2025年山西临汾市八年级地理生物会考试题题库(答案+解析)

2025年山西临汾市八年级地理生物会考试题题库(答案+解析)一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）下列有关地球自转产生的地理现象，正确的是（

）

A.昼夜长短变化

B.四季更替

C.昼夜交替

D.极昼极夜

答案：C

解析：地球自转导致昼夜交替和时间差异；地球公转导致四季更替和昼夜长短变化。我国下列地形区中，位于第二级阶梯的是（

）

A.青藏高原

B.华北平原

C.四川盆地

D.长江中下游平原

答案：C

解析：青藏高原属于第一级阶梯，华北平原和长江中下游平原属于第三级阶梯，四川盆地位于第二级阶梯。下列不属于地图三要素的是（

）

A.比例尺

B.方向

C.等高线

D.图例

答案：C

解析：地图三要素为比例尺、方向和图例，等高线属于地图上的辅助要素。我国东部沿海地区气候类型主要是（

）

A.热带季风气候

B.亚热带季风气候

C.温带季风气候

D.温带大陆性气候

答案：C

解析：我国东部沿海地区主要受季风影响，属于温带季风气候。下列不属于生物基本特征的是（

）

A.能繁殖

B.能呼吸

C.由细胞构成

D.能运动

答案：D

解析：运动不是所有生物都具备的，如植物不能主动运动，因此不属于生物的基本特征。动物的下列行为中，属于学习行为的是（

）

A.蜜蜂采蜜

B.蜂鸟取食

C.蜘蛛结网

D.鹦鹉学舌

答案：D

解析：动物的学习行为是通过生活经验或训练形成的行为，鹦鹉学舌是学习行为的典型例子。下列不属于细菌和真菌在自然界中的作用的是（

）

A.分解有机物

B.合成有机物

C.作为分解者参与物质循环

D.与植物共生

答案：B

解析：细菌和真菌是分解者，参与物质循环，不能合成有机物，植物依靠光合作用合成有机物。人类的性别是由下列哪对染色体决定的（

）

A.常染色体

B.性染色体

C.X染色体

D.Y染色体

答案：B

解析：性别由性染色体决定，性染色体包括X和Y染色体。下列生物中，属于完全变态发育的是（

）

A.蝉

B.蜻蜓

C.菜粉蝶

D.蟋蟀

答案：C

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，菜粉蝶属于完全变态发育，蝉是不完全变态发育。下列不属于传染病预防措施的是（

）

A.消毒

B.接种疫苗

C.消除病源

D.进行体育锻炼

答案：D

解析：体育锻炼可以增强体质，但不属于直接的传染病预防措施。生物多样性包括三个层次，分别是（

）

A.物种多样性、基因多样性、生态系统多样性

B.生物数量多样性、基因多样性、生态系统多样性

C.物种多样性、生物结构多样性、生态系统多样性

D.生物形态多样性、基因多样性、生态系统多样性

答案：A

解析：生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性。下列属于无性生殖的是（

）

A.玉米种子萌发

B.蚕蛾产卵

C.葡萄的扦插繁殖

D.人类的有性生殖

答案：C

解析：无性生殖是指不经过两性生殖细胞结合的生殖方式，扦插繁殖属于无性生殖。下列不属于细菌特性的描述是（

）

A.有细胞壁

B.有成形的细胞核

C.有细胞膜

D.有细胞质

答案：B

解析：细菌是原核生物，没有成形的细胞核。下列不属于我国青藏地区的特征的是（

）

A.地势高

B.气候寒冷

C.河流众多

D.高原景观

答案：C

解析：青藏地区地势高、气候寒冷、以高原为主，河流少且多为内流河，因此河流众多不是其特征。以下哪种现象与地球公转无关（

）

A.四季变化

B.昼夜长短变化

C.极昼极夜

D.昼夜交替

答案：D

解析：地球公转导致四季变化、昼夜长短变化和极昼极夜，地球自转导致昼夜交替。人类的生殖方式属于（

）

A.有性生殖

B.无性生殖

C.营养繁殖

D.孢子生殖

答案：A

解析：人类通过精子和卵细胞结合形成受精卵进行有性生殖。下列哪项是中国南方地区的典型特征（

）

A.年降水量少

B.气候寒冷

C.水稻种植为主

D.高原地形为主

答案：C

解析：南方地区主要种植水稻，属于湿润的亚热带季风气候区，地形以平原和丘陵为主。基因的显性与隐性关系是（

）

A.显性基因表达，而隐性基因不表达

B.隐性基因表达，而显性基因不表达

C.显性基因表达，隐性基因在特定情况下表达

D.显性基因和隐性基因均表达

答案：C

解析：显性基因通常能控制生物性状的表达，隐性基因在显性基因存在时通常不表现。下列不属于生物适应环境的方式的是（

）

A.鸟类迁徙

B.仙人掌的刺叶

C.北极熊白色的毛

D.植物的呼吸作用

答案：D

解析：呼吸作用是生物维持生命活动的基本过程，不属于适应环境的方式。下列属于生物圈中动物作用的是（

）

A.维持生态平衡

B.促进物质循环

C.作为分解者

D.帮助传粉

答案：A

解析：动物在生态系统中起着重要的调节作用，如捕食、被捕食关系，帮助维持生态平衡。如图所示，生态系统中生产者是（

）

A.阳光

B.草

C.兔子

D.狼

答案：B

解析：生态系统中生产者是能够通过光合作用制造有机物的生物，草属于植物是生产者。下列哪种属于生物圈中的分解者（

）

A.蚂蚁

B.蘑菇

C.松树

D.鹿

答案：B

解析：分解者是将有机物分解为无机物的生物，如细菌、真菌等，蘑菇是真菌，属于分解者。人的体细胞中染色体数目是（

）

A.23条

B.46条

C.22条

D.12对

答案：B

解析：人体细胞为二倍体，体细胞中染色体数目为46条。下列不属于生物分类等级的是（

）

A.界

B.种

C.科

D.代

答案：D

解析：生物分类等级从高到低为界、门、纲、目、科、属、种，不包括“代”。下列动物中，属于昆虫类的是（

）

A.蜘蛛

B.蚂蚁

C.螃蟹

D.蛇

答案：B

解析：昆虫属于节肢动物门，身体分为头、胸、腹三部分，具有三对足，蚂蚁符合昆虫定义。二、综合填空与读图分析题（本大题共5小题，共50分）请根据下图填写相关特征：

（图示为显微镜结构图）

（1）图中①是______，用于调节光线。

（2）图中②是______，用于调节镜筒高度。

答案：

（1）反光镜

（2）镜筒

解析：显微镜结构中，反光镜调节光线，镜筒调节物镜高度，便于观察。某生态系统中，生产者是______，消费者是______，分解者是______。

答案：

生产者：绿色植物

消费者：动物

分解者：细菌和真菌

解析：生态系统由生产者、消费者和分解者组成，各自在物质循环中扮演不同角色。下列属于我国季风区的是（

）

A.青藏高原

B.西北地区

C.华北平原

D.新疆维吾尔自治区

答案：C

解析：季风区主要分布于东部沿海和南部地区，如华北平原，而青藏高原和西北地区属于非季风区。下列关于传染病预防措施的描述，正确的是（

）

A.控制传染源可以完全杜绝传染病

B.切断传播途径是预防传染病的有效方法

C.保护易感人群是指防止传染病传播

D.接种疫苗属于保护易感人群

答案：D

解析：接种疫苗是增强人体免疫力，属于保护易感人群的措施。下列不属于遗传物质载体的是（

）

A.DNA

B.染色体

C.细胞质

D.细胞核

答案：C

解析：DNA和染色体位于细胞核内，是遗传物质的主要载体；细胞质中的线粒体和叶绿体也含有少量遗传物质，但不属于主要载体。三、识图作答题（本大题共2小题，每题5分，共10分）（图示为人体消化系统的简图）

（1）图中①是______，其主要功能是______。

（2）⑤是______，它通过______帮助吸收营养。

答案：

（1）口腔；初步消化食物

（2）小肠；绒毛结构增大吸收面积

解析：口腔是消化系统的起点，通过牙齿和唾液酶初步消化；小肠是营养物质吸收的主要场所，具有绒毛结构提高吸收效率。（图示为植物的生殖图）

（1）图中①表示______，其主要特点是______。

（2）④是______，主要用于传播种子。

答案：

（1）花药；产生花粉

（2）果实；通过动物或风等方式传播种子

解析：花药是雄蕊的一部分，产生花粉；果实是植物繁殖的重要结构，有助于种子传播。四、实验探究题（本大题共2小题，每题10分，共20分）某同学想通过实验探究“草履虫是否趋向有利刺激”，设计如下：

将草履虫置于载玻片上，滴加一滴含有肉汁的培养液，并用镊子轻轻刺激草履虫的某一部分，观察其反应。

（1）该实验的变量是______。

（2）实验中设置对照组的目的是______。

（3）如果草履虫向肉汁移动，说明其______。

答案：

（1）外界刺激

（2）排除其他因素对结果的干扰

（3）趋向有利刺激

解析：该实验通过观察草履虫对刺激的反应，验证其趋性行为。设置对照组有助于比较实验组和对照组的不同表现。某同学用显微镜观察洋葱表皮细胞，发现视野中有圆形的气泡。他进行了如下操作：

（1）为什么观察到气泡？

（2）如何避免气泡产生？

答案：

（1）盖片时操作不当，导致空气被包裹形成气泡。

（2）用吸水纸轻轻吸引一旁的液体，确保盖片与载玻片接触后再轻压。

解析：气泡会