2025年河北省秦皇岛市初二地理生物会考考试真题及答案

2025年河北省秦皇岛市初二地理生物会考考试真题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1、下列属于生态系统的是

A.一片森林

B.一株植物

C.一只鸟

D.一个池塘中的水答案：A

解析：生态系统是由生物群落及其所处的环境共同构成的统一体，包括生物部分和非生物部分，因此“一片森林”包括生物和非生物，形成完整的生态系统。2、下列表述中，不属于地球公转带来的地理现象是

A.四季的更替

B.昼夜交替

C.正午太阳高度角的变化

D.昼夜长短的变化答案：B

解析：昼夜交替是由地球自转引起的，而四季更替、正午太阳高度角、昼夜长短的变化都是由地球公转引起的。3、在地图上，用来表示地理事物的符号是

A.比例尺

B.方向

C.图例

D.注记答案：C

解析：地图三要素包括比例尺、方向和图例，图例是地图上用来表示地理事物的符号和标记。4、下列关于等高线的说法中，正确的是

A.等高线密集表示地势平缓

B.等高线向高处凸出表示山脊

C.等高线向低处凸出表示山谷

D.等高线越密，坡度越陡答案：D

解析：等高线越密集，表示坡度越陡；向高处凸出为山谷，向低处凸出为山脊。5、世界最大的岛屿是

A.格陵兰岛

B.台湾岛

C.加里曼丹岛

D.苏门答腊岛答案：A

解析：格陵兰岛是世界上最大的岛屿，位于北美洲东北部，大部分为冰雪覆盖的高原。6、热带雨林气候的主要特征是

A.高温多雨

B.炎热干燥

C.四季分明

D.冬冷夏热答案：A

解析：热带雨林气候全年高温多雨，降水丰富，属于湿热气候。7、我国人口最多的民族是

A.汉族

B.壮族

C.满族

D.回族答案：A

解析：汉族是中国人口最多的民族，占全国总人口的绝大多数。8、我国地势第二级阶梯的主要地形是

A.山地和丘陵

B.盆地和平原

C.高原和平原

D.高原和盆地答案：D

解析：我国地势第二级阶梯主要包括黄土高原、四川盆地、云贵高原等。9、我国季风气候显著的主要原因是

A.地势高低差异

B.海陆位置差异

C.纬度位置差异

D.洋流影响答案：B

解析：我国位于亚洲东部，海陆热力差异显著，形成明显的季风气候。10、以下河流中，主要流经我国北方地区的有

A.长江

B.黄河

C.珠江

D.淮河答案：B

解析：黄河是主要流经我国北方的河流，发源于青藏高原，流经黄土高原、华北平原等地区。11、生物圈中的其他生物包括

A.各种环境中的动物

B.细菌和真菌

C.其他生物

D.以上都是答案：D

解析：生物圈中除了人类之外，还包含各种动物、植物、微生物，因此“其他生物”包括以上所有内容。12、动物的先天性行为是指

A.动物通过学习获得的行为

B.动物生来就有的行为

C.动物经过训练获得的行为

D.动物在特定环境中形成的行为答案：B

解析：先天性行为是动物与生俱来、不需要学习即可表现的行为，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网等。13、下列不属于细菌在自然界中作用的是

A.分解动植物遗体

B.促进物质循环

C.与植物进行共生

D.制造有机物答案：D

解析：细菌通常是分解者，参与物质循环，部分细菌与植物共生（如根瘤菌），但不能自己制造有机物。14、食品储存时应尽可能避免

A.降低温度

B.减少氧气含量

C.高温暴晒

D.保持干燥答案：C

解析：高温暴晒会加速食品中微生物的繁殖和营养成分的损失，不利于储存。15、一株玉米的生殖方式属于

A.有性生殖

B.无性生殖

C.孢子生殖

D.营养生殖答案：A

解析：玉米通过花粉和卵细胞结合形成受精卵，发育成种子，属于有性生殖。16、下列属于完全变态发育的昆虫是

A.蝗虫

B.蚊子

C.蟋蟀

D.蜜蜂答案：B

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，蚊子属于此类，而蝗虫、蟋蟀属于不完全变态。17、下列关于基因的表述，错误的是

A.基因是遗传物质的基本单位

B.基因控制生物的性状

C.基因在体细胞中成对存在

D.基因在生殖细胞中成对存在答案：D

解析：生殖细胞中的基因是单条染色体携带，因此不成对存在。18、下列不属于生物多样性内容的是

A.物种多样性

B.遗传多样性

C.生态系统多样性

D.生物形态多样性答案：D

解析：生物多样性通常包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性，生物形态多样性不属于标准分类。19、生物圈内各种生物之间通过食物链和食物网形成紧密联系，这体现了

A.物质循环

B.能量流动

C.生态系统

D.能量流动和物质循环答案：D

解析：食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的重要途径。20、关于计划免疫，下面说法正确的是

A.是一种非特异性免疫

B.通过接种疫苗实现

C.仅适用于儿童

D.不需要注射答案：B

解析：计划免疫是通过接种疫苗使人体获得对某些传染病的免疫力，属于特异性免疫。二、填空题（每空1分，共20分）21、生物圈中的各种生物之间通过食物链和食物网相互联系，这种联系叫做________。答案：生态关系

解析：食物链和食物网是生态系统中生物之间相互依存、相互制约的关系。22、人的性别决定是通过________的类型来实现的。答案：性染色体

解析：性别由性染色体决定，男性的性染色体为XY，女性为XX。23、生物多样性包括________、________和________三个层次。答案：物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性

解析：生物多样性的三个主要层次是生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。24、真菌和细菌分解动植物遗体的过程叫做________。答案：分解作用

解析：细菌和真菌通过分解作用将动植物遗体中的有机物转化为无机物，促进物质循环。25、人体结构层次由小到大依次是：________、________、________、________、________。答案：细胞、组织、器官、系统、人体

解析：人体结构层次依次为细胞、组织、器官、系统和整个生物体。26、在生态系统中，消费者指的是________。答案：异养型生物

解析：消费者是指不能自己制造有机物，依赖现成有机物维持生活的生物，包括动物和微生物。27、下列哪种生殖方式不需要两性生殖细胞的结合？________。答案：无性生殖

解析：无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，直接由母体产生新个体。28、细菌的繁殖方式主要是________。答案：分裂生殖

解析：大多数细菌通过分裂繁殖，属于无性生殖方式。29、下列属于完全变态发育的昆虫是________。答案：蝴蝶

解析：蝴蝶的发育经历卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，属于完全变态发育。30、生物圈中动物的主要作用包括________、________和________。答案：维持生态平衡、促进物质循环、帮助植物传粉

解析：动物在生态系统中通过捕食、分解等行为维持生态平衡，参与物质循环，并帮助植物传粉。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、下图是人体骨骼系统结构图，请根据图回答问题。

（图示：显示人体骨骼结构，包括脊柱、四肢等）（1）图中脊柱的主要功能是________。

（2）图中展示的是________系统的一部分。答案：

（1）支撑身体、保护内脏器官

（2）骨骼系统解析：脊柱具有支撑身体和保护内脏器官的功能，是骨骼系统中重要的组成部分。32、下图为细菌的结构示意图，请根据图回答问题。

（图示：显示细菌的结构，如细胞壁、细胞膜、细胞质、拟核等）（1）细菌的遗传物质位于________。

（2）细菌的细胞结构中没有________。答案：

（1）拟核

（2）成形的细胞核解析：细菌的遗传物质主要集中在拟核中，没有成形的细胞核和细胞器，属于原核生物。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、某同学为探究植物的光合作用，设计了如下实验：将两株相同的植物分别放在有光和无光的环境中，定时测量其叶片的氧气释放量。

（实验装置：甲瓶有光照，乙瓶无光照）（1）该实验的变量是________。

（2）根据实验结果，可以得出的结论是________。

（3）光合作用的实质是________。

（4）该实验的不足之处是________。

（5）若想进一步证明光合作用需要二氧化碳，应如何改进实验？________。答案：

（1）光照

（2）植物在光下能进行光合作用，释放氧气，而在无光条件下没有氧气释放

（3）将光能转化为化学能，合成有机物

（4）没有控制单个变量（如温度、水分等）

（5）应在有光条件下，向甲瓶中通入二氧化碳气体，同时乙瓶不加入，观察氧气释放量是否有差异解析：本实验通过对照组和实验组比较，验证了光照对植物光合作用的影响。如要验证二氧化碳的作用，应设置有无二氧化碳的对照组。34、为研究人类的遗传规律，某中学开展了以下实验：调查某一家庭中双眼皮与单眼皮的遗传情况。

（实验数据：父母均为双眼皮，孩子有双眼皮和单眼皮）（1）这种遗传现象说明该性状具有________特性。

（2）根据遗传规律，判断该性状的显隐性关系。________（显性/隐性）是双眼皮。

（3）列举一种人类遗传病，并说明其遗传方式。________。

（4）若父母均为双眼皮，但孩子中出现单眼皮，说明父母的基因型可能是________。

（5）写出合理的结论。________。答案：

（1）变异

（2）显性

（3）色盲，属于隐性遗传

（4）Aa和Aa

（5）性状的显隐性决定了后代的表现型，即使父母均表现为显性性状，后代也可能表现出隐性性状解析：题干说明双眼皮为显性性状，单眼皮为隐性。若父母均为双眼皮（Aa），则有25%的可能生出单眼皮（aa）的孩子。五、材料分析题（10分）35、某地山坡上的人们砍伐林木，为了防止水土流失，进行了一次植树造林活动。根据此材料分析：

（1）砍伐林木可能导致的后果是________。

（2）植树造林对生物圈的作用是________。

（3）简要说明为什么动植物可以相互促进？