悠久，文化多元。请结合所学中国历史知识，完成以下问题：（1）【历史渊源】承德一带在战国时期主要属于燕国管辖。请列举一项战国时期燕国为抵御北方游牧民族侵扰而采取的措施。（2分）秦朝统一后，为加强对包括承德在内的北方地区的统治，在地方上推行了什么制度？（2分）（2）【民族交融】承德是历史上多民族交往、交流、交融的重要区域。请举出中国古代史上（清朝以前）两个促进北方民族交融的典型事例，并简要说明其作用。（6分）（3）【时代新篇】新中国成立后，党和国家高度重视民族地区的发展。我国在处理民族关系上坚持的基本政治制度是什么？（2分）作为一名承德青少年，你可以为维护民族团结做些什么？（请提出一点具体可行的建议，3分）2026年承德市初中毕业生升学文化课考试历史押题必刷卷参考答案一、选择题1.B2.A3.B4.C5.A6.C7.D8.B9.D10.B二、材料解析题11.（1）目的：接见蒙古、西藏等边疆少数民族王公首领，联络感情，加强管辖，巩固统一多民族国家。（2分，答出“巩固统一”或类似意思即可）（2）地区：西藏（或藏族聚居区）。（2分）政策：体现了尊重少数民族宗教信仰（或文化），实行怀柔、笼络的政策。（2分，答出“尊重宗教”或“怀柔”之意即可）（3）历史价值：是清代多民族国家统一、巩固和发展的历史见证；是清代民族团结、文化交流与融合的象征；是中国古代园林艺术和宗教建筑的杰出代表。（2分，答出一点即可，其他言之有理可酌情给分）12.（1）方式：建立抗日根据地；开展游击战争；进行生产建设。（2分，答出任意两点即可）（2）作用：中国共产党是全民族抗战的中流砥柱。她倡导并推动了抗日民族统一战线的建立；坚持全面抗战路线，开辟敌后战场；领导八路军、新四军等抗日武装力量，成为抗击日军侵略的主力军之一。（3分）（3）精神财富：天下兴亡、匹夫有责的爱国精神；不畏强暴、血战到底的英雄气概；百折不挠、坚韧不拔的必胜信念；在中国共产党领导下，军民团结、共御外侮的优良传统。（2分，答出一点即可，其他符合题意的答案亦可）三、简答题13.（1）措施：修筑北长城（燕长城）。（2分）制度：郡县制。（2分）（2）事例及作用：①北魏孝文帝改革：推行汉化措施（如说汉语、穿汉服、改汉姓等），促进了鲜卑族的封建化，加速了北方民族大交融。（3分）②唐朝实行开明的民族政策：如唐太宗被尊为“天可汗”，文成公主入藏等，加强了唐朝与周边各族的联系，促进了民族交融和经济文化交流。（3分）（其他符合题意的答案如：秦汉时期与匈奴的战和交往