2025年山西省晋中市初二地理生物会考真题试卷(+答案)

2025年山西省晋中市初二地理生物会考真题试卷(+答案)考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）以下属于先天性行为的是（

）

A.鹦鹉学舌B.蜜蜂筑巢C.猩猩用树枝取食D.马戏团小狗按指令作揖

答案：B

解析：先天性行为是动物生来就有的，由遗传物质决定的行为，如蜜蜂筑巢；而鹦鹉学舌、猩猩用树枝取食、小狗按指令作揖都是通过学习获得的行为。水生动物的运动主要依靠（

）

A.翼B.鳍C.腿D.爪

答案：B

解析：水生动物主要依靠鳍进行运动，如鱼类、海豚等。动物在维持生态平衡中起着重要作用，下列与生态平衡无关的是（

）

A.传播种子B.捕食C.分解有机物D.为植物传粉

答案：C

解析：分解有机物的是细菌和真菌，动物不参与此过程。下列不会在自然界中分解动植物遗体的是（

）

A.酵母菌B.曲霉C.乳酸菌D.肺结核杆菌

答案：D

解析：肺结核杆菌寄生在人体内，不能分解动植物遗体。传染病的预防主要通过（

）

A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.以上三项

答案：D

解析：传染病预防措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。下列属于无性生殖的是（

）

A.种子繁殖B.花粉传播C.嫁接繁殖D.胎生

答案：C

解析：无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，如嫁接、扦插、孢子生殖等。蝉的发育过程属于（

）

A.完全变态B.不完全变态C.无性生殖D.卵生

答案：B

解析：蝉的发育经过卵、若虫、成虫三个阶段，为不完全变态发育。家蚕的发育过程属于（

）

A.不完全变态B.完全变态C.无性生殖D.以上都不是

答案：B

解析：家蚕的发育过程包括卵、幼虫、蛹、成虫，属于完全变态发育。青蛙的发育过程属于（

）

A.完全变态B.不完全变态C.卵生D.胎生

答案：C

解析：青蛙属于两栖动物，发育过程为卵生，经过蝌蚪阶段。下列属于生物多样性的是（

）

A.基因多样性B.物种多样性C.生态系统多样性D.以上都是

答案：D

解析：生物多样性包括基因、物种和生态系统三个层次的多样性。生物分类的基本单位是（

）

A.界B.门C.种D.个体

答案：C

解析：生物分类的基本单位是“种”，种是分类中最小的单位。基因控制生物的性状，下列性状由显性基因控制的是（

）

A.单眼皮B.色盲C.直发D.有耳垂

答案：D

解析：有耳垂为显性性状，单眼皮、色盲、直发是隐性性状。下列不属于遗传现象的是（

）

A.子女与父母有相似的外貌B.兄弟姐妹间的性状差异

C.玉米发芽后长成的植株会结出玉米D.长颈鹿的长颈

答案：B

解析：遗传现象是指性状在亲子代间的传递，而兄弟姐妹间的性状差异是变异的结果。下列不属于细菌和真菌作用的是（

）

A.分解动植物遗体B.制造氧气C.与动植物共生D.具有固氮作用

答案：B

解析：细菌和真菌主要参与分解、共生和固氮等过程，不制造氧气。下列属于细菌的是（

）

A.蘑菇B.酵母菌C.链球菌D.珍珠梅

答案：C

解析：链球菌是细菌；蘑菇、酵母菌是真菌；珍珠梅是植物。在生态系统中，消费者是指（

）

A.绿色植物B.阳光、水、空气C.肉食动物D.以上都是

答案：C

解析：消费者指的是植食或肉食动物，它们通过摄取其他生物获取能量。下列哪种行为不属于学习行为（

）

A.狗听到铃声分泌唾液B.考虑问题后作出正确判断

C.小鸟迁徙至南方生活D.小鼠走迷宫找到食物

答案：C

解析：迁徙行为是先天性行为，而其他选项均与学习有关。下列不属于生物基本特征的是（

）

A.需要营养B.能进行呼吸C.能自由活动D.能繁殖后代

答案：C

解析：能自由活动不是所有生物都具备，如植物不具备活动能力。下列关于绿色开花植物的描述，错误的是（

）

A.由根、茎、叶、花、果、种子六部分构成

B.种子萌发后长成的植物是新一代

C.植物细胞内的叶绿体是光合作用场所

D.植物体没有系统这一结构层次

答案：D

解析：植物体有结构层次，如植物体分为根、茎、叶、花、果、种子，但没有像动物一样的系统层次。青藏地区的主要自然特征是（

）

A.湿热B.高寒C.干旱D.温暖

答案：B

解析：青藏地区海拔高、气温低，主要自然特征是高寒。二、填空题（本大题共10小题，每空1分，共20分）地图的三要素是________、________和________。

答案：方向、比例尺、图例

解析：地图三要素是方向、比例尺和图例，用于正确理解和使用地图。地球自转引起________，公转引起________。

答案：昼夜交替、季节变化

解析：地球自转导致昼夜交替；公转导致季节变化。我国年降水量从东南向西北递减，主要受________影响。

答案：季风

解析：季风是影响我国降水分布的主要因素。水平仪的作用是________。

答案：测量地面高低起伏

解析：水平仪主要用于测量地面的倾斜和高低差异。某地地势为丘陵，梯度为________，适合发展________业。

答案：缓坡、种植

解析：丘陵地势缓，适合发展种植业。生态系统中，生产者是________，消费者是________，分解者是________。

答案：绿色植物、动物、细菌和真菌

解析：绿色植物通过光合作用制造有机物，为生产者；动物摄取生产者为消费者；分解者将有机物分解为无机物。细胞的基本结构包括________、________和________。

答案：细胞膜、细胞质、细胞核

解析：细胞的基本结构由细胞膜、细胞质和细胞核三部分组成。植物细胞与动物细胞相比，特有的结构是________。

答案：细胞壁和液泡

解析：植物细胞比动物细胞多细胞壁和液泡。人体的结构层次从微观到宏观依次是________、________、________、________、________。

答案：细胞、组织、器官、系统、人体

解析：人体结构层次依次为细胞、组织、器官、系统、人体。基因通过________传递给后代，其传递规律由________提出。

答案：生殖细胞、孟德尔

解析：基因通过生殖细胞传递，孟德尔提出了基因的显隐性规律。三、识图作答题（本大题共2小题，每题5分，共10分）观察下图“生态系统组成结构图”，回答问题：

（1）图中箭头表示________，起点是________，终点是________。

（2）在生态系统中，生物部分包括________、________和________。

答案：

（1）能量流动；生产者；消费者

（2）生产者、消费者、分解者

解析：箭头表示能量流动；生态系统中包含生产者、消费者和分解者三部分。下图是“人类生殖系统简图”，请根据图示回答：

（1）图中①是________，②是________。

（2）受精卵形成的场所是________，胚胎发育的场所是________。

答案：

（1）卵巢；输卵管

（2）输卵管；子宫

解析：卵巢产生卵子，输卵管是受精和胚胎发育的主要场所；子宫是胚胎发育的场所。四、实验探究题（本大题共2小题，每题10分，共20分）某校生物兴趣小组进行了“探究植物对水土保持作用”的实验，设计方法如下：

在两个相同的土坑中种植相同的植物，其中A坑无植物，B坑有植物。其他条件相同，观察降雨后土壤流失情况。

（1）实验中设置A坑的目的是________。

（2）根据实验结果，可得出的结论是________。

（3）实验的不足之一是________。

答案：

（1）作为对照组

（2）植物有助于水土保持

（3）未考虑不同植物种类或不同降雨强度的影响

解析：设置对照组能更好地比较有无植物的效果；可能的结论是植物有助于防止水土流失；实验设计变量控制不充分。为探究“酵母菌在不同温度下的活性”，某同学设计了如下实验：

取等量的酵母菌悬液分别置于0℃、25℃、50℃的温度环境中，观察其发酵速度。

（1）此实验中，________是实验变量，其余条件应保持________。

（2）酵母菌属于________，需在________条件下进行呼吸作用。

（3）根据实验，酵母菌在温度较低时，其活性将________。

答案：

（1）温度；相同

（2）微生物；有氧或无氧

（3）减弱

解析：温度是实验变量，其他条件应保持相同；酵母菌属于微生物，既有有氧呼吸也有无氧呼吸；低温会抑制其活性。五、材料分析题（10分）材料：

“某地年降水量不足400毫米，水源匮乏，植被稀少，主要自然景观是荒漠。成因主要有：地处内陆，降水稀少；地势较高